初中：026第三講 秦皇漢武唐宗宋祖（學生版）

古城中學九年級歷史與社會復習課學案編號：026主備人：俞利平審核人：錢迎盈第二篇專題二中華文明的傳承與中國古代歷史進程第三講秦皇漢武唐宗宋祖班級：姓名：【復習目標】2-2-2列舉秦朝建立后中國古代的重要人物和事件，評析這些人物和事件對歷史進程產(chǎn)生重要影響。（八上p48-51p55-62p88-90p92p98-99）【考情分析】時間考題考向動態(tài)2021年5經(jīng)濟措施2020年11政治、思想措施2019年5(2)17(2)重文抑武政策【知識梳理】一、秦始皇一：（秦朝）（一）秦的統(tǒng)一.秦國通過，實力大增。終于在年滅六國，建立了一朝,定都：，統(tǒng)一了全國。影響：結束了諸侯國長期的局面，建立起中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封國家（二）鞏固統(tǒng)一的措施.政治方面（1）加強中央集權的措施①秦王嬴政自稱“"，確立了皇帝的地位。歷史上稱他為“國家大事，由裁決，主要官吏由皇帝任免。②建立起的制度。（由秦朝開創(chuàng)的制度延續(xù)了2000多年，直到辛亥革命）a.在中央，皇帝以下設、和,分別掌管、和ob.在地方，廢除了西周以來的，統(tǒng)一采用了o郡下設縣，縣下設鄉(xiāng)、里。.經(jīng)濟方面（1）背景：戰(zhàn)國時期，各國的貨幣和度量衡各不相同，影響各地交流。⑵措施：貨幣。廢六國貨幣，在全國統(tǒng)一使用白勺秦國銅錢（秦半兩錢）；同時，統(tǒng)一了、、O（3）意義：有利于鞏固的統(tǒng)一，有利于地區(qū)間的經(jīng)濟文化交流，對后世也有深遠的影響。.文化方面（1）措施：秦統(tǒng)一后，將秦的作為全國規(guī)范的文字，后來又出現(xiàn)了筆畫更為簡單的O（2）意義：統(tǒng)一的文字成為維系的重要紐帶，促進推行和各地經(jīng)濟文化交流。.交通方面秦統(tǒng)一后，秦始皇下令大修統(tǒng)一O撤除所有路障，統(tǒng)一全國車輛之間的距離。至此車輛在全國暢行無阻。.思想方面目的：為了加強O措施：秦始皇采納丞相的建議，實行令，規(guī)定除政府之外，民間只可收藏醫(yī)藥、占卜和種植等方面的書籍，其余一律集而焚毀。后來他又將提出非議的400多個儒生全部活埋。這就是“:影響：利——有利于思想，鞏固秦統(tǒng)治；弊-一對造成重大損失，催殘文化、鉗制思想。.邊疆治理北擊、修筑o秦長城西起,東到o（三）評價秦始皇是千古一帝，也是一位暴君，但他大于O（注：全面評價需要史實）二、漢武帝一（西漢）公元前141年，即位,西漢開始進入時期。漢武帝在許多方面都有突出的作為。.政治（3項措施）⑴公布“"①背景:漢初，劉邦實行分封功臣和同姓子弟為王侯。諸侯國權力很大，到漢景帝時，掀起奪權的O后被漢景帝平定。到漢武帝時，的勢力依然很大。②史實：規(guī)定除了諸侯王的繼承王位外，允許諸侯王將自己的再分給其他子弟，建立侯國。③作用：王國逐漸被分成許多,再也沒有力量和對抗了，從而加強了。(2)建立刺史制度①目的：加強中央對的監(jiān)督。②史實：將全國分為個州部(監(jiān)察區(qū))，每州部委派一人，定期巡視。按照中央的要求，刺史監(jiān)視所屬郡國的行為，年底到都城向皇帝匯報。(3)設立o是監(jiān)督朝廷、都城和周邊地區(qū)的官員與皇族的舉止。.經(jīng)濟(1)措施：中央統(tǒng)一鑄造、經(jīng)營鹽鐵的生產(chǎn)和銷售。史實：武帝將原先各地乃至私人都可經(jīng)營的、的生產(chǎn)和銷售收歸。(2)作用：極大地增加了o.思想文化(1)思想上尊崇背景：西漢初年，朝廷采用的統(tǒng)治方針。