教師職稱個人述職報告模板

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時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬任現(xiàn)職已近十年，現(xiàn)在我就我任現(xiàn)職以來的工作狀況分幾部分作如下匯報。

1、思想品德和職業(yè)道德方面

本人一貫堅持四項基本原那么，〔愛崗敬業(yè)〕；思想上積極主動向上級靠攏，行動上遵守法紀(jì)、法規(guī)；〔教育〕工作中仔細(xì)堅持教育方針政策喜愛本職工作，喜愛同學(xué)、團(tuán)結(jié)同事。平常能主動關(guān)懷國家大事并從自己的每件本職工作做起，用自己的實際行動感化教育同學(xué)和周邊的人。

2、教育教學(xué)技能和教學(xué)實績

我任現(xiàn)職以來一貫擔(dān)負(fù)我校九班級的體育教學(xué)和體育教研組長的工作，教學(xué)實績優(yōu)秀，我所帶班級在歷年的中考中均取得驕人的成果，前年和今年在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、援助以及我的引領(lǐng)下，我校兩年體育中考均取得了突破我校歷史分的優(yōu)異成果。另外從參與工作至今我一貫擔(dān)負(fù)我校田徑隊投擲項目和男、女〔籃球〕、女足隊的業(yè)余訓(xùn)練工作在歷年的競賽中我所帶的運動隊在歷次競賽中均能取得了抱負(fù)的成果，獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)的確定和同行的認(rèn)可。我所帶的優(yōu)秀運動員也被更高一級的學(xué)校和高水平運動隊錄用。因此我先后被評為校體育骨干老師和市工會先進(jìn)個人，兩次年度考核被評為優(yōu)秀，多次評為嘉獎。

3、教育科研及個人業(yè)務(wù)技能

任現(xiàn)職以來在繁重的工作之余我還繼續(xù)鉆研教育教學(xué)理論搞好教科研工作。先后參與了市級課題的討論工作，在全國刊物發(fā)表了多篇教育教學(xué)論文，并有兩篇論文先后獲省市二、三等獎。

時間真快，千言萬語想說的許多，但全部的〔總結(jié)〕也難以表述我的心情，今后我肯定繼續(xù)努力爭取更大的成果，來回報學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷援助。

老師職稱個人述職報告模板2

敬愛的各位評委：

大家好!我叫王__，今年46歲。20__年大本〔畢業(yè)〕，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)負(fù)中學(xué)生物、化學(xué)、勞動技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級兼職教研員等工作。現(xiàn)任縣級討論性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級和國家級科技輔導(dǎo)員。20__年被評為中學(xué)一級老師?，F(xiàn)申報中學(xué)高級老師職務(wù)，述職如下：

一、教育方面：

聽從領(lǐng)導(dǎo)，踏實工作，耐煩做同學(xué)思想工作。20__-20__年分別被評為校級三育人先進(jìn)個人、校級優(yōu)秀老師、校級師德骨干老師。20__年、20__年老師業(yè)績考核為優(yōu)秀。02至20__被評為縣級骨干老師。20__年獲得中國經(jīng)濟(jì)詢問中心，北京教育討論院頒發(fā)的教育成就獎。

二、教學(xué)方面：

20__年獲得生物學(xué)科第四屆雙優(yōu)課縣級一等獎，20__年說課縣級一等獎,教學(xué)軟件縣級二等獎。20__年教學(xué)設(shè)計3次被評為校級一等獎。20__年青年老師課堂教學(xué)設(shè)計競賽校級一等獎、縣級二等獎。20__年參與縣級骨干老師舉辦英特爾將來教育信息化教學(xué)設(shè)計大賽獲得縣級二等獎。20__年課件縣級三等獎。20__至20__學(xué)年，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。20__時代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展。20__年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員，承受天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。20__學(xué)年度獲校級優(yōu)秀教案。20__年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補(bǔ)了我校的一項空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。20__至20__連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級一等獎，20__年至今發(fā)動輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)省紙張愛護(hù)環(huán)境的大型科技活動，上交了大量真實牢靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上出名。20__年第六屆雙優(yōu)課縣級三等獎。20__至09參與了縣級以上中學(xué)生物課堂訓(xùn)練，單元測驗的出題工作。20__年__月起從事生物教學(xué)和試驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線協(xié)作學(xué)校和老師很好完成了教學(xué)工作和上級各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。

