高一詩歌作文格式

高一詩歌作文格式在平平淡淡的日常中，大家肯定都接觸過一些使用較為普遍的詩歌吧，詩歌飽含著的思想感情與豐富的想象。你知道什么樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎?為了讓您在寫的過程中更加簡潔便利，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家共享關(guān)于高一詩歌作文，歡迎閱讀!

高一詩歌作文格式1

我們置身在極高的兩座山脊上

遙遙的彼此不能相望

卻能聽見你溫順的聲音傳來

云霧繚繞峽谷陡峭

當(dāng)心啊你說我們是置身在

一步都不行以走錯的山脊上啊

所以即使是隔著那樣遠

那樣遠的距離

你也始終不愿縱容我始終守著

在那個年輕的夜里所定下的戒律

當(dāng)心啊你說

我們一步都不行以走錯

可是有的時候

嚴峻的你也會突然遺忘

也會回頭來殷殷詢問

荷花的消息和那年的

山月的蹤跡

而我能怎樣回答你呢

林火已熄悲風(fēng)凜冽

我哽咽的心最終從高處墜落

你還在吩咐還在說

當(dāng)心啊我們

我們一步都不行以走錯

全部的歲月都已變成

一篇虛幻的神話任它

綠草如茵花開似錦

也最終都要紛紛落下

在墜落的昏眩里

有誰能給我一句滿足的解答

永別了啊

孤立在高高的山脊上的你

假如從開頭就是一種

錯誤那么為什么

為什么它會錯得那樣的漂亮

高一詩歌作文格式2

那絲柔柔的目光，

如同一杯祝愿的美酒，

讓我在感謝中沉醉。

那甜甜的笑容，

恰似一團明麗的火焰，

在燃燒我心中的.!

這里，沒有華麗的裝扮，

因你，卻顯得如此的斑斕;

這里，沒有輕柔的音樂，

因你，愛的旋律依舊在輕輕的召喚;

這里，沒有掩飾與虛偽，

你我，是心與心的相惜相伴!

一碗面，賽過南北大餐，

一句真心的祝愿，賽過萬語千言!

“祝你生日歡樂”!

簡潔卻也經(jīng)典，

像似遙遠卻著實在眼前，

有誰能對我這般?

美酒佳肴我們沒有，

但就這一碗生日面，

也品出了撩人的浪漫;

音樂紅燭我們沒有，

但有你的真愛相伴，

我會幸福歡樂到永久!

一碗面，是簡約的真愛;

一句祝愿，是真情的再現(xiàn);

一眸柔光，醉了紅塵醉了我!

這樣的情，如何不讓我相戀!

這樣的愛，是憧憬的人生彼岸!

這就是，

我的愛，我的生日大宴!

高一詩歌作文格式3

此時，已是晚間十時。滇池的風(fēng)已退居河面。夕陽早已蛻變?yōu)槠恋某柸フ丈淞硪黄鷦拥拇蟮?，幸好，皎潔的月光還廝守在這里。

某個窗下，一名女子在微笑著寫詩。久違的詞組與意象好像已不屬于她，仿佛全部的組合都不足以表達她內(nèi)心那份暖和。那暖和太美，沒有一個意象可以與之相媲美;那暖和太寶貴，她不舍用現(xiàn)有的或華麗或樸實的詞藻來點綴。她已沉迷在一片暖和的回憶里，盡管這暖和里曾夾雜著很多孤獨、無助、謊言和不屑一顧。

夜太靜，靜得只有她和她構(gòu)思的暖和世界。

突然，出現(xiàn)一個聲音，那是他的聲音。這聲音曾牽引著她走向那漂亮且寶貴的暖和里。她的思緒一下子凝固了，此刻，她寧愿放棄詩，直接走進這暖和里…

迫不急待地，她撥通了電話，想更親近那聲音。她想問“你今日快樂嗎?”;想知道“不在一起的這段時間你是如何度過的?”;想告知“我正沉醉在甜美里為你寫詩!”;想說一句“珍寶憨憨我想你了”…她想把一切關(guān)于幸福的話題都一股腦說完說盡…

“喂，回來了呀?”她熱忱地問，好像要讓他知道聽見他回來的聲音她是多么的快樂。誰知，他冷冰冰地答道：“恩，剛回來，現(xiàn)在要去洗臉了?！焙蛣倓偮牭降乃c她人的溫順對話判若兩人。通話沒五秒鐘，他接著又冷冷地說了句“睡覺了!”……她來不及遲疑，只能直著舌頭回了聲：“好，再見!”掛了電話?；蛟S是她的思維太長，他的時間太短;或許是編的故事太長，織的幻想太短。和平常大多時候一樣，他讓她的心情快速冷卻了;和平常大多時候一樣，他和她的通話沒有超過十秒鐘;和平常大多時候一樣，他再次對她不屑一顧。

