個人綜述材料

第個人綜述材料

篇一：個人綜述材料

本人任現職以來，積極參加各種培訓學習，不斷充實自己，以適應新形勢發(fā)展的需要。從2006年至2022年每年都參加市教師繼續(xù)教育中心主辦的各種培訓，具體情況如下：

1、2006年7月至參加《現代學習理論評析》和《多元智能在中國》培訓，成績合格。

2、2006年12月年參加《當代教師榮辱觀》培訓，考試成績合格。

3、2022年11月參加全國中小學教育技術培訓考試，考試成績合格，取得合格證書。

4、2022年12月參加海南省中小學班主任統一培訓，取得合格證書。5、2022年5月16日至29日參加海南省市縣骨干教師選拔與培訓，被認定儋州市小學英語學科骨干教師，并取得證書。

6、2022年8月參加“遠程教育培訓”考試成績合格。

7、2022年3月參加《教師職業(yè)道德培訓》和《當代教師思想與教育新理念》，考試成績合格。

8、2022年8月參加“教學基本功”考試，成績合格取得證書。

9、2022年12月至2022年3月年參加“國培學習”，成績合格取得證書。

八﹑德育和班主任工作情況

本人自2001年年參加工作以來，一直擔任班主任工作，班主任工作的良差，直接影響學校管理，所以本人擔任班主任工作期間，努力做好班主任工作，把思想品德教育作為班級工作的重點。平時，我關心、愛護學生。不歧視學生，在此基礎上對學生進行思想教育。工作中，按照德育工作的方法和原則，動之以情，曉之以理，采之以行，持之以恒，想盡一切辦法，使班級形成一個遵守紀律，團結一致，潮氣蓬勃的集體。我覺得得一個班主任也不難，但要做一個好班主任就難了。我在班主任工作中，主要做到兩個字“愛”和“嚴”，我時時刻刻帶著一顆“愛心”工作，讓學生覺得我真心地愛他們和關

心他們，這樣就縮短師生的距離，有時候，他們犯了什么錯誤，也容易接受教育和及時改正，在對學生關心和愛護的同時，本人也不忘對他們嚴格要求，時常提醒他們要遵守學校的各項規(guī)章制度，所以，我的班主任工作受到大家的好評，自任本職以來，我近幾年來當班主任的情況為：

2006—2022學年度擔任六（1）班班主任

2022—2022學年度擔任六（3）班班主任

2022—2022學年度擔任五（1）班班主任

2022—2022學年度擔任四（2）班班主任

2022—2022學年度擔任六（2）班班主任

九、教學教研情況

本人在教學中，常以“一切為了學生”的理念來指導自己的教學，培養(yǎng)學生的自學能力，發(fā)展學生的智力。在備課中，認真鉆研教材，找準課文的重點和難點，精心設計教學程序和教學方法，詳細撰寫，在課堂上，認真組織教學，合理安排課堂教學結構和節(jié)奏，語言表達準確、簡潔、流暢，且有詩情畫意，板書規(guī)范工整，學生主動探究，積極思考，暢所欲言，各抒己見，學生在民主愉快的氣氛中掌握知識，發(fā)展?jié)摿?，培養(yǎng)能力。課后，我常找英語科代表談心，了解學生學習英語的情況，撰寫教學后記，心得，調整教學計劃和方法，以期精益求精。本人還積極參加開展的教學教研活動，上公開課，示范課，深得學校領導和師生的好評。我還得用業(yè)余時間深入課堂聽課，指導青年教師教學，在同科組中經常與同事探討教研問題，以求共同進步，做好本職工作。

十、業(yè)績情況

本人自從現任職以來，一直擔任小學中、高年級英語及它學科教學工作。在教學工作本人虛心請教，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高自己的教學能力，教學業(yè)績良好。這幾年來，我所任教的班級，在參加小學升學考試中，取得

