六年級信息技術教案動畫作品

學科信息技術六年級課題動畫作品共1課時第1課時教學內(nèi)容動畫作品教學目標重點、難點或關鍵1．學會對動畫作品進行主題、角色、場景、情節(jié)等內(nèi)容的分析。2．知道動畫作品創(chuàng)作的過程與方法，養(yǎng)成創(chuàng)作前能夠?qū)λ獎?chuàng)作的作品進行主題構思與項目規(guī)劃的好習慣。3．學會綜合應用所學的知識和技能，創(chuàng)作簡單的動畫作品。4．學會評價自己與他人的動畫作品。5．培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能創(chuàng)作完整動畫作品的能力。重點：(1)對所要創(chuàng)作的作晶進行項目規(guī)劃。(2)學會綜合應用所學的知識和技能，創(chuàng)作簡單的動畫作品。難點：(1)學會對動畫作品進行分析。(2)評價自己與他人的動畫作品。教學具準備PPT、教師機、學生機教學流程教與學的雙邊活動個人添改一、導課二、分析作品，填寫規(guī)劃表三、欣賞作品，分析動畫作品創(chuàng)作流程1．談話導人：前面我們學習了Flash的一系列動畫效果的制作，都不是一個完整的動畫，不能稱之為作品。今天我們要來嘗試做一個有簡單主題的完整動畫作品。2．揭題：第15課動畫作品。1．講授：創(chuàng)作動畫作品就像表演節(jié)目那樣，要先選好主題，寫大致的腳本，列出要用到的道具和場景，設計各個角色的出場。這些內(nèi)容需要在創(chuàng)作之前進行規(guī)劃。2．播放動畫：《靜夜思》。3．引導查看教材第86頁的作品規(guī)劃表。4．與學生一起分析動畫作品《靜夜思》，將分析內(nèi)容填寫到表中。1．講授主題動畫的概念：完成動廄作品設計之前，選好主題很關鍵。主題動畫創(chuàng)作是指從生活中選取某個主題，想象設計出一系列表現(xiàn)主題的畫面，通過應用適當?shù)募夹g方法，以動畫的形式展示出來。2．發(fā)送作品文件《鄉(xiāng)村夜景》、《宣傳牌》、《環(huán)境保護》、《節(jié)日賀卡》與作品規(guī)劃表1到學生機。3．引導學生帶著問題自主欣賞主題動畫：(1)先將四個作品欣賞一次。(2)選擇您想制作的一個作品反復欣賞。(3)分析如果讓你制作這樣一個動畫。你會做好哪些規(guī)劃。(4)將想法簡單地填人電子規(guī)劃表1．doc并保存。巡視指導，參與學生活動，及時鼓勵與評價。4．展示部分學生的規(guī)劃表內(nèi)容，引導學生交流討論動畫作品創(chuàng)作流程有哪些?5．小結(jié)：動畫作品創(chuàng)作流程。(1)確立主題。四、動畫作品創(chuàng)作、展評與修改完善五、總結(jié)(2)規(guī)劃作品(包含選定角色、場景、表現(xiàn)方式、動畫類型、時長等)。(3)繪制角色與場景。(4)制作動畫效果及合成。(5)測試、修改、保存、發(fā)布作品。1．發(fā)送電子規(guī)劃表2．doc，引導學生動手創(chuàng)作動畫作品。(1)規(guī)劃動畫作品：認真構思，思考好教材第88～89頁的主題內(nèi)容與作品規(guī)劃表，填寫電子規(guī)劃表2．doc。(2)根據(jù)思路創(chuàng)作動畫作品。要求動畫中至少要有兩種不同的動畫類型。(3)保存文件(我的動畫．fla)，并發(fā)布為影片格式(我的動畫．swf)。參與學生的創(chuàng)作活動，在學生的活動過程中予以必要的提示，并對活動過程予以適當評價。2．引導學生交流展示作品，鼓勵學生參與作品評價。(1)仔細觀看他人的作品，給同桌的作品作出如實的評價，填寫作品評價表(教材第89頁)。(2)聽取別人給自己的評價后，再評價自己的動畫作品，填寫自我評價表(教材第90頁)。3．與學生交流作品評價情況。4．弓l導學