【期班主任工作總結(jié)】高二(6)班上學期班主任工作總結(jié)

高二6)上學期班任工作總結(jié)本學期，我擔任高二（6）班班主任。一學期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體科任教師及全班同學的共同努力下，本班在學習、衛(wèi)生、紀律等各方面都取得了不錯的成績。為了總結(jié)經(jīng)驗，把今后的班主任工作做的更好，現(xiàn)總結(jié)如下：一、班級簡介本學期本班共有學生43人，男20人，女23人。開學初，我給本班制定的班級理念是：以身作則，言傳身教，嚴抓細管，求真務(wù)實，尊重學生，理解學生，自主管理，和諧八班。班訓是：細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度！班風是：團結(jié)、勤奮、嚴謹、求學。班級目標是：創(chuàng)一流班級，做最好自己。經(jīng)過一學期的不懈努力，我班總體成績有很大提高，班級學習氛圍濃厚，尖子生越來越突出，我和學生的關(guān)系也越來越融洽，工作越來越順利。二、在管理上以身作則，嚴抓細節(jié)，努力打造一個優(yōu)秀的班集體。1、本學期，我積極努力，把班會課開展得有聲有色，開學以來，相繼召開了以“行為規(guī)范”、“揚長征精神,向國旗敬禮”、“消火災(zāi)隱患,共建平安校園”、“愛生命，遠離毒品”、“食品安全”安全”為主題的班會課，努力打造立體的健全的人格。班會課的形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，通過各種渠道例如游戲、朗誦、唱歌、表演等形式來使每位學生都積極參與進來，學生在參與的過程中，既感到了生活的快樂，又受到了良好的教育。2、加強班風管理。身教重于言教，每天早自習前，我都到衛(wèi)生區(qū)督促指導(dǎo)學生的衛(wèi)生打掃工作，要求他們要高要求高標準做好這項工作，對于打掃不到位的地方，我親自打掃示范。一個月下來，八個小組的同學都非常清楚我對衛(wèi)生打掃的要求，再加上勞動委員的認真負責，我班的衛(wèi)生工作做的十分出色。到第二個月，我根本都不用到衛(wèi)生區(qū)，他們都能打掃的很好，因為一種良好的衛(wèi)生觀念已經(jīng)植根到他們的頭腦中去。再者，就是每個星期一到星期五的早自習，我都一次不落的提早站在班級門口，以提示同學們要有良好的時間觀念，因為充分利用時間是取得好成績的前提。除了在這些小事上，我都事必躬親，更重要的是在教學上我能與時俱進，精益求精。正所謂：服其師，尊其師，親其師才能信其道。因此，在教學上，我不敢有絲毫的放松和懈怠，始終做到認真細致的備課，深入鉆研新教材，認真解好練習冊中的每一道題。在課堂上與學生一起經(jīng)歷知識的產(chǎn)生、分析解決問題的思路與方法、板演攻克難題的過程，以期讓學生養(yǎng)成“不畏困難、敢于攻堅、勇于超越”的優(yōu)秀學習品質(zhì)，為今后的學習奠定良好的基礎(chǔ)。力圖以自己的一舉一動、一言一1

行對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，在人品、學識、責任心等諸多方面都嚴格要求自己，力圖事事、時時、處處都能成為學生學習的楷模。3、加強學生的自我管理能力,培養(yǎng)學生的的各種良好習慣。自我管理能力的培養(yǎng)可以讓學生明白很多道理，因此，在自我管理能力的培養(yǎng)上，我做了很多工作。首先，努力樹立班干部的威信，讓班干部去管理班務(wù)工作，比如紀律、作業(yè)、思想、學習方法等方面的事情，這種放手使學生意識到自己在學習中的不足，進而得到有效的改正；其次，課代表自己去組織時間和復(fù)習知識，安排各科的知識記憶和理解情況，課代表的認真負責很快讓學生進入較好的學習狀態(tài)中去；最后，在班級的大掃除、集體活動和班團會活動中，積極的放手給班干部去組織和管理，或者定期委派其他學生去負責，每項任務(wù)都非常成功。4、抓好課堂管理，多次調(diào)查各科目課堂學生表現(xiàn)情況，定期和課堂上聽課并不認真的同學進行交流，了解他們的情況，詢問他們的困惑，并及時幫他們解決。每天和科任老師交流，適時了解學生在課堂上的表現(xiàn)，并多次進班聽課，掌握學生學習過程，經(jīng)過努力，成績進步明顯，優(yōu)秀學生變得更加優(yōu)秀，每個學生的成績都得到了不同程度的提高。三、班級安全管理目標安全教育是學校教育中的頭等大事，所謂“安全無小事，安全最大事命全健康的成長，生活才更加豐富多彩。因此在安全教育中，我時時刻刻記掛心中，每時每刻都嚴格要求學生做到以下幾點：1、交通安全：不乘坐無牌、無照、無證車輛，上學、放學不騎機動車，不乘坐“摩的行車不要帶人，不勾肩搭背，不騎英雄車。2品衛(wèi)生安全禁到校外無證餐飲店用餐在校外馬路邊小商小販處購買零食，避免食物中毒，無法追究責任。3、游泳安全：盡量不要到學校附近河邊散步，更不能到河邊追趕玩耍，以免落水，嚴禁到學校附近河里游泳。4、日常行為安全：不攜帶管制刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。5、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。6、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。2

7、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴，還可到學校心理咨詢室咨詢。經(jīng)過一個學期的努力工作，我班各方面的工作已經(jīng)逐步走上正軌，班風、學風、紀律風氣蒸蒸日上。我覺得只要心中充