學(xué)校2022年寒假放假通知書

學(xué)校2022年寒假放假通知書

學(xué)校2022年寒假放假通知書親愛的家長朋友：您好!在您的關(guān)心和支持下，本學(xué)期即將結(jié)束，在此，衷心感謝一年來您對我園工作的支持與幫助，使我園能有序開展各項活動。寒假是孩子們喜歡的假期，也是孩子與父母一起交流的好機會，為了讓孩子渡過一個健康、愉快、平安的假期，請家長在假期中注意引導(dǎo)孩子，做好以下工作：放假通知寒假放假時間為：20__年_月_日20__年_月_日飲食安全1.杜絕孩子暴飲暴食。孩子在假期吃了比平常多數(shù)倍的食物，很容易造成急性胃擴張。造成胃腸負(fù)擔(dān)過重，消化吸收不良，造成腸胃的損害。2.拒絕不健康的食物。不吃半生不熟的食物、染有色素的食品等等。不干凈或變質(zhì)的食品，很容易引發(fā)急性胃炎或胃腸炎。3.購買正規(guī)食品。外出時請購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，并仔細(xì)察看產(chǎn)品標(biāo)簽及生產(chǎn)日期。衛(wèi)生保健1.傳染病預(yù)防。寒假期間避免帶孩子前往人群擁擠、空氣污濁的場合。冬季是上呼吸道傳染的高發(fā)季節(jié)，希望家長引起高度重視，做好防范工作。2.勤洗手。家長要和孩子一起勤洗手，非常是飯前和外出游戲玩耍回家后，一定要先把小手洗干凈，減少細(xì)菌的傳遞。3.室內(nèi)勤通風(fēng)。保持室內(nèi)空氣里流通是預(yù)防傳染病的有效方式，空氣質(zhì)量達標(biāo)時，保證每天不少于30分鐘開窗通風(fēng)時間。出游安全1.交通安全。遵照交通規(guī)則，教育孩子不在馬路上追逐玩耍。2.加強自我保障。讓孩子記住自己的家庭住址、父母姓名、家庭電話、求救電話等，以備急需之用。3.預(yù)防拐騙。教會孩子對于陌生人堅決不予理睬，不輕信陌生人的求助和話語。去人多的地方建議使用防走失書包或手環(huán)。4.行車安全。引導(dǎo)孩子坐兒童安全座椅，并以身作則系好安全帶。不將孩子獨自滯留在車內(nèi)，以免突發(fā)事件發(fā)生，威脅到孩子的生命安全。作息常規(guī)1.保持良好作息。春節(jié)期間合理安排好孩子的作息時間，早睡、早起、多鍛煉身體，盡量保持幼兒園的作息規(guī)律，以免孩子放假后回到園中出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象。2.獨力做事。假期中請您堅持，適當(dāng)放手讓孩子自己獨力完成各項任務(wù)，絕不包辦代替，培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動意識。如：自己穿脫鞋子、自己吃飯、自己及時午睡等。假期知識2.快樂迎接開學(xué)①語言提示：幫助孩子回憶幼兒園的生活情景，如最愛吃幼兒園的什么飯菜、最喜歡在幼兒園玩什么游戲、有幾個好朋友他們有什么特點等，使孩子從內(nèi)心憧憬幼兒園的生活。②行為提示：邀請孩子一起整理上學(xué)用品，為明天高高興興去幼兒園做準(zhǔn)備。__幼兒園20__年_月_日中學(xué)生寒假必備書單【文學(xué)】1.《唐詩三百首》蘅塘居士中華書局2.《水滸傳》施耐庵、羅貫中人民文學(xué)出版社3.《三國演義》羅貫中人民文學(xué)出版社4.《朝花夕拾》魯迅著人民文學(xué)出版社5.《邊城》沈從文中國青年出版社6.《月牙兒?我這一輩子：老舍短篇小說選》老舍湖南文藝出版社7.《男生賈里女生賈梅》秦文君作家出版社8.《伊索寓言全集》(古希臘)伊索著李汝儀譯譯林出版社9.《古希臘戲劇選》[古希臘]埃斯庫羅斯人民文學(xué)出版社10.《簡?愛》(英國)夏綠蒂?勃朗特著祝慶英譯上海譯文出版社11.《契訶夫短篇小說選》[_]契訶夫人民文學(xué)出版社12.《生如夏花：泰戈爾經(jīng)典詩選》(印度)泰戈爾著鄭振鐸譯江蘇文藝出版社13.《最后一片葉子：歐亨利短篇小說選》[美]歐·亨利上海譯文出版社14.《綠山墻的安妮》(加拿大)露西?蒙哥馬利著馬愛農(nóng)譯人民文學(xué)出版社15.《假如給我三天光明》[美]海倫·凱勒中國文聯(lián)出版社16.《我的心只悲傷七次：紀(jì)伯倫經(jīng)典散文詩選》[黎巴嫩]紀(jì)伯倫江蘇文藝出版社17.《老人與?！?美國)海明威著吳勞譯上海譯文出版社18.《布魯克林有棵樹》{美}貝蒂·史密斯譯林出版社19.《海鷗喬納森》(美國)理查德?_著何貴清、夏杪譯南海出版公司【人文】20.《論語譯注》楊伯峻譯注中華書局21.《名人傳》[法]羅曼·羅蘭譯林出版社22.《漢字王國》(瑞典)林西莉著李之義譯生活?讀書?新知三聯(lián)書店23.<蘇菲的世界>[挪威]喬斯坦·賈德作家出版社24.<你一定愛讀的極簡歐洲史》(澳大利亞)約翰?赫斯特著席玉蘋譯廣西師范大學(xué)出版社25.《基礎(chǔ)青少年的七個習(xí)慣》[澳大利亞]赫斯特廣西師范大學(xué)出版社【科學(xué)】26.《科學(xué)的旅程》[美]斯潘要貝格、莫澤北京大學(xué)出版社27.《數(shù)理化通俗演義》梁衡著湖北少年兒童出版社28.《發(fā)明的故事》[美]布里奇斯陜西人民出版社29.《數(shù)學(xué)家的眼光》張景中著中國少年兒童出版社30.《海底<兩萬里》[法]凡爾納譯林出版社高中寒假學(xué)習(xí)計劃書范文一、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量。邱吉爾在他生命中的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上，在本來預(yù)計整個20分鐘的演講過程中，他只講了一句話，并且這句話的內(nèi)容還是反復(fù)的，那就是：“永不放棄……決不……決不……決不!”當(dāng)時臺下的學(xué)生們都被他這句簡單而有力的話深深地震憾住了，在二戰(zhàn)最慘烈的時候，如果不是憑借著這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對英國青年學(xué)生這番講話，應(yīng)該引起我們教育工作者的思考。