中考散文閱讀訓(xùn)練題(有答案)

中考散文閱讀訓(xùn)練題(有答案)中考散文閱讀訓(xùn)練題(有答案)中考散文閱讀訓(xùn)練題(有答案)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考中考散文閱讀訓(xùn)練題(有答案)日期：20xx年X月開在心里的橘子花

①周日的清晨,穿上運(yùn)動(dòng)裝前往郊外的南山。山風(fēng)徐徐,吹拂著臉龐。突然,隱隱聞到一股淡淡的清香,我四處張望,并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去,轉(zhuǎn)過一座小山坡,頓覺眼前一亮,滿眼繽紛,這里竟是一片翠綠的橘林。

②小小的橘子花綴滿枝頭,金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán),一簇簇,擠擠挨挨,肆意綻放,像調(diào)皮可愛的小精靈。真香啊!它靜靜的開著,不張揚(yáng),不喧嘩,自然開放在荒郊僻野。一陣風(fēng)吹過,幾朵小花飄落于掌心,花瓣雖已漸漸枯落,卻仍可嗅到淡淡余香,我的心里充盈著滿滿的感動(dòng)。

③小時(shí)候,故鄉(xiāng)很多人都會(huì)栽種橘樹,父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理,經(jīng)過陽光雨露的沭浴,橘樹很快長得高大茂盛,綠意盎然。每年清明幾場(chǎng)春雨后,初夏的某天,似乎只一夜之問,你家的橘子花開了,他家的橘子花開了,全村的橘子花都開了,整個(gè)村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍,摘幾朵橘子花別在發(fā)間,披著滿身的花香,歡天喜地滿村子瘋跑。這時(shí),父親看著滿樹橘花,臉上露出笑容。“看這花開得多好,今年橘子收成一定不錯(cuò)啊!”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。

④橘子成熟了,我們幾兄妹幫著父母采摘橘子,分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的,酸甜可口。父母每年都會(huì)送些給親戚、鄉(xiāng)鄰,自家也留一些。有一年,橘子遭了蟲害,收成很少,母親把橘子鎖在柜子里,家里來了客人才拿出來招待,我們才能分到幾瓣吃,讓人覺得心里欠欠的。

⑤一次放學(xué)回家路上,我和同伴路過一片橘林,樹上的橘子笑紅了臉,像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠,刺激著我的味蕾。我咽了咽口水,瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人,便給我使了個(gè)眼色,我們迅速摘下了兩個(gè)橘子,飛也似地逃離橘林,心怦怦亂跳。掰開橘子一陣?yán)峭袒⒀?酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉,便留下幾瓣放書包里。

⑥晚上,我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子,不巧被進(jìn)屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問:“小惠,哪來的橘子”“我,我,別人給的……”我支支吾吾地,低下頭不敢看父親的臉?！笆遣皇窃诖孱^樹上摘的聽說下午有人偷摘橘子了?！蔽业哪樴У丶t了:“爸,我,我錯(cuò)了!”

⑦“你記住了,別人家的東西,咱千萬不能拿,做人一定要堂堂正正?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大,卻重重地敲打在我的心上,讓我牢記一生,時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)堂堂正正的人。

④橘子花開了一年又一年,父親已過世多年,不知道那老屋后的橘子花開了嗎——于我,它們一定開了,開在我的心里,芬芳著我生命的每一天。

——摘自《中國電視報(bào)》2018年04月19日(有刪改)

17.

文章以“開在心里的橘了花”為標(biāo)題,有何作用

18.

從記敘順序角度看,上掉第①②段將影響文章的表達(dá)效果,請(qǐng)說明理由。

19.

結(jié)合語境,品味第②段畫線句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán),一簇簇,擠擠挨挨,肆意綻放,像調(diào)皮可愛的小精靈。

20.

怎樣理解第⑧段畫線句“于我,它們一定開丁,開在我的心里,芬芳著我生命的每一天”的含義

21.

下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A.

選文語言形象生動(dòng),情真意切,有濃郁的抒情意味。

B.

第③段中“他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭”一句使用了比喻修辭手法,形象寫出了父親對(duì)橘子豐收的憧憬。

C.

閱讀第③④段,可以感受到作者故鄉(xiāng)民風(fēng)的淳樸和家庭的溫馨和睦。

D.

