《血淚國恥》教案2_第1頁
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文檔簡介

《淚恥教第二課教目：1．通過查找資料了解英法發(fā)動二次鴉片戰(zhàn)爭的借口、經過、結果等2.了解〈天津條約》和〈北京約》的主要內容3.引學生進一步感“后挨打的沉重教訓培養(yǎng)學生維護國家主權和民族利益的歷史責任感。教學重英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的根本原因；《天津條約》和《北京條約》的主要內容及其影響。教學難通過探討第二次鴉片戰(zhàn)爭的背景、影響來培養(yǎng)全面、客觀地分析歷史現(xiàn)象的能力。教學方情境探究法、直觀教學法。課前準教師準備：制作相關課件。學生準備：收集第二次鴉片戰(zhàn)爭的文字及圖片資料；搜集《天津條約》和《北京條約》的具體內容。課時安時教過一導1．師板書“圓明園”2．出雨果詩句。下面老師就帶領大家走進雨果所描述的這個世界奇跡——圓明園。二新活動：（）件出示圓明園的風景和珍寶圖片，學生欣賞。（使用“學樂師生APP拍、錄像，收集學生課下搜集的成果。在“授課”活動中展示

（）生談欣賞后的感受。（）件出示被焚毀后的圓明園圖片。（使用“學樂師生APP拍、錄像，收集學生課下搜集的成果。在“授課”活動中展示（）導學生質疑。（）讀課本第8頁中，雨果的段話。（）生談感受和看法。教師小結第二次鴉戰(zhàn)爭中法聯(lián)軍洗劫了圓明園將圓明園由一個人間奇跡變成了－片廢墟英是侵略戰(zhàn)爭的主角和先鋒，法國是積極參與者，美國是積極的追隨者更是幫內和趁火打劫的強盜！2.活二：（）生小組交流收集到的第二次鴉片戰(zhàn)爭的資料，了解其背景、借口及經過。（使用“學樂師生”拍照、錄像，收集學生課下搜集的成果。在“授課”活動中展示（）班交流。（教師注意指導學生概述戰(zhàn)爭經過）（）生結合以上史料小組內分析：戰(zhàn)爭的性質；戰(zhàn)的原因及啟。（）班交流分析結果。教師小結圓園被毀是我們每中國人的恥辱們愛自己的國家但愛國是一要讓自己的祖國變得文明這政府是像1860年法國政府一樣野蠻或者是像清政府一樣腐敗，那么，每一個愛國的人都有責任改變它！三、練英法俄個從中國奪取了哪些特權？2.第次鴉片戰(zhàn)爭對中國的影響什么？請把你把自己的思考記錄下來好嗎？（使用“學樂師生”APP拍照出示，分享給全班同學）四總說說這節(jié)課的收獲是什么？（學生自由說一說）師總結：第二次鴉片戰(zhàn)爭的硝煙早已散去，正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上圓園的殘恒斷壁時刻警示著我們每一位中華兒女勿忘國恥，振興中華。五作

將有關圓明園的資料，做成一份手抄報，然后使用“學樂師生”APP拍照，分享給全班同學。六板設：時間：年

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