父親節(jié)手工禮物教案

可編輯父親節(jié)手工禮物教案父親節(jié)手工禮物教案1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒欣賞爸爸戴的各種各樣的領(lǐng)帶圖案和顏色。

2、幼兒感受父親節(jié)的意義，并說(shuō)出自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話(huà)，大膽表達(dá)自己的感受。

3、引導(dǎo)幼兒理解父親節(jié)，嘗試用線(xiàn)條組合勾畫(huà)繪畫(huà)，為爸爸制作父親節(jié)禮物。

4、幼兒熟識(shí)領(lǐng)帶的外形、勾畫(huà)繪畫(huà)，并用顏色進(jìn)行裝飾，體驗(yàn)給爸爸設(shè)計(jì)、制作父親節(jié)禮物的歡快。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、領(lǐng)帶實(shí)物若干

2、水彩筆、油畫(huà)棒、卡紙

3、范畫(huà)一幅

三、活動(dòng)過(guò)程

1、老師以出示領(lǐng)帶的形式引入，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛(ài)好。

（1）小伴侶們你們知道老師手上拿的是什么物品嗎？

（2）你們知道這是干什么用的嗎？

（3）家里誰(shuí)最寵愛(ài)用領(lǐng)帶？

2、老師請(qǐng)幼兒自由觀賞領(lǐng)帶，說(shuō)說(shuō)領(lǐng)帶的顏色及花紋。

（1）活動(dòng)室四周有很多爸爸們的領(lǐng)帶，請(qǐng)你們和好伴侶一起去看一看，說(shuō)一說(shuō)好不好？

（2）你看到什么顏色，什么圖案的領(lǐng)帶？

3、幼兒爭(zhēng)辯：我用什么顏色和圖案來(lái)畫(huà)領(lǐng)帶爸爸會(huì)寵愛(ài)呢？

（1）我們今日要自己來(lái)做領(lǐng)帶送給愛(ài)我們爸爸，請(qǐng)你們和好伴侶說(shuō)說(shuō)用什么顏色和圖案來(lái)畫(huà)領(lǐng)帶爸爸會(huì)寵愛(ài)呢？

（2）你要用什么顏色和圖案來(lái)畫(huà)領(lǐng)帶？

4、老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今日主題：父親節(jié)禮物繪畫(huà)活動(dòng)——送給爸爸的領(lǐng)帶，一出來(lái)繪畫(huà)。

（1）小伴侶，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候要留意什么？老師演示繪畫(huà)步驟以及說(shuō)明：

a、先畫(huà)出領(lǐng)帶的大體位置形狀，再畫(huà)出領(lǐng)帶的花紋圖案。

b、畫(huà)的線(xiàn)條要連貫，花邊、圖案要清晰、有序、完整。

c、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候畫(huà)筆只能畫(huà)在紙上，不能任憑涂畫(huà)到其他地方。

5、幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)作，老師鼓舞幼兒創(chuàng)作，提示幼兒留意畫(huà)面布置。

那么，現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶拿出繪畫(huà)工具，一起開(kāi)頭畫(huà)父親節(jié)禮物領(lǐng)帶，回家送給自己的爸爸！

6、老師請(qǐng)幼兒主動(dòng)與同伴介紹自己的繪畫(huà)閱歷和感受，培育幼兒學(xué)習(xí)欣賞同伴作品。

（1）把設(shè)計(jì)好的領(lǐng)帶掛在繩子上進(jìn)行展覽，引導(dǎo)幼兒相互欣賞。

（2）大膽的評(píng)價(jià)同伴的領(lǐng)帶：你寵愛(ài)這種風(fēng)格的領(lǐng)帶嗎？

四、活動(dòng)延長(zhǎng)

把畫(huà)好的領(lǐng)帶送給爸爸，讓家長(zhǎng)與幼兒共同欣賞。

五、活動(dòng)總結(jié)

