2022學校春季工作方案10篇

2022學校春季工作方案10篇方案，管理學術語，拆解開方案的兩個漢字來看，計的表意是計算，劃的表意是分割，方案從屬于目標達成而存在，以下是我預備的2022學校春季工作方案.，歡迎借鑒學習。

2022學校春季工作方案1

學校工作以同學為中心，學校進展看同學，而教務工作在學校的整個工作環(huán)節(jié)中扮演著重要的角色，它對學校老師業(yè)務起著指導性的作用，它的工作效率影響著學校的教學質(zhì)量的好壞。為了搞好我校的訓練教學工作，提高我校的遠程訓練設備的利用效率，使我校的教學質(zhì)量有所提高，老師業(yè)務素養(yǎng)有進一步加強，使我校教學水平踏上一個新的臺階，現(xiàn)在本著從學校的狀況動身，從同學實際水平動身的原則，依據(jù)本年訓練局狠抓教學質(zhì)量的文件精神，特制定本工作方案：

一、搞好開學前的預備工作。

常言：好的開端就等于勝利了一半。在二月底，教務處搞好同學課本的接收清點工作，與后勤出選購好各種教學用品，摸清老師狀況合理進行課務支配，擬定好各科科方案，明確本學期教學上要達到的目標，明確各個老師教學上的分工及職責，做到“心有一個愿，勁往一處使”的教學氛圍。

二、常抓常規(guī)管理，加強業(yè)務素養(yǎng)。

教學工作是一項常抓不懈的工作，它細小而繁雜，假如沒有肯定的制度來規(guī)范它，老師的凝聚力就得不到體現(xiàn)，教學水平也不能充分發(fā)揮。

在本學期中，我們依據(jù)《紙房中學教學常規(guī)管理》制度對老師的上課狀況、本課、作業(yè)批改、平常測驗、聽課、同學對老師教學反饋等方面進行每月月底常規(guī)檢查，通過檢查記錄發(fā)覺問題，做到優(yōu)秀的表揚，不足的指出限期改正。另外，教務處每月要進行三到五次的不定時查課，加強教室上課質(zhì)量的監(jiān)督，增加老師上課的責任感。

三、開展多種教學活動，提高老師教學水平。

1、在平常的教學中大力提倡老師教學運用一般話，寫規(guī)范字，運用課件教學，提高老師教學水平。

2、協(xié)作好局教研室到我校開展的“送教下鄉(xiāng)”教學活動，組織全體老師向先進學校老師學習，領悟他們的新課改教學方法。

3、學校內(nèi)部每個老師上一節(jié)教學公開課，促進相互之間的教學溝通，達到取長補短的目的。

4、請支教老師上教學觀摩課，帶動本校老師的教學樂觀性。

5、組織老師每人寫一篇教學論文報送進行論文競賽。

6、組織老師寫上課教案設計進行上報競賽。

7、組織畢業(yè)班老師到縣里進行中考備考學習培訓。

四、利用遠程訓練設備，搞好多媒體教學觀摩活動，培育學科帶頭人。

在平常的教學工作中，樂觀鼓舞大家利用遠程訓練設備進行備課，查找資料，上多媒體課。學校規(guī)定每位老師每學期要上一節(jié)多媒體課，共同學習多媒體技術的使用兩次以上。請骨干老師利用多媒體上示范課、觀摩課、公開課，從而帶動一大批年輕老師成為學科帶頭打下基礎。

五、搞好開學初方案和期末各科總結(jié)工作的開展。

2022學校春季工作方案2

一、指導思想

仔細執(zhí)行和落實學校各項方案支配，在學校統(tǒng)一領導下，以抓訓練教學為基礎，教研教改為動力，全面提高訓練教學質(zhì)量，大力推動素養(yǎng)訓練。

二、班級狀況分析

從上學期的各方面狀況來看,本班總體還是不錯的——班風樂觀健康向上,同學思維活躍,班干部的工作力量有很大提高,大部分同學已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的同學。本學期仍應進一步培育同學良好的學習習慣,爭取引導個別同學有明顯進步,順當迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓同學自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié)、樂觀、先進的班集體。

三、本學期目標:

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力氣,提高班級整體水平。

3、加強學風建設,培育學習愛好,明確學習重要性,注意學法指導,提高學習效率。

4、與同學融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系。

四、詳細措施

(一)思想訓練:

1、每天一總結(jié),針對同學的實際行為強調(diào)文明禮貌,加強《中同學守則》、《中同學日常行為規(guī)范》,訓練同學做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。

2、定期召開班干部會議,準時了解班級狀況,做好班干部的培育工作。

3、多多了解關懷同學,努力開導同學,盡力做好“心理專家”和“引導者”。

4、適時開展青春期心理專題會。

(二)常規(guī)工作:

