家長會班主任發(fā)言稿

家長會班主任發(fā)言稿

家長會班主任發(fā)言稿1

各位家長：

您們好!

我是XX班的班主任。首先，我代表XX班的全體科任老師對你們的到來表示熱鬧的歡迎，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參與我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況、今日把各位請到這里來就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的同學(xué)勵煉成材!

現(xiàn)在我就XX班的教育教學(xué)工作，同學(xué)狀況向各位家長作個匯報，也有幾點想法和大家溝通。

一、同學(xué)分析

我班現(xiàn)有同學(xué)XX人，其中男生XX人，女生XX人。年齡大多只有十五六歲，是人生的黃金時期，人生觀世界觀;思維方式，對事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會深深地影響他們的一生，高中，正是在這個緊要處!這是潛心努力學(xué)習的時期，是一個產(chǎn)生猛烈變化的時期，更是一個危急的時期，也是一個爬坡的時期，是人生最重要一個分水嶺。

這一時期他們的思維具有以下兩大特征：

1、抽象的規(guī)律思維有了很大的進展;

他們正處在人生的突變時期，思維的進展在很大程度上還屬于仿照型。在熟悉事物和考慮問題，還常常需要詳細的感性閱歷來支持，熟悉還比較片面、簡單受到他人的影響，常常憑自己的好惡來對待人和事。獨立性和差別性已進展到一個新的水平，喜愛爭辯，盼望得到別人的認可，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，

2、逆反心理比較重;

當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如學(xué)校時期聽話，很喜愛頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母常覺得他們“越長大越不服管教”。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生其次次抵抗高潮的詳細表現(xiàn)，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前消失的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為賜予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)當講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。假如還用學(xué)校時期的簡潔說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了熟悉又明白了道理，和家長統(tǒng)一熟悉，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。

二、我們的工作

(一)、以老師為主導(dǎo)，通過“三個加強”來全面落實高中基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)任務(wù)。

1、加強班主任主觀能動性的發(fā)揮和制造性的激發(fā)，自己作到以度的責任心，最飽滿的熱忱，最集中的精力投入到班級管理中，深化了解實際狀況，切實實行有效措施，細致解決詳細問題。

2、加強任課老師群體的優(yōu)勢和合力的形成，作到統(tǒng)一熟悉，統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。我們是一個優(yōu)秀的老師集體，語文周老師，化學(xué)馬老師，物理李老師都是常年帶高三的把關(guān)老師，教學(xué)上勤，細，教學(xué)閱歷豐富。工作仔細負責，英語張老師生物劉老師都是去年華師畢業(yè)的高材生，英語老師口語達專業(yè)八級，生物劉老師擁有生物學(xué)心理學(xué)雙學(xué)士學(xué)位。兩人年輕有活力與同學(xué)的溝通力量強，教學(xué)敢于創(chuàng)新，教學(xué)實力得到師生的全都好評!

3、加強各學(xué)科的作業(yè)和考練檢查，全面督促同學(xué)投入學(xué)習。

(二)、以同學(xué)為主體，通過“三個樹立”來培育學(xué)習品質(zhì)和駕馭各科學(xué)問的綜合力量。

一是樹立紀律觀念。高一時期，同學(xué)的思想很簡單受到各種影響而消失波動，越簡單消失集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理。通過急躁細致的思想工作，要求同學(xué)嚴格執(zhí)行各項管理制度，達到紀律好，學(xué)風濃，班風正。

二是樹立時間觀念。對于高一同學(xué)來說，時間就是分數(shù)，在保證同學(xué)有足夠的休息時間和必要的體育熬煉時間的狀況下，督促同學(xué)抓緊每一天每一時，同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注意時間的有效性，時時有收獲，每天有進步。

