小學體育人教五年級全一冊第五章小球類和球類游戲雙手向前擲實心球教學設計及教案

雙手向前擲實心球教學設計一、本課指導思想：本課以《體育與健康課程標準》為依據，充分體現(xiàn)了“健康第一”的教學指導思想，落實在新課程標準下技術動作教學的新理念。指導學生學習原地雙手向前擲實心球的技術動作，培養(yǎng)學生協(xié)調配合的能力。矯正學生原地雙手向前擲實心球的出手角度、速度、蹬地與上肢的協(xié)調用力的錯誤動作。同時，本課也非常重視學生在體育運動中的創(chuàng)新、自主學習和團隊合作等能力的培養(yǎng)。二、分析教材：本節(jié)課教材為雙手向前投擲實心球，雙手向前投擲實心球為主教材。擲實心球是一個傳統(tǒng)教材，每個學期中都要涉及。而這個項目也是反映學生身體素質、運動能力的重要指標。通過練習投擲實心球，能發(fā)展力量、速度、協(xié)調等身體素質。而且原地雙手向前投擲實心球也是中考體育的選項之一。體育游戲則是人體運動的能力之一，在教學中采用一些體育游戲的方式與同伴積極合作，充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造性，發(fā)展學生身體素質和靈巧性、協(xié)調性。培養(yǎng)學生團隊協(xié)同作戰(zhàn)，頑強勇敢的精神。三、學情分析：本課參與對象是五級的學生，他們參與運動的積極性較高，具有一定的辨別思維和動手能力，注意力較強，并對新生事物感到好奇，認知和技能有一定的提高，學習新知識速度快模仿能力強，具備一定的探索知識自主創(chuàng)新的能力，但對基本知識、基本技術、基本技能的掌握少。本課通過游戲、練習、比賽等多個環(huán)節(jié)，調動學生學習鍛煉的積極性，培養(yǎng)學生自主、合作、探究、的學習方式，終身體育鍛煉的好習慣。四、課的特色：1、利用廢舊的報紙做成的紙飛機、小紙球讓學生在玩中樂、樂中學、玩中得到鍛煉、得到提高，，既提高了學生的興趣又對拋實心球技術動作的掌握。2、分層教學：利用分組兩兩對立進行投擲，很好的解決了男、女生的個體差異。3、評價貫穿整節(jié)課，使學生在完成技術動作的練習中得到及時的鼓勵和表揚，培養(yǎng)生不怕吃苦，敢于拼搏，一切行動聽指揮，注意安全等優(yōu)秀品質。教學對象五年級1班人數40課次第1課時授課教師雍林教學內容：1.雙手向前擲實心球場地器材空地一塊實心球21顆影響一臺廢報紙41張粉筆教學目標認知目標：讓學生了解原地雙手向前擲實心球的技術動作，著重體會擲實心球的出手角度和全身協(xié)調的重要性。技能目標：使85%學生能正確的運用原地雙手向前擲實心球的技術動作，著重是出手角度問題。情感目標：通過合作學習方式，提高學生學習興趣，體驗運動的快樂，創(chuàng)新的趣味，感受成功的喜悅。心理目標：培養(yǎng)學生團結合作、突破自我、敢于創(chuàng)新的精神。社會適應：通過教學，培養(yǎng)學生良好的體育道德、讓學生享受合作學習的同時，體驗成功。重點難點重點：投擲角度，體會收腹用力難點：上下肢的協(xié)調性、全身用力教學過程教學內容教師活動過程學生活動過程教學組織次數時間準備部分課堂常規(guī)：體育委員整隊，報告人數師生問好檢查服裝裝、安排見習生4．宣布本課內容、任務，強調安全問題1.游戲：扔紙飛機2.玩小紙球（1）自由耍球雙手持球振臂練習雙手持球腰饒環(huán)雙手持球手腕踝關節(jié)練習拋球擊掌、雙腳夾球收腹上拋過渡導入1、按課堂常規(guī)要求進行要求：聲音宏亮精神飽滿注重儀表1、教法：將學生分為四排，散開成體操隊形，教師吹口哨發(fā)令開始，學生將折疊好的紙飛機迅速的甩手臂飛出。2、教師引導學生紙飛機的玩法，并參與其中。