第⑤段中“樹上的橘子笑紅了臉,像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠”是景物描寫,生動(dòng)寫出了橘子熟的特點(diǎn),表現(xiàn)了作者看到滿樹紅橘子的喜悅心情。有詩，就有了美的鑰匙蔣勛

②少年的時(shí)候，有詩句陪伴，可以一個(gè)人躲起來，在河邊、堤上、樹林里、小角落里，不理會(huì)外面世界轟轟烈烈發(fā)生什么事。也可以背包里帶一冊(cè)詩，或者，就是一本手抄筆記，或者就是腦子里背誦記憶的一些詩句，也足夠用?？梢砸宦纺钪?，一個(gè)人獨(dú)自行走天涯海角。

③有詩就夠了，我年輕的時(shí)候常常這么想。行囊里有詩，口中有詩，心里有詩，四處流浪，很狂放，也很寂寞。

④相信可以在世界各處流浪，相信可以在任何陌生的地方醒來，大夢(mèng)醒來，或是大哭醒來，滿天星辰，可以和一千年前流浪的詩人一樣，醒來時(shí)隨口念一句：今宵酒醒何處？無論大夢(mèng)或大哭，仿佛只要還能在詩句里醒來，生命就有了意義。

⑤少年時(shí)候，有過一些一起讀詩寫詩的朋友?，F(xiàn)在也還記得名字，也還記得那些青澀的面容，笑得很靦腆。讀自己的詩或讀別人的詩，都有一點(diǎn)悸動(dòng)，像是害羞，也像是狂妄。

⑥后來星散各地，杳無音信，心里有惆悵唏噓，不知道他們流浪途中，是否還會(huì)在大夢(mèng)或大哭中醒來，是否還會(huì)狂放又寂寞地跟自己說：今宵酒醒何處？

⑦我習(xí)慣走出書房，在生活里聽詩的聲音。

⑧小時(shí)候，聽街坊鄰居閑聊，常常出口就是一句詩：虎死留皮人留名啊。那人是街角撿字紙的阿伯，但常常出口成章，我以為是字紙撿多了也會(huì)有詩。鄰居們見了面總問一句：吃飯了嗎？也讓我想到樂府詩里動(dòng)人的一句叮嚀：上言加餐飯。生活里，文學(xué)里，“加餐飯”都一樣重要。⑨有些詩，是因?yàn)閼土P才記住的。在懲罰里大聲朗讀：明月出天山，蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。朗讀是肺腑的聲音，無怨無恨，像天山明月，像長風(fēng)萬里，那樣遼闊大氣，那樣澄澈光明。詩句讓懲罰也不像懲罰了。⑩小時(shí)候頑皮，一伙兒童去偷挖地瓜，被老農(nóng)民發(fā)現(xiàn)，手持長竹竿追出來。他一路追一路罵，口干舌燥，追到家里，告了狀。父親板著臉，要我背《茅屋為秋風(fēng)所破歌》作為懲罰。背到“南村群童欺我老無力”時(shí)，我好像忽然讀懂了杜甫，在此后的一生里，記得人在生活里的艱難，記得杜甫或老農(nóng)民，會(huì)為幾根茅草或幾塊地瓜，唇焦口燥地追罵頑童。?

我們都曾是杜甫詩里欺負(fù)老阿伯的“南村群童”，在詩句中長大，知道領(lǐng)悟和反省，懂得敬重一句詩，懂得在詩里尊重生命。

?有詩，就沒有了懲罰。蘇軾總是在政治的懲罰里寫詩，越懲罰，詩越好。流放途中，詩是他的救贖。

?家家戶戶門聯(lián)上都有風(fēng)調(diào)雨順、國泰民安，那是《詩經(jīng)》的聲音與節(jié)奏。?在一個(gè)春天走到江南，偶遇花神廟，讀到門楹上兩行長聯(lián)，真是美麗的句子：

風(fēng)風(fēng)雨雨，寒寒暖暖，處處尋尋覓覓。

鶯鶯燕燕，花花葉葉，卿卿暮暮朝朝。

?那一對(duì)長聯(lián)，霎時(shí)讓我覺得驕傲，是在漢字與漢語的美麗中長大的驕傲，只有漢字漢語可以創(chuàng)作出這樣美麗工整的句子。平仄、對(duì)仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一個(gè)民族傳下來可以進(jìn)入“春天”，可以遇見“花神”的通關(guān)密語。

?有詩，就有了美的鑰匙。

（選自《文苑》2018年第5期，有刪改）1．請(qǐng)為文章補(bǔ)寫一個(gè)總領(lǐng)全文的簡短開頭。（字?jǐn)?shù)在15字以內(nèi)）（2分）

