師生交往-完整版課件

視頻：放牛班的春天師生交往一、教學(xué)相長(zhǎng)1、

新型的師生關(guān)系教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)。共同成長(zhǎng)的過(guò)程。一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。面對(duì)老師的引領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)參與、勤學(xué)好問(wèn)的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。2、新型的師生關(guān)系對(duì)我們的要求真誠(chéng)、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，既是對(duì)老師的積極反饋，也是師生共同學(xué)習(xí)的新資源。與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果，可以促進(jìn)師生共同進(jìn)步。1.假如你是小奇，該如何對(duì)待語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)與數(shù)學(xué)老師的批評(píng)？2.你能給小奇提出怎樣的建議？學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。二、亦師亦友學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂(lè)，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)1、良好師生關(guān)系的表現(xiàn)彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開(kāi)始。2建立良好師生關(guān)系的要求遵守課堂紀(jì)律按時(shí)交作業(yè)尊重老師勞動(dòng)成果師生彼此尊重，意味著尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異、勞動(dòng)成果等。尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)，它不僅體現(xiàn)我們內(nèi)心的情感和態(tài)度，而且表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉止中。你跟老師有過(guò)矛盾嗎？你是怎樣化解與老師之間的矛盾的？正確處理與老師的矛盾1、自我反思，冷靜、客觀地分析原因。2、相信善意，多謝寬容和理解。3、坦誠(chéng)相待，注意溝通方式。4、求同存異、主動(dòng)關(guān)心。在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長(zhǎng)的引路人。老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。

課堂小結(jié)師生交往教學(xué)相長(zhǎng)新型的師生關(guān)系對(duì)我們的要求亦師亦友良好師生關(guān)系的表現(xiàn)對(duì)我們的要求主動(dòng)參與、勤學(xué)好問(wèn)正確對(duì)待表?yè)P(yáng)、批評(píng)彼此尊重