人教版三年級(jí)下數(shù)學(xué)教案數(shù)與代數(shù)(教案)

第1課時(shí)數(shù)與代數(shù)（1）【授課目的】1.經(jīng)過(guò)總復(fù)習(xí),使學(xué)生獲得的知識(shí)更加牢固,進(jìn)一步提高基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。2.經(jīng)過(guò)練習(xí),使學(xué)生的計(jì)算能力、數(shù)感、空間看法、統(tǒng)計(jì)思想以及應(yīng)企圖識(shí)等獲得提高與發(fā)展。3.能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)責(zé)問(wèn)題,獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn),提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.相關(guān)除法、乘法計(jì)算、統(tǒng)計(jì)知識(shí)、面積以及解決簡(jiǎn)單的實(shí)責(zé)問(wèn)題。2.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確解析、解決簡(jiǎn)單的實(shí)責(zé)問(wèn)題以及統(tǒng)計(jì)看法、空間看法的培養(yǎng)與加強(qiáng)?！臼谡n指導(dǎo)】復(fù)習(xí)的重點(diǎn)：除了除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、統(tǒng)計(jì)、面積以及運(yùn)用知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)責(zé)問(wèn)題以外，其他內(nèi)容也比較重要,也要讓學(xué)生理解并掌握?！皵?shù)學(xué)廣角”主若是認(rèn)識(shí)搭配的意義，并依照連線法進(jìn)行合理的搭配和解決實(shí)質(zhì)生活問(wèn)題?！菊n時(shí)安排】建議共分6課時(shí)：數(shù)與代數(shù)（1）1課時(shí)數(shù)與代數(shù)（2）1課時(shí)數(shù)與代數(shù)（3）1課時(shí)圖形與幾何（1）1課時(shí)圖形與幾何（2）1課時(shí)數(shù)學(xué)廣角與統(tǒng)計(jì)1課時(shí)【知識(shí)結(jié)構(gòu)】我就是我不一樣樣的煙火【授課內(nèi)容】復(fù)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法?！臼谡n目的】1．經(jīng)過(guò)對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)回顧整理，使學(xué)生形成除數(shù)是一位數(shù)除法的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，掌握口算、估計(jì)、筆算除數(shù)是一位數(shù)除法的基本方法；2．經(jīng)過(guò)判斷商的首位，估計(jì)近似值等練習(xí)，進(jìn)一步掌握筆算除法的基本方法，掌握商中間、尾端有零的除法特點(diǎn)；3．能依照實(shí)責(zé)問(wèn)題的需要，靈便選擇計(jì)算方法，提高計(jì)算的正確性，合理性以及熟練程度?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.掌握除數(shù)是一位數(shù)的除法的計(jì)算方法。2.掌握商中間、尾端有零的除法特點(diǎn)；提高計(jì)算的正確性、合理性以及熟練程度。【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】1.出示課題“除數(shù)是一位數(shù)的除法的整理和復(fù)習(xí)”。提問(wèn)：看到這個(gè)課題，你知道了什么？2.知識(shí)回顧。關(guān)于分?jǐn)?shù)是一位數(shù)的除法我們知道些什么呢？請(qǐng)大家自由閱讀課本，完成下我就是我不一樣樣的煙火列題目。（1）筆算除法序次：確定商的位數(shù)________，檢查________。（2）基本規(guī)律：①先比較被除數(shù)首位和除數(shù)，確定________；②中間也許尾端哪一位不夠商1，就商________；③除的過(guò)程中每一步的余數(shù)必定小于________；④若是除到最后有余數(shù)，驗(yàn)算的時(shí)候要加上________。（3）除法用乘法來(lái)驗(yàn)算。沒(méi)有余數(shù)的除法：________________________。有余數(shù)的除法：_________________________?！緩?fù)習(xí)解說(shuō)】1.出示例題?？谒悖?0÷3=800÷2=2500÷5=0÷5=78÷4≈502÷8≈（1）指名答題。（2）你是怎樣想的？2.先判斷商是幾位數(shù)，再計(jì)算。（第一題驗(yàn)算）208÷3＝903÷3＝840÷7＝420÷8＝（1）請(qǐng)你在練習(xí)本上獨(dú)立計(jì)算出結(jié)果。（指名板演）（2）報(bào)告校訂。①這幾道題的結(jié)果分別是多少呢？我們來(lái)校訂一下。②你是怎樣算的？第一道重申百位上的數(shù)不夠商1，就看前兩位。第二道重申商中間的0是怎么得的。第三道重申商中尾端的0是怎么得的。3.43個(gè)人去旅行，一輛小車可以坐5人，一共要幾輛車？解析：43÷5=8（輛）3（人）余下的3人也要1輛車，3+1=4輛。我就是我不一樣樣的煙火答：一共要4輛車。【課堂作業(yè)】1.240÷5讀作（）或（）。2.小紅3分鐘跳繩跳了306下，她一分鐘約跳（）下。3.在□÷5=24○中，○最大是（），這時(shí)□是（）。4.706÷7的商尾端有（）個(gè)0?！菊n堂小結(jié)】同學(xué)們，在這節(jié)課的整理和復(fù)習(xí)中，我們復(fù)習(xí)了除數(shù)是一位數(shù)除法的相關(guān)知識(shí)，大家很積極，對(duì)本單元的知識(shí)掌握得不錯(cuò)，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?！【課后作業(yè)】1.教材第111頁(yè)“練習(xí)二十三”第2、3、4題。2.完成《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》中本課時(shí)練習(xí)。第1課時(shí)數(shù)與代數(shù)（1）計(jì)算規(guī)律；筆算序次；驗(yàn)算方法。本節(jié)課從歸納基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)下手，經(jīng)過(guò)