




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第中國(guó)特色社會(huì)主義的開(kāi)創(chuàng),堅(jiān)持,捍衛(wèi),發(fā)展的觀后感
中國(guó)特色社會(huì)主義的開(kāi)創(chuàng),堅(jiān)持,捍衛(wèi),發(fā)展的觀后感作為一名預(yù)備黨員,我饒有興致的觀看學(xué)習(xí)了該系列片。這部系列片以500年來(lái)社會(huì)主義發(fā)展的歷史脈絡(luò)為敘述骨架,揭示了社會(huì)主義從空想到科學(xué)、從理論到現(xiàn)實(shí)及社會(huì)主義在中國(guó)的發(fā)展階段和歷史必然,最后,展望社會(huì)主義的美好未來(lái)。
《正道滄桑社會(huì)主義500年》深刻揭示了我們今天所走的中國(guó)特色社會(huì)主義道路是歷史的選擇。道路決定命運(yùn),找到一條正確的道路是多么的不容易,我們必須堅(jiān)定不移地走下去。自1516年托馬斯莫爾《烏托邦》一書(shū)的出版算起,社會(huì)主義思想到現(xiàn)在,差不多有500年的歷史。500年來(lái),社會(huì)主義經(jīng)歷了由空想走向科學(xué),由理論走向?qū)嵺`的發(fā)展過(guò)程。中國(guó)人民在在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下選擇了馬克思主義,選擇了社會(huì)主義道路。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征緊密結(jié)合起來(lái),獨(dú)立自主走自己的道路,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,付出各種代價(jià),開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展了中國(guó)特色的社會(huì)主義,主要體現(xiàn)在一條道路、一個(gè)理論體系、一個(gè)制度上。建國(guó)以來(lái),特別是改革開(kāi)放三十多年以來(lái),中國(guó)特色社會(huì)主義取得了舉世矚目的成就,向世人展現(xiàn)了社會(huì)主義的優(yōu)越性,證明了科學(xué)社會(huì)主義理論的正確。
黨的十八大以來(lái),主席多次在公開(kāi)場(chǎng)合闡釋中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì),是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福,社會(huì)和諧。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)就是堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,凝聚中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量,沿著社會(huì)主義道路正確前進(jìn)。我們清楚,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程,從來(lái)不會(huì)一帆風(fēng)順,但只有歷經(jīng)磨難,勇于奮斗,才能變得更加堅(jiān)毅,更加強(qiáng)大。通過(guò)觀看這部系列片,我了解到社會(huì)主義從空想到科學(xué),從一國(guó)實(shí)踐到多國(guó)發(fā)展,歷經(jīng)高潮與低谷,成功與失敗,跌宕起伏,波瀾壯闊,我們要珍惜這來(lái)之不易的成果,堅(jiān)定不移的走下去。
縱觀社會(huì)主義500年的發(fā)展歷程,歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑,無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士為共產(chǎn)主義事業(yè),拋頭顱,灑熱血,義無(wú)反顧的堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念,在觀看完這部片子過(guò)程中,我更加堅(jiān)信了這一信念,在未來(lái)的成長(zhǎng)路上,盡管困難重重,荊棘叢生,我會(huì)始終堅(jiān)信自己的理想,去拼搏奮斗,去綻放青春的絢爛。
中國(guó)特色社會(huì)主義的開(kāi)創(chuàng),堅(jiān)持,捍衛(wèi),發(fā)展的觀后感通過(guò)學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起,就始終把為群眾謀利益寫(xiě)在黨的旗幟上,始終堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去。在新時(shí)期、新形勢(shì)下,群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公平、公正、公開(kāi)的法治意識(shí)不斷提高,依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來(lái)越多樣化,不同利益主體間的矛盾也越來(lái)越復(fù)雜。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線,就是要求各級(jí)廣大黨政干部應(yīng)樹(shù)立正確的群眾觀,尊重人民群眾的主體地位,始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng),堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。
作為一名教師黨員,該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?我認(rèn)為:
1.全面、準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利,黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員,在解決群眾的問(wèn)題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處,而不是為了路線而搞形式。作為專業(yè)教師黨員,應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù),從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)注重教書(shū)育人,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感,幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,教生六年,想生一生為他的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.要做一名認(rèn)真、嚴(yán)格的教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,才能將教學(xué)工作做的盡善盡美,在工作中努力做到求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,不圖虛名,扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處。要充分尊重學(xué)生,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),建立平等而親密的師生關(guān)系。和家長(zhǎng)搞好關(guān)系,相信家校攜手才會(huì)讓學(xué)生更健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),讓學(xué)生飛得更高遠(yuǎn)!
