數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-

數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-1考綱定位重難突破1.理解定理3、定理4，會(huì)用兩個(gè)定理解決函數(shù)的最值或值域問題．2.能運(yùn)用三個(gè)正數(shù)的算術(shù)－幾何平均不等式解決簡單的實(shí)際問題.重點(diǎn)：1.了解三個(gè)正數(shù)的算術(shù)－幾何平均不等式．2.會(huì)用平均不等式求一些特定函數(shù)的最大(小)值．難點(diǎn)：會(huì)用不等式解決實(shí)際中的應(yīng)用問題.考綱定位重難突破1.理解定理3、定理4，會(huì)用兩個(gè)201課前自主梳理02課堂合作探究03課后鞏固提升課時(shí)作業(yè)01課前自主梳理02課堂合作探究03課后鞏3≥

a＝b＝c

R＋

≥

a＝b＝c

不小于

不小于

a1＝a2＝…＝an

≥

≥a＝b＝cR＋≥a＝b＝c不小于不小于a1＝4數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-5數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-6數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-7數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-8數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-9數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-10數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-11數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-12數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-13數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-14數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-15數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-16數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-17數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-18數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-19數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-20數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-21數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-22數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-23數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-24數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-25課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)26編后語聽課對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著非常重要的作用。課聽得好好，直接關(guān)系到大家最終的學(xué)習(xí)成績。如何聽好課，同學(xué)們可以參考如下建議：一、聽要點(diǎn)。一般來說，一節(jié)課的要點(diǎn)就是老師們在備課中準(zhǔn)備的講課大綱。許多老師在講課正式開始之前會(huì)告訴大家，同學(xué)們對此要格外注意。例如在學(xué)習(xí)物理課“力的三要素”這一節(jié)時(shí)，老師會(huì)先列出力的三要素——大小、方向、作用點(diǎn)。這就是一堂課的要點(diǎn)。把這三點(diǎn)認(rèn)真聽好了，這節(jié)課就基本掌握了。二、聽思路。思路就是我們思考問題的步驟。例如老師在講解一道數(shù)學(xué)題時(shí)，首先思考應(yīng)該從什么地方下手，然后在思考用什么方法，通過什么樣的過程來進(jìn)行解答。聽課時(shí)關(guān)鍵應(yīng)該弄清楚老師講解問題的思路。三、聽問題。對于自己預(yù)習(xí)中不懂的內(nèi)容，上課時(shí)要重點(diǎn)把握。在聽講中要特別注意老師和課本中是怎么解釋的。如果老師在講課中一帶而過，并沒有詳細(xì)解答，大家要及時(shí)地把它們記下來，下課再向老師請教。四、聽方法。在課堂上不僅要聽老師講課的結(jié)論而且要認(rèn)真關(guān)注老師分析、解決問題的方法。比如上語文課學(xué)習(xí)漢字，一般都是遵循著“形”、“音”、“義”的研究方向；分析小說，一般都是從人物、環(huán)境、情節(jié)三個(gè)要素入手；寫記敘文，則要從時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個(gè)方面進(jìn)行敘述。這些都是語文學(xué)習(xí)中的一些具體方法。其他的科目也有適用的學(xué)習(xí)方法，如解數(shù)學(xué)題時(shí)，會(huì)用到反正法；換元法；待定系數(shù)法；配方法；消元法；因式分解法等，掌握各個(gè)科目的方法是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的核心所在。優(yōu)等生經(jīng)驗(yàn)談：聽課時(shí)應(yīng)注意學(xué)習(xí)老師解決問題的思考方法。同學(xué)們?nèi)绻斫饬死蠋煹乃悸泛瓦^程，那么后面的結(jié)論自然就出現(xiàn)了，學(xué)習(xí)起來才能夠舉一反三，事半功倍。2022/10/2827最新中小學(xué)教學(xué)課件編后語聽課對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著非常重要的作用。課聽得好好，直謝謝欣賞！2022/10/2828最新中小學(xué)教學(xué)課件謝謝欣賞！2022/10/2228最新中小學(xué)教學(xué)課件數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-29考綱定位重難突破1.理解定理3、定理4，會(huì)用兩個(gè)定理解決函數(shù)的最值或值域問題．2.能運(yùn)用三個(gè)正數(shù)的算術(shù)－幾何平均不等式解決簡單的實(shí)際問題.重點(diǎn)：1.了解三個(gè)正數(shù)的算術(shù)－幾何平均不等式．2.會(huì)用平均不等式求一些特定函數(shù)的最大(小)值．難點(diǎn)：會(huì)用不等式解決實(shí)際中的應(yīng)用問題.考綱定位重難突破1.理解定理3、定理4，會(huì)用兩個(gè)3001課前自主梳理02課堂合作探究03課后鞏固提升課時(shí)作業(yè)01課前自主梳理02課堂合作探究03課后鞏31≥

a＝b＝c

R＋

≥

a＝b＝c

不小于

不小于

a1＝a2＝…＝an

≥

≥a＝b＝cR＋≥a＝b＝c不小于不小于a1＝32數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-33數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-34數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-35數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-36數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-37數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-38數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-39數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-40數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-41數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-42數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-43數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-44數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-45數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-46數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-47數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-48數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-49數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-50數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-51數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-52數(shù)學(xué)人教A版選修4-5優(yōu)化課件：第一講-一-不等式-3-三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式-53課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)54編后語聽課對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著非常重要的作用。課聽得好好，直接關(guān)系到大家最終的學(xué)習(xí)成績。如何聽好課，同學(xué)們可以參考如下建議：一、聽要點(diǎn)。一般來說，一節(jié)課的要點(diǎn)就是老師們在備課中準(zhǔn)備的講課大綱。許多老師在講課正式開始之前會(huì)告訴大家，同學(xué)們對此要格外注意。例如在學(xué)習(xí)物理課“力的三要素”這一節(jié)時(shí)，老師會(huì)先列出力的三要素——大小、方向、作用點(diǎn)。這就是一堂課的要點(diǎn)。把這三點(diǎn)認(rèn)真聽好了，這節(jié)課就基本掌握了。二、聽思路。思路就是我們思考問題的步驟。例如老師在講解一道數(shù)學(xué)題時(shí)，首先思考應(yīng)該從什么地方下手，然后在思考用什么方法，通過什么樣的過程來進(jìn)行解答。聽課時(shí)關(guān)鍵應(yīng)該弄清楚老師講解問題的思路。三、聽問題。對于自己預(yù)習(xí)中不懂的內(nèi)容，上課時(shí)要重點(diǎn)把握。在聽講中要特別注意老師和課本中是怎么解釋的。如果老師在講課中一帶而過，并沒有詳細(xì)解答，大家要及時(shí)地把它們記下來，下課再向老師請教。四、聽方法。在課堂上不僅要聽老師講課的結(jié)論而且要認(rèn)真關(guān)注老師分析、解決問題的方法。比如上語文課學(xué)習(xí)漢字，一般都是遵循著“形”、“音”、“義”的研究方向；分析小說，一般都是從人物、環(huán)境、情節(jié)三個(gè)要素入手；寫記敘文，則要從時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個(gè)方面進(jìn)行敘述。這些都是語文學(xué)習(xí)中的一些具體方法。其他的科目也有適用的學(xué)習(xí)方法，如解數(shù)學(xué)題時(shí)，會(huì)用到反正法；換元法；待定