1、適當調(diào)整班干部組織,每半個月進行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部樂觀主動并制造性地處理班內(nèi)事務,培育工作力量。

2、每半個月?lián)Q一次座位。

3、適當調(diào)整大掃除、平常值日輪番表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

4、作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,布滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。

5、出操做到快、靜、齊。

(三)學風建設:

1、加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。

2、做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對同學綜合力量的培育,樂觀培育同學的制造精神,開展形式多樣的活動,如學問競賽、讀書溝通會、辯論會等。

4、加強自主作業(yè)時的自主管理。

2022學校春季工作方案3

一、指導思想

以訓練局和進修學校的教學要求及學校工作方案為依據(jù)，以實施素養(yǎng)訓練為目標，以深化課堂教學改革為重點，堅固樹立質(zhì)量意識、特色意識、課程意識、學習意識、創(chuàng)新意識，以提高老師素養(yǎng)為核心，以提高教學效率為重點，以優(yōu)化管理為手段，樂觀探究提高教學質(zhì)量的途徑與方法，不斷強化訓練教學管理，全面提高老師的綜合訓練力量，全面推動我校的素養(yǎng)訓練向縱深方向進展，仔細抓好教學常規(guī)管理,扎實有效地開展教研活動，用一流的教學打造學校品牌,用上乘的質(zhì)量贏得.的贊譽。

二、主要工作

1、以課程改革為核心，牽動學校的整體訓練教學改革，我校自進入課程改革以來，課堂教學呈現(xiàn)良好的進展態(tài)勢，本學期我校將連續(xù)抓好這一有利契機，以課堂教學為主陣地，扎扎實實地抓好課改工作。

2、要大興教學討論之風，仔細做好現(xiàn)有教科研課題的試驗討論工作，組織老師開展立足課堂，面對同學、服務教學實際的校本教研，努力構建學習型老師隊伍。

3、加強校本培訓，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，信息技術把握與課堂教學實踐相結(jié)合，使校本培訓工作制度化，規(guī)范化，科學化。

4、探究常規(guī)教學改革，狠抓常規(guī)管理，以作文教學、數(shù)學應用力量培育、英語教學等為突破口，強化老師落實課程改革的目標，切實提高教學質(zhì)量。

5、實施青年老師培育工程，通過學習、實踐、研討等形式，不斷發(fā)覺能手、培育能手、鼓舞能手，搭建平臺，訓練培育一批青年老師，使其堅固樹立名師意識，打造名師帶名校效應。

6、強化質(zhì)量意識，仔細做好階段性檢測及教學質(zhì)量分析，進一步規(guī)范同學作業(yè)、老師批改等常規(guī)性工作，探究新課改下的評價改革，努力減輕同學的課業(yè)負擔。

7、在英語、音樂、體育、美術等各科教學中注意加強素養(yǎng)訓練，注意加強信息技術與它們的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動。

三、詳細工作：

(一)、以新課程改革為重點，加強師資培訓，轉(zhuǎn)變教學觀念，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

在新課改的形勢下，努力加強老師隊伍建設，制定與素養(yǎng)訓練要求相適應的老師進展目標，轉(zhuǎn)變訓練思想，提高訓練教學力量，樹立全新的現(xiàn)代化訓練理念，增加老師的整體素養(yǎng)。

1、強化現(xiàn)代訓練觀，連續(xù)學習基礎訓練課程改革綱要，各科新課標及多元理論等，并通過老師自學，溝通，撰寫學習心得，確立正確的現(xiàn)代訓練功能觀、老師觀、同學觀、課程觀和訓練評價觀。

2、多方面制造條件為老師供應提高和培訓的機會，以獵取先進的課改信息，學習先進的訓練理論和實踐閱歷。整理校內(nèi)老師自己設計制作的多媒體、電子教案等訓練資源，充實校內(nèi)資源，實現(xiàn)資源共享。要求每個學科開展“教學錄像+教學反思+教例評析+教學再設計”的“1+3”活動。

3、堅持用先進理念指導課堂教學改革活動。要連續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的訓練理念。這是各科課堂教學改革的指導思想，也是對新課堂教學要求的精要概括。即：要堅持以同學為主體;堅持啟發(fā)式、爭論式教學;課堂教學仔細抓好學問技能、過程方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度;堅持以老師為主導，以同學為主體，以思維為中心，以進展為目標;在課堂教學活動中，能讓同學觀看的讓同學觀看，能讓同學思索的讓同學思索，能讓同學表達的讓同學表達，能讓同學動手的讓同學動手，能讓同學總結(jié)的讓同學總結(jié)。

