專題14 近代以來的世界科技與文學(xué)藝術(shù)（解析版）-三年（2020-2022）高考?xì)v史真題分項匯編（新高考專用）

專題14近代以來的世界科技與文學(xué)藝術(shù)一、近代以來世界的科技發(fā)展【2022年】1．（2022·浙江·高考真題）20世紀(jì)以來，電子計算機(jī)的發(fā)展十分引人注目。2016-2017年，計算機(jī)頂級人工圍棋程序“阿爾法狗”（AlphaGo）擊敗了世界圍棋頂尖棋手。2021年12月，浙產(chǎn)超導(dǎo)量子芯片“天目1號”“莫干1號”首發(fā)，它們可應(yīng)用于經(jīng)典計算機(jī)可能解決不了的前沿問題。由此可知A．人類的智力水平已不如電子計算機(jī)B．計算機(jī)程序發(fā)展已對人類構(gòu)成威脅C．電子計算機(jī)推進(jìn)了人類信息文明發(fā)展D．計算機(jī)系統(tǒng)可以代替人類各種智力活動【答案】C【詳解】電子計算機(jī)的發(fā)展，推進(jìn)了人類信息文明發(fā)展，故C項正確；A項表述錯誤，排除A項；計算機(jī)程序是人類制定的，B項說法夸大了計算機(jī)的作用，排除B項；計算機(jī)程序是人類制定的，計算機(jī)系統(tǒng)不能代替人類各種智力活動，排除D項。故選C項?！?021年】2．（2021·江蘇·高考真題）18世紀(jì)，英國學(xué)者約翰遜編寫《詩人列傳》，旨在探求詩的正確原則，正如他編撰其他一切著作旨在探求舉世皆通、古今變化的道德原則一樣。這反映出，在當(dāng)時英國A．道德成為評判一切的標(biāo)準(zhǔn) B．牛頓力學(xué)體系影響廣泛C．文學(xué)創(chuàng)作已轉(zhuǎn)向現(xiàn)實主義 D．生物進(jìn)化思想深入人心【答案】B【詳解】根據(jù)材料“18世紀(jì)”“旨在探求舉世皆通、古今變化的道德原則一樣”等信息，結(jié)合所學(xué)可知，17世紀(jì)末，牛頓構(gòu)建經(jīng)典力學(xué)體系，闡明宏觀物體運(yùn)行的基本規(guī)律，解放了人們的思想，其科學(xué)、理性的思想推動了學(xué)術(shù)創(chuàng)作理念的變化，B項正確；材料強(qiáng)調(diào)的是英國一些學(xué)者的學(xué)術(shù)創(chuàng)作追求通用的道德原則，而不是道德更為評判一切的標(biāo)準(zhǔn)，排除A項；材料反映的是學(xué)者創(chuàng)作追求舉世皆通的道德原則，而不是現(xiàn)實主義，排除C項；1859年達(dá)爾文著成《物種起源》一書，闡明了生物進(jìn)化學(xué)說，與題干時間不符，排除D項。故選B項。3．（2021·北京·高考真題）18世紀(jì)，英國地方科學(xué)社團(tuán)大量出現(xiàn)，月光社是典型代表。該社重視知識的實際應(yīng)用，鼓勵相互合作解決技術(shù)和商業(yè)問題。成員必須為商人或?qū)I(yè)人士，如瓦特、“英國陶瓷之父”韋奇伍德。成員還創(chuàng)辦工廠，參觀者眾多，連國王都慕名而來。當(dāng)時英國地方科學(xué)社團(tuán)的活動①預(yù)示著電氣時代的到來

②推動了近代自然科學(xué)興起③有利于將技術(shù)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益

④有助于形成重視科技的社會氛圍A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】B【詳解】18世紀(jì)以月光社為代表的科學(xué)社團(tuán)的出現(xiàn)，成員主要是技術(shù)人才或者商人，重視知識的實際應(yīng)用，影響力較大，這些團(tuán)體的出現(xiàn)和活動有助于將技術(shù)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益，而且有助于形成重視科技的社會氛圍，③④正確，B項正確；當(dāng)時是蒸汽時代，①錯誤；自然科學(xué)興起的標(biāo)志是牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，②錯誤。