【精華】活動計劃模板錦集5篇

【精華】活動計劃模板錦集5篇活動計劃篇1一、工作思路積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，努力發(fā)揮組內(nèi)各學(xué)科的工作職能，以提高德育工作實效為中心，改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式，堅持以推進課改為核心，以轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，接收、融合、運用新的教育理念為目標(biāo)，著眼課堂教學(xué)，深化學(xué)科教研，努力使教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式適應(yīng)新的課改要求，使教師專業(yè)水平、課堂教學(xué)能力得到顯著提高，學(xué)生素養(yǎng)得到良好培養(yǎng)。二、主要工作(一)加強理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念1、認(rèn)真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通過本組教研活動，組織教師針對新課程標(biāo)準(zhǔn)各階段目標(biāo)和各學(xué)段現(xiàn)行教材進行深入、細(xì)致的專題性研究。組織教師參與傾聽專家講座，通過互動式的交流，進一步革新教師的教育理念。2、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評價等。(二)以實施課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，并對其執(zhí)行情況加強管理，落實到位，做到上足課。2、加強課堂教學(xué)的研究。重視各學(xué)科教育與學(xué)生生活及社會的聯(lián)系，聯(lián)系實際展開實踐和探討。3、組織教師研讀教材，主動學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，靈活地從學(xué)生生活中選取研究的話題，對教材進行恰當(dāng)?shù)脑鰟h和重構(gòu)，以學(xué)生為主體，實行活動式、開放式的教學(xué)。三、工作安排：九月份：1、組織本組教師參加課程改革培訓(xùn)活動。2、制定并落實學(xué)校教學(xué)計劃。3、組織教研組教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系教學(xué)實踐開展研討。十月份：1、組織教師進行新課程研究學(xué)習(xí)。2、集體備課。十一月份：1、組織本組教師參加組內(nèi)的聽課、評課活動。2、積極參加優(yōu)秀課評比活動。十二月份：1、進行階段性教研總結(jié)活動。2、制定復(fù)習(xí)計劃。一月份：1、組織期末測試。2、整理上交資料。四、工作措施：1、積極開展教研活動，學(xué)習(xí)課程改革精神，根據(jù)新課標(biāo)把“舊教材教新”，注意教學(xué)實踐與專題教研的結(jié)合。2、加強組員之間的聯(lián)系，認(rèn)真組織備課，發(fā)揮集體的力量，加強對教材的研究和探討，針對本校學(xué)生實際情況和設(shè)備對教材進行再加工，運用各種教學(xué)理念和手段上好每堂課。3、積極與其他教師之間進行相互學(xué)習(xí)，相互交流，大膽與其他學(xué)科進行整合，形成使用多媒體輔助教學(xué)的良好局面?；顒佑媱澠?主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了一年級的學(xué)生。主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行為，主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”一（1）中隊主題隊會現(xiàn)在開始！主持甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。主持甲：不如，我們一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。主持乙：這個建議好啊。請聽《新三字經(jīng)》主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。合：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧！請聽三句半：《校園禮儀》甲：文明是風(fēng)，文明是雨，文明滋潤我們心田。乙：只有大家齊來做文明小紳士，小淑女。我們才會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中！