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文檔簡介

工商管理網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得引言:隨著后疫情時(shí)代的到來,我國消費(fèi)市場呈穩(wěn)步恢復(fù)趨勢,資本被越來越多的投入到市場中,企業(yè)之間的競爭變得越來越激烈。企業(yè)的核心競爭力是管理能力,一家企業(yè)良好的管理模式對企業(yè)的持續(xù)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。同時(shí)信息技術(shù)的發(fā)展,讓企業(yè)的管理模式逐步向信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。在企業(yè)管理實(shí)施的過程中,脫離不了加強(qiáng)企業(yè)管理人才的培訓(xùn)和相關(guān)管理制度的完善。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代,市場競爭日趨激烈,優(yōu)勝劣汰已成為企業(yè)生存和發(fā)展的必然趨勢。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我逐漸認(rèn)識(shí)到在這樣一個(gè)殘酷的市場環(huán)境下,企業(yè)不僅要提高自身的綜合水平,還要為企業(yè)的發(fā)展形成更大的競爭優(yōu)勢,搞好企業(yè)整體內(nèi)部建設(shè)。企業(yè)工商管理指的是對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、人員配備、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列職能的總稱,是研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法的學(xué)科,主要包括制定企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略和管理內(nèi)部行為兩個(gè)方面。一、我國企業(yè)工商管理培訓(xùn)的現(xiàn)狀隨著市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,許多企業(yè)也正在全面提高自己的工商管理水平。但有很多領(lǐng)導(dǎo)者或者員工外出進(jìn)行工商管理培訓(xùn)工作,但是他們經(jīng)常抱著一種為了完成任務(wù)而去學(xué)習(xí)的心態(tài),沒有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對于企業(yè)發(fā)展和自身發(fā)展的重要性,只是把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù),完成任務(wù)只是為了交差,這樣的外出學(xué)習(xí)對企業(yè)和個(gè)人并沒有太大幫助。同時(shí),許多企業(yè)仍采用的是傳統(tǒng)的管理方法。傳統(tǒng)方法中工商管理人員的培訓(xùn)、應(yīng)用型人才的培訓(xùn)都太過繁雜。在企業(yè)發(fā)展的時(shí)候,管理人才的重要性才被逐漸認(rèn)識(shí)到,而且很多企業(yè)仍然存在缺少培訓(xùn)資源的情況,這是一個(gè)較為嚴(yán)重的問題,如果不建立良好的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),企業(yè)管理問題就會(huì)頻繁發(fā)生。因此,以培訓(xùn)和管理為基礎(chǔ),提高培訓(xùn)水平,簡化培訓(xùn)內(nèi)容,確保對培訓(xùn)的正確理解是企業(yè)必須做的功課。二、我國企業(yè)工商管理培訓(xùn)的問題1.對工商管培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)不足我國企業(yè)在發(fā)展初始經(jīng)常重視資金和企業(yè)的發(fā)展,缺乏對工商管理教育的認(rèn)識(shí),企業(yè)的自身管理水平低下,無法達(dá)到企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求。企業(yè)為了自身的發(fā)展,就必須了解企業(yè)管理的重要性,但很多企業(yè)對時(shí)間的緊迫性沒有明確的認(rèn)識(shí),很多企業(yè)沒有進(jìn)行系統(tǒng)性的工商管理培訓(xùn)。2.工商管理培訓(xùn)資源薄弱由于采用傳統(tǒng)的管理培訓(xùn)方法,參加培訓(xùn)的職工往往認(rèn)為培訓(xùn)活動(dòng)占據(jù)了原本繁忙的工作時(shí)間,降低了工作效率。對于培訓(xùn)活動(dòng)中設(shè)置的各項(xiàng)培訓(xùn)指標(biāo)非常反感,認(rèn)為是除工作之余的額外任務(wù),削減了員工的休閑時(shí)間。這些原因?qū)е聠T工參加培訓(xùn)的積極性不高,缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)。同時(shí),企業(yè)培訓(xùn)資源不夠,這也導(dǎo)致培訓(xùn)難以形成長效性機(jī)制,培訓(xùn)以零散的形式開展,不僅培訓(xùn)效果差,也擾亂了正常的工作秩序。3.考核評估方法不夠嚴(yán)謹(jǐn)針對培訓(xùn)成果的考核方式有很多種,而目前主要采用的考核方式為筆試,這主要是由于筆試的方便和易于統(tǒng)計(jì)。但采用筆試的方式也存在有許多漏洞,難以監(jiān)管,員工相互之間都認(rèn)識(shí),考核過程監(jiān)考力度過松,任由培訓(xùn)的人員可以通過抄襲達(dá)標(biāo)。