排除A、C、D。故選B項。4．（2021·浙江·高考真題）圍繞《物種起源》的爭論，以”達(dá)爾文的斗犬”著稱的一位進(jìn)化論者，1860年，在牛津大不列顛學(xué)會上與威爾伯福斯主教展開了一場著名的辯論。三年后，他通過比較解剖學(xué)的研究，分析人類在自然界中的位置，進(jìn)一步確立了A．自然神論 B．人猿同祖論C．細(xì)胞學(xué)說 D．量子理論【答案】B【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，以“達(dá)爾文的斗犬”自稱的進(jìn)化論者是赫胥黎，他通過比較解剖學(xué)的研究，分析人類在自然界中的位置，進(jìn)一步確立了人猿同祖論，故B正確；自然神論、細(xì)胞學(xué)說不符合史實，故AC錯誤；普朗克提出了量子理論，故D錯誤。5．（2021·湖北·高考真題）[科研組織與技術(shù)進(jìn)步]材料一

19世紀(jì)晚期，西方科技發(fā)展出現(xiàn)新趨勢：科學(xué)研究與工業(yè)生產(chǎn)直接結(jié)合，許多大型企業(yè)建立了科學(xué)技術(shù)實驗室，如德國西門子等；科學(xué)研究走上集體攻關(guān)道路，1873年德國“國立物理研究所”、1876年美國愛迪生實驗室即在此背景下創(chuàng)立；各國大量創(chuàng)辦理工學(xué)院和技工院校；企業(yè)在科研中的地位日益提升。1901年，美國82%的專利頒發(fā)給個人，18%頒發(fā)給公司；1932年，公司所獲專利數(shù)超過國家頒發(fā)專利總數(shù)的一半?！幾院雾樄妒澜缡罚阂晕拿餮葸M(jìn)為線素》等材料二

二戰(zhàn)以來，科學(xué)研究出現(xiàn)一種新模式——“大科學(xué)”。它將基礎(chǔ)理論研究與尖端工程聯(lián)系起來，以解決重大問題。“大科學(xué)”對資金、設(shè)備和跨學(xué)科要求更高，遠(yuǎn)超普通企業(yè)的承受能力，只能由大型企業(yè)或政府資助和組織。到1965年，美國國民收入的3%用于科學(xué)研發(fā)，科研資金的3/4來自政府。蘇聯(lián)也大致類似。二戰(zhàn)以來，美蘇在眾多領(lǐng)域尤其是軍用領(lǐng)域取得了驚人的成就?！按罂茖W(xué)”日益成為大國競爭的重要舞臺。——摘編自巴克勒《西方社會史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概括19世紀(jì)晚期20世紀(jì)初科學(xué)研究的特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，分析19世紀(jì)晚期以來科學(xué)研究主體的變化及其影響?！敬鸢浮浚?）特點：①科學(xué)與生產(chǎn)直接結(jié)合；②科學(xué)研究集體化；③理工學(xué)院和技工院校大量創(chuàng)辦；④企業(yè)在科研中的地位提高。（2）變化：①19世紀(jì)晚期，企業(yè)逐步取代個人成為科研主體。②二戰(zhàn)后科研主體由企業(yè)上升到國家層面。影響：①推動了第二次、第三次科技革命的興起與發(fā)展；②促進(jìn)了壟斷資本主義的發(fā)展；③推動了一系重大領(lǐng)域的突破；④導(dǎo)致了美蘇實力的增強(qiáng)，強(qiáng)化了美蘇爭霸的格局?！驹斀狻浚?）特點：根據(jù)“科學(xué)研究與工業(yè)生產(chǎn)直接結(jié)合，許多大型企業(yè)建立了科學(xué)技術(shù)實驗室”得出科學(xué)與生產(chǎn)直接結(jié)合、科學(xué)研究集體化；根據(jù)“各國大量創(chuàng)辦理工學(xué)院和技工院校；企業(yè)在科研中的地位日益提升”得出理工學(xué)院和技工院校大量創(chuàng)辦、企業(yè)在科研中的地位提高。（2）變化：根據(jù)“‘大科學(xué)’對資金、設(shè)備和跨學(xué)科要求更高，遠(yuǎn)超普通企業(yè)的承受能力，只能由大型企業(yè)或政府資助和組織”得出19世紀(jì)晚期，企業(yè)逐步取代個人成為科研主體。