(二)注意實效，抓好常規(guī)管理。

1、開學初抓好各項方案的制定工作，學期中抓好方案的落實和監(jiān)督工作，學期末抓好各項工作的總結(jié)和評比。

2、以教學常規(guī)管理為依托，加大對備、講、批、復、考等方面的管理力度，留意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向40分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕同學過重的課業(yè)負擔。

(1)、建立集體備課制度。針對以往備課孤軍奮戰(zhàn)，備教分別等一些弊病，本學期加強集體備課的力度。要求各位老師端正態(tài)度，由班級組長、教研組長組織，每周一次定時、定點地進行集體備課。在詳細備課過程中，年輕老師要求備詳案，骨干老師備課注意課后反思，其他老師備課能夠突出教學實效。

(2)、開展聽課評課活動。學年組、教研組要發(fā)揮教學主陣地的優(yōu)勢，協(xié)作教育處開展好隨堂聽課活動，課后要加強教學指導，指出不足，提出改正看法，總結(jié)優(yōu)秀老師的閱歷并加以推廣，關心年輕老師提高上課技巧與課堂效率，各學年組、教研組仔細開設組內(nèi)公開課，同組老師要仔細進行聽課與評課等工作。

(3)、有序抽查同學作業(yè)。為了減輕同學作業(yè)負擔，使同學從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，同學作業(yè)布置就要做到質(zhì)重于量，少布置重復型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機械重復現(xiàn)象，避開作業(yè)布置的隨便性，作業(yè)設計突出“五性”：拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應用性。為此要求老師自己下題海，做到同學要做的習題自己先做，整合各類題目的精華，避開同學無價值的重復作業(yè)，提倡老師自己出題，加強題目的針對性、層次性。

(4)、仔細做好期中考試和期末考試的質(zhì)量分析，找緣由，分析問題，找對策。

3、組織各類教學競賽，嚴格教學檢查、抽查，隨時隨地對每位老師進行聽課和教學質(zhì)量及常規(guī)教學工作落實狀況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、常常化，重視過程，貴在落實。

4、抓好學法指導，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進一步提高教學質(zhì)量，針對同學的學習實際進行學法指導是一個關鍵，根據(jù)“面對有差異的同學，實施有差異的訓練，獲得有差異的進展”的訓練思路，實行分層輔導，全面提高教學質(zhì)量，對學困生要堅固樹立“為了每一個同學的進展”的思想，運用“低起點，小步伐，快反饋”的方法，使他們漸漸取得進步，提高合格率，同時加大對優(yōu)等生的.輔導力度，努力制造條件讓優(yōu)秀生進展得更快，提高學科教學質(zhì)量。

對各方面都后進的同學，主要關心他們解決學習愛好、學習自信念和詳細的學習方法問題。我們每位老師在教學中都要重視此項工作。使每一名同學在原有的基礎上都要有所提高，有所進展。要根本上解決我校的教學質(zhì)量，就要從根本上做文章、下功夫，扎扎實實地進行教學。

(三)、以教研帶科研促進老師的專業(yè)化進展，組織開展豐富多彩的教研活動。

1、建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學討論對教學工作的指導作用，提升老師的專業(yè)化水平和實施新課程的力量。

2、充分發(fā)揮教研組教學討論的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組要扎扎實實地開展教研活動，要求教研組成員都要仔細對待，組長按要求定出討論的內(nèi)容，操作的步驟。老師要在集體備課的基礎上，仔細上好每一節(jié)教學研討課，既把自己新的教學方式，呈現(xiàn)出來，共同發(fā)覺不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平，提高老師對課程的建設力量、實施力量和討論力量，以適應課改的需要。

3、加大青年老師培育力度，形成我校名師老師梯隊

連續(xù)對現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導工作，使“名師”成為影響和帶動青年老師盡快成長、成熟的最佳促進者。對青年老師做到“放心、放手、不放松”，鼓舞爭先，鼓舞挑重擔，從思想、業(yè)務、生活等方面賜予關懷、關心，要求青年老師“爭先、爭鳴、不爭利”。

(四)高質(zhì)量完成各類課程教學

語文：各班級在完成教學目標的基礎上，引導同學多讀課外書，培育閱讀愛好，逐步養(yǎng)成好讀書、會讀書的習慣，從而加快語言積累，拓寬學問面。建設“書香校內(nèi)”，努力讓同學做到課堂學習與課外學習雙贏。

數(shù)學：依據(jù)新課標精神，充分發(fā)揮制造性、合理地利用教材，充分地挖掘教學資源;練習設計要有開放性，讓同學有探究和合作的機會;評價注意鼓舞性;讓同學學習增加主動性和并能享受到勝利的喜悅，在教學中滲透數(shù)學的思維訓練，提高數(shù)學力量。

英語：英語老師要開展新課標背景下的英語課堂教學討論。緊密加強課堂教學效益討論與教學質(zhì)量討論，連續(xù)開展每周二的“英語晨讀”活動，營造良好的學習英語的氛圍，激發(fā)同學學習英語的愛好。