為了鞏固，漢武帝時采納的建議“:即儒家以外的其他各家思想都受到排斥。董仲舒認為，皇帝的權威神圣不可侵犯,必須在思想上實現(xiàn)“”。他主張但凡與孔子思想不相符的各家學說都應該加以,只有把人們的思想起來，才能保證皇帝的權威和朝廷政令的推行。(3)行動上推行教育漢武帝在全國大力推行儒學教育。在長安設立了專門教授儒家經(jīng)典的,成績優(yōu)秀的學生可以直接做官(把儒學作為選拔人才的標準)。此外，還在地方設立O私人傳授儒家學說的學者也很多。影響：儒家學說逐漸成為思想，為歷代王朝所推崇，這種狀況一直持續(xù)了2000多年。.邊疆治理(1)派和還擊匈奴。,3次還擊，取得了河套和地區(qū)，并設置了o這利于北部邊疆的,也擴大了西漢的疆域。(2)派兵征討，滇王降漢。漢武帝在云南設郡縣，封賜滇王國國王"二這加強了與的聯(lián)系。.對外交流：兩次派出使西域①目的:為了聯(lián)絡大月氏共同夾擊O②過程：▲第一次:公元前年，張騫未能完成使命，但了解了西域各國的經(jīng)濟政治與文化，及各國想來漢愿望?！诙?公元前H9年，武帝再次派遣張騫出使西域。從此，漢朝和西域的經(jīng)濟文化交流頻繁。③意義：促進了漢朝與西域的經(jīng)濟文化交流，為的開辟奠定了基礎，也為正式歸屬漢朝中央政權創(chuàng)造了條件。各項措施共同影響：通過這?系列措施，西漢王朝在漢武帝時期出現(xiàn)了經(jīng)濟、權力、思想文化趨于的局面。這時，西漢經(jīng)濟繁榮，國力雄厚，開始進入時期(漢武帝創(chuàng)立了大一統(tǒng)格局)三、唐太宗一：(唐朝)在唐太宗統(tǒng)治時期，經(jīng)濟得到恢復和開展、政治清明、國力逐步強盛，歷史上稱為“為此采取的各項措施和影響：(貞觀之治出現(xiàn)的原因)

三、宋太祖一（北宋）領域措施重要史實影響政治善于用人和①他任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相（人稱“”）②重用敢于直言的使政策更加正確，政治更加清明了隋代的制①三省分工：負責替皇帝起草詔令：負責對詔令的內容進行審核下轄六部，負責政令的執(zhí)行②三省關系：,,三省國家的政事，提高了，改善并加強了經(jīng)濟非常重視開展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的他注意吸取朝滅亡的教訓，把君主和人民分別比作舟和水，認為a”、調動了的生產(chǎn)積極性，經(jīng)濟得到恢復和開展，國力逐步增強文化教育進一步了隋代創(chuàng)立的科舉考試制度非常重視人才的培養(yǎng)與選拔，進一步完善了隋代創(chuàng)立的制度，通過來選拔官員，強調以作為選官的標準，改變了隋唐以前主要依賴薦舉和憑借家庭出身來做官的慣例，是一種的選拔制度不僅為創(chuàng)造了相對平等的競爭機會；也為開展提供了更多的人才民族關系采取開明的民族政策，對一視同仁①他改變了自古以來“"的觀念，各族人民擁戴他為“②7世紀初，唐太宗把嫁給了西藏地區(qū)的吐蕃首領松贊干布促進了民族關系的融洽和oL北宋建立960年，后周大將在陳橋驛發(fā)動兵變，建立宋朝，以開封為，為都城，史稱北宋。2.背景唐五代，軍閥武將，影響到政局的穩(wěn)定，宋初統(tǒng)治者牢記這個教訓。宋太祖采取措施,目的：就是為了加強,鞏固3.宋太祖鞏固統(tǒng)治的措施及其影響【易錯易混】領域措施影響軍事（軍權）①通過""的方式，解除了石守信等統(tǒng)軍大將的權。②從各地挑選強壯士兵，編入禁軍，由直接控制。為了防止將領開展私人勢力，禁軍要京師積極:頻繁的調動，造成“”的現(xiàn)象，從而加強了皇帝的權力消極:了軍隊的戰(zhàn)斗力。