幼兒園家長會育兒經(jīng)驗(yàn)分享課件

交流與分享一虎媽^_^目錄閱讀的力量配偶o(jì)r子女無條件養(yǎng)育理解尊重傾聽無條件養(yǎng)育接納孩子的情緒，認(rèn)同孩子的感受，承認(rèn)孩子的愿望都是與孩子溝通的基礎(chǔ)。有同理心，以積極的關(guān)注和傾聽給孩子創(chuàng)造一個(gè)安全的，被尊重和信賴的環(huán)境時(shí)，就更容易讓孩子在傾訴中釋放情緒，表達(dá)出真實(shí)的感受和需求，從而提升孩子自我修復(fù)的能力。

讓孩子“做回自己”，是對孩子生命價(jià)值、尊嚴(yán)和唯一性的尊重，不為愛預(yù)設(shè)條件，把孩子視為獨(dú)立而獨(dú)特的“人”來尊重。讓孩子“做回孩子”，是對孩子生命自然節(jié)律和秩序的尊重，不拿孩子當(dāng)“大人”，甚至“圣人”來要求，把孩子當(dāng)孩子來包容。

尊重面對孩子的各種情緒和訴求時(shí)，不要去否定和壓制。學(xué)著用同理心去接納，給孩子你最好的注意力。專注地傾聽本身就會產(chǎn)生效力，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安全的，被尊重和信賴的環(huán)境，使他能在傾訴中釋放情緒，表達(dá)出真實(shí)的感受和需求，從而激發(fā)和提升他自我修復(fù)的能力。

傾聽在家里是父母一對一地回應(yīng)孩子的感受和需求，而孩子在幼兒園不可能象在家一樣被關(guān)注，還要不斷控制自己去適應(yīng)集體生活的規(guī)則，難免有壓力，回家后更容易用哭鬧方式釋放自己，是非常正常的，父母要給予孩子更多的接納和理解，幫孩子緩解壓力和焦慮，傳遞給孩子信心、勇氣和力量。

理解

繪本的力量

繪本通過圖畫和文字共同敘述一個(gè)完整的故事，在繪本里，圖畫不再是文字的附庸，而是一本好繪本的生命。從孩子的發(fā)展特點(diǎn)來說，讀圖是他們的強(qiáng)項(xiàng)，圖畫就是他們進(jìn)入故事國的密碼，單純的文字難以激發(fā)他們的閱讀興趣；繪本是公認(rèn)的最適合孩子閱讀的圖書形式，通過繪本這個(gè)媒介，他們用耳朵來聽爸爸媽媽讀故事，用眼睛看精美的圖片，通過語言和畫面的雙重刺激，促進(jìn)寶寶語言、想象力和創(chuàng)造力及審美能力的全面發(fā)展。

所以繪本對孩子特別有好處，長時(shí)間閱讀繪本可以使孩子的注意力特別集中

配偶o(jì)r子女

我真正的、最珍貴的愛情，對象就是深愛著你們、你們也深愛的媽媽，愛情的結(jié)晶就是你們。我與她的愛情到今年(2014年)已經(jīng)是第十九個(gè)年頭，希望會有九十年。我們相識在校園，爸爸二十四歲，媽媽十八歲，我們一見鐘情。之后的歲月里，一直廝守、不離不棄成為我們的愛情信仰。在這十九年的愛情和十年的婚姻生活中，我們有過懷疑、苦痛、掙扎，甚至是放棄，但回頭看那些都只是插曲，愛對方就注定要消化這些。時(shí)至今日，兩個(gè)女兒和一個(gè)愛妻是我最大的成就。我從來沒有像今天這般愛你們的媽媽，今后會更加深愛。原因很簡單，我親愛的女兒們，因?yàn)樗俏要?dú)一無二的妻子和你們最美麗的媽媽。