2022教師集體培訓心得感悟范文四篇

精品文檔2022老師集體培訓心得感悟范文四篇2022老師集體培訓心得感悟范文篇1xxxx年12月11日有幸參加了瓊山區(qū)教育局精心為我們安排老師崗前培訓活動，此次培訓我聆聽了來自吳明華老老師給我們傳授《教學研究、老師的自我成長》，下午趙瓊斌講述的《站穩(wěn)課堂，如何做名好老師》的精彩講座，令我感觸很大，下面將談談我的一些感受：本次培訓給我許多考慮，使我深入的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為一個優(yōu)秀的好老師?怎么才能自我成長?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氣氛，建立平等、民主、信任的新型師生關系?怎樣才能......?我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。首先，教育學生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不管在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表如今老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比擬差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。吳明華老師在講述過程中，還舉了一些數(shù)學研究的實際案例，讓我們開動腦筋進展考慮，從中明白數(shù)學研究具有很很強的邏輯性，而且還得找到正確的研究方法，結果不重要，重要的是學生在此期間得到的考慮和尋找解決的方法，吳老師帶來的幽默例子，讓會場一下子輕松愉悅起來，讓我在一種輕松愉快的學習氣氛中成長，感覺意猶未盡。其次，趙瓊斌講述的《站穩(wěn)課堂，如何做名好老師》的內(nèi)容很豐富，我大概理順了一下幾點。1、各種方案的重要性：方案是集體行動的綱領，方案具有控制作用，方案有著領先和預見作用，它是一個行動過程。2、教育教學方案有：班級工作方案，主題方案，月方案，周方案，課時方案，游戲方案，區(qū)域游戲方案，專題研究方案。3、班級工作方案包括以下幾方面內(nèi)容：班級工作的總目的，班級情況分析^p，領域目的幾措施，班級詳細工作。4、施行的的導入激發(fā)學生興趣的技能。關愛、關注學生，面向全體學生教學，營造和諧、寬松、生動的課堂教學氣氛，制定切合實際的學習目的，讓學生參與到課堂中來。5、總結完畢課程的技能，歸納總結要簡練、概括、突出重點。總結要使教學內(nèi)容前后照應、形成系統(tǒng)?？偨Y要有啟發(fā)性，有利于學生擴展、延伸和自學。如何使我們的課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為老師的我更要關注的是蘊藏在課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的老師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進展的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要擅長以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)歷，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“大餐”！從這幾點學習中，我感受到作為一名老師，要想站穩(wěn)課堂不是很容易的事，但是只要自己想努力付出，用心去做，不怕失敗，認真做好每一節(jié)課的備考，理論過后的考慮，反復的修改自己在課堂中缺乏的地方，相信時間可以證明自己是一名好的老師。2022老師集體培訓心得感悟范文篇2十月，在上級領導們的組織下，我很榮幸的參加了本次幼兒園新老師入職的培訓。為了進步新老師的專業(yè)根本功與教育教學程度，使新老師盡快熟悉崗位工作，組織好幼兒一日活動，豐富理論經(jīng)歷，在最短的理論內(nèi)能盡快勝任幼兒園各項工作。本次培訓市里邀請來了多位有經(jīng)歷的教育專家，他們將自己成功的經(jīng)歷與我們每位新老師分享，他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領。這讓我體會到了我們老師自身需要不斷充實和進步，給孩子一碗水，自己就要準備一桶水這樣的道理。雖然培訓的時間并不是很長，但是培訓的內(nèi)容卻很豐富：有老師的職業(yè)道德、《綱要》和《指南》的解讀、備課說課與評課、幼兒園一日活動的組織方法、技能和技巧、家長溝通、各領域的活動解讀等方面進展培訓。各位專家的精彩講座各具特色，這讓我對幼兒老師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的理解，對幼兒園的各項工作有了更新一步的認識。本次幼兒園新老師培訓，讓我更進一步理解和掌握了自己工作的開展方向和目的。一、職業(yè)道德的學習為我以后面對工作提供了許多幫助是否能成為一位好的幼兒老師。作為新老師的我們首先要有一個良好的心態(tài)，然后給自己一個適宜的定位。從小事做起，一點一滴的做好教學工作。其次在于有無敬業(yè)精神，要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神。在生活中力爭做到德才兼?zhèn)?、談吐文雅，要求孩子們做到自己先做到，以身作那么，為人師表。二、另一個方面的解讀《綱要》和《指南》的解讀，使得我對幼兒園工作有了更明晰的概念，更加要求老師以幼兒為主體，并積極支持、鼓勵幼兒積極大膽主動參與各種藝術活動，并大膽表現(xiàn)，同時要求老師要擅于指導幼兒利用身邊的社會資、家庭資，來美化自己的生活，并幫助幼兒進步表現(xiàn)的技能和才能，真正地做到孩子是班級的小主人，使班級環(huán)境真正為教育效勞，為幼兒效勞。三、技能技巧的學習技能技巧的學習確實是很重要。不管在管理上還是在學習上，我們都應該學會如何更好的去調(diào)動孩子的興趣，吸引孩子的注意力，如何在已有的經(jīng)歷上挖掘更好的，富有創(chuàng)新的授課方式，值得每天去反思。四、尊重孩子的個體差異孩子都有自己的獨特的個別開展程度，尊重孩子就要尊重孩子的個體差異，尊重孩子自己的開展程度。在我們班中有局部幼兒特別的乖巧、招人喜歡；也有局部幼兒性格倔強、攻擊行為嚴重，特別招人擔憂。但是不管怎樣，我們老師應該相信一點：只有不會教的老師，沒有教不好的孩子。所以作為老師我們要理解孩子的個別差異，有目的、有方案的認識孩子，進展全面的觀察，在教育過程中要做個有心人，多為孩子著想，站在孩子的角度上看問題、考慮問題。五、經(jīng)歷之談1、注重預防和應對突發(fā)事件幼兒活潑好動，班級生活中難免會遇到突發(fā)事件，老師略微有個忽略就有可能負法律責任。面對這些情況，作為管理者的我們就更應該注意孩子的生命平安，并要理解相關的法律知識。2、注重家長工作家長工作非常重要，作為老師我們應主動與幼兒家長配合，積極向家長宣傳科學保育，教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務。只有幼兒園與家庭配合起來，教育一致，才能獲得最正確教育效果。在與家長的溝通中，如何使家長在短時間內(nèi)信任你，愿意配合你。如何應對行行色色的家長們，要注意：委婉、靈敏、分寸、清楚、使用的語言是否恰當適宜等。六、要不斷學習，進步個人才能學習是件非常容易的事，但最重要的是怎么把學習的知識更好地運用到理論中去。我們不僅要學習專業(yè)知識，還要學習每位老師的優(yōu)秀品質(zhì)和理論經(jīng)歷。十天的幼兒新老師培訓完畢了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆珍貴的財富。作為一名新老師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的幼兒老師。最后，我要鼓勵自己“學無止境”，與時俱進，學習先進人物事跡，理解教育開展新動態(tài)，注重細節(jié)，進步工作效率，并不斷總結經(jīng)歷教訓，從而進步自身綜合素質(zhì)。2022老師集體培訓心得感悟范文篇3這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電時機，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習進步的平臺，每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。