合：現(xiàn)在我們就來個知識競賽：第一環(huán)節(jié)：判斷題1、在樓道或進出門上下樓梯時與老師相遇應(yīng)主動打招呼，但不必讓其先行。2、與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時應(yīng)先冷靜，理智面對。如果解決不了應(yīng)及時找老師幫助或與同學(xué)之間協(xié)調(diào)。3、乘坐電梯時，一般應(yīng)先出后進。4、儀表儀容在人際交往的最初階段并不是重要的，語言才最重要。5、無論什么場合，當(dāng)升各國的國旗奏國歌時，都應(yīng)肅立站好，雙手不可插兜接打電話吃食物等。6、乘公交車時要注意禮讓，按順序上下車，不要擁擠。7、保護好學(xué)校的公共設(shè)施應(yīng)該做到不在墻上亂寫亂畫不在課桌椅上亂寫亂畫用腳踹門。8、禮貌待人是領(lǐng)導(dǎo)接待人員及家長的事，與我們學(xué)生無關(guān)。第二環(huán)節(jié)：搶答題中文禮儀甲：世界上有些字萬分神奇，只要你和他們交上了朋友，你的生活就會變得更加美好，下面請第1小隊的隊員帶我們猜一些禮儀用語。乙：假如你到街上碰摔了一個小姑娘，她也許會馬上大聲哭泣。但只要你在她的耳邊說出那些神奇的字，小姑娘就會微笑著從地上爬起來。你說了什么？甲：假如你在公共場合擠撞了人，你試試把那些神奇的字說出來，叔叔們會立即回答：哦，不要緊，不要緊！你說了什么？乙：假如你在家里送走客人，你把那些神奇的字說出來，客人會微笑著向你說再見。你說了什么？甲：假如遇到麻煩，同學(xué)幫助了你，你說出那些神奇的字，他一定拍拍胸脯說：“下次有麻煩，盡管來找我！”你說了什么？英文禮儀乙：我們都知道在北京舉辦了奧運會，有更多的外國朋友來到我們這里做客。我想我們要學(xué)好英語，在見到外國老師的時候也能展示我們好的素養(yǎng)。我們除了會使用中文的禮貌用語，還要會使用常用的英文禮貌用語?，F(xiàn)在，我說中文，請你們說出英文。早上好！goodmorning下午好！goodafternoon對不起（sorry）謝謝（thankyou）您好！（howdoyoudo）再見（goodbye）小結(jié)：希望同學(xué)們會說這些禮貌用語，爭做文明小學(xué)生。主持甲：馬路上，影院里，校園內(nèi)，班級中，處處考驗著我們的文明素養(yǎng)。主持乙：是啊，我朝夕相處的同學(xué)之間也應(yīng)該團結(jié)友愛，請聽歌曲《拉勾勾》《好朋友》主持甲：文明禮儀無處不在，主持乙：文明需要我們大家的參與。主持甲：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧！（各小隊賽唱校園童謠）主持甲：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美；主持乙：生活有了規(guī)則，才能安全來回。合：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。輔導(dǎo)員講話輔導(dǎo)員講話老師：社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！呼號輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體少先隊員：“時刻準(zhǔn)備著！”退旗（全體隊員敬禮）宣布活動結(jié)束活動計劃篇3機器人興趣小組活動計劃為了更好的推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，把現(xiàn)代化的電腦機器人引入到中學(xué)教育活動中，激發(fā)廣大青少年學(xué)習(xí)、探索、掌握和運用電子信息技術(shù)的興趣，提高青少年的科學(xué)素質(zhì)，正式開展電腦機器人活動，組建機器人興趣小組。一、指導(dǎo)思想：學(xué)習(xí)貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》和《關(guān)于組織學(xué)生開展課外教育活動，進一步加強素質(zhì)教育的若干意見》，以德育為中心，將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)貫徹于青少年科技教育的全過程。以學(xué)生為本，推進科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識、科學(xué)精神四位一體的科技教育，提高青少年的科技素質(zhì)，推進素質(zhì)教育全面實施。結(jié)合本校實際情況，以培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的技能為核心，推進學(xué)校科技活動的開展。本著普及與提高的基本原則，結(jié)合興趣小組的活動，活動做到定時定點有記錄。二、活動目標(biāo)：1、通過組織機器人興趣小組，以發(fā)展他們的興趣和特長。