音、體、美、信息技術等學科：明確目標，仔細上好每一節(jié)課，激發(fā)同學探究學問神秘的愛好，努力培育同學的動手操作力量和制造力量，培育同學樂感、美感和良好身體素養(yǎng)的基礎上，樂觀選拔人才，加強訓練、提高同學的競技水平，力爭在各級各類競賽中出成果。

(五)加強和充實電教管理，推動信息訓練。

1、加強對電教的管理，管理要正規(guī)化、制度化，責任明確到人。逐步轉(zhuǎn)變過去的工作現(xiàn)象，提高辦事效率，一切為教學服務。

2、加大計算機的利用率，大面積提高電教手段的幫助教學功能。全體老師要充分利用現(xiàn)有條件有方案的提高水平，力爭絕大多數(shù)老師能制作和使用課件，并能進行資源共享、學科整合。

3、在時機成熟的時候，利用課余時間，有方案、有步驟對同學開放上網(wǎng)，創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧。豐富同學的業(yè)余文化生活，充分發(fā)揮現(xiàn)代化網(wǎng)絡的訓練、教學功能。

仔細貫徹“把勝利給予同學，把滿足獻給家長”的宗旨，努力做到依據(jù)學校實際狀況樂觀推動集體教研、規(guī)范教學常規(guī)、以教研帶科研促進老師的專業(yè)化進展、科學提高課堂教學效率和質(zhì)量，為努力提高學校的辦學知名度打下堅實的基礎。

2022學校春季工作方案4

一、指導思想：

仔細貫徹校教務處工作方案。以組風建設為主線，以新課程標準為指導，以教法探究為重點，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素養(yǎng)，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量進一步提高。

二、工作目標

1、加強組風建設，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高老師實踐力量。

2、構建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。

3、進一步提高老師的信息技術與數(shù)學教學整合力量。

4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。

5、連續(xù)抓好培育青年老師工作。

6、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。

三、重點及主要措施

1、加強組風建設，把數(shù)學組建設成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特殊是對同學、對學校進展有劇烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)爭論，與領導溝通，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增加老師的責任感和使命感，同時教研組長協(xié)作教育處擔當對數(shù)學教學的指導和管理，以抓課堂常規(guī)為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教育處的各項方案。

2、更新教學觀念，構建“自主學習”課堂教學模式

⑴、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率。

⑵、強調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，制造開心興奮的學習心情，調(diào)動同學智力活動的樂觀性，樂觀實行啟發(fā)式和爭論式教學，培育同學自主學習。激發(fā)同學獨立思索和創(chuàng)新意識，切實提高教學質(zhì)量。廢除注入式、滿堂灌，擺脫阻礙同學主動進展的束縛，構建布滿生命活力的“主動進展型”新模式，還同學主體參加的權力，實現(xiàn)同學主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)進展。

⑶、連續(xù)樹立同學是學習的仆人，老師是同學學習的組織者、引導者、合和促進者的思想觀念，以公平、寬容的態(tài)度對待同學，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同進展，努力建立互動的師生關系。，

⑷、強化基礎學科和學科基礎學問，在注意基礎學問和基本技能的同時注意基本力量和基本態(tài)度的培育，加強課程與同學生活和現(xiàn)實.的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、.化和有用化。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七班級、八班級。

⑸、連續(xù)幫助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習愛好小組和“手拉手”活動。

3、進一步提高老師的信息技術與數(shù)學教學整合力量

加強信息技術學習，不斷提升數(shù)學老師的信息技術素養(yǎng)，增加應用信息技術的意識與力量。組織老師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高數(shù)學老師獵取信息的力量和課堂教學效果。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。

4、連續(xù)抓好培育青年老師工作

加強對新、青年老師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構、模式和方法，通過參與各種講座、爭論、參觀等學習，關心他熟識教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。

5、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題

數(shù)學是同學學業(yè)成果分化最嚴峻的學科之一，從促進同學進展動身，老師助同學建立自己的數(shù)學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試，允許部分同學進行補測，讓同學準時體驗勝利，增加學習信念，自我激勵，改進學習現(xiàn)狀。

6、抓好常規(guī)管理，仔細落實教育處的各項常規(guī)要求

仔細落實教育處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平常利用不確定的時間溝通教學心得、教學方法，本學期全組組老師樂觀相互之間隨堂聽課、評課。提倡老師深化班級作業(yè)面批和個別輔導。

7、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想

進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體老師應自覺參加教科研實踐，加強教學討論，積累撰寫教學論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的訓練、教學閱歷，期末每人上交一篇論文。

