戰(zhàn)勝挫折 開拓進(jìn)取課件

東臺市五烈鎮(zhèn)廉貽中學(xué)盧翠鳳名言欣賞

挫折就像一塊石頭，讓你停步不前；而對于強(qiáng)者來說，卻是墊腳石，使你站得高。

——巴爾扎克“我對什么問題都持樂觀態(tài)度，相信自己的信念總會實(shí)現(xiàn)。”——鄧小平

這兩句名言說明了什么道理？

1、人生難免有挫折，關(guān)鍵在于怎樣對待困難與挫折；

2、不同的人面對困難和挫折會有不同的反應(yīng)

感悟一：閱讀文本P40“小女孩破繭殼”的小故事感悟其中蘊(yùn)涵怎樣的人生道理？

閱讀感悟

要想得到快樂就必須能夠承受痛苦和挫折，

這是對人的一種磨練，

也是一個人成長必經(jīng)的過程。

清代作家蒲松齡落第后，并沒有被落第造成的挫折擊垮，下決心干一番事業(yè)，他寫下了一副對聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。他這樣寫了，也這樣做了。終于完成了傳世名著《聊齋志異》

我國當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤，在十年動亂期間被送進(jìn)“專政隊(duì)”，被當(dāng)作“白專典型”遭受批判，受盡謾罵、嘲諷和打擊。在這樣惡劣的環(huán)境里，他以頑強(qiáng)的毅力專心研究歌德巴赫猜想，終于提出了震動國內(nèi)外數(shù)學(xué)界的所謂“陳氏定理”，為摘下“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”------歌德巴赫猜想，做出了突出貢獻(xiàn)。2.他們是怎樣克服挫折的？1.克服困難、戰(zhàn)勝挫折，就

要樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)要有正確的人生目標(biāo)，要培養(yǎng)高尚志趣，要以樂觀的態(tài)度積極對待。

啟發(fā)一：1、怎樣克服困難，戰(zhàn)勝挫折？P40.3點(diǎn)為同學(xué)遭遇的挫折和困難，想想應(yīng)對方法。1.有位同學(xué)學(xué)習(xí)成績一直很好，但在這次考試中成績很不理想，因此情緒低落。應(yīng)對方法：________________________2.有位同學(xué)很喜歡畫畫,想?yún)⒓訉W(xué)校美術(shù)興趣小組,可家長認(rèn)為這會影響學(xué)習(xí),不讓他參加,為此他心里很難過。應(yīng)對方法：________________________………………（1）與老師交流，找出主要原因，思考解決問題的有效方法；（2）調(diào)整好心態(tài)。主動與家長交流，請求家長支持，并保證協(xié)調(diào)好愛好與學(xué)習(xí)的關(guān)系。閱讀P41~42:列舉反挫訓(xùn)練的方法有哪些？1.認(rèn)知調(diào)整訓(xùn)練2.行為訓(xùn)練：放松訓(xùn)練；自我對話訓(xùn)練；換個角度思考；請求幫助3.其他方法還有：________________________________冷靜對待、自我疏導(dǎo)、積累經(jīng)驗(yàn)……3.克服困難和挫折，需要開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。

啟發(fā)三：怎樣克服困難，戰(zhàn)勝挫折？孔祥瑞的事跡對我們有哪些啟迪？1.我們每個人都有創(chuàng)新的潛能；2.挫折激勵創(chuàng)新，創(chuàng)新戰(zhàn)勝挫折；3.我們克服困難和挫折，需要開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。自主探究2、為什么要開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新？

（創(chuàng)新的重要性（意義）有哪些？）1.開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，可以發(fā)掘我們的創(chuàng)造潛能，造就有用人才；2.可以激發(fā)我們攀登高峰的熱情，督促我們珍惜時間、珍惜生命；3.勇于創(chuàng)新是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路。對于個人而言：對于國家而言：4.創(chuàng)新精神是中華民族精神的重要內(nèi)容。5.創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力；6.全社會、全民族的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力，是全面建設(shè)小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大力量！知識拓展3、青少年怎樣成為創(chuàng)新型人才？1.認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；2.學(xué)會獨(dú)立思考，培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，培養(yǎng)求異思維；3.積極參加各種創(chuàng)新知識大賽和科技小發(fā)明比賽.P401、人生難免有挫折，關(guān)鍵在于____。2、不同的人,面對困難和挫折會有不同的反應(yīng).P423、戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路是___。P444、創(chuàng)新精神是_______精神的重要內(nèi)容。5、_______是民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭_(dá)______.單項(xiàng)選擇題1.下面哪些話表達(dá)的挫折觀點(diǎn)是正確的（）①一朝被蛇咬，十年怕井繩②人生不如意，人之八九③好事不出門，壞事傳千里④自古英雄多磨難

