中班教案《有趣的車》

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中班教案《有趣的車》1

活動(dòng)目標(biāo)：

1．嘗試大膽創(chuàng)新，結(jié)合生活中的各種事物大膽設(shè)計(jì)各種形態(tài)的車子，體驗(yàn)制造活動(dòng)的樂趣。

2．能獨(dú)立地繪畫車子的各種形狀，并勻稱涂色、留意顏色搭配，耐煩地完成作品。

3．培育幼兒的觀測(cè)、操作、表達(dá)技能，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

4．會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

5．培育幼兒的觀賞技能。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

大膽想象、設(shè)計(jì)各式各樣的汽車。

活動(dòng)預(yù)備：

1．貼有各種車輛圖片的“汽車王國(guó)”墻飾。

2．范例假設(shè)干張、紙、蠟筆

活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入

師：你見過哪些車？〔幼兒結(jié)合閱歷講解并描述〕

2.觀賞各種形形色色的車〔范畫〕

——觀賞范例，你們喜愛哪輛車？為什么？

——師放PPT，帶幼兒觀賞各式各樣的有趣的車子。

——讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些車古怪在哪里？

3．設(shè)計(jì)有趣的車。

——你想不想也來(lái)設(shè)計(jì)一輛特別的汽車呢？它會(huì)有什么特別的地方？

——請(qǐng)幼兒講解并描述自己的設(shè)計(jì)

4．幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)

——要求幼兒自己大膽動(dòng)手，獨(dú)立進(jìn)行汽車的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和描繪，并堅(jiān)持完成自己的作品，細(xì)心涂色堅(jiān)持完成。

——鼓舞幾個(gè)技能差，不自信的孩子讓他們能大膽勾畫，細(xì)心、耐煩涂色。

5.評(píng)價(jià)活動(dòng)

——師：你最喜愛哪輛車？為什么？〔從外形和顏色方面進(jìn)行爭(zhēng)論〕

活動(dòng)延伸：

汽車王國(guó)

——利用評(píng)價(jià)，選出設(shè)計(jì)創(chuàng)新、畫面完整的作品，讓幼兒剪貼下來(lái)貼到“汽車王國(guó)”中。

——鼓舞課上沒來(lái)得及完成的孩子繼續(xù)完成。

活動(dòng)反思：

孩子在看到范畫時(shí)就顯得很感愛好，在之后的繪畫過程中，孩子們的想法都很有趣，很少有和范畫類似的，都自己大膽想象創(chuàng)作，有蘋果車、機(jī)器人車、滑冰車······剛開始畫沒多久，就聽到張文俊小伙伴說(shuō)：“你畫的是什么啊，難看死了?！痹瓉?lái)是對(duì)楊魏來(lái)小伙伴說(shuō)的，楊魏來(lái)顯得很不快樂，我走過去看了下他的畫，可以看出他有仔細(xì)在畫，我就說(shuō)：“有仔細(xì)在畫就很棒了?！北竟?jié)課的目標(biāo)達(dá)成得較好，幼兒對(duì)于繪畫小汽車有很深厚的愛好，并且都能夠用不同的色調(diào)來(lái)裝飾自己的小汽車，但是在展示作品的過程中，幼兒大聲的評(píng)論小伙伴的作品，有些吵鬧，在下次的活動(dòng)中，這點(diǎn)是需要留意的。

中班教案《有趣的車》2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試大膽創(chuàng)新，結(jié)合生活中的各種事物大膽設(shè)計(jì)各種形態(tài)的車子，體驗(yàn)制造活動(dòng)的樂趣。

2、能獨(dú)立地繪畫車子的各種形狀，并勻稱涂色、留意顏色搭配，耐煩地完成作品。

3、培育幼兒動(dòng)手操作的技能，并能依據(jù)所觀測(cè)到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重難點(diǎn)：大膽想象、設(shè)計(jì)各式各樣的汽車。

活動(dòng)預(yù)備：

1、貼有各種車輛圖片的“汽車王國(guó)”墻飾。

2、范例假設(shè)干張、紙、蠟筆

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入

師：你見過哪些車?(幼兒結(jié)合閱歷講解并描述)

2、觀賞各種形形色色的車(范畫)

——觀賞范例，你們喜愛哪輛車?為什么?

