幼兒園班主任新學期工作計劃

Word-20-幼兒園班主任新學期工作計劃

做好一個完整的（工作方案），才干使工作越發(fā)有效的迅速完成。工作方案是我們完成工作目標的重要保障。以下是細心收集整理的幼兒園班主任新學期工作方案，下面就和大家共享，來觀賞一下吧。

幼兒園班主任新學期工作方案篇1

一、思想工作

在新的學期里一定要學習領(lǐng)悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱烈參與到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。

二、本事進展

希望能在各方面都有新的提升：教學方面，我將仔細預(yù)備幼兒活動所需材料；

寫好每一次教案；

多學習，把先進的幼兒（教導(dǎo)）（閱歷）運用到自己的教學中；

多（反思），結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的教導(dǎo)（辦法）；

多到平行年級走走、看看、聽聽、取長補短，增進幼兒進展；

多和閱歷豐盛的老師溝通。生活中，熱烈待人，親愛助人，虛心為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對年級里特別幼兒，制定特定個人的教導(dǎo)辦法，正確引領(lǐng)，發(fā)覺優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

三、努力方向

本學期我制定了以下任務(wù)及（措施）：

1）盡快提升自己對中班幼兒的管理和教學本事。

2）努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細學習、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌控中班幼兒的年齡特點和進展特征。

3）繼續(xù)強化家長工作的開展，做到與家長適時、有效的交流。

措施：

1）多向富有教學閱歷的搭班教師學習，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提升自己對中班年齡幼兒的管理和教學本事。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步，本學期將繼續(xù)努力。除了準時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好教師。

3）主動關(guān)懷國內(nèi)外學前教導(dǎo)信息和專業(yè)理論，并利用多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教導(dǎo)學科的新學問、新技能。

四、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時光，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱烈對待工作。

五、家園共育方面

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的實用橋梁，惟獨做好家長工作，才干增進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教導(dǎo)辦法，使家園結(jié)成教導(dǎo)同伴，充分發(fā)揮教導(dǎo)的潛能。仔細服從家長的看法和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和教師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好教師。

幼兒園班主任新學期工作方案篇2

一、不斷學習，（總結(jié)）閱歷，做好自己的保教工作

社會在進展,對保育員老師不斷提出新的要求,我們就要不斷學習,不斷長進,才干當一名合格的保育員老師。在工作中努力做到和各位教師和睦相處,學習他們的特長和閱歷,不斷提升自己的教導(dǎo)和保育水平。

二、關(guān)懷孩子，熱心工作

“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了托幼班的保育員以來,我是專心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任心,也會像對待自己的孩子一樣,對待和關(guān)懷每一個孩子,使他們健康歡樂的成長。利用這段時光的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),惟獨熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會獲得家長和孩子的相信。

三、手腳勤快、常常反思

雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,日常除了向有閱歷的同事請教外,有時也在家看有關(guān)業(yè)務(wù)學問方面的書籍,漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要常常思量,“為什么要這樣做”,今日這件事我做的對不對“等等,經(jīng)常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷長進。

四、努力方向

在過去的工作中,我也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業(yè)務(wù)學問,多請教有閱歷的教師,多和孩子們交流,心中裝著孩子們,信任在今后的工作中,會不斷長進,不辜負家長的期望。

五、密切聯(lián)系,促進家園互動

在家園共建方面,我們知道要搞好年級工作,一定要家長的協(xié)作。日常,我能熱烈對待每一位家長,注重和家長交流。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況,家長都感覺十分暖和。我利用各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況,仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題,建立了和睦相信的家園關(guān)系。

時光在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西還有無數(shù),無論是教導(dǎo)還是保育,都是我學習的任務(wù)。要把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教導(dǎo)、保育都合格的老師。

幼兒園班主任新學期工作方案篇3

新的一個學期，一個新的方案，期盼一段新的旅程，一次新的體悟，一次新的勝利!以下是我對下學期的工作方案。

一、思想政治方面

仔細學習有關(guān)政治文件，堅持正確的思想政治和方向。常常和老師們一齊探討學習體味，以便更快的提升自我的政治思想覺悟。熱愛自我的事業(yè)，無論是應(yīng)對孩子還是應(yīng)對家長，始終要堅持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去體貼每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自我，一切要從孩子的角度動身，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注重自我的言談舉止，嚴格要求自我。

二、常規(guī)方面

因為班上的孩子們比較活潑好動，所以常規(guī)有的亂，首先要讓幼兒喜愛?幼兒園、喜愛?老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、學生主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(鈑前洗手，)熬煉幼兒的自理能力(自我穿脫衣服，自我吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學會友好的與別人相處、幫忙別人(不爭搶玩具，和小伴侶共享自我的玩具、并能主動幫忙老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!