三是樹立競爭觀念。社會中到處存在競爭，高考競爭尤為激烈，所以我們應(yīng)當讓同學(xué)能感受到高考的重要性和可制造性。在對同學(xué)進行生理，心理指導(dǎo)的同時，要求同學(xué)立足自我超越自我，明確“競爭出成果，競爭出人才”，“人生能有幾回搏”，“梅花香自苦寒來”的道理，要敢于吃大苦，攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當先，這樣才能全面促進整體水準的提高。

3、我們的班級管理

本學(xué)期來，我們連續(xù)貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，不斷加強和改進班級管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每個同學(xué)的共性特進步一步得到張揚，1班在原有成果的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步。

英國教育家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡是教育缺乏愛的地方，無論同學(xué)的品行還是才智，都不行能充分或自由地進展?！笔堑?，被老師所寵愛的同學(xué)，經(jīng)常會布滿信念，朝氣蓬勃，樂觀向上。我越來越喜愛這群有思想的孩子們，喜愛這個班集體。工作雖然比過去忙了，但對班級管理絲毫也沒有放松，一如既往地到宿舍去看看，常常和孩子們談天，關(guān)注他們的學(xué)習、生活和情感變化。孩子們覺得在這個集體中有暖和、有盼望，他們也越來越喜愛這個集體。他們以在有這樣良好班風的集體中生活與學(xué)習而感到一種優(yōu)越感和驕傲感。他們在為維護集體榮譽，完善與進展集體而自覺地奮勉努力。

家長會班主任發(fā)言稿2

各位家長：

您們好!

每學(xué)期開學(xué)初我們學(xué)校都要進行家長會，所以我也不用再做什么自我介紹。首先，請允許我代表班上全部科任老師向各位家長的到來表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝，感謝你們對我們班同學(xué)的關(guān)懷和愛惜，感謝你們對我們班組工作的大力支持。今日約家長伴侶來，和我們老師一起，召開這次特別的會議，主要目的就是討論一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的學(xué)習任務(wù)，制定好措施，通過我們?nèi)降墓餐?，搞好同學(xué)的工作，使每位同學(xué)在本學(xué)期都能取得或多或少的進步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力?？梢哉f，今日這次家長會意義重大，我盼望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。

第一個方面，說說“習慣的養(yǎng)成”。

對于學(xué)校生來說，重點是培育孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學(xué)習，良好的習慣應(yīng)從小培育，漸漸養(yǎng)成。有位哲學(xué)家說得好：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。”良好的習慣是勝利的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，作為家長應(yīng)當做到：

首先要培育孩子有良好的遵守時間的習慣。

我們學(xué)校的作息時間是：早上7：30到校，中午11：25放學(xué)，下午1:30學(xué)校開大門，4：20放學(xué)。盼望家長要督促孩子按時上學(xué)，按時回家。不要過早到校，從上學(xué)期時間看，我發(fā)覺有些同學(xué)往往早到，有的孩子7點多一點就等在校門口了。對于這種現(xiàn)象我能夠理解，由于有的家長很早要上班，趁著上班之前把孩子送到學(xué)校，然而，假如這樣做，會給您的孩子增加了很多擔心全的隱患。由于很多家長把孩子留在校門口以后，自己有事情先走了。孩子在校門口的這一段時間就成了管理上的空檔，意外也經(jīng)常在這個時候發(fā)生。所以要提示家長們留意不要過早把你的孩子送到學(xué)校。

其次要培育孩子有良好的行為習慣。

我發(fā)覺我們班還有大部分的同學(xué)由家長包辦著生活中學(xué)習中的一切，比如整理書包，預(yù)備其次天上課用的學(xué)具。當然，在最初的時候，孩子忘帶書本、忘帶文具盒，等都是難免的，對于這種狀況，家長不要過分責備，要關(guān)心孩子增加自信，引導(dǎo)孩子仔細細心地預(yù)備好學(xué)習用品的習慣。行為習慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成，有時候老師沒有布置書面作業(yè)，但一些實踐性的活動作業(yè)和讀一讀、說一說、背一背的口頭作業(yè)還是有的，要留意提示孩子仔細完成好。家長每天查看孩子作業(yè)是否仔細，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題準時補救。還要抽出一些時間聽孩子說一說(今日學(xué)會了什么，學(xué)校、班級里發(fā)生了那些好玩的事)，以便家、校協(xié)作，督促孩子更好學(xué)習;鼓舞孩子聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子預(yù)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。

