小學(xué)生交通安全繪畫圖片

第小學(xué)生交通安全繪畫圖片

篇一：安樂小學(xué)交通安全創(chuàng)建資料

安樂小學(xué)交通安全創(chuàng)建資料

1、交通安全領(lǐng)導(dǎo)組機(jī)構(gòu)、職責(zé)分工（1正2副，成員8人，領(lǐng)導(dǎo)組下列出各人員分工職責(zé)）。（2份）（袁）2、掛牌（安樂小學(xué)交通安全文明學(xué)校辦公室），要做牌掛于隊室門前。（1個）（有）3、制訂師生交通安全教育及管理計劃、總結(jié)（每學(xué)期一份）（3份）（中建）

4、安樂小學(xué)交通安全教育獎懲制度。（1份）（劉苑）

5、安樂小學(xué)交通安全教育會議記錄（表格式，含師生，圖文并茂，以反映活動真實性）（每月約1次，共12次）。（泰昌）附表1

6、安樂小學(xué)師生交通安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄（下載有關(guān)交通安全知識約干份，并將相關(guān)內(nèi)容梗概、要領(lǐng)改編成學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄（表格式，最好有圖片在表格中顯示）。（教師培訓(xùn)每季度1次，學(xué)生學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄共10次）。（日葵）附表2

7、各班填寫每周一次的“安樂小學(xué)交通安全教育班級記錄表”【以表格式填寫，1本周交通安全優(yōu)秀分子；2學(xué)生在交通中存在問題；3今后要求（3、4點即可）】。（各班任）黃收集附表3OK8、下載各種交通安全法律法規(guī)，如《道路交通安全法》《道路交通標(biāo)志標(biāo)線》等。（春紅）9、收集交通警察到校宣講交通安全的講稿、照片。（交警張木青曾到校講座）另再找一些。（堪密）10、學(xué)校自行編寫的交通安全教育學(xué)習(xí)材料（網(wǎng)絡(luò)修改）（堪密）11、引發(fā)《交通安全四字歌》，要求學(xué)生熟記熟背。（堪密）12、成立一支“安樂小學(xué)學(xué)生交通安全隊”（建議就將紅哨崗人員編入，分成每天一組），明確組長、組員職責(zé)安排。各小組設(shè)立“安樂小學(xué)學(xué)生過馬路安全監(jiān)察記錄本”隨機(jī)記錄學(xué)生需過馬路幫扶指引情況。（苑）13、交通安全征文（四、五、六年級單班各3份）；交通安全手抄報（四、五、六年級雙班各5份）；交通安全繪畫（三到六每班三份），因所有項目需要展出，所以要求質(zhì)量要好。（班任）邱收集14、設(shè)計一版交通安全教育宣傳櫥窗（活動黑板）。（任、鐘）

15、做好5條的交通安全宣傳標(biāo)語。懸掛在校內(nèi)外顯眼位置（校外圍墻2條，校內(nèi)3條）用KT板。（羅）16、廣播站進(jìn)行交通安全宣傳報道（廣播稿）每兩周一次，約20篇。（美）

17、各班實地帶學(xué)生到校門口進(jìn)行過馬路訓(xùn)練指導(dǎo)，要求各班照相、并以表格形式填好，圖文并茂。（各班任）盧收集附表5OK

18、設(shè)計一份“安樂小學(xué)交通安全教育活動方案”把交通安全征文、手抄報、繪畫賽、知識競賽、實地教育指導(dǎo)等分項安排，從而體現(xiàn)有組織、有活動、有評比等。（袁）

19、開展交通安全教育活動小結(jié)，注意把交通安全征文、手抄報、繪畫賽、知識競賽、實地教育指導(dǎo)等活動寫進(jìn)去，最好能在文字后面附上相關(guān)活動相片。（萍）20、將今年六一文藝晚會的相關(guān)報道、相片收集整理出來。（芬）21、印發(fā)交通安全知識試卷（半張紙），各班學(xué)生做好后教師改卷，并將成績統(tǒng)計成學(xué)校匯總表。試卷全部收上來。（錫輝）

22、校內(nèi)外交通安全道路標(biāo)志標(biāo)線、樓梯上下標(biāo)志（門口學(xué)生上學(xué)標(biāo)志、教師車輛進(jìn)校車速5公里、行走左上右下標(biāo)志等）。（秋玲）

23、學(xué)生、家長交通安全責(zé)任書。（各一份）（錫輝）24、交通安全教育搜集（包括原檔案資料中的）（中建、林、鄺）

25、展板安排：（1）、交通安全征文（李山、銀姬、春萍、帶心）；（2）手抄報（藍(lán)、邱、黃、美）；（3）畫（秋、嘉、錫、吳）；（4）活動圖片剪影（苑、芬、羅、林）；（5）交通安全宣傳櫥窗（任、鐘）26、其他工作（按所需臨時調(diào)整）