三、教導(dǎo)教學方面

首先，在新的學期里，我要仔細做好主班的各項工作。第二，在這個當今學問“爆炸”的時代，我深知學習的重要性。有位老師也曾說過這樣一句話“老師每一天都在吐出學問，假如不準時吃進新知是不可的?！彼杂写丝梢妼W問的重要。需要我們老師爭分奪秒地學習，以提升自我的實踐和理論水平。主動關(guān)懷國內(nèi)外學前教導(dǎo)信息和專業(yè)理論，并經(jīng)過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取教導(dǎo)學科的新學問、把一些好的教導(dǎo)教學理論辦法運用到詳細實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。主新技能要不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力，仔細鉆研教材，細心設(shè)計教案、制作教具，充分通過現(xiàn)代化的設(shè)備，仔細上好每一節(jié)課。還有，盡快提升自我對小班幼兒的管理和教學能力。掌控小班幼兒的年齡特點和進展特征。日常多向富有教學閱歷的老師學習，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提升自我小班年齡幼兒的管理和教學能力?；顒忧昂髮εe行如何提問和對幼兒賦予的信息適時有效反饋的思量實踐。樂觀參與專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探究適合本班的教導(dǎo)資料、教導(dǎo)辦法。

四、平安方面

敬重小班幼兒身心進展的邏輯，在平安的意識滲透下，為幼兒供應(yīng)健康、豐盛的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地進展需要。搞好年級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活;平時生活中，教導(dǎo)幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注重不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教導(dǎo)幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常認真留意，引領(lǐng)幼兒注重個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。日常通過晨間談話、教學活動、嬉戲活動，對幼兒舉行深奧的平安常識教導(dǎo)，提升幼兒的平安意識和自我庇護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教導(dǎo)幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開團體，伙伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

五、家長方面

家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。經(jīng)過溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特征，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。家長工作，是教導(dǎo)教學的保證，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教導(dǎo)培養(yǎng)孩子，多與家長交流，與家長建立良好的關(guān)系，仔細聽取家長的看法或提議，介紹幼兒在園的一日生活情景，滿足家長的合理需求。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育制造進取有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之，我要到處嚴格要求自我，努力提升自我，為幼兒園盡自我的一分力氣，愿我們的幼兒園會越來越好!

幼兒園班主任新學期工作方案篇4

新的學期，新的希望，新的起點，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時光過的可真快，轉(zhuǎn)瞬已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年?？粗⒆釉谖业恼湛春徒虒?dǎo)指導(dǎo)下在漸漸的長大、懂事、學到的本領(lǐng)和學問，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著無數(shù)不足和需要努力之處，為了使自己在新的學期更快地取得長進，所以在開學之余，為自己指定了這份方案，來鞭策自己，使自己可以取得更大的長進。

一、年級基本狀況

新的一學期又要開頭了，經(jīng)過上學期的小三班生活，班中每個孩子都有了不同程度的長進和提升，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。對上學期做一個總結(jié)：孩子都喜愛?嬉戲。但有無數(shù)孩子在嬉戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，常常會為玩具爭執(zhí)，我們小三班這種狀況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學會商議、合作、交往、共享。在學習活動中，大部分孩子能寧靜地學習，但有個別幼兒沒有好的學習習慣。因此，也會影響到別的孩子導(dǎo)致注重力不集中等。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作進展都較好，但孩子任意性較大，比較自由，有點放得開，收不攏的感覺。其它，還有部分幼兒接受本事較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。在這學期我們著重各方面的培養(yǎng)，特制定以下方案：

二、保育方面

因為小班都是剛?cè)雸@的孩子，離開父母的懷抱，來到教師身邊，從認識的家庭來到生疏的環(huán)境，所以首先要穩(wěn)定幼兒的心情，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。而且小班孩子年齡較小，在吃飯、小便等方面都是我們的重心。第二要用我的愛心、精心、耐心使幼兒能在短時光內(nèi)融入新生活。最后注意孩子身心健康，對每個孩子都要關(guān)注，使幼兒可以健康歡樂的成長。嚴格落實年級衛(wèi)生消毒工作，為孩子營造一個舒服衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三、教導(dǎo)教學方面