2、通過組織學(xué)生機器人興趣小組，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。3、通過引導(dǎo)學(xué)生機器人興趣小組活動中自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的'各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。4、通過組織學(xué)生機器人興趣小組活動，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。三、活動內(nèi)容：1、進入智能機器人世界，認(rèn)識機器人2、認(rèn)識機器人的組成，組裝機器人3、熟悉模擬環(huán)境中機器人以及房間環(huán)境的各項參數(shù)。4、在實際環(huán)境中機器人的各項參數(shù)的調(diào)整。5、機器人的基本程序設(shè)計三、活動地點：龍海一中新校區(qū)機器人室四、活動時間：每周星期四下午1:35–3:20五、參加學(xué)生林劉軍王明李鵬六、本學(xué)期的機器人興趣小組活動計劃概括安排如下：1周了解機器人的構(gòu)造、滅火的場地、程序、滅火工具、運行、計分等。2-4周動手搭建各種形式及任務(wù)式的機器人5-15周編程序調(diào)試機器人，為達(dá)到某一任務(wù)的目的。七、活動原則；1、活動原則“創(chuàng)意機器人”興趣小組的活動方案設(shè)計應(yīng)注意學(xué)生的興趣和愛好，要從學(xué)生需要出發(fā)，提供的學(xué)習(xí)活動材料必須和學(xué)生已有的經(jīng)驗有一定的聯(lián)系，提出一些有待探索的問題，激發(fā)學(xué)生對新問題情境的認(rèn)識興趣，自覺投入思考和探索過程，努力產(chǎn)生認(rèn)知上的不協(xié)調(diào)和沖突，引起學(xué)生的興趣。（1）主體性原則培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)密切結(jié)合學(xué)校和課堂教學(xué)實際，體現(xiàn)以學(xué)生為本的原則，充分調(diào)動師生的參與熱情，使培訓(xùn)活動更具活力與效率；（2）自主性原則整個培訓(xùn)活動不僅要較好的解決了興趣與學(xué)習(xí)之間的矛盾，而且應(yīng)十分強調(diào)學(xué)生在專門的學(xué)習(xí)環(huán)境中，自主地追求自己的學(xué)習(xí)與探究。（3）實踐性原則培訓(xùn)活動強調(diào)動手動腦實踐，要求將活動研究的理念與競賽緊密結(jié)合，在整個實踐培訓(xùn)活動中，通過安排一系列的比賽活動讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)識與操作。2、活動內(nèi)容（1）在“創(chuàng)意機器人”興趣小組活動過程中傳授“創(chuàng)意機器人”模型基本知識；（2）以“創(chuàng)意機器人”模型電動和機械傳動原理等相關(guān)知識，使學(xué)生掌握創(chuàng)意機器人模型的機械原理及制的制作調(diào)試技能；（3）力爭使學(xué)生在自己完成模型的基礎(chǔ)上獨立操作、調(diào)試。3、活動方法每周有固定的時間及固定的地點安排學(xué)生參加活動，聘請校外的有機器人制作專長的科技老師參與輔導(dǎo)。力爭使小組每位成員按時定點參加活動，做到不無故缺席，完成既定的任務(wù)。實施過程：（20xx.10－20xx.6）1、先期調(diào)查學(xué)生的情況由于創(chuàng)意機器人比賽中，在制作時要求當(dāng)場制作一個“創(chuàng)意機器人”模型，制作包括調(diào)試的時間為60分鐘。在制作的過程中雖然不必拘泥于圖紙，但是創(chuàng)意機器人必須用四個“腳”進行行走。創(chuàng)意機器人是本學(xué)期制作的模型，通過排查摸底，發(fā)現(xiàn)竹園小學(xué)的學(xué)生在此以前從未參加過此項活動，并且，對機械傳動的原理也是從未接觸過。2、“創(chuàng)意機器人”的制作與調(diào)試鑒于這樣的情況，在每一次的活動的中，我先從培養(yǎng)學(xué)生的興趣和好奇心著手，給學(xué)生們看我自己在活動前已經(jīng)制作完成的機器人模型的成品，裝上電池讓機器人運動起來，并且講解其各部分零件的名稱及其活動的原理，告訴他們，其實在制作的過程中，只要掌握了其中的竅門，他們會比老師做得更好，以激起學(xué)生的制作欲望和對于成功的自信心。接下來我就和學(xué)生們一起制定可以讓學(xué)生們接受的、切實可行的活動計劃，計劃制定好了就應(yīng)該照著計劃做。