——師放PPT，帶幼兒觀賞各式各樣的有趣的車子。

——讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些車古怪在哪里?

3、設(shè)計(jì)有趣的車。

——你想不想也來(lái)設(shè)計(jì)一輛特別的汽車呢?它會(huì)有什么特別的地方?

——請(qǐng)幼兒講解并描述自己的設(shè)計(jì)

4、幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)

——要求幼兒自己大膽動(dòng)手，獨(dú)立進(jìn)行汽車的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和描繪，并堅(jiān)持完成自己的作品，細(xì)心涂色堅(jiān)持完成。

——鼓舞幾個(gè)技能差，不自信的孩子讓他們能大膽勾畫，細(xì)心、耐煩涂色。

5、評(píng)價(jià)活動(dòng)

——師：你最喜愛哪輛車?為什么?(從外形和顏色方面進(jìn)行爭(zhēng)論)

延伸活動(dòng)：汽車王國(guó)

——利用評(píng)價(jià)，選出設(shè)計(jì)創(chuàng)新、畫面完整的作品，讓幼兒剪貼下來(lái)貼到“汽車王國(guó)”中。

——鼓舞課上沒來(lái)得及完成的孩子繼續(xù)完成。

活動(dòng)反思：

孩子在看到范畫時(shí)就顯得很感愛好，在之后的繪畫過程中，孩子們的想法都很有趣，很少有和范畫類似的，都自己大膽想象創(chuàng)作，有蘋果車、機(jī)器人車、滑冰車······剛開始畫沒多久，就聽到張文俊小伙伴說(shuō)：“你畫的是什么啊，難看死了?！痹瓉?lái)是對(duì)楊魏來(lái)小伙伴說(shuō)的，楊魏來(lái)顯得很不快樂，我走過去看了下他的畫，可以看出他有仔細(xì)在畫，我就說(shuō)：“有仔細(xì)在畫就很棒了。”

本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成得較好，幼兒對(duì)于繪畫小汽車有很深厚的愛好，并且都能夠用不同的色調(diào)來(lái)裝飾自己的小汽車，但是在展示作品的過程中，幼兒大聲的評(píng)論小伙伴的作品，有些吵鬧，在下次的活動(dòng)中，這點(diǎn)是需要留意的。

中班教案《有趣的車》3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽想象設(shè)計(jì)各種形態(tài)的車子，并勻稱涂色。

2、觀賞各種有趣車子，體驗(yàn)制造活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒事先觀測(cè)過公路上各種車子，有畫過車子的閱歷。