在做好保育的同時，我將一絲不茍的開展正常教學工作，組織生動好玩的活動，細心制作好教玩具，對幼兒好的行為和表現(xiàn)賦予絕對，贊揚?????或鼓舞，使幼兒可以更信念更樂觀的參加各項活動。對那些本事較弱的幼兒，我們教師做到時時關(guān)注，適時協(xié)助，以提升幼兒的獨自本事，同時多向其她教師學習，遇到問題準時向有閱歷的教師請教，在備課時有重點、難點，不清的要認真定位，教學內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解，吃透，上好每一堂課。

在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子漸漸形成一種較自覺的行為，對少部分幼兒浮現(xiàn)的不良行為，實行準時分析原理，并賦予適度的教導(dǎo)，引領(lǐng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，強化孩子的文明禮貌是教導(dǎo)，使孩子從小接受文明的熏陶。

四、進展任務(wù)

（一）健康領(lǐng)域

1、身體健康，在集體生活中心情安定、舒暢。

2、學習正確洗手、洗臉的辦法，學會自立入廁，養(yǎng)成喝水的習慣。

3、對（體育運動）感愛好，并學習一些基本運動技能。

4、學習避免平時生活中可能浮現(xiàn)的一些危急因素。

（二）語言領(lǐng)域

1、樂意與人交談，講話禮貌。

2、注重聆聽對方講話，理解平時用語。

3、用一般話溝通，能用容易的短句表述自己的要求和主意

4、情愿用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜愛?的角色。

（三）社會領(lǐng)域

1、能主動地參加各項活動，有自信念。

2、樂意與伙伴交往。

3、能理解并遵守平時生活中老師提出的基本規(guī)章，知道必需遵守共同生活中的基本常規(guī)，體悟與教師、伙伴共處的歡樂。

4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事（入廁、脫衣服等）。

5、培養(yǎng)幼兒愛父母、教師、伙伴的情感。

6、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示。

（四）藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感觸愛慕環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜愛?參與藝術(shù)活動。

3、喜愛?做音樂嬉戲，初步感觸音樂節(jié)奏、旋律的顯然變化，并會隨節(jié)奏變化變換動作。

4、試試用多種色彩、材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等辦法自由表現(xiàn)認識物體的粗略特點。

（五）科學領(lǐng)域

1、在計算活動中，要求幼兒多觀看并試試總結(jié)。

2、開展形式多樣，內(nèi)容豐盛的幼兒活動，每星期按方案，定期組織幼兒舉行科學試驗、玩沙玩水，豐盛幼兒的學習生活，增進幼兒多方面的進展。

3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導(dǎo)和隨機教導(dǎo)相結(jié)合，本學期重點強化對幼兒動手本事的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

4、三四月的時候還預(yù)備舉行找春天的活動，引領(lǐng)幼兒通過各種感官舉行探究活動。

五、家長工作

1、新入園的家長工作，認識年級老師，了解幼兒的性格，生活習慣，飲食狀況等。

2、家長會，在開學初的家長會上介紹年級狀況的工作。

3、家長園地，讓家長掌控一些教導(dǎo)信息，了解幼兒所學的學問及年級活動，做好協(xié)作工作，共同攜手做好教導(dǎo)工作。

六、年級協(xié)調(diào)