使北宋在與周圍少數(shù)民族政權的連年爭戰(zhàn)中，負—勝—，形成“”的局面政治（行政權和人事權）①陸續(xù)解除的權力。②增設機構以分割制衡權力，大量養(yǎng)兵等積極:地方的行政權和軍權都收歸了中央，加強了*消極:導致膨脹，官俸和軍費開支龐大，冗官、冗兵和冗費導致北宋形成“”的局面采取“”的策略，選拔大批文臣擔任中央和地方官吏，不許武人掌握地方政治積極:受到社會普遍尊重，促進了北宋的的開展經(jīng)濟（財權）派官員到地方管理積極:地方的歸中央，加強了中央集權，消除了的物質基礎消極:造成了地方的困難其他君臣禮儀變化:大臣上朝由—到—進一步強化，加強L戰(zhàn)國時期的秦朝進行了商鞅變法；秦國是秦王嬴政滅六國后建立的統(tǒng)一大帝國。（）改.戰(zhàn)國時期的秦國商鞅變法措施之一是建立郡縣制；秦朝廢除分封制，實行縣制。（）改.秦統(tǒng)一使用圓形方孔的五銖錢；漢武帝下令中央統(tǒng)一鑄造貨幣一半兩錢。（）改.西漢張騫出使西域，標志著絲綢之路的開通。（）改【典型例題】（2020?湖州）歷史歌謠傳唱歷史事件。以下歌謠傳唱的歷史事件按時間先后排序正確的選項是（）①丞相太尉和御史，地方推行郡縣制②完善三省六部制，科舉制度選人才③罷黜百家尊儒術，集權削侯分土地④仿效漢制治天下，行省制度傳后世A.①②③④B.①③②④C.②③①④D.③①④②（2020?嘉興）公元前213年，丞相李斯提出，要是臣下以古論今，只有陷國家于不利，他更主張凡私人教學一律禁止，以杜絕〃誹謗〃?；实鄹鶕?jù)李斯建議采取的措施是（）A.焚書坑儒B.統(tǒng)一文字C.設立太學D.獨尊儒術（2019?湖州）一條書船、一家書院、一座書樓……湖州文脈悠遠、書香傳世。據(jù)此回答小題。（1）織里書船（圖2）是穿梭于水鄉(xiāng)河道賣書的船，始于明初全商出現(xiàn)的書船上可能買到的農(nóng)書是（）A.《齊民要術》B.《資治通鑒》C.《農(nóng)政全書》D.《天工開物》（2）湖州安定書院（圖3）是傳授湖學的重要場所，是為紀念胡諼（安定先生）而建。它的創(chuàng)立主要與當時朝廷推行的崇文抑武策略有關。據(jù)此推斷，湖州安定書院最有可能出現(xiàn)于（）A.西漢B.唐朝C.北宋D.清朝（2019?嘉興）〃秦始皇滅六國后，覺得到處都有駐兵鎮(zhèn)壓的必要，就要分天下為三十郡?！ㄓ纱饲貙嵭校ǎ〢.分封制B.郡縣制C.刺史制度D.行省制度（2020?臺州）秦統(tǒng)一后，有人建議分封子弟，始皇認為，天下長期混戰(zhàn)，皆因有諸侯國，分封等于重挑戰(zhàn)爭。漢初劉邦分封大量諸侯，后來，諸侯國的勢力很大，威脅中央，漢武帝時，有地方官員相互勾結，營私舞弊，貪贓枉法。為此，秦始皇和漢武帝分別實行（）A.分封制郡縣制B.郡縣制推恩令、刺史制度C.郡縣制推恩令、刺史制度D.行省制度三省六部制（2020?紹興）〃以民為本〃的思想在我國歷史開展中具有重要影響。以下統(tǒng)治者在治國理政中表達這一思想堪稱典范的是（）A.秦始皇B.漢武帝C.唐太宗D.成吉思汗（2020?溫州）關于禁軍之策，宋神宗闡述：禁軍二十二萬，〃京師十萬余，諸道十萬余〃，使京師之兵與諸道之兵〃內外相制〃，天下因此安定百余年。這一策略（）A.導致了武將專權B.分割了宰相權力C.提高了文官地位D.加強了中央集權8?中國自古以來形成了一整套國家制度和治理體系。下表反映了我國古代國家治理的趨勢（）朝代秦朝西漢宋朝明朝清朝政治措施建立中央集權的官僚制度公布“推恩令〃解除地方節(jié)度使權力廢丞相、設內閣設軍機處A.強化君主專制中央集權B.維護國家統(tǒng)一C.加強監(jiān)察制度D.推進民族融合9.（2021?北侖二模）判斷以下歷史影視劇、主人公及其功績