2．文章第⑦段說“我習(xí)慣走出書房，在生活里聽詩的聲音”，下文寫了“我”在哪幾種生活情境中“聽詩的聲音”

請(qǐng)簡要概括。（3分）3．請(qǐng)揣摩下列句子中加點(diǎn)的詞語。（4分）(1)生活里，文學(xué)里，“加餐飯”都一樣重要。（“加餐飯”在這里是什么意思）

（2）

那一對(duì)長聯(lián)，霎時(shí)讓我覺得驕傲，是在漢字與漢語的美麗中長大的驕傲，只有漢字漢語可以創(chuàng)作出這樣美麗工整的句子。（請(qǐng)品析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果）4．第?段中“有詩，就沒有了懲罰”有何含義（

3分）21．

“有詩，就有了美的鑰匙”，這是作者讀詩的深切體驗(yàn)。在你心中，什么是美的鑰匙呢？請(qǐng)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)簡述。（3分）（二）冬霜暖陽

①上午，我坐在客廳的日影里，剝平包菜，一片一片撕碎，放到洗菜盆里……做這些零碎瑣屑的事，一屋子都是安寧……因?yàn)閷Ｐ?，無雜念，情緒也隨之平和。宛如一些美好的時(shí)光，因?yàn)槎虝海屓素潙?。把平包菜撕完，日影移走——大概因小區(qū)前面起了三四十層的高樓，冬天的日光貴重，但凡投罩下來，必然暖融融的，所以美好。

②兒時(shí)，我們村里老人集體坐在背風(fēng)的草堆旁，無別事，也就為曬曬太陽，老藍(lán)布對(duì)襟褂子，黑褲黑鞋，雙手籠在袖子里，縮脖，垂頭，發(fā)絲不亂，一齊在陽光里打盹，他們臉上的皺紋深如溝壑。不知他們?cè)谌展庀孪胄┦裁矗?，那一刻是安寧的。一年里也沒有多少次機(jī)會(huì)，可以望見藍(lán)天了。④近來冷空氣過境，把天洗了一遍，天藍(lán)得有一份失而復(fù)得的貴重。常年的失眠糾纏，讓人感嘆青春歲月一去不還。醫(yī)生建議，唯鍛煉，方能緩解一二。于是，清早買菜，特意拐彎去屋后的荒坡走了走。

⑤荒坡上的枯草仍有霜跡，寒光凜凜，踩上去格外清脆。水渠里倒伏的莽草身上，霜意猶深，迎著光，直刺人眼。這些自然界中的東西，比如霧呀，霜呀，總是招人喜愛。

⑥小時(shí)候特別喜歡下霧天，白茫茫，一個(gè)人走在上學(xué)路上，前后均不見人，到了學(xué)校，頭發(fā)能拎出水。我媽媽每次去一個(gè)叫作“橫埠河”的集鎮(zhèn)買柴，總是有霧的天氣。站在村口，我望著她去時(shí)的方向，漸漸地，漸漸地，茫茫白霧里，一個(gè)婦女挑柴的身影終于顯現(xiàn)出來，她把一擔(dān)柴來回?fù)Q著肩，一點(diǎn)一點(diǎn)地出現(xiàn)在圩埂上……我總是幻想，她或許會(huì)帶一根油條回來，或許別的好吃的呢，總會(huì)有的吧。我站在原地，仿佛勝券在握。

⑦只是，每次都落空。也不介意，至少望著她一點(diǎn)點(diǎn)自白霧里現(xiàn)身——那么漫長的等待過程，我起碼是快樂的，充滿著企盼和渴念的。⑧后來，長大了，才明白過來——人最幸福的，是期盼的過程，得到與失去，并無兩樣。。有時(shí)，更甚至，失去未必比得到更沮喪。失去，可以讓靈魂痛苦；得到時(shí)的狂喜，永遠(yuǎn)那么淺薄輕飄，不值一提。生命只有

在一次次失去時(shí)的煎熬里，才會(huì)慢慢強(qiáng)大無摧。⑨失敗也是升華，如濁浪淘沙，日日年年，總有一天成就你珍珠或者金子，只要自己不先撒手放棄。