在父親節(jié)到來(lái)之際，爸爸會(huì)被孩子的這份心愿所感動(dòng)，從而更關(guān)注孩子的情感需要。所以老師們應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)的一開(kāi)頭，便預(yù)備好領(lǐng)帶，激發(fā)了幼兒活動(dòng)愛(ài)好。在活動(dòng)中依據(jù)綱要和指南里的幼兒年齡進(jìn)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)了各個(gè)環(huán)節(jié)，并體現(xiàn)了孩子的自主性。

整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，孩子們確定會(huì)特殊歡樂(lè)，自己為爸爸繪畫(huà)領(lǐng)帶，孩子大膽表達(dá)自己的感受，假如在繪畫(huà)前先讓孩子們構(gòu)思，想清畫(huà)面布局，給孩子更多想象創(chuàng)作的空間，本次活動(dòng)應(yīng)當(dāng)會(huì)更好，當(dāng)然本次活動(dòng)過(guò)程，以繪畫(huà)的形式來(lái)開(kāi)展比較單一，可以添加一些裝飾、剪貼的形式來(lái)制作領(lǐng)帶，體現(xiàn)出送爸爸的禮物。

父親節(jié)手工禮物教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒了解人類(lèi)五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

2、幼兒能夠依據(jù)人臉的特征，靈敏的運(yùn)用規(guī)定的材料，在紙盤(pán)上制造出好玩的臉譜。

3、老師引導(dǎo)幼兒能夠把握手部動(dòng)作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動(dòng)。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的歡快。

活動(dòng)預(yù)備

1、材料操作包、綜合材料包

2、紙盤(pán)、雙面膠、兒童平安剪刀

3、爸爸的圖片巡游

4、范例范畫(huà)

活動(dòng)過(guò)程

1、老師先把幼兒爸爸的照片收集起來(lái)制作一個(gè)PPT、幻燈片播放預(yù)備。

2、老師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？

老師可以預(yù)備一些孩子和爸爸玩的親子玩耍圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

3、老師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今日主題，制作創(chuàng)意手工，盤(pán)子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動(dòng)手的愛(ài)好！

（1）請(qǐng)看老師手中的材料，你們猜猜今日我們要干什么呢？

（2）老師出示范畫(huà)作品，這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤(pán)子爸爸”你們想不想也來(lái)做一個(gè)呢？

4、老師將材料發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟。

（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤(pán)的合適位置上。

（2）幼兒與靈敏的運(yùn)用紙和毛線(xiàn)、超輕黏土等來(lái)制作爸爸的五官和頭發(fā)。

（3）利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！

活動(dòng)延長(zhǎng)

老師可以把幼兒的作品收集起來(lái)，用來(lái)裝飾父親節(jié)的教室墻。

活動(dòng)總結(jié)

幼兒園父親節(jié)能夠有效的培育孩子和爸爸們更深厚的感情，讓孩子們更愛(ài)自己的爸爸，也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育！在父親節(jié)來(lái)臨之際，幼兒園老師可以組織更多的父親節(jié)活動(dòng)方案、手工制作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子玩耍等等！

父親節(jié)手工禮物教案3

活動(dòng)目的：

熬煉幼兒想象力氣和制造力氣。

體驗(yàn)節(jié)日的歡快氛圍。

參與節(jié)日玩耍。

活動(dòng)意圖：

父親節(jié)到來(lái)之際，小伴侶們可以自己制作賀卡送給爸爸。

制作器材：

膠水、剪刀、剪貼紙等。

制作步驟：

第一步

在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(zhǎng)方形，然后對(duì)折；

其次步

在裁剪好的長(zhǎng)方形上面剪出或許3厘米的豁口；

第三步

依據(jù)圖中的那樣，進(jìn)行折疊，把或許10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，留意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的.顏色搭配開(kāi)來(lái)，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。

在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫(xiě)上自己相對(duì)爸爸說(shuō)的話(huà)。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的幾步，我們的共性父親節(jié)賀卡就做好了。