三、教科研方面：

20__年，有三條〔人生格言〕發(fā)表，20__年被評為我校教研教改積極分子，20__年至今承受了兩項縣級課題的討論并參與了四項縣級以上課題的討論和整理工作，有四項課題結(jié)題。撰寫多篇論文，其中獲得國家級兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。05年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的討論》教科研成果被評為縣級一等獎。20__年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎。05年至20__年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的表達(dá)與滲透》國家級課題討論過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，國家級一等獎。20__年承受《中學(xué)討論性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干老師課題討論，撰寫的論文于20__年*月獲得中國教育學(xué)會、中國教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎。

述職完畢，感謝大家!

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參與工作以來，我始終以《中心學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，把教書育人當(dāng)作自己的天職。

在少先隊工作中，實施德育工作。我平常用自己的言行感染同學(xué)，使同學(xué)在自己的言行中受到熏陶。要求同學(xué)做的事，我身體力行。曾經(jīng)教一班級時，同學(xué)年齡較小，在家嬌生慣養(yǎng)，不愛勞動，學(xué)期開學(xué)初同學(xué)輪番值日時，有的同學(xué)不掃地，說不會掃，但我沒有責(zé)備同學(xué)，沒有批判同學(xué)，而是帶著同學(xué)去掃，教他們?nèi)?，或許是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”吧，絕大多數(shù)孩子根據(jù)值日制度進(jìn)行規(guī)范地值日。由于有的同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班上和學(xué)校內(nèi)處處是雜物，我利用晨會對同學(xué)進(jìn)行健康衛(wèi)生教育，要求各班開展“彎腰行動”，要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起，同時在學(xué)校里走路時看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的言行熏陶之下，同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍，有的同學(xué)不留意將紙屑扔在地上，立刻就有人指責(zé)，這樣久而久之，同學(xué)養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。班上有的同學(xué)時常遲到，每天早上我6點左右到校，在這樣的影響下，同學(xué)遲到的現(xiàn)象慢慢地減削了，養(yǎng)成了按時上學(xué)，不遲到的良好習(xí)慣。我就是通過自己的一言一行，一舉一動，在平凡的小事中，教育同學(xué)，影響同學(xué)，培育同學(xué)形成良好的行為習(xí)慣。

平常我關(guān)懷同學(xué)、了解同學(xué)、尊敬同學(xué)、信任同學(xué)，用真情打動同學(xué)、感化同學(xué)，在這樣的前提下，做后進(jìn)同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫丁俊杰的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉，甚至不做，上課也有不守紀(jì)律的行為。但這位同學(xué)性格很直，活潑、愛勞動、愛贊頌。我在深入了解狀況后，不是徑直批判他，而是動之以情，曉之以理，從正面教育他，引導(dǎo)他，像對待自己的子女一樣和他談心，問他：“為什么作業(yè)不交？”這位同學(xué)很真誠地吐露出實情：作業(yè)有的不會做，愛面子，怕老師批判他，同學(xué)們嘲諷他。我真誠地告知他：“學(xué)習(xí)不懂的問題問我，我援助你?！焙髞磉@位同學(xué)在關(guān)懷和教育下，漸漸樹立了信心，作業(yè)基本能按時完成，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范，期中考試成果有了較大的進(jìn)步。我針對他的進(jìn)步，在班上特意表揚了他，他感到莫大的欣慰和興奮，經(jīng)過一段時間，這位同學(xué)不僅愛學(xué)習(xí)，上課還能大膽回答老師提出的問題，而且，能夠關(guān)懷集體，自覺遵守班級的各項〔規(guī)章制度〕。在最末的畢業(yè)測試中取得了滿足的成果。