最終就是培育孩子用心聽講的習慣。

學(xué)校二班級下期的學(xué)習內(nèi)容多、老師講授學(xué)問的次數(shù)也不會一遍遍地重復(fù)，因此需要教育孩子上課聽講集中留意力，關(guān)注老師提出的每一項要求。

對家長教育孩子的一點建議：

1、孩子從心理學(xué)角度來說，處于特殊擅長仿照的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。各位家長應(yīng)注意日常修養(yǎng)，給自己的孩子予樂觀影響。要知道孩子就是父母的一面鏡子。

2、注意家庭教育的全都性。

3、建立良好的伴侶關(guān)系，放下架子。

4、訂正孩子的關(guān)鍵性缺點時肯定要留意考慮成熟，選擇最佳地點和時機?？梢岳蒙顚嵗?、影視作品中詳細、生動、形象的東西關(guān)心孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念。在平常進行教育時更要全面了解孩子，并關(guān)心孩子正確地熟悉自己的優(yōu)點和不足，嚴格要求;千萬不要不分是非，為孩子護短。

5、制造和諧、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭不利于孩子的健康成長。

6、制造一種良好的學(xué)問環(huán)境，起碼孩子學(xué)習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避開不必要的家庭閑談。

7、對孩子要嚴格要求。千萬不能不負責任的放任，不管不問，以前聽一些家長說過，我們家的誰誰誰在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌高校。其實農(nóng)夫的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培育和塑造著孩子的性格。

盼望家長能做到以下幾點：

①支持全體老師的工作，提出珍貴的看法及建議;

②制造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，常常與孩子溝通，擅長發(fā)覺他們的特長，急躁地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并關(guān)心他們改正缺點;

③讓孩子多讀健康有益的課外書;

④正確看待孩子的分數(shù)(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分數(shù)不抱負，應(yīng)當與老師、孩子一起討論問題的所在)。

為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的抱負，我們必需一起努力，實現(xiàn)這個抱負，老師情愿從一點一滴做起。各位家長，讓我們多給孩子一點關(guān)愛，作為老師，我會象對待自己的孩子一樣，對待每一個同學(xué)，班主任對同學(xué)不僅要賜予關(guān)懷、愛惜、鼓舞、鞭策、教導(dǎo)、開導(dǎo)等，使師生之間關(guān)系融洽、自由、和諧，而且要對同學(xué)嚴格要求，嚴加管教。唯有做到寬嚴適度，嚴愛統(tǒng)一，方能有效地培育同學(xué)良好思想品質(zhì)、行為習慣。我也誠心盼望大家能支持我的工作。最終，祝福我們?nèi)嗝恳晃煌瑢W(xué)都象活潑的雛鷹展翅飛行!祝福每一位家長身體健康，萬事如意!

家長會班主任發(fā)言稿3

友愛的家長伴侶們：

晚上好!

特別感謝你們在百忙中抽空來參與我們的家長會!我想我們的關(guān)系應(yīng)當是伴侶，所以今日的氣氛不要太拘束，感覺像開什么會議一樣，由于平常這樣的機會很少，今日難得大家能夠聚在一起，就隨便輕松些，大家暢所欲言，想說什么就說什么，我們的目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地歡樂地成長嘛，今日只不過是供應(yīng)了這樣一個平臺讓我們能夠坦誠地相互溝通爭論。

首先讓我為大家簡潔地介紹我們小小班的三位老師，這位是林老師，各方面力量很強，在唱歌、跳舞方面有特長。還有一位生活老師也姓林，也是一位很有急躁的老師。我是班主任黎老師，我對我們小小班這個班集體布滿了信念和盼望。在座的各位對孩子有著豐富哺育閱歷，今日請大家來，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家匯報一下本學(xué)期班級的工作方案。

