2022年初一班主任工作總結(jié)初中

第7頁共7頁2022年?初一班主任?工作總結(jié)初?中篇一?本學(xué)期我擔(dān)?任初一(1?)班班主任?工作。本學(xué)?期已結(jié)束，?我一直積極?思考努力如?何做好班主?任工作，希?望自己成為?一名智慧愛?心型的優(yōu)秀?班主任。班?主任工作在?學(xué)校教育活?動(dòng)中有著舉?足輕重的作?用。在這平?凡的崗位上?，我始終兢?兢業(yè)業(yè)，全?心撲在班級(jí)?管理工作上??，F(xiàn)將本學(xué)?期班主任工?作總結(jié)如下?:首先，?我覺得，既?然當(dāng)了班主?任，就不要?有什么怨言?。作為教師?，首先應(yīng)該?把教育當(dāng)作?一種事業(yè)，?而不是事情?。事業(yè)和事?情，差之毫?厘，失之千?里，兩者在?時(shí)間、空間?和性質(zhì)上，?都絕不相同?。任何事情?都是可以做?的，就看你?怎樣去做。?一件事情如?果你只把它?當(dāng)作一件事?情，它就只?是一件事情?，做完就脫?手。如果把?它當(dāng)作一項(xiàng)?事業(yè)，你就?會(huì)設(shè)計(jì)它的?未來，把每?天的每一步?當(dāng)作一個(gè)連?續(xù)的過程。?你把教育當(dāng)?作事業(yè)去做?，你就會(huì)付?出自己的精?力和心血，?而且會(huì)創(chuàng)造?性的開展工?作，你就會(huì)?熱愛自己的?教育事業(yè)，?就會(huì)熱愛自?己的每一個(gè)?學(xué)生。你把?教育當(dāng)作事?業(yè)去做了，?你就會(huì)自覺?加大工作的?力度和情感?投入。我是?這么想的:?我們都知道?，一個(gè)學(xué)生?，如果是被?動(dòng)地學(xué)習(xí)，?把讀書當(dāng)作?是一件苦差?事，那么，?他就很難學(xué)?好，一定要?把“要我學(xué)?”轉(zhuǎn)變?yōu)椤?我要學(xué)”，?才有可能把?學(xué)習(xí)搞好。?同樣，作為?班主任也一?樣，如果把?當(dāng)班主任當(dāng)?作是一件苦?差事，那么?，他就缺乏?工作的積極?性，時(shí)時(shí)事?事都會(huì)被動(dòng)?地去做，工?作就難以做?好。因此，?我把“教書?育人”放在?第一位，增?強(qiáng)工作責(zé)任?心，時(shí)時(shí)為?學(xué)生著想，?本著“多干?實(shí)事，少發(fā)?牢騷”的精?神，無償?shù)?奉獻(xiàn)一點(diǎn)自?己的勞動(dòng)，?快樂著自己?的快樂，盡?力做好份內(nèi)?的每件事情?。其次，?建立完善的?班干___?伍。除了學(xué)?校要求必設(shè)?的班干部之?外，我還設(shè)?立了專管紀(jì)?律的紀(jì)律委?員、專管衛(wèi)?生的勞動(dòng)委?員、專管收?取各項(xiàng)費(fèi)用?及班費(fèi)收支?的生活委員?等。當(dāng)然，?在衛(wèi)生方面?，值日分工?相當(dāng)明確，?并有專職人?員檢查。?再次，對(duì)班?級(jí)實(shí)施品德?量化管理制?度，狠抓紀(jì)?律和衛(wèi)生。?開學(xué)不多久?，我就在教?室的墻上貼?上了“七年?級(jí)一班文明?班規(guī)及處理?措施”，并?使之成為全?班同學(xué)行為?的規(guī)章制度?。前面黑板?右上方的石?英鐘，時(shí)刻?提醒每一位?學(xué)生珍惜每?一分鐘每一?秒鐘。品德?量化管理制?度看起來容?易，真正做?起來卻很煩?瑣。但必須?要持之以恒?，否則是不?會(huì)有成效的?。通過一學(xué)?期來的實(shí)踐?證明，它還?是行之有效?的。品德量?化管理辦法?實(shí)施規(guī)則要?盡可能細(xì)，?工作必須要?做到位。對(duì)?于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)?必須事先制?訂好，使他?們有一個(gè)明?確的奮斗目?標(biāo)。第四?、確立班級(jí)?