現(xiàn)澆混凝土柱工程量的計算九源說課分析重點課件

設(shè)計思路設(shè)計思路教學(xué)目標(biāo)做中學(xué)做中教豐富的數(shù)字資源學(xué)情分析設(shè)設(shè)教學(xué)目標(biāo)做中學(xué)做中教豐富的數(shù)字資源學(xué)情分析1

*

學(xué)情分析教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思

能讀懂簡單施工圖，但是熟練程度不夠

抽象思維能力欠佳學(xué)習(xí)主動性不夠樂于嘗試，易于引導(dǎo)

已學(xué)制圖識圖、建筑施工等課程，即將進(jìn)行頂崗實習(xí)授課對象學(xué)習(xí)背景能力背景

中職二年級工程造價專業(yè)學(xué)生*學(xué)情分析教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程2*

教學(xué)設(shè)計教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思情境教學(xué)法案例分析法合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)工程項目分層遞進(jìn)法自主學(xué)習(xí)教師主導(dǎo)，學(xué)生主體提出操作*教學(xué)設(shè)計教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反3*

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思1.掌握現(xiàn)澆混凝土柱施工圖的識讀方法；2.掌握現(xiàn)澆混凝土柱的工程量清單項目設(shè)置及計算規(guī)則；3.了解現(xiàn)澆混凝土柱工程量計算規(guī)則的適用范圍。1.能夠正確識讀柱的建筑和結(jié)構(gòu)施工圖；2.能夠在10分鐘內(nèi)完成給定柱的工程量計算；3.能夠正確地說出柱工程量計算規(guī)則的適用范圍。1.培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)和細(xì)心耐心的習(xí)慣；2.培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)、積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3.提高團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的競爭意識。知識目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)就業(yè)崗位需求技能比賽要求課程標(biāo)準(zhǔn)*教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反4

*教學(xué)重點和難點教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思重點和難點重點1.建筑施工圖的識讀；2.現(xiàn)澆混凝土柱工程量的計算應(yīng)用。難點1.各種柱高度的確定；2.現(xiàn)澆混凝土構(gòu)造柱工程量的計算。1.利用各種數(shù)字資源，復(fù)習(xí)鞏固學(xué)生識圖技能；2.設(shè)計實際工程案例，反復(fù)的計算與討論。1.反復(fù)設(shè)問與訓(xùn)練；2.由易到難，逐步拓展。如何化解難點：如何強(qiáng)調(diào)重點：*教學(xué)重點和難點教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)5*

資源分析教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思選用教材現(xiàn)澆混凝土柱工程量的計算及清單編制高等教育出版社《建設(shè)工程工程量清單編制》教學(xué)內(nèi)容計劃課時：4課時*資源分析教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反6*

教學(xué)內(nèi)容整合教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思整合

項目三砌筑工程

項目五廠庫房大門項目四混凝土及鋼筋混凝土工程

4.1清單項目設(shè)置及計算規(guī)則

4.2混凝土工程計算規(guī)則應(yīng)用

4.3鋼筋工程量清單計量規(guī)則應(yīng)用清單項目設(shè)置及計算規(guī)則的應(yīng)用任務(wù)一基礎(chǔ)任務(wù)二柱任務(wù)三梁任務(wù)四板任務(wù)五其他任務(wù)六鋼筋整合后的內(nèi)容*教學(xué)內(nèi)容整合教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教7*

數(shù)字資源教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思1）江蘇省國家示范校數(shù)字資源-創(chuàng)壹數(shù)字平臺；2）建筑施工圖識圖訓(xùn)練軟件；3）建筑施工技術(shù)仿真實訓(xùn)軟件*數(shù)字資源教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反8*

教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思課前預(yù)習(xí)設(shè)疑、引導(dǎo)識圖訓(xùn)練(40min)復(fù)習(xí)鞏固識圖技能新課學(xué)習(xí)(35min)匯報、點評案例實訓(xùn)(90min)分層實訓(xùn)評價總結(jié)(15min)檢測與評價*教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反9*

教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思課前預(yù)習(xí)識圖訓(xùn)練新課學(xué)習(xí)案例實訓(xùn)評價總結(jié)課前預(yù)習(xí)測試分析創(chuàng)壹數(shù)字平臺新課導(dǎo)入識圖測試*教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反10*