⑩所以，一直喜歡霧天，天地同白，濕了山川草木，以及行走其中的人。如今，霧已難見，霧霾常有。幸而還有霜，讓我魂?duì)繅?mèng)繞。

（11）相比霧來說，霜更美，滿身寒氣，蕭殺而來，又呼嘯而去。小時(shí)候村莊里每一戶人家的魚鱗瓦，都是霜的同謀。童年，每到嚴(yán)冬，屋頭上皚皚一片淺白，不是雪，是霜。泡桐樹被凍僵了，生在原地一動(dòng)不動(dòng)。在日光下，唯有霜是跳躍的，麻雀一樣忽東忽西。最疼愛的事情是，不小心掉在地上的稻草，被霜上上下下里里外外裹起來，呵護(hù)備至——你說霜為何這么疼惜掉在地上的一根稻草呢？夜里，一根稻草獨(dú)自躺在地上，孤單無依，沒有誰肯給它暖意，唯有霜是寬厚仁慈的——還是我來裹它取暖吧。

（12）天地之中，真是有情有義。霜不僅裹落單的稻草，還裹稻草垛、棉花垛……霜想把天地里一切孤單的東西都暖起來。

（13）腳下的荒草，在霜的包裹中依然清脆，迎著光，熠熠生輝。我內(nèi)心的狂熱，竟也在日光里一點(diǎn)點(diǎn)激發(fā)出來，然后點(diǎn)燃?；蛟S命運(yùn)不盡完美，但只要我們心中有愛、有暖、有期盼……這一生，何曾白活。

（作者：錢紅莉。文章有刪改）19．通讀全文思考：文章描寫了兒時(shí)的三個(gè)場(chǎng)景，

、

、

，表達(dá)了

的思想感情。（4分）20．品味語言，回答下面的問題。（共6分，每小題3分）

(1)從人物描寫方法的角度，賞析第②段畫線句。（3分）老藍(lán)布對(duì)襟褂子，黑褲黑鞋，雙手籠在袖子里，縮脖，垂頭，發(fā)絲不亂，一齊在陽光里打盹，他們臉上的皺紋深如溝壑。

(2)結(jié)合語境，分析第④段加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(3分)近來冷空氣過境，把天洗了一遍，天藍(lán)得有一份失而復(fù)得的貴重21.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第⑧段畫線句“人最幸福的，是期盼的過程，得到與失去，并無兩樣”的理解。（4分）22.文章第（11）（12）段在寫作方面富有特色，結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。（4分）

（提示：可以從修辭手法或?qū)懛ǖ慕嵌茸鞔穑?/p>

【答案】17.

暗示文章主旨,飽含對(duì)父親的熱愛和感激;橘子花是貫穿全文的線索,并能激發(fā)讀者閱讀興趣。

18.

前兩段運(yùn)用倒敘手法;交待發(fā)現(xiàn)橘林的過程,自然引出下文;有懸念效果。

19.

都是疊詞,語言親切、靈動(dòng),富有音韻美;形象寫出了花蕊多而密集的特點(diǎn),表達(dá)了作者的喜愛之情。

20.

對(duì)于我來說,橘子花的香味使我想起了父親的教導(dǎo),它一直留在我的心中影響著我;抒發(fā)了我對(duì)父親的感激與懷念之情。21.

B答案18．我喜歡詩，喜歡讀詩、寫詩。我喜歡詩，喜歡與詩相伴的時(shí)光。我愛在生活中讀詩、聽詩。美好生活不能沒有詩。19．在街坊鄰居閑聊間聽詩。在懲罰里聽詩。在門聯(lián)、門楹上聽詩。20．生活里，文學(xué)里，“加餐飯”都一樣重要。（“加餐飯”在這里是什么意思）

“加餐飯”的表層含義是指多吃一點(diǎn)，保重身體；深層含義是指要多閱讀、多積累，補(bǔ)充精神食糧，厚實(shí)自己的文化底蘊(yùn)?！伴L大”一詞形象地寫出了美麗的漢字漢語給予我的自豪感越來越強(qiáng)烈，表現(xiàn)出作者對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和強(qiáng)烈的文化自信。20．因?yàn)樵趹土P中我感受到了詩歌之美，懂得了領(lǐng)悟與反省，懂得了敬重生命，有了精神寄托，懂得了應(yīng)該持有豁達(dá)的人生態(tài)度。21．我認(rèn)為，音樂是美的鑰匙。音樂能讓人在淺唱高歌中放飛心靈，獲得美的享受。我認(rèn)為，書法是美的鑰匙。在橫豎撇捺的書寫中，我感受到了流動(dòng)的美，懂得了做人的道理?！敬鸢浮看謇锢先思w曬太陽

作者在霧中期盼母親歸來

霜包裹稻草，給天地帶來溫暖

對(duì)人生滿懷期盼，飽含愛心與溫情

20．

【答案】外貌描寫。通過對(duì)老人們外貌的描寫，展現(xiàn)