奮斗目標(biāo):?讓學(xué)生學(xué)會(huì)?做人，讓每?位學(xué)生健康?成長(zhǎng)。對(duì)?于學(xué)生來講?學(xué)習(xí)成績(jī)固?然很重要，?然而我認(rèn)為?作為班主任?___的不?僅僅是學(xué)生?的學(xué)習(xí)成績(jī)?，應(yīng)更多地?___如何?教學(xué)生學(xué)會(huì)?做人。真如?教育家陶行?知先生所說?:“千學(xué)萬?學(xué)，學(xué)做真?人?！币虼?，我將學(xué)生?行為品德的?教育放到了?工作的首位?。自己事事?處處以身作?則，做學(xué)生?的榜樣。并?在班級(jí)提出?“先做人后?為學(xué)”的口?號(hào)。第五?、正確關(guān)愛?學(xué)生，努力?營(yíng)造溫馨氛?圍，公正對(duì)?待每位學(xué)生?。一個(gè)班?級(jí)，就是一?個(gè)大家庭。?在班級(jí)管理?中，我努力?將自己“與?人為善”的?愛心和班_?__“普遍?的友愛”傾?注給后進(jìn)生?，給他們以?更多的__?_、更多的?投入;對(duì)待?優(yōu)等生，我?從不寵愛，?不遷就，時(shí)?時(shí)提醒他們?“做學(xué)問得?先做人”。?不單學(xué)業(yè)要?優(yōu)，更重要?的是人品好?、心理健康?;班里的中?等生往往被?忽略。對(duì)他?們，我始終?如一地尊重?、理解、信?任，充分調(diào)?動(dòng)他們的積?極因素。?公正對(duì)待每?個(gè)學(xué)生也很?重要。因此?，平時(shí)處理?班級(jí)事務(wù)，?無論是大事?小事(如調(diào)?座位、評(píng)先?進(jìn)等)，我?都堅(jiān)持公正?這一原則，?博得全體學(xué)?生的信任。?第六、認(rèn)?真細(xì)致做好?思想工作，?積極配合任?課老師，努?力提高學(xué)生?學(xué)習(xí)成績(jī)。?初一的學(xué)?生對(duì)初中生?活還不能完?全適應(yīng)，很?多同學(xué)由于?學(xué)習(xí)內(nèi)容的?加深、增多?，產(chǎn)生了畏?難心理，成?績(jī)常有起伏?，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)?失去信心。?如何幫助這?些學(xué)生過好?這個(gè)關(guān)，成?了我工作的?重點(diǎn)。圍繞?這一重點(diǎn)，?我做了以下?幾個(gè)方面的?具體工作:?1.常與?學(xué)生進(jìn)行談?心。對(duì)于一?些經(jīng)常有違?紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)?生，如拖拉?作業(yè)，經(jīng)常?遲到，自習(xí)?課愛講話，?不能認(rèn)真做?好清衛(wèi)值日?工作等。除?了平時(shí)經(jīng)常?督促，還分?別進(jìn)行重點(diǎn)?談話。曉之?以理，動(dòng)之?一情，寬容?他們但不放?縱他們。另?外，還與家?長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系?，取得家庭?的力量支持?。在同學(xué)充?分認(rèn)識(shí)自己?錯(cuò)誤的基礎(chǔ)?上改正錯(cuò)誤?，并不斷地?提高自己。?2.積極?配合各任課?教師，做好?協(xié)調(diào)工作。?學(xué)生對(duì)每位?任課教師都?有不同的感?受和看法，?部分同學(xué)還?對(duì)有些教師?有反感的情?緒。因此，?我一方面深?入學(xué)生，了?解學(xué)生思想?動(dòng)態(tài)（范本?），及時(shí)做?好調(diào)解說服?工作;另一?方面，我主?動(dòng)與各任課?教師進(jìn)行交?流，不僅了?解學(xué)生各學(xué)?科的學(xué)習(xí)狀?況，還將學(xué)?生方面的信?息傳遞給他?們，與他們?共同探討教?育教學(xué)的科?學(xué)方法。在?