文字資料頁面設(shè)置上方3CM，其余為2，題目宋體二號，正文宋體四號，行距合理調(diào)配好。表格按附表完善。由于班任所牽涉的工作范疇較大，因此在安排上作了部分調(diào)整，以盡量合理安排，如有不足處敬請諒解！（1-24項本周五下午放學(xué)前完成，請自行打印上交袁！電子檔上存公用機(jī)，袁設(shè)好文件夾。）

附表1

安樂小學(xué)交通安全教育會議記錄表

附表2

安樂小學(xué)交通安全教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄表

附表3

安樂小學(xué)交通安全教育班級培訓(xùn)記錄表

安樂小學(xué)交通安全教育班級培訓(xùn)記錄表

附表4

安樂小學(xué)學(xué)生過馬路安全監(jiān)察記錄本

篇二：多彩的繪畫作品-教案

《多彩的畫圖作品》

教學(xué)目標(biāo)：

1．常用的繪畫方法。

2．巧妙使用工具。

3．綜合運用工具。

4．妙用圖片資源。

5．欣賞與啟示。

教學(xué)重點：

學(xué)生對圖畫的填充及復(fù)制粘貼、文字等工具的復(fù)習(xí)與運用。教學(xué)難點：

學(xué)生對特殊例子中正確工具的選取不熟悉

教學(xué)時間：

1課時。

教學(xué)過程：

一、用畫圖程序打開圖片《大腳印小腳印》。

1、讓學(xué)生觀察對照，并發(fā)現(xiàn)兩張圖片的不同點。

2、學(xué)生討論并說出不同點，揭示漫畫所表達(dá)的意義。滲透交通安全知識教育。

3、學(xué)生討論并想辦法還原左邊的圖畫。

4、學(xué)生運用復(fù)制粘貼的方法修改圖畫。

5、保存圖片。

二、變式練習(xí)，巧妙運用取色，綜合運用填充、文字等工具。

1、《七彩龜》的殼掉色了。

2、《功夫》的名字不見了。

三、自由創(chuàng)作，妙用圖片資源。讓學(xué)生從創(chuàng)作和欣賞中得到啟示。

兩種創(chuàng)作選擇：

1．補(bǔ)充圖畫。

2．在草原背景上創(chuàng)作。

四、全課總結(jié)。

同學(xué)們，通過這節(jié)課你有什么收獲？

篇三：-交通安全教案

課時教學(xué)預(yù)案

五年級交通安全學(xué)科第單元第課時

7．師：同學(xué)們說說紅綠燈的作用

8．揭示課題：認(rèn)識交通標(biāo)志

（二）引入交通標(biāo)志

1.出示人行橫道標(biāo)志

提醒學(xué)生看到綠燈時不能急著過馬路，因為有的車可能還沒有停下來，或是有些轉(zhuǎn)彎的車也是綠色箭頭，所以不能急著過馬路。如果過了一半綠燈變紅燈了應(yīng)該怎么辦？不能掉回頭，而是要迅速穿過馬路。

思考：人行道和人行橫道是一樣的嗎？

2．出示注意危險標(biāo)志：這個標(biāo)志不單是道路上有，很多地方都有，我們的施工場地就有。

3．出示禁止行人進(jìn)入標(biāo)志：

4．比較標(biāo)志圖，小結(jié)交通標(biāo)志圖的概念。

見到這么多的道路交通標(biāo)志，誰能用一句話概括什么是道路交通標(biāo)志呢？

學(xué)生回答

師小結(jié)：這些圖形是一種道路交通標(biāo)志，道路交通標(biāo)志就是用這種圖形和符號來告訴我們在道路上怎樣行走，以保障我們的交通安全。

5．比較標(biāo)志

請生說說每一行標(biāo)志的不同和共同之處，引導(dǎo)生從形狀、顏色上來區(qū)分，引出交通標(biāo)志的分類：指示標(biāo)志、禁令標(biāo)志、警告標(biāo)志。

細(xì)心的同學(xué)肯定就會發(fā)現(xiàn)，這種圖都分別有哪些特點？

5、師小結(jié)：

第一行圖形顏色為藍(lán)底，白圖案，其形狀分為圓形、長、這些標(biāo)志就是指示標(biāo)志。

第二行圖形都是頂角朝上的等邊三角形。顏色是黃底、黑邊、黑圖案的，這些標(biāo)志就是警告標(biāo)志。

第三行圖形形狀一般為圓形，也有個別是頂角朝下的等邊三角形，例如：出圖，這些圖形的顏色為白底，紅圈，黑圖案，這些標(biāo)志就是禁令標(biāo)志。

道路交通標(biāo)志主要有警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志這3種。除了在形狀上區(qū)分