關(guān)于2022青年人員座談會(huì)發(fā)言稿范文精選三篇

精品文檔關(guān)于2022青年人員座談會(huì)發(fā)言稿范文精選三篇青年人員座談會(huì)發(fā)言稿1各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：大家下午好!首先，感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)重視我們青年老師的開展、關(guān)注青年老師的成長，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng)，同時(shí)我也深感榮幸代表青年老師進(jìn)展交流發(fā)言。值此光芒的“五四”青年節(jié)降臨之際，我向關(guān)心我們青年老師的領(lǐng)導(dǎo)、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝！向在座的青年老師朋友們致以節(jié)日的問候！彈指一揮間，踏上講臺(tái)已經(jīng)十幾年了,還記得初踏講臺(tái)時(shí)的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀,那時(shí)的我，面對(duì)著比我更小的孩子，卻并不見得來的成熟和穩(wěn)重。然而值得慶幸的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，教育教學(xué)經(jīng)歷不斷豐富,工作才能得到了一定進(jìn)步。今天我把這些體會(huì)說出來希望能和大家共同討論。我覺得作為一名青年老師，要盡快成長、不斷進(jìn)步，需要做好以下幾點(diǎn)：一、制定一個(gè)實(shí)在可行的工作目的這是成長的方向。目的就像是一盞指明燈，每個(gè)人都有自己前進(jìn)的方向。作為一名青年老師，我在適應(yīng)了自己的工作之后，為自己樹立了一個(gè)工作的目的，奮斗的目的。我的奮斗目的是：用充足的愛心、耐心、上進(jìn)心對(duì)待自己的工作，讓自己成為一名有目的感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感、專業(yè)感的老師。如今，我仍然向著這個(gè)目的邁進(jìn)??！二、向老老師學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度老老師教齡長，知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)歷豐富，講課程度較高。對(duì)于我們青年老師，老老師不單單是自己的同事，更是自己在教學(xué)路上的引路人。經(jīng)常與自己周圍的同事交流，汲取別人成功的經(jīng)歷，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速彌補(bǔ)自己教學(xué)中的缺乏，還可以互相討論經(jīng)歷，增強(qiáng)信心，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中到達(dá)事半功倍的效果。因此我們平時(shí)要利用時(shí)機(jī)多聽聽老老師的課，多學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)老老師的態(tài)度，多學(xué)習(xí)老老師的經(jīng)歷，唯有虛心的向老老師學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，才能使自己盡快成長起來。三、多讀書，多學(xué)習(xí)，做個(gè)智慧型老師這是成長的關(guān)鍵。首先要深化專業(yè)知識(shí)，并拓寬知識(shí)領(lǐng)域。要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水，青年老師雖然具有較全面的專業(yè)知識(shí)，但也應(yīng)該繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)和拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域以及知識(shí)的聯(lián)絡(luò)，這就需要我們多讀書，尤其要多讀教育教學(xué)書籍和雜志。在專業(yè)方面，我感覺到自身的理論根底有限，一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級(jí)的程度上，并且對(duì)一些工作經(jīng)歷和總結(jié)的才能不強(qiáng)。因此，我努力多讀一些教學(xué)方面的書報(bào)雜志，逐步使自己的業(yè)務(wù)理論程度上升一個(gè)新的層次。四、鉆研業(yè)務(wù)、勤考慮，擅積累，做個(gè)反思型老師這是成長的核心。教學(xué)中應(yīng)不斷反思。所謂反思是指我們應(yīng)擅長總結(jié)學(xué)習(xí)及理論中獲得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)構(gòu)造，教育教學(xué)方法，以獲得持續(xù)開展，到達(dá)成長的質(zhì)的飛躍?！?〕、從教法來講：應(yīng)在每一次上課或組織學(xué)生活動(dòng)后，認(rèn)真總結(jié)，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學(xué)方法，以求今后獲得更大的進(jìn)步?！安环e小流，無以成江河?！敝灰L期堅(jiān)持，從細(xì)微處入手，日積月累，終究會(huì)有驚人的質(zhì)的飛躍?！?〕、從知識(shí)來講：通過在教學(xué)理論中學(xué)生對(duì)教學(xué)的反應(yīng)，即時(shí)補(bǔ)充自身知識(shí)的缺乏，和學(xué)生共同成長進(jìn)步。同時(shí)，更應(yīng)根據(jù)社會(huì)的開展、科學(xué)的進(jìn)步，更新自己的知識(shí)構(gòu)造并作用于教學(xué)。五、增進(jìn)和學(xué)生的交流徐特立先生說：老師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。