優(yōu)異成績，所帶的班級也多次評為先進班級。近幾年來，我的個人榮譽情況如下：

2022年4月參加市教育局舉行的農村中小學現代遠程教育資源應用說課(英語科）比賽中榮獲三等獎。

2022年9月被儋州市大成鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀教師；

2022年9月參加海南省儋州小學英語教學能手比賽中榮獲三等獎。

2022年12月被儋州市教育局評為市級小學英語骨干教師。

2022年5月撰寫的《如何在英語課堂教學中進行情景教學》在儋州市教育教學論文中獲三等獎。

以上是我任職以來的主要工作情況，雖然在工作中通過自己的辛勤勞動，在教育教學上取得了一些進步，但這些都只是過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己不愧于“人民教師”這個光榮稱號。綜上所述，本人認為自己不僅在學歷、資歷、思想政治素質、身體素質、任職以來履行的工作量和業(yè)績等方面符合申報小學高級教師，請評委審議。

篇二：個人綜述材料[1]8

個人綜述材料

一、個人基本情況

高方能，男，漢族，1975年10月出生。于一九九八年七月大學?？飘厴I(yè)（瓊州大學化學教育專業(yè)），一九九九年十二月被聘任為小學語文一級教師至今。本人參加工作以來，努力學習教育思想理論，刻苦鉆研教育教學方法，工作兢兢業(yè)業(yè)。工作積極認真，從未缺課，年年滿額工作。并經常參加各類文體活動，身體健康。能勝任學校安排的教學工作及承擔艱苦的教育教研工作任務。

二、職務

本人于一九九九年十月被評為小學一級教師，并于1999年12月被東方市教育局聘任為小學語文一級教師職務，至今已13年，符合申報小學語文高級教師資格。

三、學歷

本人自1995年9月至1998年7月期間，在海南省瓊州大學化學教育專業(yè)學習，并以優(yōu)異成績畢業(yè)，現申報小學語文高級教師職務，本人的大專畢業(yè)學歷證書是國家教育部承認的合格學歷。

四、資歷

本人自1999年12月至今被東方市教育局聘任為小學語文一級教師，年限13年，這期間我先后在東方市天安中心小學、羅帶中心學校十所小學和羅帶中心學校任教語文、數學、品德、科學、社會

等學科，每年都擔任班主任工作，并出色完成各科的教學任務，屬合格資歷評審。詳細情況如下：

1999年10至2000年7月，在東方市天安中心小學任五年級的語文、品德、六年級的數學的教學工作，兼班主任工作。

2000年9至2001年7月，在東方市天安中心小學任五年級的語文、品德、六年級的數學的教學工作，兼班主任工作。

2001年9至2002年7月，在東方市天安中心小學任五年級的語文、品德、六年級的數學的教學工作，兼班主任工作。

2002年9至2003年7月，在東方市天安中心小學任五年級的語文、品德、六年級的數學的教學工作，兼班主任工作。

2003年9至2004年7月，在東方市天安中心小學任五年級的

語文、品德、六年級的數學的教學工作，兼班主任工作。

2004年9月至2005年7月，在東方市羅帶中心學校十所小學任三年級（1）班語文、品德、六年級數學的教學工作，兼班主任工作。

2005年9月至2006年7月，在東方市羅帶中心學校十所小學任（2）班語文、品德、六年級數學的教學工作，兼班主任工作。

2006年9月至2022年7月，在東方市羅帶中心學校十所小學

任（1）班語文、品德、六年級數學的教學工作，兼班主任工作。

2022年9月至2022年7月，在東方市羅帶中心學校十所小學任（2）班語文、品德、五年級科學的教學，兼班主任工作。

2022年9月至2022年7月，在東方市羅帶中心學校十所小學任五年級語文、品德、數學的教學工作，兼班主任工作。

2022年9月至2022年7月，在東方市羅帶中心學校十所小學任五年級語文、品德、六年級數學的教學工作，兼班主任工作。

2022年9月至2022年7月，在東方市羅帶中心學校任五年級班語文、品德、六年級科學的教學，兼班主任工作。

2022年9月至2022年7月，在東方市羅帶中心學校任五年級班語文、品德、六年級科學的教學，兼班主任工作。以上資歷符合申報小學語文高級教師資格。

五、考核情況

本人任職以來，從2005至今，每學年度均被評為“優(yōu)秀教師”或“模范班主任”，每年都參加年度考核，均被評為優(yōu)秀或稱職。

六、思想政治和師德表現情況

本人任職以來，思想政治表現好，堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，有強烈的工作責任心，遵紀守法、愛崗敬業(yè)、生活作風正派，嚴于律已、寬以待人，不斷追求思想進步，努力提高自己的業(yè)務水平，積極配合學校完成各項工作，深受學校領導及師生的好評。