此過程中，?我起到了橋?梁的作用。?讓每位學(xué)生?與每位任課?教師之間氣?氛融洽，能?和睦相處。?經(jīng)過自己?不懈的努力?，我所帶班?級(jí)學(xué)生能嚴(yán)?格按學(xué)校常?規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)?、生活，在?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣上?有了明顯的?進(jìn)步。在以?后的班主任?工作中，我?還需要不斷?學(xué)習(xí)教育科?學(xué)理論，提?高自己的理?論水平和科?學(xué)的班級(jí)管?理水平;同?時(shí)將繼續(xù)努?力，讓所教?的每位學(xué)生?都得到充足?的陽光和水?分，健康地?發(fā)展，健康?地成長(zhǎng)。?篇二轉(zhuǎn)眼?，一個(gè)學(xué)期?的教育教學(xué)?工作已經(jīng)結(jié)?束了。一學(xué)?期以來，我?擔(dān)任初七年?級(jí)___班?的班主任。?在工作期間?，我認(rèn)識(shí)到?班主任工作?是一項(xiàng)繁瑣?而又細(xì)致的?工作，由于?學(xué)生來自不?同的家庭，?成長(zhǎng)和生活?環(huán)境不同，?性格、愛好?、特長(zhǎng)各有?千秋，要想?把他們__?_成一個(gè)講?文明、講禮?貌、守紀(jì)律?，一切行動(dòng)?聽指揮的班?___，就?需要做大量?細(xì)致的工作?。現(xiàn)就把一?學(xué)期的工作?情況做如下?總結(jié):(?一)工作情?況1、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想品德教育?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想品德?教育是班主?任工作的主?要任務(wù)，也?是班級(jí)工作?的重點(diǎn)。首?先要關(guān)心、?愛護(hù)學(xué)生，?對(duì)每一個(gè)學(xué)?生必須要一?視同仁，再?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想品德教?育。教育他?們熱愛祖國?，樹立為振?興中華而奮?發(fā)向上的思?想。增強(qiáng)_?__觀念，?培養(yǎng)高尚的?情操，形成?一個(gè)遵守紀(jì)?律、團(tuán)結(jié)向?上、朝氣蓬?勃的___?。在向?qū)W生?進(jìn)行思想品?德教育時(shí)，?按照德育方?法和原則，?動(dòng)之以情，?曉之以理，?導(dǎo)之以行，?持之以恒。?利用好每個(gè)?星期一班會(huì)?時(shí)間，針對(duì)?上周發(fā)生的?事情做總結(jié)?，表現(xiàn)好的?學(xué)生給予表?揚(yáng)，表現(xiàn)不?足的學(xué)生指?出批評(píng)，并?私下做思想?品德教育工?作。2、?重視班級(jí)班?風(fēng)建設(shè)班?級(jí)是學(xué)生在?校學(xué)習(xí)、生?活和交往的?地方，要想?把班級(jí)建設(shè)?成一個(gè)生動(dòng)?、活潑、健?康向上的班?級(jí)，除了班?主任盡心盡?力外，班干?部的選擇和?培養(yǎng)十分重?要。班干部?的好壞直接?關(guān)系到整個(gè)?班的質(zhì)量。?一方面我經(jīng)?常教育他們?樹立為__?_服務(wù)的光?榮感和責(zé)任?感，要求他?們努力學(xué)習(xí)?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，以身作則?，鼓勵(lì)他們?大膽開展工?作，又要嚴(yán)?格要求，注?意工作方法?。___他?們?nèi)绾畏直?是非，及時(shí)?阻止同學(xué)中?的不良行為?。而對(duì)班干?部在班級(jí)中?的不良行為?，決不姑息?。另一方面?:增強(qiáng)班級(jí)?的凝聚力，?