教師與同事及領(lǐng)導(dǎo)相處的禮儀課件

教師與同事及領(lǐng)導(dǎo)相處的禮儀1教師與同事及領(lǐng)導(dǎo)相處的禮儀1人際交往：在人際交往中，你最不喜歡交往的人有哪些特點(diǎn)？2人際交往：在人際交往中，你最不喜歡交往的人有哪些特點(diǎn)？2人際交往：別人曾經(jīng)提到過你有哪些缺點(diǎn)是不受歡迎的？3人際交往：別人曾經(jīng)提到過你有哪些缺點(diǎn)是不受歡迎的？3人際交往：你覺得自己有哪些缺點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致別人的排斥？4人際交往：你覺得自己有哪些缺點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致別人的排斥？4教師人際文化：營(yíng)造“融合共生”的教師人際文化。教師人際文化的重建作為學(xué)校文化建設(shè)的重點(diǎn)。5教師人際文化：營(yíng)造“融合共生”的教師人際文化。5什么是“融合共生”的教師人際文化？開放和溝通：融合共生的開始包容和欣賞：融合共生的前提豁達(dá)和樂觀：融合共生的加速器基于誠(chéng)信和多贏的合作：融合共生的基本方式6什么是“融合共生”的教師人際文化？開放和溝通：融合共生的開始一、教師與同事相處的禮儀原則平等互助是基本原則。避免“文人相輕”，避免女教師是非多。7一、教師與同事相處的禮儀原則平等互助是基本原則。71、以禮相待，真誠(chéng)待人。熱情大方親切自然81、以禮相待，真誠(chéng)待人。熱情8

“白金法則”---別人希望你怎么對(duì)待他們，你就怎么對(duì)待他們。避免：議論他人長(zhǎng)短，打聽他人私事，尤其是生活作風(fēng)和工作態(tài)度等。2、尊重同仁，換位思考9“白金法則”---別人希望你怎么對(duì)待他們，你就怎3、保持距離，親密有度

距離準(zhǔn)則---“刺猬理論”親密配合、保持適當(dāng)距離。103、保持距離，親密有度

距離準(zhǔn)則---“刺猬理論”104、注意口德，不論是非謹(jǐn)言慎行，避免“禍從口出”“逢人只講三分話，不可全拋一片心”不可隨意議論他人長(zhǎng)短，或者兜售自己的隱私和底線。114、注意口德，不論是非謹(jǐn)言慎行，避免“禍從口出”115、托事道請(qǐng)，得助致謝誠(chéng)懇致謝同事的幫助；積極協(xié)助幫助遇到困難的同事。125、托事道請(qǐng)，得助致謝誠(chéng)懇致謝同事的幫助；126、不可張狂，謙虛謹(jǐn)慎炫耀招致反感和嫉妒。低調(diào)做人，高調(diào)做事。136、不可張狂，謙虛謹(jǐn)慎炫耀招致反感和嫉妒。137、避免爭(zhēng)吵，求同存異。倘若發(fā)生矛盾，忍一忍，克制，盡量避免正面沖突。147、避免爭(zhēng)吵，求同存異。倘若發(fā)生矛盾，忍一忍，克制，盡量避免8、克己利人，友好相處避免搞小圈子。158、克己利人，友好相處避免搞小圈子。15二、異性教師之間相處的禮儀1、衣著禮儀：避免暴露穿著。2、語言禮儀：避免粗話、挑逗。3、動(dòng)作禮儀：合適的體姿語。4、交際禮儀：盡量不要談生活，尤其是婚姻上的不如意。16二、異性教師之間相處的禮儀1、衣著禮儀：避免暴露穿著。16三、教師與學(xué)校管理者相處的禮儀學(xué)校管理者與教師的上下級(jí)關(guān)系決定了管理者必須在原則上和行為方式上領(lǐng)導(dǎo)教師，并對(duì)教師的一切工作負(fù)指導(dǎo)之則；教師應(yīng)服從管理者的領(lǐng)導(dǎo)，并把管理者的意圖變?yōu)榫唧w的行動(dòng)。17三、教師與學(xué)校管理者相處的禮儀學(xué)校管理者與教師的上下級(jí)關(guān)系決1、學(xué)校管理者對(duì)待教師的禮儀（1）尊重教師人格（2）善于聽取教師的意見和建議（3）寬容、禮待教師（4）尊重有才干的教師181、學(xué)校管理者對(duì)待教師的禮儀（1）尊重教師人格182、教師對(duì)待學(xué)校管理者的禮儀（1）進(jìn)行正常的心理溝通（2）服從管理者的領(lǐng)導(dǎo)（3）提建議注意方法（4）設(shè)身處地為領(lǐng)導(dǎo)著想192、教師對(duì)待學(xué)校管理者的禮儀（1）進(jìn)行正常的心理溝通19四、辦公室禮儀1、文明辦公，遵守辦公室約定；2、保持辦公室的清潔；3、樂于助人，寬以待人。20四、辦公室禮儀1、文明辦公，遵守辦公室約定；20辦公室忌諱行為：1、不要加入“小圈子”2、不要把自己當(dāng)成精神領(lǐng)袖；3、不要與異性同事顯得過于親密；4、不要在行為上不拘小節(jié)；5、不要在背后議論領(lǐng)導(dǎo)的是非；6、不要隨意泄露別人的隱私；7、不要太過張揚(yáng)自己的工作成績(jī)；8、不要隨意向同事借錢。21辦公室忌諱行為：1、不要加入“小圈子”21自我測(cè)試：1、你講話的時(shí)候，總是被打斷；2、同事們好像商量好了似的，對(duì)你愛理不理；3、同事即使迎面碰上也不與你打招呼；4、你被同事視若不在；5、你所做出的工作總是受到指責(zé)；6、你所做的工作總是受到指責(zé)；7、你在辦公室門口一出現(xiàn)，里面頓時(shí)鴉雀無聲。22自我測(cè)試：1、你講話的時(shí)候，總是被打斷；22教師與同事及領(lǐng)導(dǎo)相處的禮儀23教師與同事及領(lǐng)導(dǎo)相處的禮儀1人際交往：在人際交往中，你最不喜歡交往的人有哪些特點(diǎn)？24人際交往：在人際交往中，你最不喜歡交往的人有哪些特點(diǎn)？2人際交往：別人曾經(jīng)提到過你有哪些缺點(diǎn)是不受歡迎的？25人際交往：別人曾經(jīng)提到過你有哪些缺點(diǎn)是不受歡迎的？3人際交往：你覺得自己有哪些缺點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致別人的排斥？26人際交往：你覺得自己有哪些缺點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致別人的排斥？4教師人際文化：營(yíng)造“融合共生”的教師人際文化。教師人際文化的重建作為學(xué)校文化建設(shè)的重點(diǎn)。27教師人際文化：營(yíng)造“融合共生”的教師人際文化。5什么是“融合共生”的教師人際文化？開放和溝通：融合共生的開始包容和欣賞：融合共生的前提豁達(dá)和樂觀：融合共生的加速器基于誠(chéng)信和多贏的合作：融合共生的基本方式28什么是“融合共生”的教師人際文化？開放和溝通：融合共生的開始一、教師與同事相處的禮儀原則平等互助是基本原則。避免“文人相輕”，避免女教師是非多。29一、教師與同事相處的禮儀原則平等互助是基本原則。71、以禮相待，真誠(chéng)待人。熱情大方親切自然301、以禮相待，真誠(chéng)待人。熱情8