我們班共有孩子XX名，其中男孩子XX名，女孩XX名，這些孩子中年齡的誕生于XX年XX月，最小的誕生于XX年XX月。年齡的差異導(dǎo)致了孩子各方面力量的差異，經(jīng)過這兩個月對孩子的觀看了解，我們班孩子有以下方面的特點：

1、對新環(huán)境的適應(yīng)力量參差不齊。有些孩子適應(yīng)力量比較強，如蘇子涵、陳逸軒、陳姿涵、謝蕓星、黃宇軒、林寧濤等，他們對幼兒園早在開學(xué)的其次周已沒有生疏感了，見到老師還能問好，相對來說，那些年齡偏小，或者長期以來始終由親人照看得特別周到的孩子，適應(yīng)期顯得較長一些。到今日為止，我們班還有個別小伴侶早上來園哭鬧著，不過等家長離開后已比較寧靜。這些主要是由于孩子所受的家庭教育，所接觸的生活環(huán)境都各不相同，一下子要適應(yīng)生疏的集體環(huán)境，的確有肯定的難度，孩子消失各種不適應(yīng)也是正常的。作為孩子的親人，剛開頭幾天，看到孩子哭鬧，總是不放心，擔憂孩子吃不飽，睡不好，喝不到開水，大小便不能自理等，總怕我們老師照看不周。我們完全能理解家長的心情。家長們也看到了，雖然孩子年齡小，但絕大多數(shù)已基本適應(yīng)了幼兒園的生活。

2、自理力量方面來看，我們班的孩子生活自理力量不是很強。現(xiàn)在的孩子都是飯來張口，衣來伸手。幼兒園是培育孩子獨立生活的第一步，這兩個月里我們漸漸培育了孩子能夠先自己吃，后老師喂，或者老師先喂幾口，然后自己吃，多鼓舞表揚。午睡時能睡在自己的小床上聽聽音樂、故事睡覺，對個別孩子先抱一會再睡;大小便也能大聲的告知老師了;語言進展水平上看，我們班的大多數(shù)孩子能聽懂一般話，但個別的不會說一般話，或者是連貫的語句講的很少。

3、從共性品質(zhì)上來看，我們班的孩子都比較以自我為中心，任性，發(fā)脾氣的許多，不懂得和小伙伴共享玩具，這既和孩子的年齡特點有關(guān)，更和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長都是為著孩子轉(zhuǎn)，孩子要什么就給他什么，樣樣都滿意他，因而在第一個月里發(fā)生爭吵和動手的事情有過，有的孩子還掛了彩，家長看了很傷心。其實孩子有些舉動是無意識的，他沒有像大人的思想那么簡單，去欺侮別人，不過是平常的習慣和孩子的好動心理所致，著需要肯定的時間漸漸改過來。解決這些存在的問題，是我們小小班老師的工作目標，看到孩子被別人抓去、特殊是咬人，我們也很心疼，盼望家長能給我們時間，給那些喜愛打人、抓人和個別會咬人的孩子多一些時間漸漸改正，同時協(xié)作我們老師教育孩子相互謙讓，友好相處的良好品德。

4、從生活習慣上來看，孩子在家都有不同的生活習慣。到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習慣，對孩子來說，的確比較難，有的孩子手里成天拿著積木玩，還會把積木撒得滿地都是，有些孩子喜愛吃手指頭，有的吃飯用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在了老師和家長的協(xié)作下，這些孩子會漸漸改掉不良習慣的。

幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環(huán)境，家園合作，家園協(xié)作對于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用，很多家長有這樣一個錯誤觀念，認為我們的孩子既然進了幼兒園，那么教育孩子就是老師的事了，其實家庭教育是不容忽視的，每個孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中，與家庭成員保持獨特的家庭關(guān)系，受著家庭思想、觀念、倫理道德潛移默化的影響。家庭對孩子的思想道德品質(zhì)，文化修養(yǎng)和身體素養(yǎng)等方面的進展起著不同于社會其他群體的特別而又非常重要的作用，比如許多小伴侶在幼兒園表現(xiàn)很好，吃飯睡覺都能自理，而在家里卻什么都要家長幫忙，這里面的緣由在于孩子嗎?不是的。有許多家長看著孩子自己吃飯，又慢又臟，滿地都是飯粒，想想算了算了，還是喂以下省力。一次兩次，不久孩子就養(yǎng)成了習慣，等著飯來張口，衣來伸手，幼兒自己能做的事，家長肯定要培育孩子自己做，或許剛開頭會覺得很累，但一旦他養(yǎng)成了一個好習慣，就很輕松了，那么養(yǎng)成一個好的習慣就特別困難了，所以只有通過我們共同協(xié)作，共同努力，才能讓我們的孩子更加健康全面的進展。

那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、家園聯(lián)系欄

我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括：周方案、家教學(xué)問、保健學(xué)問等，這些我們會常常更換，家長應(yīng)當關(guān)懷一下，趁早晚接送的時間看看。

2、生活習慣方面

送孩子來園時，每天在送孩子上幼兒園的時候，應(yīng)當把孩子親自送到幼兒園老師的手上，讓孩子向園門口的值班老師問早，盡量要培育孩子早上在家吃早飯的習慣，不要把點心帶到幼兒園來吃。外面的點心大多不衛(wèi)生，吃點心對幼兒健康不利。晚上接孩子時肯定要跟老師打招呼，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習慣，又能讓老師了解孩子的動態(tài)。作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預(yù)防和削減一切事故的發(fā)生(請家長每周為孩子剪一次指甲)。但幼兒園小伴侶較多，磕磕碰碰有時是不行避開的，盼望家長能體諒幼兒園，盡量協(xié)作幼兒園的妥當處理。同時，家長平常也要對幼兒進行安全教育，加強安全意識。

3、家長接送孩子入園離園，請自覺遵守幼兒園的作息時間表，準時接送孩子入園離園。(早上8：00入園，下午4：10接孩子離園。)如無特別狀況，盡量不要隨便接孩子離園，有特別狀況必需中途早接，與老師進行聯(lián)系。接孩子離園后停留在幼兒園玩耍，家長有監(jiān)護責任，如發(fā)生意外，其責任自負。

4、安全問題是我們不行疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特殊的強調(diào)一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危急的東西(如：硬幣、刀片等)不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮刺眼的東西往往暗藏著危急同時以防丟失或吞食造成意外。不要給孩子穿長帶子鞋，拖鞋，簡潔易運動的服裝。生病的幼兒到園，應(yīng)和老師交代好，哪里不舒適，這樣老師好加強觀看;帶藥到幼兒園來的，要和老師說明服藥的時間和劑量。早上來園時不要遺忘領(lǐng)取晨檢卡，并掛在相應(yīng)的班級里。晨檢卡分兩種，健康、潔凈的是紅色，小手有指甲的和吃藥的是黃色。家長還應(yīng)留意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒不帶零食入園，不要在游動攤點給幼兒買零食吃。

5、有請協(xié)作我們的教學(xué)活動收集一些材料，帶一些需要家長協(xié)作的東西，需要家長幫助關(guān)心孩子預(yù)備一些材料，到時間請家長準時協(xié)作學(xué)校一起預(yù)備。假如有所需要了我們會通知打出來發(fā)到你們手上，請您在帶來的物品上做上記號(寫上姓名)，便于老師查找。

6、幼兒的自理力量培育，自己穿鞋、自己吃飯等，送幼兒入園時，讓幼兒盡量能多熬煉一下，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯，我們帶幼兒出去玩時，還有個別幼兒不敢下樓梯。

