初中歷史人教八年級上冊 資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立歷史八年級上冊中華民國的創(chuàng)建

人教版歷史八年級上冊第10課中華民國的創(chuàng)建【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力:了解中華民國成立的史實和《中華民國臨時約法》的內(nèi)容，認識辛亥革命對中國社會的影響。探討袁世凱竊取革命果實的原因。探究中華民國建立后中國政治制度、社會生活的變化，深刻理解辛亥革命的偉大意義，通過分析辛亥革命的勝利與失敗，訓(xùn)練歷史思維能力情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)以孫中山為首的革命黨人在《中華民國臨時約法》頒布前后反專制的斗爭，體會中國民主革命的艱巨性和曲折性；能正確認識近代中國國情，即在半殖民地半封建社會的中國，資產(chǎn)階級不能領(lǐng)導(dǎo)民主革命取得徹底勝利重點難點：中華民國的建立；《中華民國臨時約法》的內(nèi)容。教學(xué)難點：袁世凱竊取革命果實；《中華民國臨時約法》頒布的意義教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課?(多媒體展示圖片)武昌起義后各省紛紛宣布獨立,清王朝土崩瓦解,革命將怎樣發(fā)展呢?今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第10課：中華民國的創(chuàng)建。?二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：中華民國的建立1．教師講述：武昌起義之后，各省紛紛獨立，革命形勢的發(fā)展要求有一個統(tǒng)一的中央政府。1911年12月，各省代表在南京集會，選舉孫中山為臨時大總統(tǒng)。?2．視頻鏈接：多媒體鏈接視頻——孫中山獲選臨時大總統(tǒng)。3．學(xué)生自主學(xué)習(xí)：閱讀教材，歸納總結(jié)中華民國成立的時間,地點,選舉的總統(tǒng)等？?提示：中華民國建立時間?1912年1月1日?標(biāo)志孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國臨時政府成立措施?①1912年為民國元年，改用公歷,民國紀(jì)年與公歷計算方法；②選舉黎元洪為副總統(tǒng)，成立臨時參議院?4.教師強調(diào)：南京臨時政府中，除革命派外，還有立憲派、舊官僚，但政府實權(quán)掌握在以孫中山為首的革命黨人手中，它頒布的一系列政策法令無不帶有革故鼎新、發(fā)展資本主義的新精神。因此，南京臨時政府屬于資產(chǎn)階級民主政權(quán)。?5.展示史料：臨時政府成立后，當(dāng)盡文明國應(yīng)盡之義務(wù)，以期享文明國應(yīng)享之權(quán)利。清朝時代辱國之舉措與排外之心理，務(wù)一洗而去之；與我友邦益增睦誼，持和平主義，將使中國見重于國際社會，且將使世界漸趨于大同。?——孫中山《臨時大總統(tǒng)宣言書》?6．問題思考：根據(jù)材料，簡要說一說南京臨時政府的外交政策。(學(xué)生思考回答后)?7．教師總結(jié)：南京臨時政府對外推行與友邦“益增睦誼”的外交政策，想通過承認外國在華的一切特權(quán)，保證帝國主義在華利益，來尋求帝國主義的支持和承認，這暴露出其軟弱和妥協(xié)的一面。南京臨時政府的“和平主義”外交是在險惡的國際環(huán)境和紛亂的國內(nèi)政治條件下的無奈之舉。?目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：袁世凱竊取革命果實1．教師講述：南京臨時政府成立后，孫中山曾表示，如果清帝退位，袁世凱宣布贊成共和，他即行辭職，并推舉袁世凱繼任臨時大總統(tǒng)。?2．視頻鏈接：多媒體鏈接視頻——《走向共和》?3．教師展示：《清帝退位詔書》??4．教師強調(diào)：1912年2月12日，宣統(tǒng)帝下詔退位，標(biāo)志著清朝260多年的統(tǒng)治結(jié)束。5．學(xué)生自主學(xué)習(xí)：閱讀教材，了解袁世凱竊取革命果實的大致過程。?6．問題思考：從袁世凱竊取政權(quán)的過程和孫中山維護共和的斗爭兩方面，思考辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取的原因有哪些？?提示：帝國主義的支持干涉、中國資產(chǎn)階級的軟弱和妥協(xié)以及袁世凱耍弄政治權(quán)謀等。?目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：《中華民國臨時約法》?1．圖片展示：展示《中華民國臨時約法》部分條文??2．教師強調(diào)：1912年3月，孫中山以臨時大總統(tǒng)的名義頒布了由參議院制定的《中華民國臨時約法》，其目的就是為了以法律的手段約束即將出任臨時大總統(tǒng)的袁世凱，維護民主革命成果。??3．學(xué)生自主學(xué)習(xí)：閱讀教材，歸納總結(jié)《中華民國臨時約法》的主要內(nèi)容：國家主權(quán)?中華民國的主權(quán)屬于全體國民?國民權(quán)利?國民不分種族、階級、宗教信仰，一律平等；國民有人身、居住、言論、出版、集會、結(jié)社、宗教信仰及請愿、考試、選舉、參政等。自由和權(quán)利?立法權(quán)參議院行使立法權(quán)?行政權(quán)?國務(wù)員輔佐臨時大總統(tǒng)行使行政權(quán)并負其責(zé)任?司法權(quán)?司法獨立?意義?是中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的重要文件。它肯定了資產(chǎn)階級民主共和制度和民主自由原則，是辛亥革命的重要成果4.教師強調(diào)：《中華民國臨時約法》的基本精神是按照西方資產(chǎn)階級“三權(quán)分立”原則，在中國建立資產(chǎn)階級共和制度，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主自由的精神。5.思考;有人說辛亥革命成功了,也有人說失敗了.你認為?談?wù)劺碛??三、課堂總結(jié)?以孫中山為首的革命黨人創(chuàng)立了亞洲歷史上第一個資產(chǎn)階級民主共和國，開始了中國的新紀(jì)元。臨時政府成立后，對內(nèi)、對外采取了一系列的措施，推動了民主共和思想的傳播和社會經(jīng)濟的發(fā)展。但是，