根據(jù)“到1965年，美國國民收入的3%用于科學(xué)研發(fā)，科研資金的3/4來自政府。蘇聯(lián)也大致類似”得出二戰(zhàn)后科研主體由企業(yè)上升到國家層面。影響綜合材料內(nèi)容和所學(xué)可知，從推動兩次科技革命、促進(jìn)壟斷資本主義發(fā)展、推動重大領(lǐng)域的突破、美蘇爭霸格局等角度分析。6．（2021·浙江·高考真題）科學(xué)引領(lǐng)發(fā)展，技術(shù)助力生活，科技史亟需全人類省思。閱讀材料，回答問題。材料一到18世紀(jì)晚期，（英國）已經(jīng)有了躍進(jìn)的感覺。人力和畜力已經(jīng)被機(jī)器和非動物的能源所代替或補(bǔ)充：煤、鐵等產(chǎn)量大幅增加。促使這種變化的一個必要的杠桿，就是發(fā)明。……沒有發(fā)明的話，就不可能在產(chǎn)量上實現(xiàn)那么巨大的增長。（但發(fā)明）很少直接受益于理論科學(xué)，而更多是得益于經(jīng)驗。此外，像1754年在英國成立的皇家工藝、制造業(yè)與商業(yè)獎勵協(xié)會這樣的團(tuán)體，則把發(fā)明創(chuàng)造的精神納入了有用的軌道?！l(fā)明家的社會背景很不相同，從水磨匠到牧師，應(yīng)有盡有。摘引自［英］布里格斯《英國社會史》材料二科學(xué)的突破，技術(shù)的創(chuàng)新，新發(fā)明的涌現(xiàn)，對于工業(yè)革命的形成至關(guān)重要，第二次工業(yè)革命實際上是在第二次科技革命的直接推動下興起的。電磁學(xué)理論直接導(dǎo)致了電力工業(yè)的產(chǎn)生……電磁感應(yīng)現(xiàn)象、電解定律、電磁場方程……的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立，使得電磁學(xué)理論日臻完善。19世紀(jì)60年代以后發(fā)電機(jī)、電動機(jī)、汽輪機(jī)等等的相繼發(fā)明和應(yīng)用，無不建筑在此理論基礎(chǔ)之上。－引自王斯德《世界通史》材料三美國在日本投擲的原子彈使遠(yuǎn)距離戰(zhàn)勝敵人的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。不久，蘇聯(lián)也研制出了核彈，開啟了核競賽的危險游戲。20世紀(jì)50年代，一方面人們只在所謂的“代表戰(zhàn)”（冷戰(zhàn)時期的詞匯）中進(jìn)行“低強(qiáng)度”的戰(zhàn)斗，另一方面美蘇都加強(qiáng)核武器研制。1952年，美國研制出了第一枚比1945年原子彈威力還強(qiáng)1000倍的氫彈。一年后，蘇聯(lián)也制造出氫彈。60年代開始研制的彈道導(dǎo)彈最具毀滅性。為此，美蘇還上演了一起驚心動魄的事件。70年代，雙方都對對方持有的近萬枚彈道導(dǎo)彈十分忌憚，因此建立了直接聯(lián)系的熱線，防止災(zāi)難發(fā)生。－摘編自［西班牙］馬爾瓦萊斯《從投石索到無人機(jī)：戰(zhàn)爭推動歷史》（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)，指出人類結(jié)束對水力、畜力和風(fēng)力依賴的標(biāo)志，概括18世紀(jì)英國發(fā)明成果不斷涌現(xiàn)的原因。（2）結(jié)合所學(xué)，指出材料二中發(fā)現(xiàn)“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的科學(xué)家，列舉意大利人馬可尼在通信領(lǐng)域的成就。根據(jù)材料二，一句話概括第二次工業(yè)革命的特點。（3）結(jié)合所學(xué)，寫出材料三中“代表戰(zhàn)”及“驚心動魄的事件”名稱。關(guān)于科學(xué)對人類生活的利弊，眾說紛紜，浪漫主義思潮的觀點是什么？根據(jù)材料一二三與所學(xué)，從人類向“距離”挑戰(zhàn)的角度論證此觀點。【答案】（1）標(biāo)志：瓦特改良蒸汽機(jī)。原因：生產(chǎn)的需要，經(jīng)驗的積累，社會的重視，發(fā)明創(chuàng)造的精神，資產(chǎn)階級代議制的保障。（2）科學(xué)家：法拉第。