ppt、作畫紙，勾線筆與油畫棒〔幼兒人手一份〕、背景圖一幅。

活動(dòng)過程：

一、情景導(dǎo)入——說(shuō)說(shuō)常見的車子

1、幼兒扮演小司機(jī)進(jìn)入活動(dòng)室

2、溝通一些常見車子的特征和用途

提問：你開的是什么車？它有什么用？

師小結(jié)：原來(lái)我們寶寶知道的車子還不少，有卡車、有公共汽車、有……真多。

二、觀賞公路上車子——了解各種有趣的車子

1、師：今日呀，公路上開來(lái)了一些有趣的車子，你們想看看是什么車子嗎？

2、觀賞ppt

提問一：這些車子和我們平常看到車子一樣嗎？有什么不一樣？

提問二：你喜愛那輛車，為什么？

師小結(jié)：這些車子和我們平常見到的不一樣，有的像奶油面包、有的像漂亮的花朵、還有的像紅紅的蘋果……真有趣。

三、幼兒作畫——大膽想象設(shè)計(jì)有趣的車子

1、師：今日我也要請(qǐng)你們?cè)O(shè)計(jì)一輛有趣的.車子，現(xiàn)在你們想一想你預(yù)備設(shè)計(jì)一輛什么車！

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)的車子。

3、那，我也來(lái)設(shè)計(jì)一輛車子，看看是什么車。

4、幼兒嘗試設(shè)計(jì)車子。

師小結(jié)：原來(lái)我們畫車子時(shí)要先畫上你設(shè)計(jì)車身，再畫上兩個(gè)車輪，別忘了車窗，還要給車子穿上美麗的衣服哦！最末我們還可以添上小花、小草讓畫面更加的好看些。

四、觀賞作品——體驗(yàn)制造的歡樂

1、幼兒溝通自己設(shè)計(jì)的車子。

2、你們喜愛哪輛車子？為什么？

師小結(jié)：今日我們都當(dāng)了一會(huì)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)了各種有趣的車子，現(xiàn)在，我們請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師們一起開著自己設(shè)計(jì)的車子一起旅游吧！

中班教案《有趣的車》4

活動(dòng)目標(biāo)：

會(huì)用正方形、圓形和三角形不同的組合方法拼圖。

活動(dòng)預(yù)備：

圖形車〔有4個(gè)正方形、4個(gè)長(zhǎng)方形、4個(gè)三角形組成的正方形的圖形車；由2個(gè)三角形、3個(gè)三角形、4個(gè)三角形組成的三角形的圖形車；由半圓、扇形、四分之一圓組成的圓形的圖形車〕、汽車外形的插板、數(shù)字卡片假設(shè)干、圖形車庫(kù)。

活動(dòng)過程：

1、找差異，引導(dǎo)活動(dòng)的愛好：

出示各種空的圖形車，請(qǐng)幼兒觀測(cè)，發(fā)覺它們與其他車的不同之處。

裝積木：“請(qǐng)你把這些積木裝上車，每輛車都要裝滿，每一塊積木都要裝上去?！?/p>

2、幼兒操作，嘗試圖形的拼拆：

幼兒將積木都裝上圖形車。

用數(shù)字卡表示每節(jié)車廂積木的塊數(shù)，并插在插板上。

將車送入相應(yīng)標(biāo)記的車庫(kù)內(nèi)。

結(jié)合插板，溝通操作的結(jié)果。

3、再次操作，鞏固閱歷：

幼兒相互交換插板，去車庫(kù)取車。

相互檢查取車的正確程度，如有錯(cuò)誤，按插板上的數(shù)字訂正。

檢查正確后，開車離開活動(dòng)的場(chǎng)地。

中班教案《有趣的車》5

目標(biāo)：

1、嘗試借助生活中的各種事物設(shè)計(jì)有趣的車，體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。

2、大膽運(yùn)用不同的線和形裝飾汽車，表達(dá)自己對(duì)美的感受。

預(yù)備：

工具、水果蔬菜、動(dòng)物的圖案〔滿意人手一張〕PPT課件展板

過程：

一：談話，引出主題

師：你見過哪些車？它們長(zhǎng)什么樣子的？〔幼兒結(jié)合閱歷講解并描述〕

二：觀賞有趣的車

演示PPT觀賞各種形形色色的車

師：你喜愛哪輛車，它哪里有趣？

三：設(shè)計(jì)有趣的車

1、師：今日設(shè)計(jì)公司有很多客人需要定制一些有趣的車，可他們的工作人員不夠多，來(lái)不及設(shè)計(jì)，想請(qǐng)我們小伙伴來(lái)幫忙。