教學(xué)反思：

“藝術(shù)的表面是形象，藝術(shù)的背后是情感?！崩L畫(huà)活動(dòng)是幼兒情感的必要表達(dá)方式，讓幼兒畫(huà)其所畫(huà)，畫(huà)其所想，使幼兒按自己的愛(ài)好由感而發(fā)，由情所畫(huà)，留意引導(dǎo)幼兒的情感因素，只有情感才能愛(ài)畫(huà)畫(huà)，才能有激情，才能充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作出好作品。

父親節(jié)手工禮物教案4

【設(shè)計(jì)思路】

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威猛，孩子與爸爸接觸交換的機(jī)會(huì)甚少。為此，上中路幼兒園開(kāi)放了“歡快父親節(jié)”活動(dòng)，供應(yīng)孩子和爸爸溝通交換的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

【活動(dòng)目的】

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過(guò)親子玩耍給父子供應(yīng)交換的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

【活動(dòng)預(yù)備】

袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)輪胎兩個(gè)幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶

場(chǎng)地，院子里

【活動(dòng)進(jìn)程】

1、送給爸爸禮物

2、親親爸爸說(shuō)說(shuō)靜靜話(huà)

親子玩耍：

1、親子接力賽。

玩耍方法：每個(gè)爸爸背著自己的珍寶，全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來(lái)拍手連續(xù)跑，先完者為勝。

2、袋鼠跳

六個(gè)幼兒一組，爸爸在對(duì)面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒爸爸背著跑回動(dòng)身點(diǎn)，點(diǎn)到者為勝。

3、頂球走

玩耍方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn)。

4、集體親子舞蹈《火把節(jié)》

4、全體合影

5、活動(dòng)結(jié)束

父親節(jié)手工禮物教案5

【設(shè)計(jì)意圖】

1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。

2、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

【活動(dòng)預(yù)備】

小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品

【活動(dòng)時(shí)間】

6月15日下午4點(diǎn)30分

【活動(dòng)流程】

一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說(shuō)一句甜甜的話(huà)：爸爸,您辛苦了!

二、老師引語(yǔ)：首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫存的一面，父親也有著與子女玩耍的渴望。針對(duì)這種狀況，我們?cè)诟赣H節(jié)到來(lái)之際邀請(qǐng)爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今日的活動(dòng)主要以親子玩耍為主，現(xiàn)在開(kāi)頭第一個(gè)親子玩耍。

三、親子玩耍環(huán)節(jié)

1、梳頭

玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。

2、袋鼠

玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。

3、我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒熟識(shí)爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，玩耍開(kāi)頭，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。

4、擊鼓傳花

玩法：鼓聲停，花傳到誰(shuí)手里，幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。

四、結(jié)束部分

音樂(lè)響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。

老師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更奇妙的回憶。

父親節(jié)手工禮物教案6

【活動(dòng)目的】

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過(guò)親子玩耍給父子供應(yīng)溝通的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

3、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

4、體驗(yàn)節(jié)日的歡快氛圍。

【活動(dòng)預(yù)備】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

【活動(dòng)過(guò)程】

幼兒配樂(lè)朗誦：

父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫和如春;父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵照舊純潔明凈。

父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào);父愛(ài)是一種靜靜無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們永久學(xué)習(xí)的榜樣!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)

4、室內(nèi)親子制作《心連心愛(ài)心卡》

5、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲?；ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)潔介紹自己的工作或家庭中的趣事。

小百科：父親節(jié)這天，我們?cè)谒伎?、我們?cè)诒磉_(dá)對(duì)父母的敬重之心是無(wú)可比擬的，當(dāng)母親含辛茹苦地照看我們時(shí)，父親也在努力地扮演著上蒼所賜予他的負(fù)重角色，當(dāng)我們努力思考著該為父親買(mǎi)什么樣的禮物過(guò)父親節(jié)之時(shí)，不妨反省一下我們是否愛(ài)我們的父親？像他一樣曾為我們無(wú)私地付出一生呢。

父親節(jié)手工禮物教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。

感受到節(jié)日的歡快。

簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

活動(dòng)預(yù)備：

1、為幼兒預(yù)備各種顏色的彩色紙

2、記號(hào)筆若干

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師提出活動(dòng)主題：

老師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么預(yù)備呢?