七、繼續(xù)教育情況

本人任職以來，不斷加強自身的修養(yǎng)建設，為了提高自身的專業(yè)水平，1999年至2000年參加“小學教師一般基本功培訓”，取得合格證書；1999年至2003參加“小學教師學科基本功培訓”，取得合格證書；2001年參加“國家公務員計算機應用能力培訓”，取資

格證書；2022年參加“海南省中小學班主任統一培訓”，并取得合格證書；2022年參加“全國中小學教師教育技術水平培訓”，取得合格證書；2004年至2022年舉辦的“校本培訓學習”繼續(xù)教育學習任務，并達到規(guī)定的學分，取得合格證書；2022年至2022年參加“國培”在線培訓學習，考試成績合格，取得合格證書；2022年至2022年參加“國培計劃”在線培訓學習，考試成績合格，取得合格證書；2022年十月參加海南省教育學會小學語文教學研究會舉辦的論文評獎活動中，我參評的論文《淺析小學語文教學中學生創(chuàng)新能力的教養(yǎng)》榮獲省級三等獎；2022年至2022學年段舉辦的“校本培訓學習”繼續(xù)教育學習任務，并達到規(guī)定的學分。

八、德育和班主任工作情況

關心和熱愛學生是教育學生，培養(yǎng)學生成為新時代合格人才的重要前提條件，我在擔任班主任工作中，加強對學生的思想教育，把學生的思想工作放在首要位置，在管理班級的工作中，我針對不同學生的心理特點及不同的思想品德狀況，采取不同的教育方法和措施，爭取讓每一位學生都得到不同程度的進步。

九、教學教研情況

本人在教學工作中，研究教材、研究大綱、研究學生。以人為本，認真上好每一堂課。在教學中，注意學生實踐操作能力的培養(yǎng)，還培養(yǎng)學生參加社會實踐能力，在傳授知識的同時，還注重育人，并且本人還積極參加學校舉行的各類公開課的教學教研評比活動，深受校領導和老師們的好評。

十、業(yè)績情況

本人自任職以來，勤勤懇懇、任勞任怨，在班主任工作中，加強對學生的思想品德教育，提高學生的思想意識，積極開展有益的活動，促進學生的身心健康，很好地完成各項教育工作任務。

每年所教班級的學生的綜合素質都得到不同程度的提高，每學年度學生的成績考核的“三率一分”均達到上級的指標要求。常受到學校領導的表揚，學生的愛戴，群眾的好評。

本人承諾：本人所提供的個人信息和證明材料都是真實的。對所提供的個人信息和證明材料不真實或違反規(guī)定所造成的后果責任自負。

申報者：海南省東方市羅帶中心學校高方能

二0一二年七月十日

篇三：個人綜述材料1

個人綜述材料

海南省機電工程學校周德坤

一、個人基本情況

本人周德坤，男，1977年10月25日生，2000年9月參加工作。政治清白，現在海南省機電工程學校從事教育教學工作。從參加教學工作至今已有十四年多，一直以來，本人忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，以教書育人為職責，工作勤懇，兢兢業(yè)業(yè)，以身作則，教學成績顯著，堅持崗位正常工作。

二、職務

本人具有初級中學教師資格和中等職業(yè)學校教師資格，并在學校分校區(qū)擔任學生部主任一職，主管學生工作，在教育教學工作中，以身作則，以校為家，教書育人，工作積極。

三、學歷

本人現為大學動物醫(yī)學專業(yè)本科學歷。2000年7月畢業(yè)于海南大學?？疲罄^續(xù)深造，2022年7月畢業(yè)于中國農業(yè)大學動物醫(yī)學本科專業(yè)，屬合格學歷。

四、資歷

2000年9月起分別在海南文溥農校、五指山市電大、海南省機電工程學校任中專專業(yè)教師；通過學習于2001年12月獲得初級中學教師資格和2022年12月獲得中等職業(yè)學校教師資格證書，并分別在2022年7月和2022年7月獲得職稱英語A級和職稱計算機C級證書，2022年10月開始受聘于