數(shù)學(xué)教師的個人工作總結(jié)

Word———數(shù)學(xué)教師的個人工作總結(jié)數(shù)學(xué)老師的個人工作總結(jié)

一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發(fā)出了千古流傳的感嘆；逝者如斯夫，人生百年，幾多春秋，向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。時間是最平凡的，也是最寶貴的。它匆忙而過，它轉(zhuǎn)瞬即逝。

不覺間，自己來到實中附小已三年有余，這三年當(dāng)中，每一天都很匆忙，但卻充實；每一天都很勞累，但卻有收獲，我們每一天都是在熬煉中成長著，在學(xué)習(xí)中進步著。

而這一學(xué)期，自己的工作更是在平凡中度過，實在中收獲。

老師的職責(zé)在于教書育人，而學(xué)校教育側(cè)重在管理。只有好的管理，強的管理，一個班級的教學(xué)工作和日常生活才能夠正常有序地進行。

要想管理好同學(xué)，必需先了解每個同學(xué)的家庭狀況、性格、愛好等，然后對他們付出我們應(yīng)有的愛心。

由于：愛是陽光，能溶化冰雪，能滋潤萬物；愛是橋梁，能夠通心靈。有了愛，師生才能以誠相待，心心相印；沒有愛就沒有教育。因此，師生之間應(yīng)產(chǎn)生一種無形的愛。

在接班之前，就從上屆老師的口中了解到我們班的韓雪婷是一個假小子。大大咧咧，無所顧忌，是一個讓老師頭疼的女孩子。

進班之后，發(fā)覺她的確如此，上課時，站無站樣，坐無坐相，腳想踩在凳子上，身子想趴在桌子上就趴在桌子上；走路時，邁著大步伐，東搖西晃；穿著裝扮上更是沒個樣，而且，告她狀的人也的確不少，有說她無緣無故推自己一下，然后扭頭就跑；還有人說她在隊伍中有意踩別人鞋子的…

她真的天生就是這樣嗎?我不信任！在和同學(xué)的談天中得知，她有一個哥哥，由于家里人重男輕女，所以對她的關(guān)懷就少之甚少了，我覺得是家庭環(huán)境造就了她這種性格，由于她從小就缺少別人的關(guān)懷和呵護，她需要我們?nèi)リP(guān)心她，去關(guān)注她，于是，我就找她談了話，讓她把自己當(dāng)作伴侶，當(dāng)作親人，有什么話都可以給自己說，當(dāng)然，從她的眼中看到的是驚異和感動，沒事時，我會主動找她任憑聊一聊，讓她在自己面前先學(xué)會放松之后，便是她常常問我這，問我那?？吹剿@樣，我放心了，只要她有一點變化，我就在全班同學(xué)面前表揚她，還讓同學(xué)們向她學(xué)習(xí)。不斷地表揚和鼓舞，讓她對自己布滿了自信念，讓她變得越來越優(yōu)秀了。

無論是誰遇到困難時，她都會伸出救濟之手；當(dāng)看到地上掉有垃圾時，她會主動地撿起來；做作業(yè)時，她會坐姿端正，規(guī)范書寫每一個字。

至今，她可以說是一個很優(yōu)秀的同學(xué)了，看著她能發(fā)生這么大的`轉(zhuǎn)變，我感到很欣慰。由于：我用一個老師應(yīng)有的愛心喚醒了一個同學(xué)的進步與勝利。

培根曾說過這樣一句話：把美的形象與美的德行結(jié)合起來，只有這樣，美才會放射出真正的光輝。所以，我們隊同學(xué)的愛應(yīng)當(dāng)是一視同仁。面對全體，尤其是對于后進生，更要加倍地關(guān)注他們。對他們多點愛心與急躁，對他們要有信念，信任他們會進步的。

我們的趙宣智，他留給我的印象特殊深刻，由于在暑假家訪時我就去過他家，而且當(dāng)時他的狀況也有點特別，語文考了110多分，而數(shù)學(xué)只考了59.5分，雖然當(dāng)時他還不是自己的同學(xué)，但我們也不知道去了他家里該怎么說，幸好他的家長很明事理，對我們的態(tài)度也很和氣，我們懸著的一顆心最終落了下來，我們和家長、孩子三對面，足足談了一個多小時，從與家長的談話中得知他是在四班級的時候就開頭不喜愛上數(shù)學(xué)課，落下的學(xué)問特殊多。當(dāng)時自己只是作為一名老師提出了一些建議，但事情往往很巧合，在暑假開學(xué)時，他成了我的同學(xué)，我是他的數(shù)學(xué)老師，我很慶幸自己提前了解了他的狀況。