7、之前預(yù)備的衣褲，由于季節(jié)變化，家長適當替換。

時間過的很快，刺眼兩個月即將過去，在這兩個月中，幼兒的進步是特別明顯的，從剛開頭入園時的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本心情穩(wěn)定，從要老師喂飯到現(xiàn)漸漸自己吃飯，從不愿睡覺到現(xiàn)在大部分能寧靜睡覺，從小伴侶之間互不熟悉到現(xiàn)在成為好伴侶等，小伴侶各方面的力量都得到了培育和提高，一切為了孩子，為了孩子的一切，盼望在我們老師的愛惜和教育下和家長的協(xié)作下，讓孩子在我們金博士藝術(shù)幼兒園里打好常規(guī)基礎(chǔ)，我信任通過我們的共同努力，我們的孩子肯定能夠健康歡樂地成長。再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長表示感謝，預(yù)祝我們在今后的日子里能合作開心，感謝大家!假如你還想進一步了解你的孩子在幼兒園的表現(xiàn)，我們也可以進行個別溝通!

家長會班主任發(fā)言稿4

各位敬重的家長

上午好!

今日，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出珍貴的時間來參與這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和關(guān)心。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便我們能夠準時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠樂觀參加到同學(xué)的教育管理中來?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本動身點。我盼望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!

下面就容我對本班的班級狀況作一個簡潔的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律始終都在進步當中，大部分的同學(xué)都能坐端正仔細聽講;樂觀動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了許多，學(xué)習習慣好了許多。大部分同學(xué)都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)懷班級

我特別理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有許多工作要做，特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會遺忘對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是特別快樂的。

一、思想上，行為習慣上連續(xù)引導(dǎo)孩子。

1、培育孩子良好的習慣。

第一，教育孩子要言傳身教。

我記得有這樣一個廣告，你們確定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對父母，假如事事仔細，他們的孩子確定事事仔細;一對父母，假如事事馬虎，他們的孩子確定事事馬虎。你遲到，他確定遲到;你撒謊，他確定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他確定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他確定禮貌討人喜愛;你敬重老師，他確定聽老師的話等等。再如哪一天，你假如說“這個作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè)，還會找理由;家長要支配好孩子學(xué)習、生活的時間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習習慣、生活習慣，習慣成自然，既能減輕家長的負擔，又有利于促進學(xué)習的`提高。

其次，教育孩子要從細節(jié)做起。

就說學(xué)習習慣的培育，要從一點一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費心，由于一但家中和學(xué)校不一，那么這一習慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習，復(fù)習學(xué)過的學(xué)問，預(yù)習新的學(xué)問。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣簡單分散留意力;關(guān)于學(xué)習姿態(tài)，孩子的坐相。同樣是寫字，仔細是小伴侶端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個樣了，假如他在家里，可能更加任憑了!寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查;寫的字肯定每一筆每一劃要仔細，寫在格子內(nèi)寫美麗，不馬虎;寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，預(yù)備好其次天的學(xué)習用品，主要是鉛筆要削好、橡皮預(yù)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，留意其次天的穿著，技能課要拿好用具等等。

“無以法規(guī)，不成方圓?！绷己玫膶W(xué)習習慣，能促進孩子學(xué)習，反之，再聰慧，學(xué)習習慣差，今后確定落后。有些好習慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。

從小樹立時間觀念。時間觀念很重要，在當今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進入教室，家長最好就不要在跟進來幫著他擺這擺那了，這樣時間長了就會產(chǎn)生依靠心理，什么事都希望你去做。同樣還有上學(xué)時家長幫孩子拎書包，我知道是由于孩子小可能背不動，您想幫孩子減輕負擔，但您換個角度想一想，學(xué)校生不就應(yīng)當背著書包去上學(xué)的嗎，拿掉了書包這個同學(xué)的身份標志，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)分了。

