二年級語文的練習(xí)題

二年級語的練習(xí)題人教版二年級語文的練習(xí)題人教二年級文的習(xí)題11、寫出反義詞。進——買——快——正——安全——復(fù)雜——2、你要問我最愛什么，我最愛___________3、給下面的句子加上標(biāo)點符號。①雪后的北京城真美麗?、趮寢屖裁磿r候回來③雪后的北京城十分美觀4、寫出帶點字的反義詞。(1)我常常看錯數(shù)字，老師說我是個“小馬虎”。(2)窗外的景色真美。(3)18減去2等于多少?5、實踐活動：雙休日去山上當(dāng)導(dǎo)游介紹一處景物。人教二年級文的習(xí)題2一、給gěi帶dài點diǎn的de字zì選ǎn擇zé正zhèng確què的de讀dú音yīn，在zài下xià面mian畫huà“”。彎彎曲曲(qǔqū)歌曲(qǔqū)得意(déde)跑得快(déde)二、在zài括kuò號hào中zhōng填tiánshàng合hé適shì的de詞cí語yǔ。的葉子的衣服得意地高興地三、閱yuè讀dú短duǎn文wén，回huídá問wèn題tí。

誰的本領(lǐng)大有一天，風(fēng)和太陽碰到了一起，都說自己的本領(lǐng)大。正巧，前面來了個孩子。太陽說：“誰能脫下那孩子的外衣，就算誰的本領(lǐng)大。”風(fēng)說：“那還不容易!”說著就“呼呼”地吹起來，誰知孩子將外衣裹ɡuǒ)得更緊了。太陽對風(fēng)說：“看我的吧。”說著便發(fā)出強烈(liè)的光。那孩子覺得熱極了，就把外衣脫了下來。第二天，風(fēng)和太陽又碰(pènɡ)到了一起，太陽得意地對風(fēng)說：“風(fēng)先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎?”風(fēng)看見河里來了一條船，就說：“誰能讓那條船走得快些，就算誰的本領(lǐng)大?！碧柊l(fā)出了強烈的光，結(jié)果船夫熱得沒了力氣，船也就走得更慢。這時，風(fēng)“呼呼”地吹了起來。只見風(fēng)推著帆(fān),帆帶著船，像箭(jiàn)一樣飛快地前進。風(fēng)說：“看來，我們各有各的本領(lǐng)?！?、這個故事可用識字4中的哪個成語概ɡài)括(kuò)?2、你懂(dǒnɡ)得了什么?和小朋友交流。人教二年級文的習(xí)題3一、解jiě釋shì下xià列l(wèi)iè詞cí語ǔ。粗糙——泄氣——二、讀dú一yì讀dú，照zhào樣yàng子寫xiě一yì寫xiě。聞了聞了了了一個比一個好一比一比一一比一三、整zhěng理lǐ亂luàn句jù。傍晚，小刺猬背著紅紅的蘋果往家里走。小刺猬連忙送了兩個大蘋果給小獾，小獾稱贊蘋果香極了。

清晨，小刺猬去采果子。小獾送椅子給小刺猬并告訴他，小刺猬的稱贊使他有了自信。小刺猬看見了小獾做的小板凳很粗糙，但他做得很認真。小刺猬稱贊了小獾，小獾高興極了。小刺猬高興極了，說小獾的稱贊讓他消除了疲勞。四、讀dú一yì讀dú，練liàn一yí練。小刺(cìchì)猬走到小獾身邊，拿起板凳(dènɡdèn)仔細地看了看。他對小獾說你真能干小板凳做得一個比一個好1、給加點的字選擇正確的讀音，在下面畫“”。2、給第2句加上標(biāo)點。3、這段話中表示動作的詞有、、、、。人教二年級文的習(xí)題4一、給下列字選擇正確的讀音，在下面畫“”。鷹(yīnyīnɡ)獸(shòusòu)路(nùlù)輪(lúnlén)令(lìnlìnɡ)鄭(zhènzhènɡ)二、閱讀短文，完成練習(xí)。第三個星期，輪到小猴子當(dāng)“萬獸之王”。大家都非常擔(dān)心：他會不會命令我們從現(xiàn)在開始，都得(děide)住在樹上，成天抓著藤條蕩來蕩去誰知，小猴子只(zhǐzhī)說了一句話：“從現(xiàn)在開始，每個動物都照自己習(xí)慣的方式過日子?！痹捯魟偮?，大伙兒立刻歡呼起來。1、用“√”給文中加點字選擇正確的讀音。2、寫出下列詞語的近義詞。非常成天立刻3、小猴子當(dāng)上了萬獸之王，因為：A、小猴子讓大家按自己習(xí)慣的方式生活，尊重大家。