通過學習，使我更加深入地理解了根底教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會降臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為老師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓的目的、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)歷型老師向研究型老師轉(zhuǎn)變。新課程強調(diào)，教學過程是師生交往、積極互動、共同開展的過程，老師的教學要從重結論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因為過程比結果更重要。以人為本的教學要求老師要去關注每一位學生、尊重每一位學生，多去贊賞他們、而少去批評責罰他們，要用真愛去關心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關心學生的反響和變化，以身作那么，為學生樹立好的典范，使他們改正不良的學習習慣。在教育過程中多給學生一片屬于他們才能表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。理解老師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)。老師代表著“學生的老師”，也代表著“學生的學生”。作為老師，師德是必備的。在新課程理念的指引下：首先，老師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不可估量的，老師要真正成為學生的引路人。第三，老師是管理者，老師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)才能，才能使教學更有效率，更能促進學生的開展。第四，老師是父母，作為一名老師，要富有愛心，老師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開展需要。第五，老師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)老師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最后，老師是學生的心理輔導者。老師必需要懂教育學、心理學、安康心理學等，應理解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生安康的心理品質(zhì)。作為老師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。用新教育教學理念以及心理學根底指引自己的工作。培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位有豐富教學經(jīng)歷的同志根據(jù)自己的實際經(jīng)歷給我們介紹了在《新課程標準》理念下一些當好老師的要點和方法，給我留下了深入的印象。在談到老師的開展問題上，他們都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識構造、終身學習的做法；在談到面對困難如何克制的問題上，還提出了如何加強老師之間合作的方法；在教學教法經(jīng)歷方面，通過說課的指導，讓我更加明確上好一堂課的標準，適時改良教學方法和策略，以藝術的目光去對待教學，爭取精益求精；通過班主任工作的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管理班級。一些詳細的事例，讓我深入地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟才能。培訓使我對將來的工作充滿了信心、動力和熱情。在本次培訓中，尤其是老師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們老師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名可以不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的開展。這些鼓勵，使我對將來的工作充滿了信心和動力。通過本次學習，使我體會到老師要熱愛這個職業(yè)，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地進步自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地開展，不斷去思索合適自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才可以得以表達。學會終身學習，進步自身才能。終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀察、研究、考慮；處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。我還體會到作為一名老師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在理論中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。要熱愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待把戲年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?要不斷反思，要想從工作中不斷進步自己的教學程度就少不了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改良。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和理論工作上給了我實在的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅決的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地標準自己的行為，做一名真正合格的老師。2022老師集體培訓心得感悟范文篇4我作為一名小學老師，通過參加這次全縣師德培訓學習，得到了以下學習體會：一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)老師人格魅力老師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，老師既要有比擬淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，老師要不斷進步自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何進步自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應該從以下幾個方面做起：1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是老師道德最根本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是老師處理與教育事業(yè)之間關系的準那么，是老師職業(yè)道德的根底和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大開展的今天，老師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，假如老師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。2、熱愛學生，誨人不倦熱愛學生，誨人不倦是老師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量老師道德程度上下的主要標志。每一個學生，都希望得到老師的愛，師愛是一種宏大的教育力量。它能使學生感受到老師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而鼓勵他們對學習的興趣和愛好。理解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。老師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的安康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面理解學生，關心學生，保護學生，因勢利導地進展有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。老師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立考慮，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和藹平等地對待學生，絕不能為了樹