這就要求我們教育工作者要適時、適量的引爆學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。一位學(xué)生找到語文教師，說：“老師，你的課上我一點兒語文學(xué)習(xí)斗志都沒有，怎么辦?”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學(xué)生進行課前呼號，內(nèi)容大致是：“做學(xué)的主人，做讀的卓越者，我最踏實，我一定成功?！彼麑⒁粋€學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說：“學(xué)生每每呼號時，群情激奮，斗志昂揚。我往往想，學(xué)生課課處在一種?我一定成功?的渴望中，怎么能學(xué)不好呢?”一位學(xué)生期中考試考了班里倒數(shù)第一，班主任找他談話，要求他寫出三句最能感動自己的話，這位同學(xué)寫出了這樣三句：“我不是懶漢，我不是孬種，我要成功!”每天早上對著臥室墻壁大聲吶喊。他說：“每當(dāng)我吶喊時，我就想到了自己倒數(shù)第一時的痛苦，我就會熱血沸騰，全身有用不完的勁!”在這種情緒狀態(tài)下，他的潛能暴發(fā)出來了，期末成績上升到班里前十名。家長在大年三十打電話給孩子的班主任，他說：“我很好感激你，你給了我孩子的斗志，也給了我的斗志!你知道么，當(dāng)孩子對著墻壁吶喊的時候，連我全身都有用不完的干勁!”所以，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的高中學(xué)生，不妨寫幾句激動人心的話，每天厲聲朗讀，把將自己帶進良好的學(xué)習(xí)情境中。二、實施計劃學(xué)習(xí)到了高中，學(xué)習(xí)行為要進行科學(xué)的管理，這種管理換一個名詞就是計劃學(xué)習(xí)。根據(jù)筆者的觀察和研究，善于管理學(xué)習(xí)的同學(xué)往往表現(xiàn)為善于計劃學(xué)習(xí)，為此筆者提出計劃學(xué)習(xí)這個概念。計劃學(xué)習(xí)就是對整個學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)策略進行管理，進而實現(xiàn)對學(xué)習(xí)進行自主計劃的學(xué)習(xí)方式。計劃學(xué)習(xí)的本質(zhì)是在學(xué)習(xí)中計劃，在計劃中學(xué)習(xí)，進而實現(xiàn)對學(xué)習(xí)實施有效的管理。從學(xué)習(xí)過程來看，一個完整無缺的學(xué)習(xí)過程，首先是從對學(xué)習(xí)進行計劃開始的。所以，計劃學(xué)習(xí)由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成：學(xué)習(xí)計劃—學(xué)習(xí)目標(biāo)—學(xué)習(xí)等待—課堂學(xué)習(xí)—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反省學(xué)習(xí)—學(xué)習(xí)調(diào)整—新的學(xué)習(xí)計劃—學(xué)習(xí)目標(biāo)……學(xué)生學(xué)會了計劃學(xué)習(xí)，就學(xué)會自己控制自己，自己安置學(xué)習(xí)生活，就能夠做到勞逸結(jié)合。計劃學(xué)習(xí)理論首先要求高中學(xué)生要學(xué)會制定計劃，進而對自己學(xué)習(xí)實施管理。從時段上來說，高中學(xué)生的計劃學(xué)習(xí)分為一天的計劃學(xué)習(xí)、一周的計劃學(xué)習(xí)、一個月的計劃學(xué)習(xí)和計劃復(fù)習(xí)迎考學(xué)習(xí)。對于一天的計劃學(xué)習(xí)，休息和休閑的計劃十分重要，高中學(xué)習(xí)的大部分壓力就要在其中進行消散。所以，計劃學(xué)習(xí)就要學(xué)會計劃休息，計劃休閑活動。實踐表明，那些學(xué)得輕松，學(xué)得有效的高中學(xué)生，常常得益于自己的“會學(xué)”和“會玩”，也就是說，在計劃學(xué)習(xí)時，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進去了。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生，在當(dāng)初實施時，計劃常常被老師打亂，或者感到時間不夠，導(dǎo)致計劃不能很好的實現(xiàn)。事實上，實施計劃學(xué)習(xí)并不全都能做到十全十美，學(xué)習(xí)計劃不能實現(xiàn)或者實現(xiàn)的不滿意，這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情，但要記住，在一次計劃完成或者破壞以后，要立刻產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)計劃。三、學(xué)會積極等待學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀的高中生，他們對教師的教學(xué)行為，往往處在一種積極等待的渴望狀態(tài)。在教學(xué)開始之前，優(yōu)秀的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具和書本，鞏固了上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，預(yù)知道要學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度，心理上處于一種積極盼望、等待的心理狀態(tài)。這時，學(xué)生不僅知道重點聽什么、記什么，還知道哪些是