優(yōu)秀中秋節(jié)小班教案2022年范文【5篇】

優(yōu)秀中秋節(jié)小班教案2022年范文【5篇】活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道中秋節(jié)的來(lái)歷，對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

2.在集體前大膽表述，愿意和同伴共享自己的發(fā)覺(jué)。

3.體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間是八月十五號(hào)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

中秋節(jié)的傳奇和民俗

難點(diǎn)剖析：

小班第一學(xué)期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對(duì)于社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多，缺乏相關(guān)閱歷，對(duì)于中秋節(jié)的傳奇和民俗認(rèn)知少。

幼兒預(yù)期表現(xiàn)：

1、活動(dòng)前先由幼兒和家長(zhǎng)共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息，幼兒有了閱歷鋪墊，活動(dòng)就更有參加性。

2、自主閱讀，供應(yīng)閱讀空間。

活動(dòng)過(guò)程：

一、關(guān)于中秋傳奇的溝通和共享

幼兒自由敘述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。

二、教師敘述《嫦娥奔月》

提問(wèn)：

1、嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的?這是哪一天?

2、后羿聽(tīng)到這個(gè)消息后，做了什么?

3、從這以后，后羿是怎么寄予對(duì)嫦娥的思念的?

4、中秋節(jié)是怎么來(lái)的?

三、幼兒閱讀小圖書(shū)第17-22頁(yè)

四、邊聽(tīng)故事錄音，邊閱讀完整故事。

優(yōu)秀中秋節(jié)小班教案范文篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道月餅是中秋節(jié)的食品，通過(guò)觀看和品嘗，知道月餅有各種各樣的。

2.能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)覺(jué)與感受。

3.體驗(yàn)和同伴一起共享月餅的歡樂(lè)。

教學(xué)預(yù)備：

1.幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。

2.教師預(yù)備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。

教學(xué)過(guò)程：

1.自由觀看盤(pán)子里的月餅，并和同伴進(jìn)展溝通。

師：盤(pán)子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣?

2.觀看月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。

(1)猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。

(2)觀看切開(kāi)來(lái)的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。

師：①認(rèn)真看看月餅里面是什么樣的?②你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的月餅?說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。

3.拓展閱歷，介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。

師：你還吃過(guò)什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。

4.品嘗月餅，體驗(yàn)和同伴共享的歡樂(lè)。(引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們寵愛(ài)吃的食品。)

優(yōu)秀中秋節(jié)小班教案范文篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷及傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、體驗(yàn)共享的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗視頻。

2、幼兒自備月餅。

3、燈籠謎題。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師手提燈籠，燈籠上有謎語(yǔ)?！靶∨笥褌?，今日教師給你們帶來(lái)了一種又圓又方，又甜又香;平常少見(jiàn)，中秋用上的好吃的，你們猜猜看它是什么食品呢?”

2、“那好，小朋友們閉上眼睛坐好了，教師把它們請(qǐng)出來(lái)了。小朋友睜開(kāi)你們的眼睛。哇!好多的月餅啊!”“小朋友們告知教師，月餅是什么時(shí)候吃的啊?”

3、“是中秋節(jié)啊，那小朋友們知道中秋都有哪些習(xí)俗么?中秋節(jié)你們都是怎么過(guò)的呢?”

4、“小朋友們說(shuō)的都很好啊，下面教師給你們講一個(gè)好聽(tīng)的故事好么?認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)，為什么要過(guò)中秋節(jié)呢?”

5、“故事聽(tīng)完了，小朋友們回想一下，后羿過(guò)中秋節(jié)是為了思念誰(shuí)啊?”“對(duì),嫦娥。小朋友們說(shuō)的真好，我們?cè)谶^(guò)中秋都離不開(kāi)吃月餅，現(xiàn)在教師把月餅發(fā)給小朋友們，不過(guò)在此之前,教師還有一個(gè)關(guān)于月餅的小嬉戲要告知小朋友們。你們想玩么?”

6、“這個(gè)嬉戲的名稱(chēng)就叫做交換月餅。你們猜猜怎么玩?現(xiàn)在啊，每個(gè)小朋友的月餅都被分成了好幾份，用你手上的月餅去和其他小朋友進(jìn)展交換，比一比哪個(gè)小朋交換的次數(shù)最多?！薄昂昧?，現(xiàn)在洗潔凈你們的小手，我們預(yù)備玩嬉戲了，嬉戲完畢后，我們就來(lái)嘗一嘗哪種口味的月餅吃?！?/p>

7、組織幼兒交換月餅。完畢后試吃，并讓幼兒溝通月餅的味道。

優(yōu)秀中秋節(jié)小班教案范文篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等習(xí)俗，嘗試在面團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋、圖案。

2.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

3.簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

活動(dòng)預(yù)備：面粉、月餅?zāi)＞?、帽子，桌布、口罩、音?lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、中秋到，道中秋

你知道中國(guó)特有的節(jié)日有哪些嗎?春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來(lái)和有關(guān)傳奇和習(xí)俗嫦娥奔月、后羿射日等。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗許多，形式也各不一樣，但都寄予著人們對(duì)生活無(wú)限的喜愛(ài)和對(duì)美妙生活的憧憬。

二、看月餅，說(shuō)月餅

說(shuō)說(shuō)月餅的不同：外形不同，一般多見(jiàn)是圓形，還有方形，心形等等;花紋不同，月餅上都有花紋，有的是圖案，有的還有文字;餡兒不同，豆沙、玫瑰、鮮肉等;制作方法不同(制作材料不同)，冰激凌、冰皮、廣式、蘇式……

三、做月餅

爭(zhēng)論：我們可以用什么方法制作月餅

教師示范：先取適量的面團(tuán)，在手中搓圓。用模具輕輕一壓，保持月餅外表光滑。取出塑料小刀，在月餅上刻上花紋。

四、自由結(jié)伴選擇材料制作

觀看幼兒制作狀況，適時(shí)、相宜賜予提示、示范等幫忙。(播放音樂(lè))

五、介紹、展現(xiàn)自制的月餅。

六、活動(dòng)延長(zhǎng)：

把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰?，讓孩子們品嘗自己親自制作的月餅。

優(yōu)秀中秋節(jié)小班教案范文篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。

2、自信地在同伴面前大膽敘述和表現(xiàn)，體驗(yàn)共享、合作的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳奇。

2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

3、幼兒與教師一起預(yù)備：月餅、水果、賀卡等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。”請(qǐng)你猜猜是什么?

出示圖：月球講講月亮的變化。

2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請(qǐng)小朋友講一講。觀賞《嫦娥奔月》的故事，看看講講《月亮燈籠》。

3、人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

(1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?

(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?