由于考核不嚴(yán)現(xiàn)象的存在,使得被培訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)效果較差,不能真正學(xué)習(xí)到相關(guān)的企業(yè)管理知識(shí),此現(xiàn)象嚴(yán)重影響了企業(yè)管理水平的提高。4.培訓(xùn)管理方式過于單調(diào)近年來,大部分企業(yè)的培訓(xùn)方式都局限在傳統(tǒng)的訓(xùn)練方法中,企業(yè)培訓(xùn)的自身也是為了企業(yè)內(nèi)部管理者的培訓(xùn),企業(yè)管理的初衷雖然是好的,但是還是缺少較為系統(tǒng)的培訓(xùn),而參加培訓(xùn)的常常帶著積極的心態(tài)參加,但實(shí)際上訓(xùn)練和溝通都是被動(dòng)的。甚至某些訓(xùn)練人員開始訓(xùn)練,就會(huì)膽怯,以至于臨陣脫逃。三、針對現(xiàn)狀的具體解決措施1.加強(qiáng)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)的意識(shí)把現(xiàn)代化科技加入培訓(xùn)工作中去,采用多種教學(xué)方式,比如采取案例教學(xué)法,討論式教學(xué)法等方式,通過這些培訓(xùn)方式可以豐富企業(yè)管理人員的工商管理知識(shí),便于對企業(yè)的管理。同時(shí)增強(qiáng)思維能力的培訓(xùn),每個(gè)公司的需求都不相同。因此,培訓(xùn)工作的落實(shí)應(yīng)該有針對性和指導(dǎo)性,同時(shí)也要根據(jù)時(shí)代的要求,不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容,要讓培訓(xùn)工作具有時(shí)代性與專業(yè)性。2.嚴(yán)格對人員的審查力度強(qiáng)化企業(yè)的工商管理培訓(xùn),必須先糾正領(lǐng)導(dǎo)和職員對工商管理培訓(xùn)的見解,制定正確的培訓(xùn)方式。要提高領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)意識(shí),讓領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)職工,才能在全公司范圍內(nèi)有效開展管理培訓(xùn)。審查的具體內(nèi)容要從職員的不同角度,明確學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)目標(biāo)。抓好參加培訓(xùn)人員的心態(tài),從根本上改善學(xué)習(xí)者對于培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí),讓他們在培訓(xùn)的時(shí)候有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),這樣才能學(xué)到管理工作的精髓。3.制定企業(yè)培訓(xùn)考核制度在新時(shí)期,企業(yè)工商管理教育是一個(gè)對公司的投資,培訓(xùn)活動(dòng)能夠有效提升企業(yè)各層級(jí)職工的企業(yè)責(zé)任感。能夠有效提高公司管理層對于市場競爭的緊迫意識(shí),從而激發(fā)出企業(yè)管理人員的內(nèi)在潛能,使各級(jí)管理層能夠?yàn)槠髽I(yè)更好的服務(wù),提高企業(yè)的競爭力,同時(shí)也是提高公司的管理水平的重要手段。為了優(yōu)化企業(yè)工商管理培訓(xùn)的效果,需要建立常態(tài)化機(jī)制,利用企業(yè)管理制度進(jìn)行監(jiān)督。4.深化企業(yè)培訓(xùn)方式在當(dāng)前企業(yè)分工日益明確的情況下,各部門所需要提升的專業(yè)知識(shí)、管理策略都應(yīng)有所取舍,因此,現(xiàn)代企業(yè)的管理培訓(xùn)方法有現(xiàn)代化和多元化的要求。培訓(xùn)方式需要結(jié)合實(shí)際,多采用討論情景再現(xiàn)法、體驗(yàn)法、事例法,避免過度的進(jìn)行理論講解,將培訓(xùn)內(nèi)容綜合性進(jìn)行講解。由于企業(yè)擁有良好實(shí)踐資源,可以采用邊學(xué)邊用的方式,把學(xué)的相關(guān)理論基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐上,切實(shí)提高管理人員的管理水平。四、結(jié)論:在企業(yè)發(fā)展的過程中,時(shí)刻面臨著來自于外部市場環(huán)境的變化的壓力,相關(guān)管理人才必須具備豐富的管理知識(shí),同時(shí)對企業(yè)當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)、行業(yè)發(fā)展前景有一個(gè)長遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí),才能夠保證決策的過程中不出現(xiàn)較大的錯(cuò)誤,對企業(yè)進(jìn)行科學(xué)、合理、有序的規(guī)劃和管理。工商管理培訓(xùn)不僅能提升員工管理水平與專業(yè)素養(yǎng),同時(shí)也是對企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力、團(tuán)隊(duì)感情、員工工作理念的再優(yōu)化。在培訓(xùn)中,通過不斷理解企業(yè)的價(jià)值觀和使命,并從中領(lǐng)悟企業(yè)經(jīng)營理念,加強(qiáng)責(zé)任感和使命感,提高企業(yè)的管理水平和業(yè)務(wù)效率。通過深入的學(xué)習(xí)和分析能夠看出,當(dāng)前我國企業(yè)發(fā)展環(huán)境已經(jīng)發(fā)展

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