成就：發(fā)明無線電報，橫跨大西洋傳送無線電信息試驗成功，完成短波試驗。特點：“科”“技”結(jié)合的典范。（3）“代表戰(zhàn)”：朝鮮戰(zhàn)爭。事件：古巴導(dǎo)彈危機(jī)。觀點：科學(xué)對人類的生活是一把“雙刃劍”。論證：“縮短”人類的空間距離，推動世界成為一個整體，大大加速人類文明發(fā)展的步伐，也使人類面臨許多的共同問題，影響著全人類的根本利益。【詳解】（1）標(biāo)志：根據(jù)“人力和畜力已經(jīng)被機(jī)器和非動物的能源所代替或補(bǔ)充”并結(jié)合所學(xué)可知標(biāo)志是瓦特改良蒸汽機(jī)。原因：根據(jù)“很少直接受益于理論科學(xué)，而更多是得益于經(jīng)驗”得出生產(chǎn)的需要、經(jīng)驗的積累，根據(jù)“像1754年在英國成立的皇家工藝、制造業(yè)與商業(yè)獎勵協(xié)會這樣的團(tuán)體，則把發(fā)明創(chuàng)造的精神納入了有用的軌道”得出社會的重視，發(fā)明創(chuàng)造的精神。結(jié)合所學(xué)得出資產(chǎn)階級代議制的保障。（2）結(jié)合所學(xué)可知，發(fā)現(xiàn)“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的科學(xué)家是法拉第。意大利人馬可尼在通信領(lǐng)域的成就是發(fā)明無線電報，橫跨大西洋傳送無線電信息試驗成功，完成短波試驗。特點根據(jù)“19世紀(jì)60年代以后發(fā)電機(jī)、電動機(jī)、汽輪機(jī)等等的相繼發(fā)明和應(yīng)用，無不建筑在此理論基礎(chǔ)之上”得出是“科”“技”結(jié)合的典范。（3）“代表戰(zhàn)”：根據(jù)“20世紀(jì)50年代，一方面人們只在所謂的‘代表戰(zhàn)’（冷戰(zhàn)時期的詞匯）中進(jìn)行‘低強(qiáng)度’的戰(zhàn)斗”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知代表戰(zhàn)有朝鮮戰(zhàn)爭。事件是古巴導(dǎo)彈危機(jī)。觀點：結(jié)合所學(xué)知識可知，浪漫主義思潮的觀點是科學(xué)對人類的生活是一把“雙刃劍”。論證：根據(jù)材料內(nèi)容和所學(xué)可知，人類向“距離”挑戰(zhàn)一方面“縮短”了人類的空間距離，推動世界成為一個整體，大大加速人類文明發(fā)展的步伐，但也使人類面臨許多的共同問題，影響著全人類的根本利益。【2020年】7．（2020·浙江·高考真題）有學(xué)者謂：“達(dá)爾文將物競天擇說應(yīng)用到了物種的變異上，并且掌握了足夠的證據(jù)說服了全球的科學(xué)家”。在與各種反對意見的論爭中，達(dá)爾文學(xué)派逐漸形成。下列項中與之不相符的是（

）。A．用大量事實論證了自然界中生物的物種是不斷進(jìn)化的B．首先提出生物是從低級向高級發(fā)展進(jìn)化的觀點C．赫胥黎論證人的構(gòu)造“尤其和猿更接近”D．給上帝創(chuàng)造萬物說以致命一擊【答案】B【詳解】法國生物學(xué)家拉馬克早于達(dá)爾文提出了生物從低級向高級發(fā)展進(jìn)化的觀點，故B項與之不相符，選B；《物種起源》用大量事實論證了一切生物都經(jīng)歷了由低級向高級、由簡單到復(fù)雜的進(jìn)化過程，故A與之相符；1860年，赫胥黎在牛津大不列顛學(xué)會上與威爾伯福斯主教展開了一場著名的大辯論，后來發(fā)表了《人類在自然界的位置》，論證了“人的構(gòu)造和其他動物一樣，尤其和猿更接近”的觀點，故C與之相符；進(jìn)化論否定了生物是上帝創(chuàng)造的，證明了整個有機(jī)界都是長期發(fā)展進(jìn)化過程的產(chǎn)物，動搖了宗教神學(xué)的根基，給上帝創(chuàng)造萬物說以致命一擊排除，故D項與之相符。8．（2020·浙江·高考真題）英國女演員弗朗絲·金伯爾對幼年（1830年）搭乘的一種新式交通工具，曾有如下描述：“現(xiàn)在我們以它的最高速度一每小時30英里（48公里）一出發(fā)，它比鳥的飛翔速度還要快。