新課標核心素養(yǎng)目標 五上12古詩三首第一課時教案

五上12古詩三首教學(xué)目標.認識“乃、熏”等5個生字，會寫“祭、乃”等8個字。.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《示兒》。.能借助題目、注釋和相關(guān)資料，理解古詩內(nèi)容，體會詩人表達的情感。核心素養(yǎng)文化自信：體會詩人的愛國情感，以及憂國憂民的思想語言應(yīng)用：通過反復(fù)朗讀古詩，感悟、表現(xiàn)詩歌意境。思維能力：有感情地朗讀并背誦這三首詩，理解這三首詩的意思。審美創(chuàng)造：體會詩人渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的愛國之情。教學(xué)重難點能借助題目、注釋和相關(guān)資料，理解古詩內(nèi)容，體會詩人表達的情感第一課時教學(xué)目標.認識“乃、熏”等5個生字，會寫“祭、乃”等4個字。.有感情地朗讀課文，背誦《示兒》《題臨安邸》.能借助題目、注釋和相關(guān)資料，理解古詩內(nèi)容，體會詩人表達的情感。核心素養(yǎng)文化自信：詩人的愛國情感，以及憂國憂民的思想語言應(yīng)用：通過反復(fù)朗讀古詩，感悟、表現(xiàn)詩歌意境。思維能力：能借助題目、注釋和相關(guān)資料，理解古詩內(nèi)容，體會詩人表達的情感。審美創(chuàng)造：體會詩人渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的愛國之情。教學(xué)重難點能借助題目、注釋和相關(guān)資料，理解古詩內(nèi)容，體會詩人表達的情感一、導(dǎo)入，人們都說：腹有詩書氣自華。以前同學(xué)們學(xué)過不少好詩，今天我們12課。板書課題二、讀三首古詩，整體感知。.自由讀三首古詩，做到讀準字音，讀通詩句。.學(xué)認字乃nai父熏xun香.請結(jié)合注釋理解三首詩的題目，說說你從題目中了解到了哪些信息，還有什么疑問。《示兒》：題目點明了這首詩是父親寫給兒子的。《題臨安邸》：題目點明了詩歌的寫作地點。《已亥雜詩》：題目點明了詩歌的寫作時間。四、學(xué)習(xí)《示兒》示兒［宋］陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。.作者簡介：陸游南宋詩人。字務(wù)觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人。一生堅持抗金，在仕途上一直受到當(dāng)權(quán)派的排斥打擊。詩歌洋溢著愛國主義精神。.根據(jù)下面的提示，朗讀古詩。示兒［宋］陸游死去/元知/萬事空，但悲/不見/九州同。王師/北定/中原日，家祭/無忘/告乃翁。朗讀七言古詩時，一般每句的節(jié)奏劃分是二/二/三。.解試題示兒：給兒子看，這首詩是詩人給兒子的遺囑。.解詩意1）死去元知萬事空，（倒裝句）元：同“原”本來。萬事：一切事情詩意：本來就知道死去之后就什么都沒有了。2）但悲不見九州同①詩人臨終前放不下的究竟是什么事？為何而悲？②背景資料北宋滅亡，北宋宣和六年（1124）十月，金太宗下詔侵宋。同年十二月，徽宗向南逃竄。同月下旬，徽宗禪位給太子趙桓，是為欽宗。靖康元年（1126）,金軍占領(lǐng)開封城；靖康二年（1127）,金俘獲徽宗、欽宗。三月下旬，金軍先后兩次將皇室直系宗族及后、妃等四百七十多人全部押送回金，北宋滅亡。③奮斗一生，仍不見國家統(tǒng)一但：只，只是九州同：國家統(tǒng)一詩意：只是悲傷沒能（親眼）看見祖國統(tǒng)一。3）王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。①聯(lián)系前兩句思考：詩人明明知道死后萬事皆空，還要讓兒子把祖國統(tǒng)一的消息告訴他，這不是前后矛盾嗎？②詩人雖然知道人死后，這世間的一切都與他無關(guān)了，但還是希望祖國能早日統(tǒng)一。詩人雖然沉痛，但并未絕望。③王師：宋朝的軍隊北定：平定北方中原日：渭河以北被金人侵占的地區(qū)家祭：祭祀家中先人無：不要乃翁：你們的父親詩意：當(dāng)大宋軍隊收復(fù)中原失地的那一天，你們舉行家祭時不要忘了告訴我！.陸游的詩句：3歲寫的《關(guān)山月》：遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕。2歲寫的《書憤》：早歲那知世事艱，中原北望氣如山。7歲寫的《十一月四日風(fēng)雨大作》：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。8歲寫的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》：遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。再次有感情地朗讀這首詩，體會作者強烈的愛國之情。提示：邊讀邊想象作者寫這首詩時的狀態(tài)、神情、心理活動，理解他對祖國深沉、熱烈、真摯的愛，以及他對收復(fù)失地、平定中原的殷切期望。嘗試借助關(guān)鍵詞背誦古詩。空悲北定家祭五、《題臨安邸》的作者林升和陸游生活在同一朝代，下面我們來學(xué)《題臨安邸》。題臨安邸［宋］林升山外/青山/樓外樓，西湖/歌舞/幾時休？暖風(fēng)/熏得/游人醉，直把/杭州/作汴州。.作者簡介，林升字云友，又名夢屏，號平山居士，南宋詩人，擅長詩文。.解詩題：題臨安邸題：書寫臨安:南宋京城邸：旅店題寫在臨安旅店里的詩。.解詩意1）山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？休：停止詩意：遠處青山疊翠，近處樓臺重重，西湖的歌舞何時才會停止？背景資料南宋偏安建炎元年（1127）五月，趙構(gòu)即帝位于應(yīng)天府，重建宋王朝，史稱南宋。……經(jīng)歷了"富平之戰(zhàn)〃，金雖戰(zhàn)勝但金軍主力留駐西北，南宋得以立足江南。（紹興十一年，1141）宋金訂立紹興和議，岳飛被殺害后，秦檜獨相擅權(quán)終生，迫害抗金派，任用奸佞，賄賂公行。秦檜死后高宗仍實行降金求和國策。西湖歌舞幾時休？達官貴人在這里不是商討恢復(fù)中原的大計，而是天天尋歡作樂，因此作者憤怒質(zhì)問。2）暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。直：簡直北宋京城詩意：暖洋洋的香風(fēng)陶醉了享樂的游人們，簡直是把杭州當(dāng)作昔日的汴京！北宋時期的汴州：北宋天禧五年（1021）初，開封（汴州）城內(nèi)約有百萬人口，是當(dāng)時世界上最大的城市。北宋末年京城商業(yè)繁華，……許多街道商店清晨五更便開始營業(yè)，直至半夜方歇，而一些飲食店甚至通宵營業(yè)。.思考：南宋權(quán)貴們?yōu)槭裁窗押贾莓?dāng)作汴州？作者對達官貴人“直把杭州作汴州”的現(xiàn)實持什么態(tài)度？1）暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。暖風(fēng)：一語雙關(guān)。①自然界的春風(fēng)。②社會上頹廢之風(fēng)。誘人：達官顯貴醉生夢死紙醉金迷2）暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。表達了作者的氣憤和擔(dān)憂3）山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？表達了作者的著急、擔(dān)憂、憤怒.再次朗讀詩歌，你讀出了作者