A.③④B.①②C.①③D.②④2.遭電擊失去雙臂的王爭憑著毅力苦學(xué)16年，成為浙江大學(xué)博士生，用嘴、腳書寫出了燦爛的人生。他的事情告訴我們面對挫折與逆境最為重要的是（）

A.學(xué)會自尊，拒絕幫助B.培養(yǎng)承受挫折的健康心理與堅強(qiáng)意志

C.冷靜分析，學(xué)會放棄D.聽父母的教導(dǎo)，不自我主張DB

5.居里夫人曾說過“我從來不曾有過幸運(yùn)，將來也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)------我激勵自己，用盡所有的力量應(yīng)對一切------我的毅力終于占了上風(fēng)?！边@段名言給我們的人生啟示是（）①挫折是每個人一生都可能會遇到的人生難免有挫折②挫折是一把“雙刃劍”，要盡可能使它成為人生經(jīng)歷中的寶貴財富③堅強(qiáng)的意志力是每個人成功的可靠保障④良好的人生態(tài)度有利于提高人們戰(zhàn)勝挫折的積極性和主動性A.②③④B.①②③④C.③④D.①②6.在四川汶川地震的廢墟中，某一鎮(zhèn)中學(xué)初一女生鄧清清被壓在破磚瓦下，仍然打著手電筒看書，通過讀書來緩解心中的害怕，堅持到被成功救出。鄧清清“通過讀書來緩解心中的害怕”，這種應(yīng)對挫折的方法是（）

A.順其自然等待救援B.自我排解自我放任

C.發(fā)奮學(xué)習(xí)精神升華D.自我疏導(dǎo)自我調(diào)節(jié)BD()7．對挫折與創(chuàng)新的關(guān)系，理解不正確的是A、挫折激勵創(chuàng)新B、創(chuàng)新戰(zhàn)勝挫折C、勇于創(chuàng)新是戰(zhàn)勝挫折的必由之路D、創(chuàng)新必然經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷挫折必能創(chuàng)新()8．人在遇到挫折時，親人、好友、師長、同學(xué)對挫折原因的分析、爭取成功的建議，往往能使人醒悟，增強(qiáng)信心，走出困境。這說明遇到困難和挫折時需要

A、自我疏導(dǎo)B、尋求幫助

C、樂觀向上D、及時醒悟DB

()11．“非典”期間，林強(qiáng)看見同學(xué)們洗完手后，又用手去擰水龍頭，而水龍頭上也有細(xì)菌，容易使同學(xué)們交叉感染。他想：如果水龍頭出水口向上，既能防止手的再次污染，又能節(jié)約用水。于是，在他的建議下，學(xué)校的水龍頭都翻了個兒，這樣既方便了同學(xué)們安全衛(wèi)生地洗手，也不像“感應(yīng)式水龍頭”那樣昂貴，真是一舉多得呀。這告訴我們①勇于創(chuàng)新可以發(fā)掘我們的創(chuàng)造潛能②在學(xué)習(xí)生活中要敢想他人之未想③只要敢想，就能創(chuàng)新④創(chuàng)新就在我們身邊

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

()12．作家高士其一生歷經(jīng)磨難，尤其是全身癱瘓對他的打擊近乎致命，然而他卻能重新振作起來，創(chuàng)作出大量深受少年歡迎的科普作品。他的成功說明①挫折造就有用人才②挫折激勵創(chuàng)新，創(chuàng)新戰(zhàn)勝挫折③挫折會磨蝕人的聰明才智④開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新是戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④CC分析題：1、七年級學(xué)生鄭凱因發(fā)明搜救機(jī)器人而榮獲重慶市首屆青少年科技創(chuàng)新市長獎。鄭凱從小就對機(jī)器人的設(shè)計十分感興趣。為了設(shè)計搜救機(jī)器人，他常常到書店翻看厚厚的電腦編程資料，尋找有用信息。他利用課余時間動手編制搜救機(jī)器人的操作程序，每編出一種新的程序他都要反復(fù)操作演練，反復(fù)修改。經(jīng)過艱苦努力，克服了種種困難，鄭凱終于獲得了成功。閱讀上述材料，你認(rèn)為鄭凱的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得自己學(xué)習(xí)?熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新；刻苦學(xué)習(xí)、善于思考；艱苦奮斗、勇