2023年春季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

2023年春季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2023年春季小學(xué)學(xué)校工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹“xx大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環(huán)境美麗、隊(duì)伍優(yōu)秀、治理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校治理要有新舉措，校園建立要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推動素養(yǎng)教育，提高教育質(zhì)量；努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡進(jìn)展；穩(wěn)固和擴(kuò)大過去的建立成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益；大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部治理，又好又快地建立和諧校園。

二、工作目標(biāo)

1、保持事業(yè)高位進(jìn)展。不斷提高適齡兒童入學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率，殘疾兒童和貧困學(xué)生入學(xué)率均保持100%;積極吸納外來工子女入學(xué)。

2、努力改善辦學(xué)條件，開學(xué)初完成學(xué)校食堂改造，全面完成學(xué)校的各種修理。

3、進(jìn)一步提高對“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想熟悉，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，確保畢業(yè)班三科合格率到達(dá)95%。

4、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)治理行為。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，營造和諧進(jìn)展氣氛，推動學(xué)校內(nèi)涵建立。

三、主要措施

一、堅(jiān)持“以德立?！?，建立文明和諧校園。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立。

本學(xué)期，在廣闊教師仔細(xì)執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”的根底上，積極提倡“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”作風(fēng)，結(jié)合每兩周進(jìn)展一次的政治德育學(xué)習(xí)，從“我愛我的學(xué)生、我愛我的工作、我愛我的學(xué)校”三個層面綻開，分“學(xué)習(xí)爭論、對比檢查、整改提高、總結(jié)表彰”四個階段進(jìn)展。結(jié)合每月的班主任考核、六月份的學(xué)年度優(yōu)秀教育工評比活動，樹立一批受學(xué)生愛戴、受家長歡送、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動學(xué)校師德師風(fēng)建立，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿足度。

本學(xué)年，為激發(fā)教師潛能，強(qiáng)化個人特長，學(xué)校將在學(xué)期末增設(shè)多種單項(xiàng)獎，如:最正確愛心獎、最正確輔導(dǎo)獎、最正確讀書獎、最正確協(xié)作獎等等。通過發(fā)覺教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，并予以強(qiáng)化與彰顯，使全部的教師張揚(yáng)各有所長的優(yōu)勢，形成相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好氣氛。

2、建立常規(guī)治理新秩序。

“平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)治理新的建立要求，全體教職員工要切實(shí)樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參加到學(xué)校常規(guī)治理當(dāng)中。

“平安”的主要內(nèi)容有:第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律，才會有平安的校園。我們要利用開學(xué)初的一段時間，把《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的若干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“根本動作”進(jìn)展學(xué)習(xí)與遵守。其次是教學(xué)活動的安全，要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下，注意師生教學(xué)活動的安全，特殊是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專用教室的課，相關(guān)教師要有針對性地開展安全教育，培育學(xué)生自我愛護(hù)的意識與力量。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作?？倓?wù)、安全部門要細(xì)致做好校舍安全檢查，特殊是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動、飲食安全的治理，消退擔(dān)心全隱患。健全突發(fā)大事應(yīng)急處置機(jī)制，切實(shí)增加對突發(fā)大事的處理力量。

“綠色”的主要內(nèi)容有:第一是衛(wèi)生，這是一所學(xué)校的面貌與形象，必需抓實(shí)抓好。要增加師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責(zé)任，保證教室、辦公室的干凈、美觀，特殊是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)展，以常態(tài)下“潔凈不潔凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺，使校園常潔常凈。其次是節(jié)省，完善治理機(jī)制，建立量化目標(biāo)，加強(qiáng)日常檢查，努力消退班級、辦公室的水、電、物等鋪張現(xiàn)象。第三是綠化，加強(qiáng)愛惜綠化教育，班級的綠化要治理到位，做到適量、美觀，

我們目前的校園綠化在肯定程度上有很大的局限性，但要在現(xiàn)有的根底上，集思廣益，教育學(xué)生呵護(hù)現(xiàn)有的一草一木。

“和諧”的主要內(nèi)容也有三個方面:一是學(xué)校政令的暢通與高效執(zhí)行。令出必行，有責(zé)必負(fù)，有規(guī)必循，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的沖突，保持學(xué)校工作的暢行無阻。二是人際關(guān)系的和諧，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，公平相處，相互謙讓，不計(jì)小節(jié)。三是要加強(qiáng)家校聯(lián)系，要堅(jiān)固樹立教育效勞意識。除了組織開展好每期家長學(xué)校的授課活動之外，還要利用各種互動平臺增加與廣闊家長的情感溝通與思想溝通，對于學(xué)困生與德困生，鼓舞班主任和任課教師采納上門走訪的形式尋求家庭教育合力，每學(xué)期每生不少于兩次。

3、豐富校園文化活動。

在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機(jī)，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容，開展形式多樣的文體展現(xiàn)活動，培育高雅校園文化。團(tuán)隊(duì)條線應(yīng)充分發(fā)揮職能作用，一是要細(xì)心辦好每一期升旗儀式、黑板報(bào)。二是要組織開展豐富多彩的主題活動，,讓廣闊學(xué)生在活動中明理、曉行，最終內(nèi)化為自覺的行為，幫忙樹立“誠信做人、仔細(xì)做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)懷集體、勤儉節(jié)省”等良好的道德品質(zhì)，從小構(gòu)建社會主義核心價值觀體系。教育處要組織安排好每天下午第三節(jié)的活動課程，以此作為推動素養(yǎng)教育的重要載體。要面對全體學(xué)生，扎實(shí)開展培育學(xué)生興趣愛好的文體活動，讓學(xué)生在活動中放松身心、陶冶情操、培育特長、進(jìn)展共性。[1]