2022年企業(yè)生產(chǎn)線(xiàn)年終工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2022年?企業(yè)生產(chǎn)線(xiàn)?年終工作總?結(jié)一、一?年來(lái)的工作?表現(xiàn)（一?）強(qiáng)化形象?，提高自身?素質(zhì)。為做?好本職工作?，我堅(jiān)持嚴(yán)?格要求，注?重以身作則?，以誠(chéng)待人?，一是愛(ài)崗?敬業(yè)講奉獻(xiàn)?。班長(zhǎng)的工?作大多是協(xié)?調(diào)小事搞好?保障，因此?，我正確認(rèn)?識(shí)自身的工?作和價(jià)值，?正確處理苦?與樂(lè)，得與?失、個(gè)人利?益和___?利益的關(guān)系?，堅(jiān)持甘于?奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)?敬業(yè)，二是?錘煉自身努?力提高本職?業(yè)務(wù)水平。?經(jīng)過(guò)半年的?學(xué)習(xí)和鍛煉?，我在工作?上取得一定?的進(jìn)步，利?用積極工作?汲取經(jīng)驗(yàn)的?同時(shí)，細(xì)心?學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)?處，改掉自?己不足，并?虛心向領(lǐng)導(dǎo)?、同事請(qǐng)教?，在不斷學(xué)?習(xí)和探索中?使自身在班?組長(zhǎng)管理水?平上有所提?高。（二?）嚴(yán)于律已?，不斷加強(qiáng)?作風(fēng)。一年?來(lái)我對(duì)自身?嚴(yán)格要求，?始終把耐得?平淡、舍得?付出、默默?無(wú)聞作為自?己的準(zhǔn)則，?始終把作風(fēng)?建設(shè)的重點(diǎn)?放在嚴(yán)謹(jǐn)、?細(xì)致、扎實(shí)?、求實(shí)腳踏?實(shí)地埋頭苦?干上。在工?作中，以制?度、紀(jì)律規(guī)?范自己的一?切言行，嚴(yán)?格遵守公司?各項(xiàng)規(guī)章制?度，尊重領(lǐng)?導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同?志，謙虛謹(jǐn)?慎，主動(dòng)接?受來(lái)自各方?面的意見(jiàn)，?不斷改進(jìn)工?作方式方法?。（三）?強(qiáng)化職能，?做好服務(wù)工?作。工作中?，我注重把?握根本，努?力提高服務(wù)?水平。組里?人員多，工?作量大，這?就需要我們?團(tuán)結(jié)協(xié)作。?在這一年里?，不管遇到?上的困難，?我都積極配?合做好工作?，同事們的?心都能往一?處想，勁都?往一處使，?不計(jì)得失，?只希望把工?作圓滿(mǎn)完成?。二、工?作中的不足?（一）情?感觀念過(guò)重?。在工作過(guò)?程中，有好?多操作沒(méi)有?嚴(yán)格按照操?作規(guī)程操作?，但是當(dāng)時(shí)?并未造成直?接經(jīng)濟(jì)損失?也沒(méi)有發(fā)生?安全事故，?以至礙于情?面大多只是?口頭批評(píng)，?而沒(méi)有采取?嚴(yán)肅認(rèn)真的?態(tài)度?，F(xiàn)在?想來(lái)，安全?隱患和違規(guī)?操作是重中?之重；如前?段時(shí)間發(fā)生?的人員受傷?、機(jī)臺(tái)故障?、模具受損?皆是因違章?操作引起。?因此在今后?的工作中，?凡是出現(xiàn)的?任何違章操?作的，定要?嚴(yán)肅處理。?（二）立?足現(xiàn)有條件?創(chuàng)新觀念有?待提高。以?往工作中一?旦遇到困難?總是先想著?要上級(jí)幫助?解決，未能?意識(shí)到去體?諒公司和領(lǐng)?導(dǎo)的難處。?現(xiàn)如今工作?的環(huán)境和條?件已相當(dāng)優(yōu)?越，公司也?是在逐步的?成長(zhǎng)壯大完?善過(guò)程中，?今后定要立?足現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)?，發(fā)揮__?_智慧力量?，協(xié)助做好?工作。（?三）傳達(dá)和?落實(shí)公司精?神任務(wù)，態(tài)?度不夠堅(jiān)決?。總是考慮?到個(gè)人利益?和自己的小?算盤(pán)，對(duì)公?司和上級(jí)賦?予的任務(wù)未?能貫徹到底?。在以后的?工作中堅(jiān)決?提高執(zhí)行力?，提升思想?觀念認(rèn)識(shí)水?平。三、?今后的努力?方向（一?）深入精細(xì)?化。從小事?著手，引導(dǎo)?班組人員嚴(yán)?格執(zhí)行、堅(jiān)?決落實(shí)，以?點(diǎn)帶面帶動(dòng)?班組全面工?作；當(dāng)好車(chē)?間主任助手?，配合搞好?生產(chǎn)一部工?作。（二?）以“5S?”標(biāo)準(zhǔn)為建?設(shè)基礎(chǔ)。車(chē)?間主任曾多?次在會(huì)議中?提倡并強(qiáng)調(diào)?的“5S”?標(biāo)準(zhǔn)，是一?項(xiàng)長(zhǎng)期而艱?巨的任務(wù)，?也是公司建?立健全的基?礎(chǔ)文化，我?們將力爭(zhēng)以?此導(dǎo)向狠抓?落實(shí)，逐條?實(shí)施，循序?完善。（?三）以人為?本理性管理?。班組成員?多，年齡距?離大，性格?差異尤為明?顯；以后定?要結(jié)合班前?、后會(huì)議，?引導(dǎo)班組成?員思維認(rèn)識(shí)?，提高思想?覺(jué)悟；以端?正的工作態(tài)?度為中心線(xiàn)?，以多元化?性格特點(diǎn)為?創(chuàng)新思路，?達(dá)到共同努?力、共同提?高，攜手建?立美好的家?園。（四?）以六西格?瑪量化工具?為參照。將?現(xiàn)行工作法?案，參照量?化工具擬定?出可行性管?理制度和方?案，形成強(qiáng)?有力、標(biāo)準(zhǔn)?化的章程；?做到軟性管?理有據(jù)可查?、有條可依?。（五）?以節(jié)流為導(dǎo)?向。作為人?，有必要竭?力為公司的?成長(zhǎng)發(fā)展做?出貢獻(xiàn)，樹(shù)?立“以公司?為家”的思?想觀念，竭?盡所能為大?家庭節(jié)約成?本，協(xié)助領(lǐng)?導(dǎo)