她最終知道那片刻的暖和和她所構(gòu)思的截然不同!她不曾擁有他，他不曾真正惦念和關(guān)懷過她!她只是他不經(jīng)意間撿起的玩偶…她突然遺忘了打電話之前自己在寫詩，在搜集一切美的意象;遺忘了十秒中前她還沉醉在天底下最美的暖和里;遺忘了夕陽已開頭在另一個地方燦爛…只看到白亮的月光陰冷冷的照進來。一轉(zhuǎn)身，又是白冷冷的墻壁。沒有任何思索地，她把頭狠狠撞向墻壁。她多么盼望，這一撞，墻壁與她，還有這世界一起轟塌!

夜太靜，空氣都死了。只剩她和她的世界。

四周的意象都爬上了詩。詩歌哭了。

高一詩歌作文格式4

有人說，成長是痛苦的漂亮，像小小的蠶蛹，在繭里掙扎。它在成長的同時，也承受著成長的痛楚和煎熬，沒有誰知道這是怎樣一種痛。然而當(dāng)它最終破繭而出，化成一只漂亮的蝴蝶，換來的是艷羨的目光和滿足的微笑。

有人說，成長是一個殘酷的過程。我們不停地在追趕，在幻想，在向往，同時也不斷地感受迷惘，破滅，失落。在得到與失去中，在勝利與失敗中，在高興與哀愁中，我們一每天地長大，一每天地讀懂什么是“成長”。

有人說，成長是一場幸福的災(zāi)難。兩個簡潔的詞組合在一起，讓“成長”變得特別的迷人。全部的一切都是不曾經(jīng)受的，那么新奇奇怪???，全部的感受都是劇烈，有用不完的熱忱和力氣。

無論怎么說，就像詩歌，成長是一個永恒的話題，是一個循序漸進的過程，是一個妙不行言的過程。

詩歌，總是我們的成長融在一起，詩歌就是有這樣的力氣，跟隨著詩人的心愿，或隱晦，或直白;或從容，或沖突;或欣然，或心酸;或張揚，或無望……字字句句，進入到讀者的腦海里，竟與成長的心情相融合。突然地便意識到——哦!詩歌如成長的歷程記錄。

我非常偏愛很美的詩，但也偏愛思想有濃度的詩。由于我盼望，自己的成長歷程像詩一樣美，像詩一樣思想充實。

閑來無聊時，我常常寵愛順手從書架上抽出一本詩集?？粗粗?，竟覺得自己似乎成長了不少。哦，原來，自己也被詩人所帶動了——莫非他(她)訴說的對象是我?

誰盼望自己的青春歲月一片蒼白，誰盼望自己的成長毫無意義。那就看看詩歌吧!“幻想不是回憶/是努力/是努力制造活著的意義”大聲喊出關(guān)于幻想的感悟，愿你不再迷惘;“青春的生命是未逝的一瞬/歡樂的青春更簡單盡，”青春易逝，那就努力吧;“老是把自己當(dāng)作珍寶/就時時有被埋沒的苦痛/就把自己當(dāng)作泥土吧/讓眾人把你踩成道路”，若懷著珍寶般的思想，無疑會走入人生的誤區(qū)。

瞧，詩人們總是在向我們傳達著這樣一種思想——成長如詩歌般多彩。

高一詩歌作文格式5

今日早上，語文老師笑瞇瞇的走進教室，在黑板上寫了五個大字——詩歌朗誦會。

我們一看，都歡呼起來，同學(xué)們躍躍欲試，我也不例外，我和我的好伴侶許秋雨一起朗誦詩歌。我們朗誦的是一篇贊美黃河的詩歌，一上臺，我既緊急又興奮，由于緊急過度，我差點都不敢讀了。這時，臺下嘩啦啦的響起了掌聲，這掌聲給了我力氣，我立刻信念百倍，我想：“同學(xué)們都信任我能朗誦好，我還能不信任自己嗎?于是，我大聲朗誦這首詩歌的第一段，接下來輪到我的好伴侶了，她用那輕快地聲音朗誦。假如說我的聲音像一條大河洶涌而來，她的聲音就像是一條清亮，歡快的小溪，一路上叮叮咚咚的流著。讓人立刻感到心曠神怡。朗讀完后，同學(xué)們向我們鼓掌，還投來了欣賞的目光，我心里也有一種驕傲感，得意極了。下面是我同桌，他慢吞吞地走向講臺。臉上帶著興奮，緊急，還有羞怯。他的聲音高亢，如奔涌而來的長江，聲調(diào)抑揚頓挫。不過他突然停了，我們都很驚奇，他漲紅了臉，去問老師，這個字怎么讀。