在每次活動前，指導(dǎo)教師都應(yīng)事先制作好一些成品或者半成品，作為小樣，對于可能出現(xiàn)的問題盡早考慮到，例如：在制作“推車神行者”時，“手”和“腿”的角度不合適的話，可活動計劃篇4一、指導(dǎo)思想:以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo),積極探索課程改革新路,著眼于改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學(xué)科本位和缺乏整合的現(xiàn)狀,發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì),滿足學(xué)生成長的需要,培養(yǎng)學(xué)生成為社會需要的人才,并提高教師適應(yīng)新課程的能力及專業(yè)水平,進行校本開發(fā)和實施的課程,促進辦學(xué)特色的形成.二、課程目標(biāo)中年級要求:1、學(xué)生自主觀察感受生活,社會,提出適合他們年齡特點的課題.2、教師及時點撥,幫助確定主題及研究方案,開展活動.3、在教師指導(dǎo)下,進行成果展示.高年級要求1、學(xué)生自主選擇課題,確定研究方案.2、學(xué)生自主活動,教師在活動中適當(dāng)指導(dǎo).3、學(xué)生自主組織成果展示.三、活動參考主題1、河水污染狀況及對策研究2、八小食堂狀況的調(diào)查3、菜市場資源調(diào)查4、揚中住房現(xiàn)狀的調(diào)查研究5、野生植物現(xiàn)狀調(diào)查6、“肯德基”的誘惑力為什么這么大7、調(diào)查新建的活動場所對各個人群的適宜程度和對它的評價8、白色污染帶來的壞處9、為什么小學(xué)生如此迷戀電子游戲10、形成齲齒的原因及預(yù)防11、大蒜沒有水分和泥土，為什么會發(fā)芽12、小學(xué)生的近視原因及預(yù)防措施13、你知道吸煙的危害有多大嗎14、飲食與保健以上由各班根據(jù)本班實際需要及學(xué)生的興趣愛好,開展相應(yīng)主題開展活動.實施形式:可穿插進綜合實踐活動課中進行,也可相對集中半日活動.四、具體活動安排9月份：1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行綜合實踐活動綱要，加強理論學(xué)習(xí)。2、制訂教學(xué)、教研計劃。10月份１、檢查個人備課情況。２、進一步完善本校綜合實踐活動網(wǎng)站，利用網(wǎng)站與學(xué)生、家長進行交流活動，促進綜合實踐活動網(wǎng)站的發(fā)展。11月份參加揚中市綜合實踐活動成果匯報。12月份深入課堂進行調(diào)研，了解教師的困難與需求，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的指導(dǎo)和服務(wù)功能。20xx年1月份做好課程綜合評價工作，師生開展自我小結(jié)，撰寫案例、教學(xué)反思、活動總結(jié)?；顒佑媱澠?對于支教，我們根據(jù)我們將要根據(jù)支教地點（貴州省遵義市湄潭縣復(fù)興鎮(zhèn)七里壩村七里壩完?。┑木唧w情況具體制訂。對于七里壩村，地處大山之中，土地貧瘠，當(dāng)?shù)匕傩丈顦O其貧困，交通閉塞，孩子們很少能了解外部的世界。其中有相當(dāng)一部分單親家庭，大部分也是留守兒童，孩子們從小缺乏關(guān)愛，教育缺失，應(yīng)養(yǎng)成壞習(xí)慣，做事也沒有目標(biāo)性，我們據(jù)此制定了我們的支教計劃。本次支教，銘記對項目的定位：以支教為載體，以“時間囊”活動為特色，大力開展時間展“時間囊”活動。（一）支教具體事宜：致力于“給他們一個夢想和逐夢的勇氣”這一目的，隊員們會做充分細(xì)致的準(zhǔn)備。教授課程將會豐富多彩，同時，我們也會通過課堂的互動，極力保證課堂效率，在最后支教結(jié)束時，將要求學(xué)生利用我們教授的東西排練豐富多彩的文藝節(jié)目，與全體老師同臺演出，為村民呈現(xiàn)了一臺精彩的文藝演出。1.家訪方面：從學(xué)生、學(xué)校、家庭三方面開展調(diào)研，通過與學(xué)生聊天、與家長進行深入交流、與當(dāng)?shù)亟處熼_了座談會，進行問卷調(diào)查，進行對當(dāng)?shù)貙W(xué)生的思想道德現(xiàn)狀和家庭經(jīng)濟結(jié)構(gòu)以及收入的了解。1）家訪目的：①與小朋友一對一交流，走進小朋友內(nèi)心世界，深入了解小朋友學(xué)習(xí)生活狀況和家庭的變化情況。②與小朋友父母深入交流，增進學(xué)生父母對我們的了解，了解家庭生產(chǎn)收入的變化情況。③通過家訪，收集貧困生的相關(guān)資料，將家訪得到的信息記錄在學(xué)籍卡上（回頭整理成電子版），在學(xué)籍卡上登記小朋友的基本信息，如姓名、性別，出生年月等。其次，在學(xué)籍卡上記錄孩子們的相關(guān)情況，如孩子們的性格、興趣愛好，家長方面的信息，通過該學(xué)籍卡的制作，更好地地了解孩子們的情況，便于對小朋友的跟進工作?；匦：?