3、教師引導學生將紙飛機揉成團制成紙球，根據學生玩球的方法，創(chuàng)編徒手操，并進行講解示范要求：發(fā)揮想象，動作到位、有力。結束教師帶領學生將紙團統(tǒng)一扔進垃圾桶。教師總結，請飛紙飛機飛的遠的學生示范。1學生成四列橫隊認真聽講、注意力集中要求：靜、齊、快要求：1、可以在原地換腿2、揮手臂速度要快3、紙飛機扔出要有有一定的高度4、看誰飛的既高又遠。積極參與到游戲中，并且集中注意力發(fā)揮想象，進行自由耍球。3、跟老師做創(chuàng)編操和紙球小游戲。要求：動作到位、積極參與。愛護環(huán)境，不亂丟亂扔。5、揮臂有力，快，有一定高度組織：四列橫隊╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳要求：靜、齊、快，精神飽滿組織：四列橫隊╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳根據學生活潑好動的心理特點，一開始采用讓學生游戲，既活動了學生的身體，達到熱身作用。又提高了學生豐富的想象力，為學生創(chuàng)造一個寬松愉快的教學環(huán)境，以提高學生的學習興趣。組織：組織：四列橫隊╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式.3|54X8拍132基本部分握球的方法：兩手十指自然分開把球放在兩手掌，兩手的十指、中指、無名指和小指放在球的兩側將球夾持，兩大母子緊扣在球的后上方成“八”字，以保持球的穩(wěn)定。2、原地雙手向前擲實心球動作方法：面對投擲方向，兩腳前后開立，兩臂曲肘，兩手持球于頭的后上方，上體稍后仰，身體中心落在后面的腳上，兩膝微屈，然后兩腿用力蹬地、收腹和甩臂，將球從頭后向前上方拋出。一個小實驗引出出手角度問題（38—42度之間）口訣：雙手持球在頭上，兩腳開立背滿弓，上下協(xié)調快甩臂，球出手后目視前教學重點：出手角度教學難點：蹬地與上肢協(xié)調用力，形成有效的合力。教學比賽：1、拋準2、拋遠1、導入：實心球有多少種投法？本課學習的是哪種方法。輔助練習：原地持球砸球、躺著、坐著、跪著投擲、雙手將球固定頭上，雙腳蹬地發(fā)力頂球（感受單用手臂、上肢、腰腹、腳蹬地投擲的效果）。對于原地雙手向前擲實心球，如何將球擲的更遠？2、講解原地雙手向前擲實心球的技術要領（教師示范）3、練習階段（教師講解、評價）①、教師帶領，體會徒手動作。②、學生利用小紙球進行練習。注意出手角度，下肢有力蹬地，全身協(xié)調用力。③、拋實心球練習四組學生兩兩相對站立，站在線后向對應的同伴進行拋實心球練習方法：在每一列學生前方間隔5米的地方畫一個直徑為米的圓圈，學生站在線后往圈里拋實心球.每人拋一次。方法：在四列學生前方7米處畫一條長橫線，學生站在統(tǒng)一的起拋線后向前方拋實心球每人拋一次。1、學生按老師的要求進行原地、躺著、坐著、跪著、腳蹬地投頂球投擲2、積極回答老師的問題3、學生按照老師的要求進行徒手動作練習4、進行投擲練習5、分組進行實心球投遠練習拋進圈里個數多的組獲勝，最少的組做十個俯臥撐拋出前方線個數多的組獲勝，最少的組做十個俯臥撐組織：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX＊XXXXXXXXXXXXXXXXXX主要注意點：出手角度（本課重點）出手速度出手高度出手力度5.下肢與上肢的協(xié)調用力（投擲時統(tǒng)一聽從教師口令，注意安全）組織：四列縱隊╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳↓↓↓↓要求：1、一起行動聽教師指揮注意安全3、不能踩線組織：四列縱隊╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳↓↓↓↓