培育良好的生活習慣。教育孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點簡潔家務(wù)，樹立勞動觀念?，F(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個參加勞動的意識。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能關(guān)心別的同學(xué)，但有一些同學(xué)在這一方面做得很不夠，經(jīng)常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要留意培育孩子的衛(wèi)生習慣，不光做到個人衣著干凈，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。其次，教會孩子整理自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前整理好書包的習慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避開讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來，由于這種卷筆刀體積大，勢必也有肯定的重量，這無形中給孩子增加了負擔，而且會分散孩子的留意力。養(yǎng)成早睡早起的習慣，最好不要讓孩子將早點帶到班上來吃，假如沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很簡單冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可假如不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對身體不好還會影響到孩子學(xué)習聽課的效率。至于零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，由于孩子年紀都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控力量，有時候不是他們自己想玩，而是突然想到了忍不住去摸一下、碰一下……

二、學(xué)習上要關(guān)心孩子。

1、激發(fā)孩子的識字愛好。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)覺生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習生字感愛好，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平常，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，熟悉商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的愛好可能會更濃。平日里我們每學(xué)習一篇課文之前都要回家預(yù)習，由于一班級識字量大，課程緊，完全靠學(xué)校的時間根本不行了。在這里我感謝家長能準時的監(jiān)督孩子們學(xué)習生字，有的家長每次都能作到簽字，特別好，但是有的家長對孩子督促不夠勁，盼望家長能協(xié)作學(xué)校的工作。

2、關(guān)懷孩子的學(xué)習。

有的家長總說孩子在家不愿讀書，不愛學(xué)習，反映的家長許多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都特別的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你確定不盼望這樣，所以我想告知你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的獎罰制度，培育孩子樂觀的、健康的成長。這就是說，達不到某個標準的時候，肯定要有所限制，要懲處，這個懲處肯定要剝奪他最喜愛的事情，這個時候不能心疼孩子。但是他達到這個標準之后，你就得嘉獎他最喜愛的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，漸漸地就習慣了。習慣培育的神秘，可以這樣說：好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

3、一班級的孩子自己看不懂題目要求，家長要關(guān)心孩子讀題，并急躁地解釋題目的意思，鼓舞孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告知他，我想只要你把題目解釋清晰，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)覺班中成果不夠抱負的孩子，往往是家長不關(guān)心讀題目要求，或者是放手不管，在這里我盼望家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，為了讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習習慣，請抽出一點時間，關(guān)懷一下孩子的學(xué)習，你肯定很發(fā)覺自己的孩子其實是很聰慧、可愛的。

4、家長對孩子的作業(yè)要每天檢查，發(fā)覺問題，請關(guān)心孩子弄懂，督促孩子訂正，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能準時了解孩子在學(xué)校的狀況，所以盼望家長協(xié)作我們老師把這項工作做好。簽字的時候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過來就簽，我常常觀察有的家長大名簽上了，但是實際上根本沒有看，上面的錯字隨處可見。所以盼望家長也能仔細，負責一些，這樣在孩子的心里也會感覺家長每天要檢查作業(yè)，字就會仔細的寫了。

三、從各方面培育同學(xué)的語文力量。

作為語文老師即班主任的我，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習的要求。語文力量主要指孩子“聽說讀寫的力量。“聽”不僅指仔細聽老師的講課，包括仔細地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到仔細聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂，我們常?？梢月牭街T如：“我來說……”“我比他更好……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的?，F(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子溝通學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓(xùn)練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的力量也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活閱歷，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是學(xué)校語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！睘榱伺嘤⒆拥拈喿x愛好，你可以首先選擇孩子感愛好的書籍，找她感愛好的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿足的，但寫字的姿態(tài)還得進一步提高，同樣盼望得到家長的支持。至于寫話，那么我現(xiàn)在對班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達出來，并寫出來。寫話應(yīng)當跟同學(xué)的閱讀有關(guān)。多讀肯定會寫得很美。