你難以想象切開空氣向前奔跑的感覺是怎樣的——它的運(yùn)動也十分平穩(wěn)?！睋?jù)此判斷，這種新式交通工具是A．帆船 B．蒸汽機(jī)車 C．飛機(jī) D．汽車【答案】B【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，英國女演員1830年搭乘的“最高速度一每小時30英里（48公里）……它的運(yùn)動也十分平穩(wěn)”的新式交通工具是蒸汽機(jī)車，故B正確；帆船不是新式交通工具，故A錯誤；飛機(jī)發(fā)明是在1903年，故C錯誤；汽車是第二次工業(yè)革命的成果，故D錯誤。二、19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)【2022年】1．（2022·浙江·高考真題）1896年，盧米埃爾的電影作品《火車到站》（見下圖）上映。影片中一列來自馬賽的火車緩緩進(jìn)站，乘客們正在站臺等候。放映總時長55秒。有趣的是，觀眾深怕被屏幕中的火車撞擊，緊張地靜坐在座位上。這一幕反映了（

）A．電影時代已經(jīng)到來B．有聲電影開始出現(xiàn)C．火車成為法國人必乘的交通工具D．內(nèi)燃機(jī)為動力的火車率先在歐洲大陸普及【答案】A【詳解】根據(jù)“1896年，盧米埃爾的電影作品《火車到站》（見下圖）上映?！腥さ氖牵^眾深怕被屏幕中的火車撞擊，緊張地靜坐在座位上?！笨傻贸霎?dāng)時已經(jīng)出現(xiàn)了電影，電影時代到來了，A項正確；當(dāng)時的電影是無聲的，排除B項；C項太絕對，排除C項；當(dāng)時的火車是蒸汽機(jī)的，排除D項。故選A項。2．（2022·湖南·高考真題）大衛(wèi)的《賀拉斯三兄弟的宣誓》是美術(shù)史上的杰作。這幅作品描繪的是古羅馬賀拉斯三兄弟在征戰(zhàn)前向父親壯別宣誓的情景。該作品的風(fēng)格屬于（

）A．新古典主義 B．浪漫主義 C．現(xiàn)實主義 D．現(xiàn)代主義【答案】A【詳解】根據(jù)材料可知，該作品以古代英雄人物為題材，畫面嚴(yán)整和諧，突出理性，是新古典主義風(fēng)格，A項正確；浪漫主義注重表現(xiàn)感情，特別強(qiáng)調(diào)色彩的作用，不拘泥于細(xì)節(jié)和局部的過分描繪和刻畫、現(xiàn)實主義注重表現(xiàn)社會現(xiàn)實、現(xiàn)代主義帶有反傳統(tǒng)和反理性的色彩，均不符合題意，排除BCD項。故選A項。3．（2022·浙江·高考真題）反思資本主義擴(kuò)張史，侵略與經(jīng)營有如兩翼，如影隨形。閱讀材料，回答問題。材料一

地理大發(fā)現(xiàn)作為一個整體、作為一場統(tǒng)一的運(yùn)動……是西歐封建社會內(nèi)部某種擴(kuò)張性體制形成的產(chǎn)物。作為整體的西歐是如何通過向世界擴(kuò)張獲取利益的呢？……（一方面）是殖民主義者對非西方國家和地區(qū)的搶劫、掠奪、奴役、剝削；（一方面）區(qū)別于古代殖民行動……把自己（西歐）轉(zhuǎn)變成工業(yè)（手工業(yè)）生產(chǎn)中心……在不平等的關(guān)系上把西歐與世界各地結(jié)合起來，從而把世界各地的產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為自己的物質(zhì)財富?！?6世紀(jì)和17世紀(jì)初是西歐國家通過殖民征服和海外貿(mào)易，使自己向世界生產(chǎn)中心轉(zhuǎn)化的過程?！酝跫迂S《擴(kuò)張體制與世界市場的開辟》材料二

“印度失掉了他的舊世界，而沒有獲得一個新世界”。這是馬克思在1853年以印度為例，對殖民地歷史命運(yùn)所作的精辟分析。從19世紀(jì)中葉起，資本主義在全球進(jìn)一步展開了擴(kuò)張活動，世界文學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)了以批判現(xiàn)實主義風(fēng)格為主的文學(xué)作品。英國作家狄更斯對這一時代有經(jīng)典的描述：“那是最好的時代，那是最壞的時代?！薄幾浴恶R克思恩格斯全集》（歷史》必修三等材料三

