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4、小數(shù)的計算（二學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)過程： 師：你知道程程當(dāng)時付的是嗎生：說明實際應(yīng)該找給程程4－0.5=3.5元生：6.5+3.5=10元準(zhǔn)備題□ □9□ □．□ □□．4 □□5師:想想應(yīng)該從哪里入手。（讓學(xué)生自己填）生：從最低位入手，計算時就是從最低位算起的。師：非常棒。師板書規(guī)律一：計算時從最低位算起。展示生1：比的錢多一些師：是多2.5元么？22.5元。師：同意誰的看法師板書規(guī)律二：給了多少就要留多少，這樣才相等展示例2（學(xué)生回答（學(xué)生思考回答生：這個加數(shù)增加了0.3.生，和也會跟著減少0.06.生：和也會跟著增加0.3..總結(jié)：加數(shù)的增加，和也會跟著增加，加數(shù)減少，和也會跟著減少。展示10600元。請你計算一下，聰師：根據(jù)題意，你知道哪些信息？（學(xué)生回答師：他們的和比多的是誰的錢?生：31.3+28.7=60元生：60×10=600元總結(jié)：和比一個加數(shù)多的就是另一個加數(shù)。展示1.9千克，方方的問方方：“我很想知道這瓶油原來有多少千克？瓶有多生：3.4－1.9=1.5千克生：1.5×2=3千克總結(jié)：通過變化的量來求原來的數(shù)量。展示例5，剛好夠買一本《數(shù)學(xué)講座》書，請問原來有？學(xué)生a：學(xué)生b：9.8－4.2=5.6 有？生：9.
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