為了更好地實施德育工作，我以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)那么，開展了豐富多彩的活動。如：組織同學(xué)開展“慈善一日捐”的活動。倡議同學(xué)捐出一天的零花錢，援助困難的人?！睬迕鳌彻?jié)，要求各班開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會，向同學(xué)介紹革命烈士的英雄〔事跡〕。讓同學(xué)懂得今日的美滿生活來之不易，教育同學(xué)要珍惜這個大好時間，好好學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)得更加美妙。通過這樣的活動，培育同學(xué)喜愛祖國的良好品質(zhì)。平常要求各班長期堅持勞動教育，教育同學(xué)懂得“勞動制造一切”，美滿的生活是靠勞動制造來的，勞動最光榮，要尊敬各行各業(yè)的勞動者，教育同學(xué)要珍惜勞動成果，愛惜公共財產(chǎn)，培育同學(xué)勤儉節(jié)省的習(xí)慣，積極參與力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動，培育同學(xué)從小就喜愛勞動、勤儉儉樸的良好品德。

對于學(xué)困生我從不嫌棄，耐煩援助。發(fā)覺他們的閃光點實時予以表揚，樹立他們的自信心。在班上找學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他們當(dāng)師傅，團(tuán)結(jié)他們使他們不孤獨，把同學(xué)分成“三人行”學(xué)習(xí)小組，讓成果好的援助學(xué)困生。我在放學(xué)時再把他們留下，把當(dāng)天學(xué)的知識再講一遍，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對特差的同學(xué)，我利用星期天主動上門為他們補(bǔ)課。如張敏、呂勝通過補(bǔ)差，都考上了抱負(fù)的中學(xué)。

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自任教以來，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)技能，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅持仔細(xì)備課，備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法。

依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的〔教學(xué)〔方法〕〕，并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣教具，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、努力加強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個層次的同學(xué)都得到提高?，F(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上語文課，就連以前極厭煩語文的同學(xué)都樂于上課了。

三、與同事溝通，虛心請教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

四、完善批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)批改實時、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況實時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛楚的事情。而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡約粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

六、積極推動素養(yǎng)教育。

新課改提了的，要以提高同學(xué)素養(yǎng)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是留意了同學(xué)技能的培育，把傳授知識、技能和進(jìn)展智力、技能結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級成果突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

老師職稱個人述職報告模板5

時間如梭，轉(zhuǎn)瞬間20__年已匆忙而過，回首這一年，有艱辛也有喜悅。我始終以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求著自己，不斷提高自身的道德素養(yǎng)，在思索中努力前行，提升自己的同時，能積極引領(lǐng)一批青年老師成長，較為勝利的完成了年度〔個人〔工作計劃〕〕。為了督促自己〔反思〕過去，做好將來，現(xiàn)將一年〔工作總結(jié)〕如下：

一、強(qiáng)師德——做好表率

一名優(yōu)秀老師、伊春語文工作室成員，我深知自己身上肩負(fù)的責(zé)任，通過多種〔渠道〕提升自己的師德素養(yǎng)。走近，向看齊，并爭做。對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表，力爭為年輕老師做好表率。

二、勤自勉——無怨無悔

一年中，自己承受〔五班級語文〕教學(xué)及學(xué)校校本研修培訓(xùn)工作，同時還積極完成著主課題的指導(dǎo)、微課題主持人的日常事務(wù)。從未無故曠過同學(xué)一節(jié)課，總是早下班，勤輔導(dǎo)，即使身體不適，也總是要調(diào)整把課給同學(xué)補(bǔ)上。細(xì)心預(yù)備學(xué)校每周進(jìn)行的校本研修活動，積極高效地完成了日常事宜。能嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，堅持工作首位。常常性加班加點工作，主動申請值班，無怨無悔。

三．精鉆研——做好引領(lǐng)

借我?！八沫h(huán)三步”教學(xué)模式討論和推廣，自己積極探究，大膽創(chuàng)新，上好〔高效課堂〕示范課。共參加示范課活動兩次，引領(lǐng)課活動兩次，均獲好評。努力搞好小組建設(shè)，在全校提出了優(yōu)化小組建設(shè)方案，并完成論文《高效課堂，想說愛你不簡單