年級教師將發(fā)揮各自所長，相互協(xié)助，共同探討，協(xié)調(diào)年級工作重點，仔細照看好每個孩子，大家努力做好年級的各項工作。

幼兒園班主任新學期工作方案篇5

一、健康

1、學習自立進餐、入廁。

2、能正確使用勺子，鼓舞幼兒自己吃飯、穿衣、培養(yǎng)幼兒自立生活本事。

3、練習聽指令跑、躲閃跑及聽信號變換速度跑。

4、學習一個跟著一個走，喜愛?參與體育活動，體悟運動的樂趣。

二、語言

1、能聽懂成人的話，能較大膽的說出自己的需要;學說容易的兒歌。

2、能理解（故事）的內(nèi)容，能復(fù)述簡短的故事。

3、能清晰表述自己容易的感觸和主意。

4、敢于大聲說話，能用語言表述眼中的景象。

5、能聽辨語音，轉(zhuǎn)述容易事情。

三、社會

1、喜愛?上幼兒園，體悟和教師、小伴侶一起生活的歡樂。

2、認識幼兒園室內(nèi)外的環(huán)境，學習遵守幼兒園的紀律。

3、培養(yǎng)幼兒樂于和伙伴老師一起嬉戲，樂于將自己融入集體活動中的本事。

4、教導(dǎo)幼兒不獨占玩具，讓幼兒體悟共享的歡樂。

5、知道自我庇護，知道關(guān)懷他人。

6、知道（春節(jié)）是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感觸過節(jié)的歡快氣氛。

7、會主動與人交往。

四、科學

1、能用比較的辦法推斷兩個同類物體的大小。

2、能按物體的色彩、特點舉行分類，學會比較兩種物體的多少、一樣多。

3、觀看周圍生活中好玩的現(xiàn)象，體悟試驗活動的樂趣。

4、能手口全都點數(shù)常見物品的數(shù)量。

5、尋覓幾何圖形在生活中的運用，練習圖形分類。

6、能熟悉物體的上下里外，進展幼兒的空間知覺本事。

五、藝術(shù)

1、情愿跟音樂做動作。

2、感觸音樂的不同節(jié)奏，能自然地演（歌唱）曲并用動作來表現(xiàn)。

3、情愿參加音樂活動，能按照音樂節(jié)奏變換動作。

4、會創(chuàng)編容易歌詞和動作舉行音樂嬉戲，體悟與伙伴對歌歌曲的樂趣。

5、熟悉常用的繪畫工具，喜愛?玩顏色嬉戲。

6、熟悉紅、黃、綠三種色彩，學習用自然材料制作玩具。

7、能用多種線條和色彩舉行美術(shù)創(chuàng)作活動。

8、會挑選多種材料舉行粘貼活動。

9、試試畫實物和小鞭炮，體悟涂涂畫畫的歡樂。

幼兒園班主任新學期工作方案篇6

一、年級工作

現(xiàn)在小班的孩子們年紀比較小，無數(shù)孩子也不太能控制自己的行為，甚至是浮現(xiàn)一些過激的行為，比如哭喊，吵鬧等等。上個學期這個問題就比較的嚴峻，大概是孩子們初次進入幼兒園，的確有一些適應(yīng)不了，但是這個學期我認為，要從周圍的環(huán)境中做出轉(zhuǎn)變，為年級營造一個越發(fā)好玩，暖和，和睦的環(huán)境，我信任就能削減這種現(xiàn)象的產(chǎn)生了。首先要確立一個明確的規(guī)定，約束同學的行為，養(yǎng)成良好的習慣和辦法，第二就是要注意對孩子們的思想引領(lǐng)，培養(yǎng)孩子們自立自主的品質(zhì)，也即是我們經(jīng)常說的“自己的事情自己做。”

二、個人工作

經(jīng)過和孩子們一個學期的接觸，我發(fā)覺班內(nèi)有幾個小伴侶算是比較淘氣的，比如__，他常常會欺侮女同學，有時候會造成雙方都哭哭啼啼的情況。還有班內(nèi)的__，她總是需要家長陪著上課，這一點是十分不好的，所以后來我也和她好好的聊過幾次，勸慰她，讓她越發(fā)接受這個環(huán)境，適應(yīng)這個環(huán)境。對于其他的額孩子，我也單獨和他們舉行溝通，他們也作出了一些轉(zhuǎn)變。這個學期這個工作時一定要繼續(xù)做下去的，惟獨從單個孩子動身，才會讓他們在年級里做好帶頭人，從而讓囫圇年級的風氣更正。

三、家長工作

我（畢業(yè)）不是很久，工作的時光也是有限的，所以我需要去爭取家長們更多的相信。我想接下來一個學期，每個星期都給家長們做一次工作匯報，我也會實時在年級群里向家長們出示一天的總結(jié)，準時的讓每位家長知曉自己孩子的成長，這樣我信任家長們就會越發(fā)信任我，也會越發(fā)的放心了。第二我也會引領(lǐng)家長和我一同舉行教導(dǎo)工作，小學教導(dǎo)當然重要，但是（家庭教導(dǎo)）所占的比重也是十分大的，所以我會將二者結(jié)合，把這份教導(dǎo)事業(yè)做得更好起來，讓同學們健康成長，讓家長們相信放心。