經(jīng)師只教授學(xué)問，而人師不僅教學(xué)問，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的生活、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心。因此，我們平時(shí)要多與學(xué)生交流并理解他們的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)和他們多接觸多談心，這樣他們會(huì)主動(dòng)告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我們他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣等，就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改良和進(jìn)步。同時(shí)，要擅長觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，使他們更容易承受你的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于我們青年老師來說，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到。今天，站在這兒，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們各位青年老師是學(xué)校的希望，我們自身的開展與學(xué)校將來的開展共贏。唐朝詩人劉禹錫有句詩：”芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。學(xué)校為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機(jī)遇，努力工作，用我們的激情和實(shí)干為學(xué)校的開展做出自己的奉獻(xiàn)，用我們的`辛勤和智慧迎接學(xué)校希望的明天。青年人員座談會(huì)發(fā)言稿2各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：大家下午好!首先，感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)重視我們青年老師的開展、關(guān)注青年老師的成長，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng)，同時(shí)我也深感榮幸代表青年老師進(jìn)展交流發(fā)言。值此光芒的“五四”青年節(jié)降臨之際，我向關(guān)心我們青年老師的領(lǐng)導(dǎo)、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝！向在座的青年老師朋友們致以節(jié)日的問候！彈指一揮間，踏上講臺(tái)已經(jīng)十幾年了,還記得初踏講臺(tái)時(shí)的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀,那時(shí)的我，面對(duì)著比我更小的孩子，卻并不見得來的成熟和穩(wěn)重。然而值得慶幸的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，教育教學(xué)經(jīng)歷不斷豐富,工作才能得到了一定進(jìn)步。今天我把這些體會(huì)說出來希望能和大家共同討論。我覺得作為一名青年老師，要盡快成長、不斷進(jìn)步，需要做好以下幾點(diǎn)：一、制定一個(gè)實(shí)在可行的工作目的這是成長的方向。目的就像是一盞指明燈，每個(gè)人都有自己前進(jìn)的方向。作為一名青年老師，我在適應(yīng)了自己的工作之后，為自己樹立了一個(gè)工作的目的，奮斗的目的。我的奮斗目的是：用充足的愛心、耐心、上進(jìn)心對(duì)待自己的工作，讓自己成為一名有目的感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感、專業(yè)感的老師。如今，我仍然向著這個(gè)目的邁進(jìn)??！二、向老老師學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度老老師教齡長，知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)歷豐富，講課程度較高。對(duì)于我們青年老師，老老師不單單是自己的同事，更是自己在教學(xué)路上的引路人。經(jīng)常與自己周圍的同事交流，汲取別人成功的經(jīng)歷，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速彌補(bǔ)自己教學(xué)中的缺乏，還可以互相討論經(jīng)歷，增強(qiáng)信心，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中到達(dá)事半功倍的效果。因此我們平時(shí)要利用時(shí)機(jī)多聽聽老老師的課，多學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)老老師的態(tài)度，多學(xué)習(xí)老老師的經(jīng)歷，唯有虛心的向老老師學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，才能使自己盡快成長起來。三、多讀書，多學(xué)習(xí)，做個(gè)智慧型老師這是成長的關(guān)鍵。首先要深化專業(yè)知識(shí)，并拓寬知識(shí)領(lǐng)域。要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水，青年老師雖然具有較全面的專業(yè)知識(shí)，但也應(yīng)該繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)和拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域以及知識(shí)的聯(lián)絡(luò)，這就需要我們多讀書，尤其要多讀教育教學(xué)書籍和雜志。