，為他們進行募捐，尋找一幫一結(jié)對幫助的愛心人士。2）.時間安排：①提前一天確定家訪學(xué)生，通知該學(xué)生并大致了解家訪路線②每天下午3:20放學(xué)后同學(xué)生一起回家，晚7：00之前必須返回學(xué)校3）.家訪分組：①將學(xué)生平均分成6組，每兩名隊員負(fù)責(zé)一組，與該組小朋友進行重點交流并逐家進行家訪2.發(fā)放捐助資金方面：我們將會按照我們對捐贈者許下的承諾嚴(yán)格發(fā)放，并且會派人進行監(jiān)督，給捐助者打電話或者寫信作信息反饋，形成良性循環(huán)。進行相關(guān)的調(diào)查，明確資金的用途。3愛心義診方面：我們會提前做好溝通，為學(xué)生和老師心義診，同時給出良好的健康習(xí)慣的建議，在現(xiàn)場拉橫幅“益暖中華愛心義診”，分發(fā)宣傳資料若干（雜志、健康資料），三折頁。4.課程安排方面：1）上課時間出發(fā)前制定課程表，準(zhǔn)備好相關(guān)材料。2）上課內(nèi)容：課外知識拓展：名校名城介紹，英語，急救求生知識，自然災(zāi)害求生，意外事故急救。勵志課：名人傳記介紹，美德教育。課外補習(xí):語文語句發(fā)音強化，寫作技巧指導(dǎo)，唐詩宋詞背誦與賞析，名著導(dǎo)讀，記敘文寫作方法，優(yōu)秀作文點評。文體課:籃球、足球、健美操等體育項目的學(xué)習(xí)，美術(shù)課，音樂課側(cè)重英文。3）授課方式：①一名隊員主講，兩名隊員在教室后排維持紀(jì)律②采用互動方式，鼓勵學(xué)生發(fā)言③出發(fā)前做好PPT，使授課內(nèi)容形象生動5.時間囊活動：這是本次支教的特色所在，主要歸納為兩點;習(xí)慣和目標(biāo)。具體內(nèi)容為：1）最開始的課程完成對要求孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣與設(shè)立目標(biāo)的引導(dǎo)。具體方法為：①勵志故事啟發(fā)教育。②習(xí)慣和目標(biāo)對人生的重要意義。③養(yǎng)成習(xí)慣和實現(xiàn)目標(biāo)的方法。2）啟動短期時間囊計劃——設(shè)立短期（兩周）目標(biāo)——希望自己這兩周能堅持的習(xí)慣或者能完成小的目標(biāo)。如：堅持來上課，堅持練字，堅持每天微笑。3）平時的教學(xué)的教學(xué)活動和課外活動中，完成兩大任務(wù)：①制定適合于當(dāng)?shù)厍闆r的行為習(xí)慣規(guī)范準(zhǔn)則并倡導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。主要包括：學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)會傾聽的習(xí)慣，善于思考的習(xí)慣，敢于提問的習(xí)慣，與人合作的習(xí)慣，自主讀書的習(xí)慣，認(rèn)真書寫的習(xí)慣，自評互評的習(xí)慣，動手操作的習(xí)慣，按時完成作業(yè)的習(xí)慣等。生活習(xí)慣：舉止文明的習(xí)慣，誠實守信的習(xí)慣，尊重他人的習(xí)慣，守時惜時的習(xí)慣，懂得感恩的習(xí)慣，勤儉節(jié)約的習(xí)慣，遵守秩序的習(xí)慣，勤于動手的習(xí)慣，講究衛(wèi)生的習(xí)慣等。通過“認(rèn)知指導(dǎo)-細(xì)化要求-強化訓(xùn)練-營造氛圍-情感溝通-榜樣示范-反思自律-合力攻堅-評價引領(lǐng)”的路線以養(yǎng)成良好習(xí)慣。重新修訂了優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個人的評價標(biāo)準(zhǔn)，開展“會運動、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、惹人愛”活動。評選出優(yōu)秀個人，在總結(jié)大會予以表彰。②教授對于目標(biāo)的自主設(shè)立與完成的科學(xué)方法。但是同時應(yīng)注意一個人設(shè)定目標(biāo)時，最重要的并非“如何”實現(xiàn)這個目標(biāo)，而是“為何”要設(shè)定這些目標(biāo)，“為何”比“如何”更重要。然后通過以下路線實施：列下實現(xiàn)目標(biāo)理由-設(shè)下時限-列下實現(xiàn)目標(biāo)所需的條件-自問假如要實現(xiàn)目標(biāo)話，我自己必須變成什么樣的人？”并在紙上列下來-列下目前不能實現(xiàn)目標(biāo)的所有原因，從難到易排列其困難度--自問“現(xiàn)在馬上用什么辦法來解決那些問題”，-下定承諾，直到實現(xiàn)目標(biāo)為止，否則絕不放棄-設(shè)下時間表，從實現(xiàn)目標(biāo)的最終期限倒推至現(xiàn)在-馬上采取行動-衡量每天的進度，每天檢查成果。4）在支教結(jié)束前，開