8、組織好數(shù)學組成員做好申報“星級學?！备黜楊A備工作。

9、仔細，負責的預備數(shù)學會考、中考工作。

10、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系

要樂觀開展校際之間的溝通與合作，樂觀參與市鎮(zhèn)公開課教學和閱歷溝通活動，并樂觀參加研討。

2022學校春季工作方案5

一、樹抱負、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：

把要學習轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W、通過開展主題班會、讓同學明確自己的人生目標、而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)抱負，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向、

二、鼓舞同學樹立信念：

在這期中的最終的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)、各學科都要開頭復習，讓同學在復習中，指導他們制定出切實可行的復習方案，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難、

三、培育同學正確的學習方法：

在這段時期中，班主任要關懷同學各科的平衡進展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確7—1=0的道理、這段時期對同學來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領同學復習，力爭使自己所教學科能考得更好、這個時候，班主任應顧全大局，以身作則、同科任老師協(xié)作、監(jiān)督同學多下功夫，并要求同學各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面、

其二是對月考中出現(xiàn)地問題準時分析正確緣由，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不抱負、學習愛好上不去，考試時間安排不當、有傲慢心情等現(xiàn)象準時訂正，指明正確的方法、在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念、戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線、

四、加強班級管理，留意常規(guī)：

一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓同學全面進展，提高其責任心、

五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：

紀律是勝利的保證，實行以下抓法：

1、督促同學學習，特殊是學習成果差的，不要放棄學習，努力才會勝利，放棄只有失敗、

2、教會同學勤學、學習敬重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊、

3、建立自律小組，量化打分并公告、

4、樹立典型，因教施人、充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，準時鼓舞，讓其不擾亂，盡力學，不放棄、對優(yōu)生會需要多關懷和鼓舞、調(diào)整心態(tài)，讓其成為亮點生、

六、加強與家長聯(lián)系：

出現(xiàn)問題好準時通報，共商對策，加強在家體育熬煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊急、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考、

2022學校春季工作方案6

#八班級是一個關鍵的過渡時期。同學年齡的增長、青春期心理的變化、對校內(nèi)生活學習環(huán)境漸漸熟識。針對同學的變化，管理班級的管理也需要相應的變化。針對班內(nèi)實際狀況，我對本班管理工作方案如下。

一、指導思想：

本學期在德育方面，我班連續(xù)推行紳士淑女訓練，進一步規(guī)范同學形象，承傳學校自強不息、厚德載物的學校精神，以感動校內(nèi)為鍥入點，對同學進行長期不懈的訓練。同時，深化貫徹學校提出的“吸取教訓，重塑形象”的總體要求，全面提升班級整體形象。

二、工作目標：

培育同學成為樂觀、樂觀、高效、勤奮、自信的鮮活個體;塑造班級成為文明、團結(jié)、先進、文明的班集體。

紀律衛(wèi)生：爭創(chuàng)“示范性文明班”，保持課堂及課下“敬、靜、凈、競”。無重大違紀現(xiàn)象，無打架現(xiàn)象，無擾亂課堂秩序現(xiàn)象。

集體活動：樂觀組織有益于同學身心健康的各類競賽活動和健身活動，培育同學的健康體魄和團隊意識，塑造有力量、有體力、有活力的鮮活群體。培育一批有正氣，講正義，講團結(jié)的班級管理團隊，培育同學自我管理力量。

感恩訓練：以學校所提倡的“感動校內(nèi)”為契機，以學校感動校內(nèi)活動為平臺，樂觀有效地推動“感動班級”活動長期進行，通過小事、實事、身邊事對同學進行身體力行的訓練，進行潛移默化的影響，進行“潤物細無聲”的引導。把“紳士淑女形象在我心”、“學雷鋒，做雷鋒”活動抓到實處。

學習：保持語文學科的領先地位，英語學科的上升勢頭，數(shù)學學科的基礎夯實，新增的物理學科，要贏在起跑線上;對于政史地生四小科，利用早讀前半小時及下午上課前二非常鐘予以重視，努力提升同學綜合人文素養(yǎng)，培育同學各方面的學識，力爭在片內(nèi)班內(nèi)有兩科奪得頭幬。班級總成果力保片內(nèi)班前三，爭做冠亞軍。力爭有三名同學進入班級前一百名。

三、工作要點：

1、關注同學心理變化。體察同學心理傾向，對偏差心理予以準時訂正。培育同學自制力的同時塑造同學的自省智力，關注體察同學交友范圍及社交內(nèi)容，塑造同學養(yǎng)成良好的溝通智力，培育同學形成良好的人際交往意識。通過各種手段提升同學養(yǎng)成良好的心理素養(yǎng)和友善的人際環(huán)境。