由于他從心底里厭煩數(shù)學(xué)，所以我必需先讓他喜愛上我這個數(shù)學(xué)老師，在課間活動中，我發(fā)覺他喜愛打羽毛球，我就主動接近他，和他一起打，并說一些球技挺好之類的話，讓他覺得自己其實挺棒的，老師也很隨和，以此來增加我們師生之間的友情，沒有一點老師的架子，在課堂上，對于一些簡潔的問題，我會點名讓他來回答，并讓同學(xué)們給他以熱鬧的掌聲，讓他覺得其實數(shù)學(xué)也挺簡潔，同時也讓他對自己布滿了信念，慢慢地，他開頭主動舉手回答問題了，作業(yè)也很仔細，雖然他每次都只是進步一小步，但假如堅持下去，他就會發(fā)生很大的變化，課下，讓優(yōu)生給他不差、輔導(dǎo)，把以前落下的學(xué)問學(xué)會，弄懂，我時常告知他勤能補拙，付出總會有回報的，當(dāng)他看到自己作業(yè)本上許很多多紅色的√時，他笑了，由于他看到了自己努力的結(jié)果。

作為老師，同學(xué)的點滴進步都是我們心靈上的勸慰，都是我們最大的歡樂。

管理好一個班級，在我們付出愛心的同時，更要在各個方面從細處著手，從嚴要求。

1、讓德育工作走進同學(xué)心中

實中校訓(xùn)的第一個要求就是厚德，這既要求我們做老師的要有良好的道德品質(zhì)，更要把我們的同學(xué)培育成時時刻刻講文明、講禮貌的號習(xí)慣。

在平常，我很留意自己的一言一行，我更留意怎樣去培育他們和別人去溝通，比如說話的語氣，臉上的表情等。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突時，不惡語傷人，不講臟話，粗話，更不能動手動腳，而要準(zhǔn)時地告知老師，讓老師關(guān)心解決。

2、規(guī)范書寫，仔細做題，從平常抓起

只要動筆，就寫規(guī)范字，每次寫作業(yè)之前，我都會先給他們說清晰格式，要求：(當(dāng)天的作業(yè)和前一天的作業(yè)之間空兩格，再寫日期，這樣作業(yè)看起來比較清楚。在他們做作業(yè)的過程中，我會走下講臺，進行巡察，便于準(zhǔn)時地發(fā)覺問題，并賜予準(zhǔn)時解決。這樣也可以讓其他同學(xué)引起重視，避開以后再發(fā)生類似的錯誤。

在平常的做題中，我還會要求他們仔細、規(guī)范地書寫每一道題的做題過程(填空題寫清步驟及方法；推斷題對的說明理由，錯的進行改正；應(yīng)用題用文字敘述每一步算的是什么，便于理清思路)。由于從做題過程中，我們可以知道那些題他們不會，那些題他們會但是算錯，這樣我們就可以實行相應(yīng)的措施(哪些類型題需要再次講解，哪些同學(xué)需要不差)，讓自己的課題有條有理，充實而不乏平淡。

3、衛(wèi)生管理要清查實

對于當(dāng)天的之日狀況，自己要做到值日人數(shù)、人名要清、分工要清；值日過程要檢查。檢查同學(xué)打掃時是否平安，是否仔細。有無損害公物的現(xiàn)象；值日完之后，自己要親自進行檢查，并賜予落實。哪些地方打掃的潔凈，哪些地方仍留有臟痕，好的賜予表揚，有問題的要讓他們引起留意，便于其次天更好的值日。

4、宿舍管理要三勤

在宿舍的管理中，同學(xué)的平安極為重要。所以，我們應(yīng)當(dāng)做到腿勤、眼勤、手勤。

在同學(xué)洗漱的過程中，我們要在各個宿舍輪番轉(zhuǎn)，用自己+的眼睛細心觀看同學(xué)所在的位置是否平安，倒熱水時手把是否握緊，是否將手、腳、襪子都洗潔凈，地板上是否灑有水，當(dāng)讓他們睡下之后，我會連續(xù)檢查他們的被子是否蓋好。若有問題，我會動手將她們被子弄好，以防感冒。

有時候，略微地動一動我們的腿、眼、手就會杜絕很多事情的發(fā)生，避開一些不必要的麻煩。

5、讓中隊活動真正地動起來，活起來

本學(xué)期，學(xué)校要求他們各班成立一個中隊，并且有中隊名稱、中隊口號、中隊長，而且每個班還要選出小隊長。剛開頭自己還沒有意識到它的重要性，可當(dāng)成立4個小隊之后，他們在各小隊長的帶領(lǐng)下，又有了自己的小隊的名稱及口號?？吹酵瑢W(xué)們都這么的有激情，自己也對他們布滿了信念，并對他們提出了更高的要求：各項活動和學(xué)習(xí)都和小隊劃等號。之后，他們的學(xué)習(xí)更勤奮了，同時又是你追我趕，無論是活動，還是學(xué)習(xí)，我看到的是他們的團結(jié)奮進、互幫互助。

尤其是看到元旦晚會上他們排練的相聲、小品、舞蹈、歌曲，我更從中體會到了相聲的力量是無限的，是超乎我們想象的，是有潛可挖的