19世紀(jì)末20世紀(jì)初，一路擴(kuò)張的資本主義基本完成了一體化進(jìn)程，資本主義實現(xiàn)了人類歷史空前未有的縱向和橫向發(fā)展，不論是發(fā)展速度或規(guī)模。但在不斷擴(kuò)大和發(fā)展的同時，它面臨著難以解救的矛盾。世界之形成為一個密不可分的整體，它的真實內(nèi)容是什么呢？它的真實內(nèi)容便是資本帝國主義列強(qiáng)對于世界其余地區(qū)、國家的統(tǒng)治。世界地區(qū)聯(lián)系的加強(qiáng)，不外是西方列強(qiáng)對于世界上其余國家的政治、經(jīng)濟(jì)及文化的控制。資本主義勢力伸向全世界，可以說是“無遠(yuǎn)弗屆”?！幾詤怯阝?、齊世榮主編《世界史》（1）根據(jù)材料一，概括早期資本主義貪婪性的表現(xiàn)。在資本主義的擴(kuò)張中，曾經(jīng)“良好的錨地”戈雷島卻成了擴(kuò)張者的跳板，并在歷史歲月中見證了擴(kuò)張者的諸般惡行，請結(jié)合所學(xué)予以概述。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，簡析19世紀(jì)中葉，包括印度在內(nèi)的殖民地在資本主義世界市場中的境遇。綜合說明批判現(xiàn)實主義文學(xué)家是如何以筆為刃直面“最壞的時代”？（3）閱讀材料三，結(jié)合所學(xué)，指出“資本帝國主義列強(qiáng)”實現(xiàn)其“無遠(yuǎn)弗屆”的手段及其所造成的結(jié)果。分析一路擴(kuò)張的資本主義“橫向發(fā)展”過程中“難以解救的矛盾”。【答案】（1）表現(xiàn)：野蠻掠奪殖民地；建立海外商品市場。概述：販賣奴隸活動的中轉(zhuǎn)站（或“最有代表性的奴隸貿(mào)易樞紐”，或“奴隸貿(mào)易集散地”）；親歷殖民時代種種罪惡；奴隸貿(mào)易的歷史見證。（2）境遇：淪為西方資本主義國家的原料產(chǎn)地和商品銷售市場。說明：用各種文學(xué)作品真實反映殖民者赤裸裸的掠奪好奴役。命運(yùn)：成為資本主義大工業(yè)的國際市場（或“商品傾銷地”）、原料產(chǎn)地（或“原料掠奪地”）和勞動力供應(yīng)地。直面：真實再現(xiàn)社會現(xiàn)實；深刻揭露社會矛盾和弊端；深入剖析和強(qiáng)烈批判。（3）手段：軍事和經(jīng)濟(jì)雙重暴力。結(jié)果：把世界連結(jié)為一個資本主義占主導(dǎo)地位的整體。矛盾：資本主義世界與亞非拉國家之間的矛盾；資本主義列強(qiáng)之間的矛盾。（1）表現(xiàn)：根據(jù)材料“（一方面）是殖民主義者對非西方國家和地區(qū)的搶劫、掠奪、奴役、剝削；（一方面）區(qū)別于古代殖民行動……把自己（西歐）轉(zhuǎn)變成工業(yè)（手工業(yè)）生產(chǎn)中心”得出搶劫、掠奪、奴役、剝削，掠奪原料，傾銷商品。概述：根據(jù)材料“（一方面）是殖民主義者對非西方國家和地區(qū)的搶劫、掠奪、奴役、剝削”并結(jié)合所學(xué)戈雷島的史實得出戈雷島是歐洲人在西非最早開拓的殖民點之一，也是15世紀(jì)到19世紀(jì)非洲海岸最大的奴隸貿(mào)易中轉(zhuǎn)站；島上風(fēng)景優(yōu)美有博物館、古城堡遺址、清真寺、教堂、殖民時期的新政管理樓，反映了18世紀(jì)末的燦爛文明，也是人類歷史上最黑暗最野蠻的寫照。（2）境遇：根據(jù)材料“印度失掉了他的舊世界，而沒有獲得一個新世界”得出淪為西方資本主義國家的原料產(chǎn)地和商品銷售市場。說明：根據(jù)材料“那是最好的時代，那是最壞的時代?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)得出用各種文學(xué)作品真實反映殖民者赤裸裸的掠奪好奴役。（3）手段：根據(jù)材料“19世紀(jì)末20世紀(jì)初，一路擴(kuò)張的資本主義基本完成了一體化進(jìn)程”得出殖民擴(kuò)張和掠奪；根據(jù)材料“西方列強(qiáng)對于世界上其余國家的政治、經(jīng)濟(jì)及文化的控制”得出傾銷商品，掠奪原料，資本輸出。結(jié)果：根據(jù)材料“資本主義實現(xiàn)了人類歷史空前未有的縱向和橫向發(fā)展”并結(jié)合所學(xué)得出世界殖民體系形成。