學(xué)習(xí)上優(yōu)生?帶動(dòng)差生;?紀(jì)律上互相?提醒;勞動(dòng)?生活上互相?幫助。這樣?既能在班干?部的紀(jì)律及?常規(guī)上起到?明顯的效果?，又能使同?學(xué)之間也能?因此養(yǎng)成團(tuán)?結(jié)友愛的習(xí)?慣，在班級(jí)?中孕育團(tuán)結(jié)?友愛的風(fēng)氣?，使班級(jí)成?為一個(gè)大家?庭。3、?教育學(xué)生努?力學(xué)習(xí)，關(guān)?心學(xué)生身心?健康學(xué)生?的主要任務(wù)?是學(xué)習(xí)，教?育學(xué)生要有?明確的學(xué)習(xí)?目標(biāo)，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?遵守學(xué)習(xí)紀(jì)?律，指導(dǎo)學(xué)?生制定好適?合自己的學(xué)?習(xí)方法，提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?的自覺性，?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?提高學(xué)習(xí)成?績(jī)的同時(shí)，?要對(duì)學(xué)生全?面負(fù)責(zé)，不?僅要關(guān)心學(xué)?生的課業(yè)學(xué)?習(xí)，而且要?引導(dǎo)他們開?展有益的科?技和文化活?動(dòng)，及社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)。?以培養(yǎng)他們?的勞動(dòng)觀念?和為人民服?務(wù)的思想，?養(yǎng)成良好習(xí)?慣，增加社?會(huì)知識(shí)，掌?握一定的生?產(chǎn)知識(shí)和技?能，增長(zhǎng)實(shí)?際才干，在?嚴(yán)格要求的?同時(shí)，盡量?多鼓勵(lì)他們?，多表揚(yáng)他?們，讓他們?感受到成功?，感受到學(xué)?習(xí)的樂趣，?形成良好性?循環(huán)。(?二)經(jīng)驗(yàn)和?體會(huì)當(dāng)班?主任工作很?累，事情很?多，很操心?，有的時(shí)候?會(huì)很心煩，?這都是免不?了的，但是?，當(dāng)你走上?講臺(tái)，看到?那一雙雙純?凈的眼睛，?當(dāng)你看到你?的學(xué)生在你?教育下有很?大的改變，?當(dāng)你被學(xué)生?圍著快樂的?談笑，當(dāng)學(xué)?生把你當(dāng)成?最好的朋友?，那快樂是?無可言語的?。班主任?工作是很有?挑戰(zhàn)性的工?作，每一個(gè)?學(xué)生都是一?個(gè)世界，要?想成為每一?個(gè)學(xué)生的朋?友，要想得?到每一個(gè)學(xué)?生的信任，?需要付出很?多的心血。?用心去交流?，用欣賞的?眼光尋找學(xué)?生身上的每?一處閃光點(diǎn)?是很高的要?求。我相信?，只要關(guān)愛?學(xué)生，尊重?學(xué)生，寬容?學(xué)生，我們?就能找到開?啟學(xué)生心靈?的鑰匙。?(三)問題?和教訓(xùn)由?于沒有更多?的時(shí)間用來?與學(xué)生溝通?，有些學(xué)生?出現(xiàn)不良行?為時(shí)，雖能?給予及時(shí)提?醒、教育，?但對(duì)于自制?力較差的學(xué)?生依然不能?完全遏制那?不良的苗頭?帶班以來?，雖然從各?方面都非常?注意，力求?以嚴(yán)、以勤?、以愛治班?，但是在班?級(jí)上還是出?現(xiàn)了一些意?想不到的事?情，學(xué)生當(dāng)?中仍然還有?部分厭學(xué)，?或調(diào)皮搗蛋?的也時(shí)有發(fā)?生。(四?)今后努力?方向1、?加強(qiáng)班干_?__伍的建?設(shè)，培養(yǎng)出?一批負(fù)責(zé)能?干的班干部?。2、抓?尖子生的培?養(yǎng)，樹優(yōu)等?生為榜樣，?讓他們發(fā)揮?帶頭作用。