“白金法則”---別人希望你怎么對(duì)待他們，你就怎么對(duì)待他們。避免：議論他人長(zhǎng)短，打聽他人私事，尤其是生活作風(fēng)和工作態(tài)度等。2、尊重同仁，換位思考31“白金法則”---別人希望你怎么對(duì)待他們，你就怎3、保持距離，親密有度

距離準(zhǔn)則---“刺猬理論”親密配合、保持適當(dāng)距離。323、保持距離，親密有度

距離準(zhǔn)則---“刺猬理論”104、注意口德，不論是非謹(jǐn)言慎行，避免“禍從口出”“逢人只講三分話，不可全拋一片心”不可隨意議論他人長(zhǎng)短，或者兜售自己的隱私和底線。334、注意口德，不論是非謹(jǐn)言慎行，避免“禍從口出”115、托事道請(qǐng)，得助致謝誠(chéng)懇致謝同事的幫助；積極協(xié)助幫助遇到困難的同事。345、托事道請(qǐng)，得助致謝誠(chéng)懇致謝同事的幫助；126、不可張狂，謙虛謹(jǐn)慎炫耀招致反感和嫉妒。低調(diào)做人，高調(diào)做事。356、不可張狂，謙虛謹(jǐn)慎炫耀招致反感和嫉妒。137、避免爭(zhēng)吵，求同存異。倘若發(fā)生矛盾，忍一忍，克制，盡量避免正面沖突。367、避免爭(zhēng)吵，求同存異。倘若發(fā)生矛盾，忍一忍，克制，盡量避免8、克己利人，友好相處避免搞小圈子。378、克己利人，友好相處避免搞小圈子。15二、異性教師之間相處的禮儀1、衣著禮儀：避免暴露穿著。2、語言禮儀：避免粗話、挑逗。3、動(dòng)作禮儀：合適的體姿語。4、交際禮儀：盡量不要談生活，尤其是婚姻上的不如意。38二、異性教師之間相處的禮儀1、衣著禮儀：避免暴露穿著。16三、教師與學(xué)校管理者相處的禮儀學(xué)校管理者與教師的上下級(jí)關(guān)系決定了管理者必須在原則上和行為方式上領(lǐng)導(dǎo)教師，并對(duì)教師的一切工作負(fù)指導(dǎo)之則；教師應(yīng)服從管理者的領(lǐng)導(dǎo)，并把管理者的意圖變?yōu)榫唧w的行動(dòng)。39三、教師與學(xué)校管理者相處的禮儀學(xué)校管理者與教師的上下級(jí)關(guān)系決1、學(xué)校管理者對(duì)待教師的禮儀（1）尊重教師人格（2）善于聽取教師的意見和建議（3）寬容、禮待教師（4）尊重有才干的教師401、學(xué)校管理者對(duì)待教師的禮儀（1）尊重教師人格182、教師對(duì)待學(xué)校管理者的禮儀（1）進(jìn)行正常的心理溝通（2）服從管理者的領(lǐng)導(dǎo)（3）提建議注意方法（4）設(shè)身處地為領(lǐng)導(dǎo)著想412、教師對(duì)待學(xué)校管理者的禮儀（1）進(jìn)行正常的心理溝通19四、辦公室禮儀1、文明辦公，遵守辦公室約定；2、保持辦公室的清潔；3、樂于助人，寬以待人。42四、辦公室禮儀1、文明辦公，遵守辦公室約定；20辦公室忌諱行為：1、不要加入“小圈子”2、不要把自己當(dāng)成精神領(lǐng)袖；3、不要與異性同事顯得過于親密；4、不要在行為上不拘小節(jié)；5、不要在背后議論領(lǐng)導(dǎo)的是非；6、不要隨意泄露別人的隱私；7、不要太過張揚(yáng)自己的工作成績(jī)；8、不要隨意向同