第十五課 趣味 課件【知識(shí)建構(gòu)+備課精研】人教版初中日語七年級

しゅみ趣味第十五回単語

V今日のポイント21

名詞

動(dòng)詞43

形容詞

副詞5

量詞趣味しゅみ音楽が僕の趣味です。王文君の趣味は広いです。いい趣味ですね。私は趣味がありません。おんがくどんな連體詞“什么樣的”ー中山公園はどんな公園ですか。ーきれいな公園です。ーどんな車を買いましたか。ー大きい車を買いました。水泳（すいえい）釣り（つり）曲（きょく）

バイオリン楽器（がっき）シーディー釣る（他?V１）

野球（やきゅう）バレーボールジョギング

體操（たいそう）動(dòng)詞泳ぐ（およぐ）できる弾く（ひく）泳ぎます

～ができます弾きます

（自?Ｖ１）

（自?Ｖ２）

↓

“發(fā)生，出現(xiàn)；會(huì)，能”バイオリンを弾きます

暇ができました（他?V１）

彼はスキーができます形容詞上手（じょうず）

二類形容詞

例：

姉は料理が上手です。

練習(xí)：日語說得很好。

小李歌唱得好，足球踢得也好。

李さんは歌が上手です。サッカーも上手です。日本語が上手です。

下手（へた）

二類形容詞

わたしは水泳が下手です。

練習(xí)：爸爸英語不好。

不是不擅長。

畫得不好的畫。

父は英語が下手です。下手ではありません。下手な絵

大好き（だいすき）

二類形容詞

私は水泳が大好きです。

練習(xí)：這是我非常喜歡的書。

很喜歡的水果是蘋果。

非常喜歡釣魚。

これは私が大好きな本です。大好きな果物はりんごです。釣りが大好きです。副詞

注意！！よく＞ときどき

頻率

よく

昔よく川で泳ぎました。

練習(xí)：星期天經(jīng)常打乒乓球。

經(jīng)常在這里買東西。日曜日によく卓球をします。よくここで買い物をします。よく“好好地，出色地”よくできました。

ときどき

ときどき旅行にいきます。

練習(xí)：有時(shí)在圖書館學(xué)習(xí)。

爸爸有時(shí)候在外面吃飯。時(shí)々図書館で勉強(qiáng)します。父はときどき外でご飯を食べます。時(shí)々

まだまだ

日本語上手ですね。

いいえ、まだまだです。（還，仍；尚不充分）「まだ」的重疊強(qiáng)調(diào)詞

いつか

いつかバトルさんの家にいきますか。

什么時(shí)候一起吃個(gè)飯。

什么時(shí)候一起去看電影。

何時(shí)，曾經(jīng)；遲早，未來的某時(shí)；不知不覺地いつかご飯を食べます。いつか映畫を見ます。量詞

～週間（しゅうかん）いっしゅうかん

はっしゅうかん

じゅっしゅうかん

～か月（かげつ）

いっかげつ

ろっかげつ

はっかげつじゅっかげつ

～年（ねん）

よねん～間～かん表示時(shí)長

五分間一時(shí)間一年間一週間八か月間～分、～日、～ヶ月、～年就可表示時(shí)長再加上間強(qiáng)調(diào)時(shí)間長度。盡管～週也可以表示時(shí)長，但是通常用～週間～時(shí)只能表示時(shí)刻，表示時(shí)長必須用～時(shí)間

メートル

m

１メートル３メートル１０メートル語法例句

私は100メートル泳ぐことができます。バイル君は馬に乗ることができます。

日曜日も図書館で勉強(qiáng)することができます。

接續(xù)：v基本形＋ことができます

V＋ことができる

①表示能力，技能私は１００メートル泳ぐことができます。

バトル君は馬に乗ることが出來ます。

②表示可能性

日曜日も図書館で勉強(qiáng)することができます。

練習(xí)我會(huì)做體操。爸爸會(huì)釣魚。小王會(huì)拉小提琴。那家超市的面包晚上九點(diǎn)之前能買。周末也能在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場踢足球。

練習(xí)私は體操をすることができます。父は釣ることができます。

王さんはバイオリンを弾くことができます。あのスーパーで夜九時(shí)前にパンを買うことができます。週末も學(xué)校の運(yùn)動(dòng)場でサッカーをすることができます。例句このスーパーはお菓子がおいしいです。この公園は花がきれいです。王さんは柿がきらいです。李さんは魚が好きです。孫さんは日本語が上手です。バイルさんは泳ぐことができます。