2、幼兒分組商討采訪(fǎng)主題

效果分析：對(duì)于父親節(jié)的話(huà)題，孩子的想法真是太多了。

他們的預(yù)備有：

1、采訪(fǎng)爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。

2、采訪(fǎng)爺爺奶奶，了解爸爸小時(shí)侯的信息。

3、采訪(fǎng)整個(gè)大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼?！钡挠嘘P(guān)狀況。

4、采訪(fǎng)媽媽?zhuān)私鈰寢屟壑械陌职帧?/p>

5、采訪(fǎng)爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

6、采訪(fǎng)小伴侶，了解小伴侶眼中的爸爸。

7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。

8、收集爸爸的照片，并進(jìn)行“爸爸照片展”。

9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小伴侶比比，看誰(shuí)帥。)

接著，孩子開(kāi)頭自由組合，分組并選擇一個(gè)自己寵愛(ài)的話(huà)題，而后，小記者開(kāi)頭行動(dòng)了。

小百科：最廣泛的日期在每年6月的第三個(gè)星期日，世界上有52個(gè)國(guó)家和地區(qū)是在這一天過(guò)父親節(jié)。節(jié)日里有各種的慶祝方式，大部分都與贈(zèng)送禮物、家族聚餐或活動(dòng)有關(guān)。

父親節(jié)手工禮物教案8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解父親節(jié)的由來(lái)，能用繪畫(huà)等方式表達(dá)對(duì)爸爸的情感

2、進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)爸爸的情感，樂(lè)于贊美自己的爸爸（重點(diǎn)）

3、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT、繪畫(huà)紙、彩筆、爸爸的照片

活動(dòng)過(guò)程：

一、師：6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)）,你們了解爸爸嗎？

呈現(xiàn)爸爸的照片，說(shuō)說(shuō)爸爸的愛(ài)好、年齡、工作、樣子

說(shuō)說(shuō)父親節(jié)你為爸爸做了什么？

小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過(guò)節(jié)心里確定很歡樂(lè)，感覺(jué)很幸福是嗎？

二、今日老師帶來(lái)了一本書(shū)，一本很好玩的書(shū)，和爸爸有關(guān)的書(shū)，想不想看？（出示PPT）

1、這就是這本書(shū)的封面，這個(gè)故事叫什么名字？（我爸爸）

說(shuō)的嘹亮一點(diǎn)，是的說(shuō)的很傲慢，為爸爸傲慢。

2、這是你爸爸嗎？這是誰(shuí)的爸爸？這是一位中國(guó)爸爸嗎？你從哪里看出來(lái)他不是的？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來(lái)？（他的眼睛是藍(lán)色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國(guó)人）

3、告知你，他的確是一位外國(guó)爸爸，是一位英國(guó)大畫(huà)家安東尼-布朗的爸爸，大畫(huà)家安東尼-布朗把爸爸畫(huà)在了故事書(shū)里，多好玩呀！他把爸爸畫(huà)在故事書(shū)里和小伴侶一起來(lái)共享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看

三、1、這就是我爸爸（PPT）看看，你覺(jué)得這個(gè)爸爸看上去怎么樣？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)！誰(shuí)能告知我他的杯子里會(huì)是什么？是茶嗎？（咖啡）我們中國(guó)爸爸寵愛(ài)喝茶，外國(guó)爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長(zhǎng)的怎么樣？你們的意思是這個(gè)爸爸長(zhǎng)的不帥，看上去懶洋洋的對(duì)嗎？

2、可是安東尼說(shuō)，這是我爸爸，他真得很棒，你們信任嗎？我們一起來(lái)看看（PPT）

提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？（大灰狼）大灰狼來(lái)我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？