幼兒園班主任新學期工作方案篇7

本學期，我班將仔細貫徹好園的工作，把工作做得更科學、更詳細，使每個都有長進;在教學上，仔細抓好每各項，向要質(zhì)量，讓在“動中學”，提升的學習愛好;并進一步強化年級的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的生活和學習習慣。

一、年級狀況分析

本班工作人員以熱心、耐心、精心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學習生活，還喜愛?上了園!本班50名，其中，男孩27名，女孩23名。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習慣，孩子們都能聽懂一般話，對教師提出的常規(guī)要求在不斷提示下基本能完成;喜愛?嬉戲，且玩得十分投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理本事較差.，自我控制意識較差，喜愛?以自我為中心，對教師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)懷。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深化的了解和熟悉。并制定出年級服務(wù)“平等對待每一個孩子，專心體貼每一顆心靈?！?/p>

二、年級工作措施

1、建立民主、平等的同伴式師生關(guān)系，參加幼兒的活動，共享成績，擅長體察幼兒的心情、態(tài)度、需要等，并作出適時的反應(yīng)，讓幼兒體悟到幼兒園生活的舒暢，形成平安感和信賴感。

2、協(xié)助幼兒將所學的社會學問、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來，學習詳細的行動辦法。在行為實踐中故意識將問題沖突交給幼兒，讓他們有機會商議、研究，并在老師的引領(lǐng)下自己解決問題。

3、擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探究、溝通、研究，堆積豐盛的感性閱歷。引領(lǐng)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探索欲望。樂觀鼓舞幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和熟悉愛好，利用多種途徑，豐盛幼兒學問。

4、豐盛環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結(jié)合，并按照幼兒的個別差異及愛好，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的仆人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的預(yù)備、是課程的進展、是課程的記錄?！?/p>

5、充分保證幼兒各類嬉戲，特殊是角色嬉戲的開展。保證幼兒有足夠的嬉戲的時光、空間和材料，不斷豐盛嬉戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在嬉戲過程中，要鼓舞、支持幼兒互相合作，自主開展嬉戲，注意幼兒舒暢的嬉戲體悟。

6、采納生動形象、寓情于教的方式，進展（兒童）的是非觀念和自控本事。選用大量詳細的情景與行為，利用講故事、說兒歌、看圖書、研究等生動活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實際含義，并利用實踐練習加以鞏固。

7、鼓舞幼兒在嬉戲和平時生活中，樂觀運用語言與他人交往，用語言表述平時生活中的所見所聞。并結(jié)合主題活動進一步提升幼兒大膽表述及表述的連貫本事。

三、工作任務(wù)及詳細措施

年級管理

1、樹立平安第一思想，準時檢查環(huán)境設(shè)備的平安性，仔細組織各項活動，堅定杜絕平安責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

2、重視年級請假制度，教師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。

3、合理支配年級物品，培養(yǎng)幼兒和教師物歸原處的好習慣;愛惜公物;節(jié)省用水、用電、用紙等。

4、三位教師仔細做好本職工作，并相互協(xié)助、共同合作完成年級各項工作。發(fā)覺問題，準時召開班務(wù)會，共同商議?解決方法。

5、強化年級（平安教導(dǎo)）和管理工作，仔細督察平安工作的實施。

教導(dǎo)工作

1、老師樹立正確的教導(dǎo)觀念，仔細思量所教學科的教導(dǎo)活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，樂觀參與各類教研學習，實行分組、集體和個別相結(jié)合的形式舉行教學活動。

2、強化培養(yǎng)幼兒的語言表述本事，提升談話的水平和幼兒良好地聆聽習慣。

3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習愛好和習慣，并在主題活動中利用活動區(qū)的規(guī)章培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控本事。

4、按照主題活動多組織幼兒舉行（社會實踐）活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、制造性、和社會交往本事。多開展合作性嬉戲和班級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的進展。

5、注意幼兒自我服務(wù)意識和自我管理本事的培養(yǎng)，并強化幼兒的自我庇護意識。

6、讓幼兒在全面進展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學、藝術(shù)長處，做好特色教導(dǎo)。

保育工作

1、保證活動室的采光度，注意庇護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確辦法。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫本事，按照天氣的變換準時更換被褥。

3、在平時的清潔工作中，我們必需做到一天一小掃、