一年級體育上冊 學會起跑優(yōu)質教案_第1頁
一年級體育上冊 學會起跑優(yōu)質教案_第2頁
一年級體育上冊 學會起跑優(yōu)質教案_第3頁
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文檔簡介

學教學內容1．各種不同勢的起跑2．游戲魚》教學目標1初步體會各種不同姿勢的起跑以游戲化方式激發(fā)學生的學習興趣。2讓學生在創(chuàng)想練習中感受運動樂趣，獲運動的心理體驗。3初步養(yǎng)成極參與體育活動的意識培誠實守信遵守規(guī)則、團結合作優(yōu)良品質。教學過程1第一教材中用歌謠、音樂營造習氛圍拉開本課的序幕。(1)隊隊形一年級學生課堂的組要能放能收活而不亂；收，能整齊劃一。本改變了口令指揮式的訓練方式，運用了歌謠的方法進行練。師：稍息生：齊聲背誦挺抬頭向前看。師：立正

生：站直不動是關鍵師：向右看——齊!生：小碎步調整好，出右手一臂寬。師：向前——看生：老師讓我向前看我學老師向前看。(2)游《快找同伴》游戲中學生邊跑邊《跳歌聲中根老師發(fā)出的信號做出反應，找到伴(3)模操在音樂的伴奏下老模仿教材中的五節(jié)模仿操后根據(jù)小學生愛模仿特點，讓學生根據(jù)電視劇《西游記》中孫悟空的動作，創(chuàng)《金猴操。師對學生創(chuàng)編的千姿百態(tài)、惟妙惟肖的動進行了歸納整理，最后在《西游記》主題音樂的伴奏下，生同做了《金猴操2．讓學生在想練習和游戲中找到樂趣，師生同唱主角。(1)各不同勢的起跑這是本課的主教材用5種同姿勢進行起跑練習，還讓學生創(chuàng)編了幾種學生們以極高的熱情模仿起跑姿勢，老師也采用了他們創(chuàng)的不同姿勢起跑，以激發(fā)其積極性。在教材的處理上，沒把時間過多地花在各種姿勢的細節(jié)上，而是讓他們在線后起，不犯規(guī)，快速起動，迅速地擺脫靜

止狀態(tài)，向著目標跑而不偏離目標。跑的距離分別限定為1520米米，并在終點處還拉了條高米左右，寬米右的橫繩，橫繩間隔1．米處各有一朵小紅花，每練習一次起姿勢，改變一次距離。另外，還運用了胸前貼“紙鴿子”辦法讓學生練習起跑(2)游魚》將教材中的游《加以改進更名《捕魚把一個“池塘”改為個“池塘次練習老師扮作“漁夫余學生散步“池塘”中“魚被捕”者站在“池塘”的四角。學生學會游戲方法后，再每組選兩名學生扮“漁夫呼拉圈改制成魚網(wǎng)比賽中只“捕”到肩部以上部位，就“捕”中了。另外塘”中間設立“安全島容納—條“”休息，但休息時間不能

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