師德師風(fēng)培訓(xùn)講義

師德師風(fēng)培訓(xùn)講義師德師風(fēng)培訓(xùn)講義師德師風(fēng)培訓(xùn)講義資料僅供參考文件編號：2022年4月師德師風(fēng)培訓(xùn)講義版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：師德師風(fēng)培訓(xùn)講義校長：李偉強(qiáng)學(xué)高為師，身正為范。教師只有德才兼?zhèn)?，才能贏得學(xué)生的尊重，家長的信任，同事的認(rèn)可和肯定。下面就如何提高教師的師德素質(zhì)談幾點(diǎn)建議。一、振奮教師職業(yè)精神首要原因:振奮教師職業(yè)精神的首要原因社會給予我們的約束。什么是職業(yè)精神呢職業(yè)精神是指與人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系具有自身職業(yè)特征的精神。一個人一旦從事特定的職業(yè)，就直接承擔(dān)著一定的職業(yè)責(zé)任，并同他所從事的職業(yè)利益緊密地聯(lián)系在一起。他對一定職業(yè)的整體利益的認(rèn)識，促進(jìn)其對于具體社會義務(wù)的自覺責(zé)任。這種自覺責(zé)任可以逐步形成職業(yè)道德，并進(jìn)而升華為職業(yè)精神。那么教師應(yīng)該有怎樣的職業(yè)作風(fēng)呢“教育工作者的全部工作是為人師表”，“教師必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界”?？倳浽诘谌稳珖逃ぷ鲿h上的講話中指出：“要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。不斷增強(qiáng)學(xué)生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂。教師是學(xué)生增長知識和進(jìn)步的教師，他的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表”。怎樣培養(yǎng)職業(yè)作風(fēng)呢我們首先要加強(qiáng)教師之間的合作。在傳統(tǒng)的教學(xué)活動中，教師常?！皢伪鲬?zhàn)”，新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，而綜合能力的培養(yǎng)要靠教師集體智慧的發(fā)揮。因此，教師必須改變彼此之間的孤立與封閉現(xiàn)象，學(xué)會與他人合作，包括與同類學(xué)科教師的合作、與不同學(xué)科教師的合作。要很好地堅(jiān)持每周一的集體備課，同年級、同學(xué)科的教師聚在一起研討研究教材、研究教法。二、教師應(yīng)具備的職業(yè)精神1、愛國主義精神2、奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神，也就是我們平時常說的服務(wù)精神，犧牲精神和全心全意為人民服務(wù)精神，是教師正確的人生觀、價值觀的集中反映。3、愛崗敬業(yè)精神愛崗敬業(yè)精神的內(nèi)涵和外延十分豐富，它凝聚著教師的多種精神，“愛崗”就要有務(wù)實(shí)精神，“敬業(yè)”就要有奉獻(xiàn)精神。4、開拓創(chuàng)新精神5、廉潔自律精神教師必須堅(jiān)持清正廉潔，“教育者先受教育”的原則做到嚴(yán)格自律，不做違背黨和國家利益的事，不利用職務(wù)之便謀取私利，堅(jiān)決按教育政策辦事，真正做到一言、一行、一舉、一動都不愧為人師，努力擔(dān)起教書育人，為人師表之大任。廉潔自律精神就是要“以人為鏡”，“見賢思齊”“見不賢內(nèi)省”。這樣才能明確自己的努力方向，才能有決心矯正、缺點(diǎn)和失誤，才能不愧為人師?？傊?，為人師表，無私奉獻(xiàn)就是教師愛國主義精神的體現(xiàn)言傳身教，教書育人是教師的天職，是教師愛國主義精神的偉大旗幟，正是由于有了教師的愛國主義精神，才使得愛國主義代代相傳，不斷發(fā)揚(yáng)大，使中華民族成為偉大的民族。第三個問題，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，談?wù)勌岣邘煹滦摒B(yǎng)師德風(fēng)范三、師德修養(yǎng)師德風(fēng)范1、一個忠誠：忠誠黨的教育事