矛盾：根據(jù)材料“但在不斷擴(kuò)大和發(fā)展的同時，它面臨著難以解救的矛盾”并結(jié)合所學(xué)得出各國帝國主義之間因為政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡導(dǎo)致矛盾重重?！?021年】4．（2021·海南·高考真題）1966年的“新德國電影”描述了小人物的命運(yùn)與抗?fàn)?，社會中的冷漠、落后和家長制作風(fēng)，飛黃騰達(dá)的丑惡等現(xiàn)象。這類電影的風(fēng)格屬于A．新古典主義 B．浪漫主義 C．現(xiàn)實主義 D．現(xiàn)代主義【答案】C【詳解】小人物與命運(yùn)的抗?fàn)幰约吧鐣暮诎得媸乾F(xiàn)實主義風(fēng)格，C項正確；新古典主義強(qiáng)調(diào)英雄人物、浪漫主義側(cè)重藝術(shù)想象，排除A、B；現(xiàn)代主義表達(dá)的是人的精神困惑，排除D項。故選C項。5．（2021·江蘇·高考真題）某名士國畫造諧甚深，但對西方某畫派不感興趣，他在品鑒一位留法畫家?guī)Щ氐脑撆僧嬜骱?，題詩一首：“遠(yuǎn)看一朵花，近看似烏鴉。原來是風(fēng)景，噯呀我的媽?！睋?jù)此推斷，與該畫派風(fēng)格相同的作品是A．《拾穗者》 B．《日出·印象》 C．《格爾尼卡》 D．《自由引導(dǎo)人民》【答案】B【詳解】根據(jù)材料“他在品鑒一位留法畫家?guī)Щ氐脑撆僧嬜骱?，題詩一首‘遠(yuǎn)看一朵花，近看似烏鴉。原來是風(fēng)景，噯呀我的媽?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，該畫派是印象派，把“光”和“色彩”作為繪畫追求的主要目的，倡導(dǎo)走出畫室，描繪自然景物，以迅速的手法把握瞬間的印象，使畫面呈現(xiàn)出新鮮生動的感覺，因莫奈的《日出·印象》而得名，B項正確;《拾穗者》屬于現(xiàn)實主義畫派，《格爾尼卡》屬于現(xiàn)代主義畫派，《自由引導(dǎo)人民》屬于浪漫主義畫派，與材料不符，排除ACD項。故選B項。6．（2021·湖北·高考真題）1960年，尼日利亞作家阿契貝發(fā)表小說《動蕩》。小說主人公奧比在倫敦街頭遇到可以用本部族語言交流的尼日利亞人時感到高興，為與不同部族的尼日利亞人只能用宗主國語言英語交流而感到羞恥。作者通過該情節(jié)表達(dá)了對于A．民族文化認(rèn)同的憂慮 B．殖民經(jīng)濟(jì)霸權(quán)的批判C．國家日漸開放的欣慰 D．大國政治對抗的不滿【答案】A【詳解】據(jù)題意可知，尼日利亞作家阿契貝在小說中表達(dá)的主張是以使用民族語言為榮，以使用非本民族的英語為恥，這體現(xiàn)了阿契貝強(qiáng)烈的民族主義情緒，表達(dá)了民族文化認(rèn)同的憂慮，A項正確；作者主要表達(dá)了民族文化情緒，并不是在批判殖民經(jīng)濟(jì)霸權(quán)和對大國政治對抗不滿，排除BD項；根據(jù)“在倫敦街頭”等可知表達(dá)的不是國家日漸開放，排除C項。故選A項。7．（2021·北京·高考真題）1829—1841年間，俄國詩人萊蒙托夫創(chuàng)作了一系列關(guān)于1812年俄法戰(zhàn)爭和拿破侖的詩。詩中既贊頌俄國士兵“以身相許為祖國報效”，又將拿破侖描繪成傳播自由的“蓋世英雄”。下列說法正確的是①萊蒙托夫的詩蘊(yùn)含著俄國民族主義情感②俄法戰(zhàn)爭成為俄國農(nóng)奴制改革的導(dǎo)火線③萊蒙托夫認(rèn)同拿破侖傳播的大革命精神④萊蒙托夫的作品屬于現(xiàn)代主義文學(xué)著作A．①③ B．②④ C．①② D．③④【答案】A【詳解】由材料“詩中既贊頌俄國士兵‘以身相許為祖國報效’”可知，萊蒙托夫的詩蘊(yùn)含著俄國民族主義情感，①正確；由所學(xué)知識可知，克里米亞戰(zhàn)爭的失敗是俄國農(nóng)奴制改革的導(dǎo)火線，②錯誤；由材料“（萊蒙托夫）又將拿破侖描繪成傳播自由的‘蓋世英雄’”可知，萊蒙托夫認(rèn)同拿破侖傳播的大革命精神，③正確；現(xiàn)代主義文學(xué)興起于19世紀(jì)末，與題干時間不符，④錯誤。