2、依法治班：進行法制訓練，培育同學的法律意識，使同學了解《預防未成年人犯罪法》、《訓練法》、《刑法》等相關法律內(nèi)容。塑造同學自我約束，自我訓練，自我警醒。班級管理要制度化前行，根據(jù)既定的班級法則予以獎懲。

3、做好感動校內(nèi)訓練。塑造同學成為敬重、和善、體諒、敬重、慷慨、同情、熱忱的行為作風和精神面貌，從細節(jié)著手，關注同學的一言一行，一舉一動。向同學引介傳統(tǒng)文明習慣，使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼、仁愛寬厚。避開一切形式的暴力和野蠻行為，杜絕不健康的思想傾向和習慣，訂正落后的腐朽的精神面貌。長期有效的抓好“感動校內(nèi)，感動班級”訓練。讓每一個自卑的心靈得到鼓舞，讓每一個心存對將來盼望的心靈都有實現(xiàn)美妙將來的實際行動，讓每個同學不再墮落中迷失自我。讓同伴的行動感動同伴。進行“每天一小感人事”、“每組一個感動人物”，“每月感動自己的事跡匯報”等活動促成活動的有效進行。

4、敬重個體。以寬容、平和、鼓舞的態(tài)度訓練同學。訓練同學訂正弊病，激勵上進，首先謀求同學的理解。用期盼的眼神感召同學，以幫扶的誠意去打動同學，用精辟的語言引導同學，以高尚的情懷塑造同學，使每個同學都認為班主任可信、可交往、可托付、可依靠。以誠意換取同學的一顆顆進取心、自強心、自制心。敬重同學的個體進展，不污辱同學，不體罰同學，不打擊壓制同學，使同學在溫情中成長，在自我訓練中成長。

5、班會活動有序進行。全面關懷同學的健康身心，使同學得到全面進展，使人人都得到進展。在班會活動中進行人生觀、世界觀、道德觀、紀律觀的訓練。訓練同學喜愛祖國，喜愛生命，喜愛家庭，喜愛班級，喜愛同學，使同學成為有文化、有紀律、有道德、有思想的人才。根據(jù)紀律訓練、公德訓練、交往訓練、人生訓練的總體思路進行有序訓練。

6、吸取教訓，重塑形象。將榮譽視為班級的第一生命;吸取學校期末考試教訓，將學習作為訓練的重中之重;吸取教訓，將訓練抓實，避開訓練失誤，避開對學校造成不利影響。

總之，作為班主任，應當時時刻刻留意自己的一言一行，從內(nèi)在到外在嚴格要求自己。在同學成長的過程中，以崇高的思想品德、飽滿的工作熱忱、誨人不倦、永不止息的進取精神，言行全都，表里如一的作風，仔細鉆研業(yè)務，大膽探究，真抓實干，管理育人，服務育人，教書育人，做一個好的訓練者和引路者。

2022學校春季工作方案7

對于九班級的同學來說，面臨在他們面前的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好學校的最終一年?我們將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進，真正做到關注班中每一位同學的成長，提高同學的綜合素養(yǎng)，為培育適應.進展的時代新人而努力。

一、指導思想

以德育處工作方案為指導，緊抓同學思想工作不放，緊抓同學日常行為規(guī)范不放，要求同學要搞好學習，先學好做人。

二、班級目標

結(jié)合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個同學發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿足的學校。

三、詳細工作

1、連續(xù)加強同學的思想品德和行為規(guī)范訓練。

充分利用晨會、班會時間，促進同學健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展抱負、品德、意志方面的訓練，在升學就業(yè)等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想預備，接受祖國的選擇。

2、加強同學常規(guī)工作的管理。

開學初，依據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，協(xié)作學校的各項檢查與活動，仔細接受檢查，爭取改正不良習慣，并在肯定基礎上培育同學的自治自理力量，同時培育同學的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校內(nèi)及公共場所的干凈。本學期將加強宣揚的力氣，發(fā)揮集體力氣，提高板報的質(zhì)量。

3、以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的預備。開學初要求每一位同學寫好本學期的準備，確定好自己的目標，并向著這目標努力。為此，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，常常適時地對班中同學進行鼓舞，不斷提高同學的自信念。爭取在明年的中考中取得好成果。

4、樂觀參與學校的各種活動，爭取同學全面的進展。協(xié)作好體育老師上好體育課，加強同學身體素養(yǎng)的訓練，爭取在明年的體育測試中能人人過關。樂觀參與運動會、籃球競賽、文藝匯演等活動。協(xié)作好學校的團隊工作。爭取在最終一學年中讓更多的同學戴上團徽。

5、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作、注意對同學的學法指導、這是提高全班成果的關鍵所在,所以這個學期肯定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好方案,在班中全面鋪開,平常盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成果,從而進一步提高全班總體成果、我還方案加強與各任課老師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手關心。針對各科的特點，我要常常性地與各任課老師爭論各科的學習方法，并準時地向同學介紹，以完善其學習方法，做到授之以漁，教給其點石成金之術。另外,連續(xù)開展一幫一活動,盡量提高中下生的學習成果、