教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思課前預(yù)習(xí)識圖訓(xùn)練新課學(xué)習(xí)案例實訓(xùn)評價總結(jié)預(yù)習(xí)成果匯報教師補(bǔ)充點評有梁板柱計算無梁板柱計算點撥引申框架柱計算*教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反11*

教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思課前預(yù)習(xí)識圖訓(xùn)練新課學(xué)習(xí)案例實訓(xùn)評價總結(jié)巡視指導(dǎo)小結(jié)創(chuàng)設(shè)情境提出任務(wù)分層訓(xùn)練如果是混合結(jié)構(gòu)中的現(xiàn)澆混凝土柱，柱的形式應(yīng)該是什么？混合結(jié)構(gòu)中的現(xiàn)澆混凝土柱有什么構(gòu)造特點？構(gòu)造柱計算*教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反12*

教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思③復(fù)習(xí)總結(jié)①

組長完善評價表YES歸納知識點總結(jié)鞏固提高作業(yè)NO查漏補(bǔ)缺教師點撥強(qiáng)化基礎(chǔ)②是否掌握課前預(yù)習(xí)識圖訓(xùn)練新課學(xué)習(xí)案例實訓(xùn)評價總結(jié)*教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反13*

教學(xué)評價教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思預(yù)習(xí)效果案例訓(xùn)練在線測試教師評價小組互評*教學(xué)評價教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反14*

板書設(shè)計教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思任務(wù)二現(xiàn)澆混凝土柱工程量清單編制一、工程量清單項目設(shè)置二、計算規(guī)則1.有梁板柱工程量計算2.無梁板柱工程量計算3.框架柱工程量計算4.構(gòu)造柱工程量計算5.牛腿柱工程量的計算（了解）三、工程實例*板書設(shè)計教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反15*

教學(xué)反思教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思*反思翻轉(zhuǎn)課堂循序漸進(jìn)分層遞進(jìn)創(chuàng)設(shè)情境多元評價特色1耐心細(xì)心自主學(xué)習(xí)不足2*教學(xué)反思教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反16*不當(dāng)之處請批評指正！THANKS重慶九源教育分享更多課件關(guān)注九源教育公眾號*不當(dāng)之處請批評指正！THANKS重慶九源教育分享17設(shè)計思路設(shè)計思路教學(xué)目標(biāo)做中學(xué)做中教豐富的數(shù)字資源學(xué)情分析設(shè)設(shè)教學(xué)目標(biāo)做中學(xué)做中教豐富的數(shù)字資源學(xué)情分析18*

教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思課前預(yù)習(xí)識圖訓(xùn)練新課學(xué)習(xí)案例實訓(xùn)評價總結(jié)課前預(yù)習(xí)測試分析創(chuàng)壹數(shù)字平臺新課導(dǎo)入識圖測試*教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反19*

教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思課前預(yù)習(xí)識圖訓(xùn)練新課學(xué)習(xí)案例實訓(xùn)評價總結(jié)預(yù)習(xí)成果匯報教師補(bǔ)充點評有梁板柱計算無梁板柱計算點撥引申框架柱計算*教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反20設(shè)計思路設(shè)計思路教學(xué)目標(biāo)做中學(xué)做中教豐富的數(shù)字資源學(xué)情分析設(shè)設(shè)教學(xué)目標(biāo)做中學(xué)做中教豐富的數(shù)字資源學(xué)情分析21

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學(xué)情分析教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思

能讀懂簡單施工圖，但是熟練程度不夠

抽象思維能力欠佳學(xué)習(xí)主動性不夠樂于嘗試，易于引導(dǎo)

已學(xué)制圖識圖、建筑施工等課程，即將進(jìn)行頂崗實習(xí)授課對象學(xué)習(xí)背景能力背景

中職二年級工程造價專業(yè)學(xué)生*學(xué)情分析教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程22*

教學(xué)設(shè)計教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思情境教學(xué)法案例分析法合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)工程項目分層遞進(jìn)法自主學(xué)習(xí)教師主導(dǎo)，學(xué)生主體提出操作*教學(xué)設(shè)計教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反23*

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思1.掌握現(xiàn)澆混凝土柱施工圖的識讀方法；2.掌握現(xiàn)澆混凝土柱的工程量清單項目設(shè)置及計算規(guī)則；3.了解現(xiàn)澆混凝土柱工程量計算規(guī)則的適用范圍。1.能夠正確識讀柱的建筑和結(jié)構(gòu)施工圖；2.能夠在10分鐘內(nèi)完成給定柱的工程量計算；3.能夠正確地說出柱工程量計算規(guī)則的適用范圍。1.培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)和細(xì)心耐心的習(xí)慣；2.培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)、積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3.提高團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的競爭意識。知識目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)就業(yè)崗位需求技能比賽要求課程標(biāo)準(zhǔn)*教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反24

