溝通從現(xiàn)在開始……課件

歡迎各位家長

溝通從現(xiàn)在開始……歡迎各位家長溝通從現(xiàn)在開始……優(yōu)異的成績良好的學習習慣科學的學習方法+期中試卷分析優(yōu)異的成績良好的學習習慣科學的學習方法+期中試卷分析1晚上睡覺之前整理書包，不要忘記帶東西2作業(yè)檢查，每一次作業(yè)當成考試對待3每天睡覺之前讀書（不看圖畫書）家長短信，個別聯(lián)系1晚上睡覺之前整理書包，不要忘記帶東西真正關心孩子的學習●認真督促●仔細檢查●積極配合請每天花一點時間關注您的孩子！真正關心孩子的學習●認真督促請每天花一點時間關注您的孩子！一、上課質(zhì)量決定成績有些學生上課注意力不集中，上課不動筆，課堂效率低.透過成績看問題一、上課質(zhì)量決定成績有些學生上課注意力不集中，上課不二、效率產(chǎn)生差距有些學生自覺性比較差，沒有充分利用時間學習。放學之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學習狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復習預習。周末、假期時間過于放松。二、效率產(chǎn)生差距有些學生自覺性比較差，沒有充分利用時間三、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學生作業(yè)書寫不認真、馬虎，作業(yè)差錯多.老師講評過的練習始終未改錯.

少數(shù)學生有不完成作業(yè)、抄作業(yè)現(xiàn)象。課外閱讀量太少，寫作水平有待提高。三、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學生作業(yè)書寫不認真、馬虎，作123生字注音并組詞。4語文預習要求在文中劃出好詞好句，并作批注5寫出出文章大體內(nèi)容。讀熟課文，標自然段。根據(jù)課文內(nèi)容提問。123生字注音并組詞。4語文預習要求在文中劃出好詞好句，并作閱讀和寫作1、讀書筆記本練筆為主，摘抄為輔，（何為好句）2、語言積累和生活閱歷積累。3、每天看一點東西，說一點東西，寫一點東西。閱讀和寫作1、讀書筆記本安全方面1、請家長在接送點以外接送孩子，特別是接孩子的時候，一定要等隊伍走過接送點后再接，不要在校門口接；另外接到學生后不要到學校門口小賣部買零食等。2、教育學生不要帶零食、玩具，特別是有危險的玩具進校，發(fā)現(xiàn)部分學生有帶玩具小刀的情況。3、對放學路隊聯(lián)防隊，周云釗家長和崔明月家長表示感謝。另外周琦格，李雅雯家長到校關注孩子閱讀表示感謝4、為保證學生安全，上接送班的學生如有事不能按時到接送班，家長一定要寫好假條交到接送班老師處進行登記。

安全方面1、請家長在接送點以外接送孩子，特別是接孩子的時候，如何來教育孩子共同探討如何來教育孩子共同探討

為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？建議一：身教重于言傳

教育無他，榜樣而已

為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？建議二：“斥責”要有的放矢

批評要達到效果,很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢。建議二：“斥責”要有的放矢批評要達到效果,建議三：重結果更重過程

有些家長不關心孩子學習方法是否科學，學習是否有效率，只關心結果。在面對考試時，更多的不是去想如何提高復習效率，而是擔心能不能實現(xiàn)父母的期望，能不能有好的成績，結果可想而知。

建議三：重結果更重過程有些家長不關心孩子學建議四：分解目標，逐步實施

無論是培養(yǎng)習慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標，都必須是可以操作的。所謂“操作”就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。建議四：分解目標，逐步實施無論是培養(yǎng)習慣、建議五：別在孩子面前數(shù)落老師、譴責學校

親其師，信其道。孩子對老師的尊敬會在你的數(shù)落之中蕩然無存，然后對該老師的課堂失去興趣，作業(yè)不愿完成，久之成績下降，形成惡性循環(huán)。建議五：別在孩子面前數(shù)落老師、譴責學校