B、大家怕小猴子。三、把下列成語補充完整，再讀一讀，記一記。議紛紛吞吞峰回轉(zhuǎn)泰然處驚弓鳥勇往前橫沖撞平近人神氣活人教二年級文的習(xí)題5第21課從現(xiàn)在開始一、根據(jù)課文組詞之令布直當(dāng)?shù)诂F(xiàn)期輪路二、填填記記1、______紛紛____來____去笑______(議論蕩蕩瞇瞇2、貓頭鷹想到自己成了“萬獸之王”極了，立刻______“從現(xiàn)在開始，你們都要和我一樣，____________，____________!”動物們只好天天______，他們______連天。3、輪到袋鼠上任了，他______地說：“從現(xiàn)在開始，你們都要____________!”4、輪到小猴子當(dāng)大王了，他說：“從現(xiàn)在開始，每個動物都________________________過日子?！痹捯魟偮?，大伙兒立刻_____起來。三、品味探究1、讀第四自然段“他會不會命令我們從現(xiàn)在開始，都得住在樹上，成天抓著藤條蕩來蕩去”這一句話，你覺得大家為什么會有這樣的擔(dān)心_________________________________________________________________________

2、最后一個自然段，獅子為什么說“不再往下輪了”，他開頭不是說“每個動物當(dāng)一個星期”嗎?___________________________________________________________3、這個故事給我們的啟發(fā)是：______________________________________________(人各有自己良好的生活方式，不能隨意改變。否則就會亂了套。人教二年級文的習(xí)題6一、看拼音，寫詞語和句子。shūbāohāqiantànqìchídàonàozhōngwǒmenyàozhēnxīměiyìfēnzhōng二、給多音字選擇正確的讀音。1.背(bèibēi)著書包。2.打了個哈欠(qianqiè)3.丁零零(līnglíng)鬧鐘響了。三、比一比，再組詞。{已己{嘆吹{遲盡{元無四、寫出下列詞語的'反義詞。早——好——反——快——長——深——簡單——容易——五、選字填空。元圓園1.我們學(xué)校的花有很多花。2.宵節(jié)的晚上，我們?nèi)胰嗽谝黄鸪韵?.月亮像個大盤。鴿歌哥4.我有一位好們兒。

5.白在天空自由地飛翔。6.音樂老師的聲很優(yōu)美。六、日積月累。1.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。2.黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白發(fā)人。人教二年級文的習(xí)題7一、根課文組由術(shù)吐注課鉛筆桌景拿二、填記記1、四字詞語：______吐吐2、美術(shù)課上，李麗的____鉛筆不見了，她向林園園借，可是林園園卻說：“我還沒______呢”。等林園園畫完了，可是又說：“我怕你_______________了。你要注意，不要______，畫的時候不要______不要畫得______。”李麗沒有接她的____鉛筆，拿起自己的____鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些____樹葉，不由得______了。三、品探究1、我想對林園園說：“同學(xué)有困難的時候，你應(yīng)該。我們新世紀(jì)的小主人應(yīng)該___________，___________?！?、本課中的林園園是自私的，你相信以后她會成為一個助人為樂的好孩子嗎為什么?_____________________________________人教二年級文的習(xí)題8一、看水拼音詞。dùjuānqīnɡcuìránhuwǎpiàn

________________________________yīɡǔqīnɡquánjiēɡuǒzi________________________二、比比，組語。股結(jié)危沒潔脆三、照子寫詞很多很多______、______、______更大更甜______、______、______四、課閱讀。泉水山腰的水池，山里的姐姐提著瓦罐來打水。泉水山間的平地，火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影。泉水山坡的果園里，果樹大口大口地喝水。泉水靜靜的山谷，畫眉鳥在盡情地歌唱。1、在括號里填上合適的詞語。2、這些詞語都是，和、和意思相近。3、泉水一路上幫助了________、________、________、________人教二年級文的習(xí)題9一、按課文內(nèi)容填空1.到了，葡萄掛在底下，有的、的、的、的、的，，美麗極了。2.葡萄溝的五月有，七八月有、、，到九十月份，人們最喜愛的成熟了。二、讀一讀、想一想、回答問題葡萄溝(節(jié)選)

葡萄種在山坡上。茂密的枝葉(向像)四面展開，就向像)搭起了一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。1、用“”劃去文