*教學(xué)重點和難點教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思重點和難點重點1.建筑施工圖的識讀；2.現(xiàn)澆混凝土柱工程量的計算應(yīng)用。難點1.各種柱高度的確定；2.現(xiàn)澆混凝土構(gòu)造柱工程量的計算。1.利用各種數(shù)字資源，復(fù)習(xí)鞏固學(xué)生識圖技能；2.設(shè)計實際工程案例，反復(fù)的計算與討論。1.反復(fù)設(shè)問與訓(xùn)練；2.由易到難，逐步拓展。如何化解難點：如何強(qiáng)調(diào)重點：*教學(xué)重點和難點教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)25*

資源分析教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思選用教材現(xiàn)澆混凝土柱工程量的計算及清單編制高等教育出版社《建設(shè)工程工程量清單編制》教學(xué)內(nèi)容計劃課時：4課時*資源分析教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反26*

教學(xué)內(nèi)容整合教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思整合

項目三砌筑工程

項目五廠庫房大門項目四混凝土及鋼筋混凝土工程

4.1清單項目設(shè)置及計算規(guī)則

4.2混凝土工程計算規(guī)則應(yīng)用

4.3鋼筋工程量清單計量規(guī)則應(yīng)用清單項目設(shè)置及計算規(guī)則的應(yīng)用任務(wù)一基礎(chǔ)任務(wù)二柱任務(wù)三梁任務(wù)四板任務(wù)五其他任務(wù)六鋼筋整合后的內(nèi)容*教學(xué)內(nèi)容整合教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教27*

數(shù)字資源教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思1）江蘇省國家示范校數(shù)字資源-創(chuàng)壹數(shù)字平臺；2）建筑施工圖識圖訓(xùn)練軟件；3）建筑施工技術(shù)仿真實訓(xùn)軟件*數(shù)字資源教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反28*

教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思課前預(yù)習(xí)設(shè)疑、引導(dǎo)識圖訓(xùn)練(40min)復(fù)習(xí)鞏固識圖技能新課學(xué)習(xí)(35min)匯報、點評案例實訓(xùn)(90min)分層實訓(xùn)評價總結(jié)(15min)檢測與評價*教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反29*

教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思課前預(yù)習(xí)識圖訓(xùn)練新課學(xué)習(xí)案例實訓(xùn)評價總結(jié)課前預(yù)習(xí)測試分析創(chuàng)壹數(shù)字平臺新課導(dǎo)入識圖測試*教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反30*

教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思課前預(yù)習(xí)識圖訓(xùn)練新課學(xué)習(xí)案例實訓(xùn)評價總結(jié)預(yù)習(xí)成果匯報教師補(bǔ)充點評有梁板柱計算無梁板柱計算點撥引申框架柱計算*教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反31*

教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思課前預(yù)習(xí)識圖訓(xùn)練新課學(xué)習(xí)案例實訓(xùn)評價總結(jié)巡視指導(dǎo)小結(jié)創(chuàng)設(shè)情境提出任務(wù)分層訓(xùn)練如果是混合結(jié)構(gòu)中的現(xiàn)澆混凝土柱，柱的形式應(yīng)該是什么？混合結(jié)構(gòu)中的現(xiàn)澆混凝土柱有什么構(gòu)造特點？構(gòu)造柱計算*教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反32*

教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思③復(fù)習(xí)總結(jié)①

組長完善評價表YES歸納知識點總結(jié)鞏固提高作業(yè)NO查漏補(bǔ)缺教師點撥強(qiáng)化基礎(chǔ)②是否掌握課前預(yù)習(xí)識圖訓(xùn)練新課學(xué)習(xí)案例實訓(xùn)評價總結(jié)*教學(xué)過程教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反33*

教學(xué)評價教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思預(yù)習(xí)效果案例訓(xùn)練在線測試教師評價小組互評*教學(xué)評價教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反34*

板書設(shè)計教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)資源分析教學(xué)過程教學(xué)評價教學(xué)反思任務(wù)二現(xiàn)澆混凝土柱工程量清單編制一、工程量清單項目設(shè)置二、計算規(guī)則1.有梁板柱工程量計算2.無梁板柱工