2、PPT出示一糖果圖片，引導(dǎo)幼兒探究如何設(shè)計(jì)出糖果汽車。

師：客人需要定一輛糖果車頂?shù)钠嚕鯓觼?lái)設(shè)計(jì)呢？引導(dǎo)幼兒講解并描述，結(jié)合孩子的講解并描述老師演示課件：先用兩段直線沿著糖果最寬處畫車頭和車尾，再用一貫線連成車廂，在車廂的中間用一貫線分成車窗和車身，上半部分用短線隔出幾扇窗戶，最末添上輪子，一輛糖果汽車就設(shè)計(jì)好了。

3、設(shè)計(jì)公司想讓我們小伙伴幫忙設(shè)計(jì)一些車頂是水果、各種工具或動(dòng)物的汽車，你們行嗎？

四：幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)“

1、要求：選一個(gè)自己喜愛的物體進(jìn)行汽車設(shè)計(jì)；汽車的長(zhǎng)度要和物體一樣寬，車頂要和車身緊密連在一起；車身用美麗的圖案和彩色的畫筆進(jìn)行裝飾。

2、幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)

引導(dǎo)幼兒自己大膽動(dòng)手，獨(dú)立進(jìn)行汽車的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，并有創(chuàng)意地進(jìn)行車身裝飾。

鼓舞幾個(gè)技能差，不自信的孩子能大膽勾畫，進(jìn)行簡(jiǎn)約裝飾。

五：展示作品，講評(píng)

師：你覺得設(shè)計(jì)公司的客人會(huì)喜愛哪輛車，為什么？

引導(dǎo)幼兒從車身輪廓的設(shè)計(jì)和車身裝飾的設(shè)計(jì)方面來(lái)講評(píng)。

中班教案《有趣的車》6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)大膽想象與設(shè)計(jì)有趣、快速的車輛的樂趣。

2、培育幼兒的想象力及繪畫活動(dòng)的愛好。

3、鼓舞幼兒樂于參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

老師示范畫一張、汽車的卡片。

活動(dòng)過程：

1、出示汽車的卡片或玩具小汽車也可以預(yù)備，引導(dǎo)幼兒先觀測(cè)。

老師：你們看看老師的手里是什么東西啊?讓幼兒認(rèn)真的看看。

2、卡片上的汽車外輪廓像什么外形?它是由什么部分組成的啊?車頭有什么?車身又有什么?車下面有什么?我們先觀測(cè)一下列圖片里面的汽車，然后在觀測(cè)一下老師手里拿的汽車玩具?？纯茨銈兡懿荒苤朗裁?等會(huì)告知老師和其它的小伙伴們。

老師：先讓幼兒進(jìn)行觀測(cè)，讓他們自己去發(fā)覺有什么?像什么?是什么樣子的?那么其它的東西和這個(gè)是一樣嗎?也同時(shí)可以區(qū)分許多的東西，小汽車有什么特征?大卡車有什么不一樣?面包車又有什么不一樣呢?從他們的發(fā)覺中，老師再和他們一起進(jìn)行修改。

3、幼兒觀測(cè)爭(zhēng)論后，老師再他們回答下列問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)：有的小汽車形狀似乎一只甲蟲、有的像面包。而大卡車呢?不是像小面包車一樣的小小的，而是高高的，而且大好幾倍，也更長(zhǎng)。一般的車子都是由車頭、車身、車廂、車輪、車尾幾部分組成的。車頭上都會(huì)裝上大小不同的燈，車廂上有車門、車窗。小汽車呢，一般都是四個(gè)輪子的，面包車也是。而大卡車呢?和這些車子不一樣，至于是什么不一樣呢?小伙伴們?cè)儆^測(cè)觀測(cè)。

4、繪畫的要求：

老師：老師這里的范畫你們可以參照一下，然后把我們不同的車子畫出來(lái)，先畫汽車的外輪廓和車輪、再畫各個(gè)部位的環(huán)節(jié)，看的越認(rèn)真的小伙伴，小汽車就會(huì)畫的越美麗。

5、幼兒繪畫、老師指導(dǎo)幼兒。

老師：鼓舞幼兒大膽作畫、畫完了老師的范畫里面的。也可以自己發(fā)揮想象