在專業(yè)方面，我感覺到自身的理論根底有限，一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級(jí)的程度上，并且對(duì)一些工作經(jīng)歷和總結(jié)的才能不強(qiáng)。因此，我努力多讀一些教學(xué)方面的書報(bào)雜志，逐步使自己的業(yè)務(wù)理論程度上升一個(gè)新的層次。四、鉆研業(yè)務(wù)、勤考慮，擅積累，做個(gè)反思型老師這是成長的核心。教學(xué)中應(yīng)不斷反思。所謂反思是指我們應(yīng)擅長總結(jié)學(xué)習(xí)及理論中獲得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)構(gòu)造，教育教學(xué)方法，以獲得持續(xù)開展，到達(dá)成長的質(zhì)的飛躍。〔1〕、從教法來講：應(yīng)在每一次上課或組織學(xué)生活動(dòng)后，認(rèn)真總結(jié)，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學(xué)方法，以求今后獲得更大的進(jìn)步?！安环e小流，無以成江河?！敝灰L期堅(jiān)持，從細(xì)微處入手，日積月累，終究會(huì)有驚人的質(zhì)的飛躍?！?〕、從知識(shí)來講：通過在教學(xué)理論中學(xué)生對(duì)教學(xué)的反應(yīng)，即時(shí)補(bǔ)充自身知識(shí)的缺乏，和學(xué)生共同成長進(jìn)步。同時(shí)，更應(yīng)根據(jù)社會(huì)的開展、科學(xué)的進(jìn)步，更新自己的知識(shí)構(gòu)造并作用于教學(xué)。五、增進(jìn)和學(xué)生的交流徐特立先生說：老師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。經(jīng)師只教授學(xué)問，而人師不僅教學(xué)問，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的生活、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心。因此，我們平時(shí)要多與學(xué)生交流并理解他們的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)和他們多接觸多談心，這樣他們會(huì)主動(dòng)告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我們他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣等，就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改良和進(jìn)步。同時(shí)，要擅長觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，使他們更容易承受你的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于我們青年老師來說，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到。今天，站在這兒，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們各位青年老師是學(xué)校的希望，我們自身的開展與學(xué)校將來的開展共贏。唐朝詩人劉禹錫有句詩：”芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。學(xué)校為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機(jī)遇，努力工作，用我們的激情和實(shí)干為學(xué)校的開展做出自己的奉獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接學(xué)校希望的明天。青年人員座談會(huì)發(fā)言稿3各位青年朋友們：大家晚上好。今天在這里召開青年員工座談會(huì)，主要是讓大家進(jìn)展互相交流，希望大家可以暢所欲言，就自己的工作、生活的情況談?wù)動(dòng)惺裁词斋@、體會(huì)，談?wù)剬?duì)公司開展和青年工作的意見和建議。通過這次交流，我們希望可以增進(jìn)互相理解，希望青年員工不斷適應(yīng)崗位工作需要，在公司里充分施展自身的才華，勇挑企業(yè)開展的重?fù)?dān)，成就自己的職業(yè)夢(mèng)想。今天，我們也很榮幸地邀請(qǐng)到了3位公司領(lǐng)導(dǎo)來參加我們的座談會(huì)，讓我們用熱烈的掌聲歡送他們的到來。近幾年來，公司新近了一批青年員工，公司人員的年齡構(gòu)造、知識(shí)構(gòu)造等有了很大程度的優(yōu)化。這些年，很多青年員工在走上工作崗位后，都可以迅速地適應(yīng)和勝任工作，任勞任怨、扎實(shí)肯干；有事業(yè)心、責(zé)任感，對(duì)自己要求嚴(yán)格，進(jìn)取心強(qiáng)；特別是在承當(dāng)詳細(xì)工作的理論中，都能用心學(xué)習(xí)，潛心鉆研，腳踏實(shí)地，不管是在什么崗位上，都較好地履行了崗位職責(zé)，得到了公司的肯定。首先我們請(qǐng)近年來在公司涌現(xiàn)出的優(yōu)秀青工代表發(fā)言。第一位，xxx，公司六分公司駕駛員。第二位，xxx，公司人力資部薪酬主辦，聽了兩位青工的發(fā)言，我們應(yīng)該受到了一些感染，一些啟發(fā)，對(duì)公司開展和青年工作的開展也會(huì)有自己的一點(diǎn)看法和想法，下面，就請(qǐng)大家暢所欲言。是的，目前公司面臨非常嚴(yán)峻的消費(fèi)經(jīng)營形勢(shì)，在公司職代會(huì)和中層管理人員年度考評(píng)會(huì)上，公司領(lǐng)導(dǎo)。我覺得，作為洪盛公司的每一位青年員工，在企業(yè)面臨嚴(yán)峻形勢(shì)的情況下