因為①③符合題意，所以A項正確；因為②④錯誤，所以排除B項；因為③正確②錯誤，所以排除C項；因為①正確④錯誤，所以排除D項。故選A項。8．（2021·山東·高考真題）1952年，美國有1500萬個家庭擁有電視機(jī)，到20世紀(jì)80年代初全國有電視機(jī)1．4億臺，收看電視成了人們獲取新聞資訊、教育資源和娛樂的重要方式。美國家庭日均收看電視時間越來越長，由1951年的4．58小時升至1981年的6．73小時。這反映出A．電視滿足了人們多元化的精神需求B．電視成為凝聚家庭關(guān)系的重要紐帶C．戰(zhàn)爭影響和改變了人們的生活方式D．科技發(fā)展對生活的影響具有雙重性【答案】D【詳解】根據(jù)材料內(nèi)容可知，通過電視人們能夠獲取新聞資訊、教育資源和娛樂，而美國家庭收看電視的時間也越來越長，這說明科技發(fā)展在滿足人們需要的同時也改變了人們的生活方式，科技發(fā)展對生活的影響具有雙重性，故選D；“多元化的精神需求”無法體現(xiàn)，排除A；電視滿足了人們的精神需求，但并不能據(jù)此說明電視成為凝聚家庭關(guān)系的紐帶，材料中沒有凝聚家庭關(guān)系的內(nèi)容，排除B；材料反映的是電視的影響，和戰(zhàn)爭無關(guān)，排除C。9．（2021·浙江·高考真題）談到電視的發(fā)明使用和影響：有學(xué)者認(rèn)為，它導(dǎo)致了第二次重大信息革命，因為電視和出版物不同，它以動代替靜，以具體代替抽象，以形象化代替概念化；它能把同一信息在同一時間傳播到億萬人中去。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)A．電視成為一種使用最普遍的傳播工具B．世界各地不受阻隔地同時收看到同一電視節(jié)目C．電視的信息傳播能力對人類生活產(chǎn)生重要影響D．作為互動媒體的電視徹底改變了人們的生活方式【答案】C【詳解】材料信息是，電視的發(fā)明使用導(dǎo)致第二次重大信息革命，能把同一信息在同一時間傳播到億萬人中去。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)電視的信息傳播能力強(qiáng)大，并對人類生活產(chǎn)生重要影響，故C正確；材料不是強(qiáng)調(diào)電視是使用最普遍的傳播工具，故A錯誤；“世界各地不受阻隔地同時收看到同一電視節(jié)目”也不是材料的主旨，故B錯誤；互動媒體是在現(xiàn)代通信技術(shù)不斷發(fā)展的媒體環(huán)境下，通過融合影視藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)、人機(jī)交互等方式進(jìn)行信息承載與傳播，以多種感官全方位進(jìn)行信息交互的一種嶄新媒體形式，因此電視不是互動媒體，故D錯誤。【2020年】10．（2020·海南·高考真題）如圖是有關(guān)古巴導(dǎo)彈危機(jī)的一幅漫畫。該漫畫A．受到了印象畫派的影響 B．體現(xiàn)了現(xiàn)實主義的風(fēng)格C．展現(xiàn)了古巴導(dǎo)彈危機(jī)的全貌 D．凸顯了“魔幻現(xiàn)實主義”特色【答案】B【詳解】該漫畫反映出了當(dāng)時美蘇爭霸過程中，美國處于優(yōu)勢，蘇聯(lián)處于劣勢，因此與客觀事實相符，屬于現(xiàn)實主義風(fēng)格，B項正確；本畫不屬于印象派，排除A；C項太絕對，排除C；材料中所體現(xiàn)的內(nèi)容并不魔幻，不是魔幻現(xiàn)實主義風(fēng)格，排除D。11．（2020·北京·高考真題）關(guān)于20世紀(jì)的文學(xué)藝術(shù)，表述正確的是A．盧米埃爾兄弟首次放映電影短片，標(biāo)志電影藝術(shù)誕生 B．畢加索擅長抽象的繪畫手法，是現(xiàn)代派藝術(shù)大師C．古典主義音樂大師貝多芬創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》 D．貝克特是享譽(yù)世界文壇的浪漫主義戲劇家【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，畢加索是現(xiàn)代藝術(shù)的創(chuàng)始人，西方