班級是我們的一個大家，讓我們一起共同努力，把她建設得更溫馨、更布滿盼望。

2022學校春季工作方案8

一、指導思想：

以突出體現(xiàn)同學主體為中心，加強同學干部隊伍建設，加強同學的自我訓練、民主管理力量，開展好同學的政治思想訓練、道德訓練、法制訓練、心理健康訓練，把同學培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的新人。我預備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切方案和任務：敬重;信任;共情;關注;

二、班級管理的基本原則

1.轉(zhuǎn)變訓練觀念，健全同學人格。

作為訓練者，我們應當處理好訓練教學的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、健康的青年，培育具有劇烈的.責任感和創(chuàng)新思維的青年，培育具有樂觀向上、團結(jié)協(xié)作、奮勉拼搏精神的青年，培育具有五心(忠心祖國、愛心.、誠意伴侶、孝心父母、信念自己)的青年。

2.言傳身教，以誠取誠。

孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們經(jīng)?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對同學有多大影響。所以，當我們要求同學做到時，我們自己應當首先做到。

3.敬重同學，關愛同學。

人格尊嚴是公平的。我們作為班主任，我們應當努力做到能想一個真正的伴侶一樣，重視、觀賞同學，學會傾聽同學看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是同學內(nèi)心的需要，是同學進步的內(nèi)在動力。訓練專家常說“理解是訓練的前提，敬重是訓練勝利的基礎。”參照我們的自身經(jīng)受，我們不難發(fā)覺，當一個孩子在被你認同、敬重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。4.換位思索，正確引導。

同學是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨常常換位思索一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情懊喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批判的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更簡單要孩子接受、理解。

5.樹立允許同學犯錯誤的訓練觀念。

我們老師教書育人應當用進展的眼光去看待每位同學，應當樹立允許同學犯錯誤的訓練觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批判和指導。我覺得，當同學犯了小錯誤時，我們肯定要冷靜處理;對于大錯，我們肯定要以學校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。

6.留意加強對后進生的訓練工作。

后進生，常是許多人卑視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成果差，他們到處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告知我們：我們應當敬重、喜愛、理解同學。沒有師愛，就沒有訓練;老師的愛，應高于友愛，齊于母愛。我們應當知道：無論孩子多差，他也肯定擁有自己的特長?；蛟S我們無法關心一個孩子提高成果，但是我們可以設法關心一個孩子克服他自己的缺點，關心他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少鋪張一點時間。

7.常常與家長聯(lián)系，建立和同學家長的良好關系。

家長評論學校從班主任開頭，由于班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對老師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會處處替你宣揚。所以，與同學家長建立良好的關系至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說同學在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。

8.加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。

三、班級管理的詳細措施：

1.科學管理：結(jié)合《同學守則》、《一日常規(guī)》、使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴，違規(guī)必究。

1)開學初帶領全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度，使同學知規(guī)，進而守規(guī)。

2)制定值日班長制度，以值日班長為中心，成立紀檢小組。

3)加強同學的自我訓練，假如違規(guī)，予以量化考核扣分處分，嚴峻違規(guī)者，予以書面檢討、在班務會上仔細學習班規(guī)等懲罰。

2.民主管理：充分發(fā)揮同學的樂觀性、主動行，把管理權交給同學，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。同時，留意給同學創(chuàng)設條件(提出訓練內(nèi)容)，引導同學自我訓練(將訓練內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為)。

1)班務會召開：由班主任牽頭，班干自己組織召開，班主任于同學共同探討，從而加深對同學的思想政治訓練、行為習慣的養(yǎng)成訓練，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并留意激發(fā)同學的內(nèi)心情感，增加他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學習的樂觀性和主動性。

2)班委會建設：開學初，本著“公開、公正、公正”的原則，實行自我推舉、民主選舉與科學考察相結(jié)合的方式，選拔成立了一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。同時，打破班干終身制的局限，實行班干考核制，對那些表現(xiàn)突出的班干予以嘉獎，對那些不能適應班級進展形勢，不能領導同學進行學習和生活上革命的班干予以辭聘。

3)量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學，在精神上和物質(zhì)上予以肯定的嘉獎，對表現(xiàn)較差的同學予以談心、學習班規(guī)、學習名人名篇等處分。

2022學校春季工作方案9

一、指導思想

在新課程理念指導下，以學校方案為依據(jù)，結(jié)合同學實際，因材施教，進展特長，抓好班級管理工作，提高同學道德素養(yǎng)。開展各類有意義的活動，為把本班建設成團結(jié)、上進、奮勉的優(yōu)秀班集體而努力。