3.有甘于奉獻(xiàn)的精神。范仲淹說(shuō):先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。吃苦在前,享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí),作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重,必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。
總之,通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí),要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),端正教育思想,豐富專業(yè)知識(shí),提高教學(xué)技能,做到教好書(shū),育好人。
中國(guó)特色社會(huì)主義的開(kāi)創(chuàng),堅(jiān)持,捍衛(wèi),發(fā)展的觀后感光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬之間,中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)100年的風(fēng)風(fēng)雨雨。在黨的100歲生日之際,我們每一個(gè)人的心情,除了感慨,的是感激。
在這激情萬(wàn)丈的日子里,我腦海里的記憶大門,正緩緩向我打開(kāi)。1921年7月,浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊,猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅,拔開(kāi)了數(shù)百年來(lái)籠罩于千萬(wàn)仁人志士心頭的迷霧,亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟,點(diǎn)燃了神洲大地上的星星革命之火。從此,炎黃子孫們的理想有了歸一,有了值得托付的領(lǐng)導(dǎo)人中國(guó)共產(chǎn)黨。悠悠長(zhǎng)夜下終于亮起了一顆耀眼的啟明星,它照亮了黎明前的黑暗,指引著前進(jìn)的方向。
在那災(zāi)難深重,血雨腥風(fēng)的漫漫長(zhǎng)夜,是七一的晨曦?fù)荛_(kāi)華夏大地重重迷霧,激勵(lì)著華夏兒女,為了民族的自由獨(dú)立,拋頭顱灑熱血,將共產(chǎn)主義信念的火種撒向大地,把理想的火炬照亮強(qiáng)國(guó)之路,萬(wàn)里河山因此而挺拔俊秀,雄渾壯麗;歷史的長(zhǎng)河因此而波瀾壯闊,豪情萬(wàn)丈。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代里的每一天,都會(huì)為每時(shí)每刻發(fā)生在戰(zhàn)士身上的故事傳說(shuō)傳說(shuō)感動(dòng)著。為了中國(guó)人民的事業(yè),為了共產(chǎn)主義事業(yè),他們無(wú)怨無(wú)悔地奮勇向前。我以我們的祖國(guó)有這樣的英雄而感到驕傲,我以生在這樣英雄的國(guó)度而自豪。
和平年代里的雷鋒留給我們做人的真言:人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中。他對(duì)同志像春天般的溫暖,對(duì)待工作像夏天般的火熱。雷鋒精神鼓舞著幾輩人,教育了幾代人。
強(qiáng)國(guó)之路在探索的腳步聲中不斷延伸,富強(qiáng)的夢(mèng)想一天天實(shí)現(xiàn)。申奧申博成功加入世貿(mào)中華大地喜事連連,照亮了華夏兒女的愛(ài)國(guó)之心。
紅旗飄飄,黨旗獵獵,祖國(guó)欣欣向榮,經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,人民安居樂(lè)業(yè),國(guó)際地位空
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第1章 生命的結(jié)構(gòu)與生殖(生物體的結(jié)構(gòu)層次)期中專題復(fù)習(xí)(含解析)
- 2025屆上海市曹楊第二中學(xué)高三第一次??紨?shù)學(xué)試題
- 2023-2024新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)5五年級(jí)上冊(cè)(全冊(cè))完整教案設(shè)計(jì)
- 公司協(xié)議收購(gòu)的現(xiàn)狀、問(wèn)題和對(duì)策二零二五年
- 二零二五版以擔(dān)保合同為依據(jù)融資特點(diǎn)
- 基因測(cè)序儀收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
- 二零二五快遞代理點(diǎn)轉(zhuǎn)讓的合同范例
- 股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議部分轉(zhuǎn)讓二零二五年
- 離婚兩小孩撫養(yǎng)范例協(xié)議書(shū)二零二五年
- 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)常識(shí)考核試題及答案
- 《草原生態(tài)與生物多樣性》課件
- 繪本故事《奶奶的青團(tuán)》
- 充電樁工程施工方案(3篇)
- 快遞小哥交通安全課件
- 2025年青海能源投資集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 2025年河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)審定版
- 2026年版廣西高等職業(yè)教育考試(新職教高考)新聞傳播大類《攝影攝像》模擬試卷(第1套)
- 山東省煙臺(tái)市第二中學(xué)等校2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期中考試歷史試題(原卷版)
- DB14-T 2779-2023 營(yíng)造林工程監(jiān)理規(guī)范
- 化妝品營(yíng)銷策略與實(shí)踐考核試卷
- 學(xué)校行政管理中的溝通藝術(shù)與效率
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論