提示語中標點符號的用法-課件

義務(wù)教育課程標準語文三年級上冊語文園地二長樂漳港中心小學陳秀珍提示語中標點符號的用法義務(wù)教育課程標準語文三年級上冊語文園地二長樂漳港中心小學1提示語中標點符號的用法-課件2提示語中的標點符號提示語中的標點符號3提示語中的標點符號如何正確使用提示語中的標點符號如何正確使用4什么是提示語？對話中除人物所說的話外，所做的啟示性說明的文字。什么是提示語？對話中除人物所說的話外，5他仔細打量著高爾基，裂開嘴笑，說：“請您坐在這看報紙吧!”他仔細打量著高爾基，裂開嘴笑，說：“請您坐在這看報紙吧!”6他仔細打量著高爾基，裂開嘴笑，說：“請您坐在這看報紙吧!”人物所說的話他仔細打量著高爾基，裂開嘴笑，說：“請您坐在這看報紙吧!”人7他仔細打量著高爾基，裂開嘴笑，說：“請您坐在這看報紙吧!”提示語他仔細打量著高爾基，裂開嘴笑，說：“請您坐在這看報紙吧!”提8提示語位置提示語在前提示語在后提示語在中間123提示語位置提示語在前提示語在后提示語在中間1239提示語位置提示語在前提示語在后提示語在中間123小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當.”提示語位置提示語在前提示語在后提示語在中間123小男孩擺弄了10提示語位置提示語在前提示語在后提示語在中間123“一定會飛回來的！”男孩肯定地說。提示語位置提示語在前提示語在后提示語在中間123“一定會飛回11提示語位置提示語在前提示語在后提示語在中間123“是的”小男孩站起來，鞠了個躬，“請讓我進去吧！”提示語位置提示語在前提示語在后提示語在中間123“是的”小男12提示語位置不同標點符號變化提示語位置不同標點符號變化13提示語在前用冒號用句號提示語在后用逗號提示語在中間提示語位置不同標點符號變化提示語在前用冒號用句號提示語在后用逗號提示語在中間提示語位置14提示語在后用句號提示語在中間用逗號小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當?！薄耙欢〞w回來的”男孩肯定地說?！笆堑??！毙∧泻⒄酒饋?，鞠了個躬

，“請讓我進去吧！”用冒號提示語在前

用句號提示語在后

用逗號提示語在中間提示語在后用句號提示語在中間用逗號小男孩擺弄了很久很久，說151.老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”2.“來吧，我讓他們放你進來。”高爾基說。3.“別害怕！”老師摸了摸我的頭說，“我相信你一定能過關(guān)的?！碧钍裁礃它c符號呢？按暫停，想一想

1.老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”填什么標點161.老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”2.“來吧，我讓他們放你進來。”高爾基說。3.“別害怕！”老師摸了摸我的頭說，“我相信你一定能過關(guān)的?！碧钍裁礃它c符號呢？按暫停，想一想

：。，你答對了嗎？1.老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”填什么標點17Bye-byeBye-bye18義務(wù)教育課程標準語文三年級上冊語文園地二長樂漳港中心小學陳秀珍提示語中標點符號的用法義務(wù)教育課程標準語文三年級上冊語文園地二長樂漳港中心小學19提示語中標點符號的用法-課件20提示語中的標點符號提示語中的標點符號21提示語中的標點符號如何正確使用提示語中的標點符號如何正確使用22什么是提示語？對話中除人物所說的話外，所做的啟示性說明的文字。什么是提示語？對話中除人物所說的話外，23他仔細打量著高爾基，裂開嘴笑，說：“請您坐在這看報紙吧!”他仔細打量著高爾基，裂開嘴笑，說：“請您坐在這看報紙吧!”24他仔細打量著高爾基，裂開嘴笑，說：“請您坐在這看報紙吧!”人物所說的話他仔細打量著高爾基，裂開嘴笑，說：“請您坐在這看報紙吧!”人25他仔細打量著高爾基，裂開嘴笑，說：“請您坐在這看報紙吧!”提示語他仔細打量著高爾基，裂開嘴笑，說：“請您坐在這看報紙吧!”提26提示語位置提示語在前提示語在后提示語在中間123提示語位置提示語在前提示語在后提示語在中間12327提示語位置提示語在前提示語在后提示語在中間123小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當.”提示語位置提示語在前提示語在后提示語在中間123小男孩擺弄了28提示語位置提示語在前提示語在后提示語在中間123“一定會飛回來的！”男孩肯定地說。提示語位置提示語在前提示語在后提示語在中間123“一定會飛回29提示語位置提示語在前提示語在后提示語在中間123“是的”小男孩站起來，鞠了個躬，“請讓我進去吧！”提示語位置提示語在前提示語在后提示語在中間123“是的”小男30提示語位置不同標點符號變化提示語位置不同標點符號變化31提示語在前用冒號用句號提示語在后用逗號提示語在中間提示語位置不同標點符號變化提示語在前用冒號用句號提示語在后用逗號提示語在中間提示語位置32提示語在后用句號提示語在中間用逗號小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當?！薄耙欢〞w回來的”男孩肯定地說?！笆堑??！毙∧泻⒄酒饋?，鞠了個躬

，“請讓我進去吧！”用冒號提示語在前

用句號提示語在后

用逗號提示語在中間提示語在后用句號提示語在中間用逗號小男孩擺弄了很久很久，說331.老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”2.“來吧，我讓他們放你進來?！备郀柣f。3.“別害怕！”老師摸了摸我的頭說，“我相信你一定能過關(guān)的?！碧钍裁礃它c符號呢？按暫停，想一想

1.老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”填什么標點341.老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”2.“來吧，我讓他們放你