二、班級狀況分析

本班現(xiàn)有同學-人，其中男生-人，女生-人。-市戶籍外的同學有-人，而男生整整有-人，外地孩子原來就無人看管，尤其是男生就更加淘氣了，為我的教學工作帶來很大的難度。雖然大部分同學養(yǎng)成了肯定的學習習慣，上課也很仔細，能主動思索，按時完成作業(yè)，做到書寫端正。但也有一部分同學自制力量較弱，學習力量較為薄弱，需要老師課外再賜予單獨輔導。本學期，除了連續(xù)重視對后進生的輔導，還要重視對優(yōu)秀生的正確引導，時刻關注他們的學情，讓優(yōu)秀生起到良好的榜樣作用。因此，重點采納分層教學，因材施教，鼓舞學習成果優(yōu)秀的同學進行課外閱讀的拓展，而基礎薄弱的同學則更多的要求把握基礎學問的鞏固。那么針對本班級的特點，本學期將制定以下方案：

三、主要措施

(一)安全警鐘長鳴。

安全工作是學校工作的重中之重，只有保障每個孩子的安全，我們才能順當開展工作。作為-班級的孩子，自律力量還是很差，安全意識淡薄。尤其是在玩得盡興的時候，他們總會忘乎所以。上學期盡管我每天嘮叨，但是還是有男孩子喜愛趴在二樓的陽臺上往下探出身子，大聲叫嚷;也有孩子在爬學校的圍墻，因此安全訓練不容忽視。除了利用晨間談話，班隊課之外，我還利用下課前的幾分鐘來訓練他們課間的時候應當留意些什么。同時，在課間，我還支配了值日班長留意他們的活動，假如發(fā)覺有擔心全的因素，準時制止。并抓緊來告知老師，把一切擔心全因素扼殺在萌芽階段。

(二)注意習慣的培育。

對于二班級的孩子來說，無論是哪種習慣，都有所把握，但也存在著欠缺。因此，讓同學養(yǎng)成良好的習慣還是主要的任務。

在學習習慣上，我還是從細碎的一點一滴重新入手。比如課間預備上課學習用品。比如說話之前先舉手，回答問題聲音洪亮，說話完整，別人說話仔細聽，寫字使用兒歌的形勢要求同學做到一尺、一寸、一拳。并且保持作業(yè)本的干凈，書寫的端正。總之要求同學完完整整地說，認仔細真得聽，端端正正的寫。

在勞動習慣上，要求孩子們仔細對待每一次值日，不馬虎了事，打掃之后勞動工具放整齊，平常不亂扔紙屑，看到地上有垃圾能主動撿起來。保持教室的干凈。我還專心支配了值日表，讓乘車孩子盡量支配在中午值日，而不乘車的孩子晚上值日，讓每個孩子都有充分勞動的時間，不由于乘車而耽擱了掃地。更是支配了四個衛(wèi)生委員，輪番檢查每天的值日狀況。

在行為習慣上，嚴格根據(jù)《-中學同學在校一日常規(guī)》，促使同學養(yǎng)成良好習慣。我要求孩子們做一個文明的學校生，在校能樂觀關心有困難的小伴侶，不取笑他人。見到老師主動問好，不任憑拿別人的東西。說話文明有禮貌。不破壞公物，不再墻壁上亂涂亂畫。做操時能做到快靜齊等等。

(三)多管齊下，打下穩(wěn)定學習基礎。

在指導同學養(yǎng)成良好的行為習慣的同時，讓同學仔細學習，打好穩(wěn)固的學習基礎也是刻不容緩。從一開學，我就要求孩子們仔細對待每一次家庭作業(yè)，對于不理解的，或者沒完成或是做得不正確的，都實行此相應的措施，或者要求重新完成，或者賜予相應的指導，告知他們正確的方法。同時要求家長協(xié)作好監(jiān)督工作，在家校本上簽名，以達到學校家庭兩點一線做好訓練的目的。課堂作業(yè)更是每課逐步落實，對于落后的同學利用中午等時間進行輔導。讓同學從一開頭就鞏固這樣的意識，做作業(yè)是不能馬虎了事的。對于當天的學習任務，要求同學也能準時過關。同時要求自己也仔細對待每一節(jié)課，讓同學能更多地被課堂吸引，提高課堂質(zhì)量。

(四)注意自我管理。

孩子們進入-班級了，我在班上進行了班干部上崗競選，讓孩子做班級的仆人，讓他們自覺為班級服務。對于自愿當選的班干部，明確相應的職責和工作，讓孩子們自己管理班級。每個孩子都有機會參加班級的管理，活動開展幾天，孩子們的仆人翁意識增加，樂觀性空前高漲!

尤其是背書組長這一職務，我針對班內(nèi)孩子背