每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，多一點信任理解，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。結束語每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與一切為了孩子一切為了孩子真誠期待與您的合作真誠期待與您的合作歡迎各位家長

溝通從現(xiàn)在開始……歡迎各位家長溝通從現(xiàn)在開始……優(yōu)異的成績良好的學習習慣科學的學習方法+期中試卷分析優(yōu)異的成績良好的學習習慣科學的學習方法+期中試卷分析1晚上睡覺之前整理書包，不要忘記帶東西2作業(yè)檢查，每一次作業(yè)當成考試對待3每天睡覺之前讀書（不看圖畫書）家長短信，個別聯(lián)系1晚上睡覺之前整理書包，不要忘記帶東西真正關心孩子的學習●認真督促●仔細檢查●積極配合請每天花一點時間關注您的孩子！真正關心孩子的學習●認真督促請每天花一點時間關注您的孩子！一、上課質(zhì)量決定成績有些學生上課注意力不集中，上課不動筆，課堂效率低.透過成績看問題一、上課質(zhì)量決定成績有些學生上課注意力不集中，上課不二、效率產(chǎn)生差距有些學生自覺性比較差，沒有充分利用時間學習。放學之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學習狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復習預習。周末、假期時間過于放松。二、效率產(chǎn)生差距有些學生自覺性比較差，沒有充分利用時間三、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學生作業(yè)書寫不認真、馬虎，作業(yè)差錯多.老師講評過的練習始終未改錯.

少數(shù)學生有不完成作業(yè)、抄作業(yè)現(xiàn)象。課外閱讀量太少，寫作水平有待提高。三、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學生作業(yè)書寫不認真、馬虎，作123生字注音并組詞。4語文預習要求在文中劃出好詞好句，并作批注5寫出出文章大體內(nèi)容。讀熟課文，標自然段。根據(jù)課文內(nèi)容提問。123生字注音并組詞。4語文預習要求在文中劃出好詞好句，并作閱讀和寫作1、讀書筆記本練筆為主，摘抄為輔，（何為好句）2、語言積累和生活閱歷積累。3、每天看一點東西，說一點東西，寫一點東西。閱讀和寫作1、讀書筆記本安全方面1、請家長在接送點以外接送孩子，特別是接孩子的時候，一定要等隊伍走過接送點后再接，不要在校門口接；另外接到學生后不要到學校門口小賣部買零食等。2、教育學生不要帶零食、玩具，特別是有危險的玩具進校，發(fā)現(xiàn)部分學生有帶玩具小刀的情況。3、對放學路隊聯(lián)防隊，周云釗家長和崔明月家長表示感謝。另外周琦格，李雅雯家長到校關注孩子閱讀表示感謝4、為保證學生安全，上接送班的學生如有事不能按時到接送班，家長一定要寫好假條交到接送班老師處進行登記。

安全方面1、請家長在接送點以外接送孩子，特別是接孩子的時候，如何來教育孩子共同探討如何來教育孩子共同探討

為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？建議一：身教重于言傳

教育無他，榜樣而已

為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？建議二：“斥責”要有的放矢

批評要達到效果,很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢。建議二：“斥責”要有的放矢批評要達到效果,建議三：重結果更重過程

有些家長不關心孩子學習方法是否科學，學習是否有效率，只關心結果。在面對考試時，更多的不是去想如何提高復習效率，而是擔心能不能實現(xiàn)父母的期望，能不能有好的成績，結果可想而知。

建議三：重結果更重過程有些家長不關心孩子學建議四：分解目標，逐步實施

無論是培養(yǎng)習慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標，都必須是可以操作的。所謂“操作”就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。建議四：分解目標，逐步實施無論是培養(yǎng)習慣、建議五：別在孩子面前數(shù)落老師、譴責學校

親其師，信其道。孩子對老師的尊敬會在你的數(shù)落之中蕩然無存，然后對該老師的課