～は～が～①表示主語的某種特性

このスーパーはお菓子がおいしいです。

この公園は花がきれいです。

②

表示喜歡，厭惡等

王さんは柿がきらいです。

李さんは魚が好きです。

③表示能力

孫さんは日本語が上手です。

バイルさんは泳ぐことができます。

練習(xí)

那個(gè)圖書館的書很多。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場很大。媽媽非常喜歡樂器。王先生不喜歡旅行。我非常擅長做飯。妹妹不太擅長運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)

あの図書館は本が多いです。學(xué)校は運(yùn)動(dòng)場が広いです。お母さんは楽器が好きです。王さんは旅行が嫌いです。私は料理が上手です。妹は運(yùn)動(dòng)が下手です。

例句

A：これはだれのバイオリンですか。

B：私のです。（私のバイオリンです。）

A：昨日野球をしました。

B：私もです。（私もしました。）

A:いつも何時(shí)に起きますか。

B:

7時(shí)です。（7時(shí)に起きます。）～です。

省略上文

A：これはだれのバイオリンですか。

B：私のバイオリンです。

↓バイオリン省略私のです。ー小李昨天去公園了。ー我也去了。ー你幾點(diǎn)起床？ー早上八點(diǎn)。李さんは昨日公園へ行きました。私もです（行きました）。あなたは何時(shí)に起きますか。朝八時(shí)です。（に起きます）上文出現(xiàn)的助詞也會(huì)省略。例句

サッカーの練習(xí)は１週間に一回ぐらいあります。

李さんは１日に２時(shí)間ぐらいピアノの練習(xí)をします。

私は週に三回ぐらい図書館にいきます。（一周一次）（一天兩小時(shí)）（一周三次）表示頻率時(shí)一周，一年，一個(gè)月可以不要數(shù)字週に～年に～月に～表示頻率練習(xí)我每天學(xué)習(xí)日語四個(gè)小時(shí)。我每周練習(xí)兩次小提琴。爸爸一年旅游兩次。姐姐2周回一次家。練習(xí)我每天學(xué)習(xí)日語四個(gè)小時(shí)。私は一日に四時(shí)間日本語を勉強(qiáng)します。我每周練習(xí)兩次小提琴。私は週に二回バイオリンを練習(xí)します。爸爸一年旅游兩次。父は年に二回旅行します。姐姐2周回一次家。お姉さんは二週間に一回家に帰ります。例句

晝休みに何かしますか。部屋に誰かいます。いつか一緒にご飯を食べます。夏休みにどこかへ行きますか。

表示不確定，

いつか一緒にご飯をたべます。

か＋に、へ、で、と

夏休みにどこかへ行きますか。どこかで歌を歌います。

誰かと一緒に歌を歌いませんか。

表示疑問的名詞+か不找個(gè)時(shí)間一起去嗎？有什么東西在袋子里。這個(gè)暑假去什么地方了嗎？いつか一緒に行きませんか。何か袋の中にあります。今度の夏休みにどこかへ行きましたか。ー部屋に誰かいます。ーあ、そうですか。根據(jù)聲音或者別的信息判斷屋里有人，但不知道是什么人ー部屋に誰かいますか。ーはい、王さんがいます。/いいえ、誰もいません。無法判斷屋里是否有人。如果與句尾表示疑問的的助詞“か”連用，則構(gòu)成是非疑問句?；卮饡r(shí)要先用“はい”“ええ”或“いいえ”表示肯定或否定。句型例句１、A：Bさん、音楽が好きですか。

B：ええ、好きです。

A：どんな音楽が好きですか。

B：靜かな音楽が好きです。

２、A：Bさんの趣味は？

B：スポーツです。運(yùn)動(dòng)が大好きです。

A：どんなスポーツが好きですか。

B：～が好きです。

練習(xí)

映畫：中國の映畫、日本の映畫音楽：中國の音楽、日本の音楽、モンゴル族の音楽果物：リンゴ、スイカ、バナナ、みかん、かきスポーツ：サッカー、水泳、スキー、スケート、野球、體操、卓球、テ