四、關(guān)于安全教育。

在學(xué)校里，我們把孩子的安全看做是頭等重要的大事，幾乎每天告知他們不要做危急的嬉戲，不要亂跑，亂鬧，課間也有老師執(zhí)勤，但不管怎么說孩子們還會時不時的消失一些小事情比如說有的同學(xué)腿磕破了，手劃傷了，有的同學(xué)摔到頭了等等····還請家長在平常的時候也提示一下孩子要留意安全，什么樣的事情該做，什么樣的事情不該做。告知他們安全的重要性。

最終、我盼望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們準時針對你的孩子的特點綻開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國聞名的教育學(xué)教授，他主持了一項課題討論叫新教育試驗。他主見：無限信任孩子的潛力;永久不要對孩子絕望;決不吝嗇父母的表揚和鼓舞;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會消失疏忽或不足之處，懇請家長們批判指出，假如我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們溝通。感謝大家!

家長會班主任發(fā)言稿5

家長同志們：

下午好！

今日召開初三同學(xué)家長會，各位家長的按時到會，表明白各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表全部的任課老師對在座的家長表示感謝。

今日家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們新學(xué)期以來同學(xué)的在校表現(xiàn)和學(xué)習狀況。二是和家長們探討今后同學(xué)的教育問題，特殊是家庭對孩子行為習慣和學(xué)習成果的影響。

下面我匯報一下開學(xué)來我的工作和取得的進展狀況。開學(xué)之初，我首先加強對同學(xué)進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育，通過教育，同學(xué)上學(xué)基本能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學(xué)習狀態(tài)，自習課保持寧靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消退了追趕打鬧現(xiàn)象?；練缭诮淌彝獬粤闶超F(xiàn)象。值得一提的是嚴峻違紀現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互敬重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作供應(yīng)了良好環(huán)境。

初三新添了化學(xué)、物理這兩門主科，生物、歷史又面臨著會考，各學(xué)科的容量加大，難度加深，同學(xué)的學(xué)習成果分化更加嚴峻?；A(chǔ)原來就差的同學(xué)厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭，消失了不思進取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?；A(chǔ)好一點的同學(xué)也消失了不求效率、信念動搖、疲于應(yīng)付等問題。

可以說初三班級是學(xué)校階段同學(xué)學(xué)習的一個轉(zhuǎn)折點，將基本打算每一個同學(xué)在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。

家長同志們，可以說在學(xué)習上，每個同學(xué)都是公平的，關(guān)鍵是同學(xué)學(xué)不學(xué)的問題。從肯定意義上講，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習好，都能勝利，同學(xué)學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛不愛學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個學(xué)習的觀念同時也需要家長來給同學(xué)灌輸?？梢哉f同學(xué)讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習的態(tài)度。

下面其次個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好，我這里就談幾點個人的看法，供大家參考，不到的地方還請大家指正。

一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有許多家長會認為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由老師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個老師在同樣一個班級上課，為什么有的同學(xué)學(xué)習成果好，而有的同學(xué)學(xué)習成果差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

我們當中可能有的家長在今日來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不行能發(fā)生。這說明白我們農(nóng)村的同學(xué)家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子溝通太少，與老師溝通太少。就開學(xué)來和我碰過面的家長就很少。這當然我也有責任，很少主動找大家……

如何能做一個稱職的家長，在品德，性格，學(xué)習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想：

一、家長要留意培育孩子良好的品德習慣，對孩子的道德品德、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要準時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、簡單誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品德不正的人交伴侶;曠課、夜不歸宿;吸煙;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或有意損害公共財物;參加賭博或變相賭博;觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物;進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子嬉戲廳等。每一屆初三都有因早戀或與社會上不三不四的交往而輟學(xué)的。因此對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不行視為小事。

盼望家長監(jiān)督同學(xué)課余上網(wǎng)吧、嬉戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要留意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，準時發(fā)覺苗頭加以制止。

二、家長要多一些時間和急躁去和孩子溝通。孩子并不僅僅滿意家長物質(zhì)上的給與，同學(xué)需要的是和家長的真誠溝通。

往往