七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)《孝親敬老》精選題_第1頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)《孝親敬老》精選題_第2頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)《孝親敬老》精選題_第3頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)《孝親敬老》精選題_第4頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)《孝親敬老》精選題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

七下語(yǔ)文綜性學(xué)習(xí)《孝親敬》精選題含案1.某七1)班開(kāi)“孝敬父母我做起為題的系列活動(dòng)請(qǐng)你參與完成下面任務(wù)5分[活動(dòng)一:知恩](1)下面是小明同學(xué)的演講稿部分內(nèi)容,請(qǐng)修改(4分當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻,父母肩上的擔(dān)子又重許多管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),而且他們總是任勞任怨、毫無(wú)怨言地將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,總認(rèn)為父母生育了我,就應(yīng)該養(yǎng)育我,讓我過(guò)上理想的生活B其實(shí)我錯(cuò)了,因?yàn)槲也涣私?,也不知道父母辛苦的原因現(xiàn)在長(zhǎng)大了我道該懷著一顆感恩的心去體諒父母應(yīng)該擔(dān)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。①A句語(yǔ)病,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)(2分)_______________________________________________________________________________②B句語(yǔ)病,應(yīng)當(dāng)刪除______________。(2分[活動(dòng)二:感恩](2)下面是活動(dòng)中的三道題,你完成(8分①老師在介紹感恩故事時(shí),給同學(xué)們展示了兩幅畫(huà),請(qǐng)你填寫(xiě)相應(yīng)的故事名稱(chēng)(2分)圖一:__________

圖二:__________②展示屏上有一道古代歷史名人孝敬父母的搭配題,請(qǐng)你將正確選項(xiàng)填入表格(3分)歷史名人

子路

孔融

包拯感恩父母故事A..辭官侍母B.讓梨C.里借米③下列對(duì)聯(lián)中與感恩父母無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是()(3)A.椿恩深深似海兒情重重如山B.承不忘三春雨行常懷寸草心C.以恩心做人用寬容情待事D.盡應(yīng)趁雙老在感莫待白頭催[活動(dòng)三:報(bào)恩](3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)畫(huà)面的容(3分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.(15分)(1)分①將“盡管……而且……”改為“盡管……但是(可是)……”。分②的原因(分(2)分①羊羔跪乳烏反哺2分)②分)BA③(3分)(3)(3分示例:畫(huà)面中祖三代人,爸爸在幫奶奶洗腳,媽媽在給奶奶梳頭,孫子在幫媽媽梳頭,整個(gè)畫(huà)面溫馨、感人,生動(dòng)地演繹著愛(ài)的傳遞。(意對(duì)即可)2.綜性學(xué)習(xí)。(12分在中華傳統(tǒng)美德“忠孝仁義禮智信”中忠”是最基本的。忠是立國(guó)之本,孝是立家之本“孝”二字支撐著家庭乃至整個(gè)民族和國(guó)家的“大廈”,使其屹立不動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。(1)請(qǐng)根據(jù)如圖內(nèi)容,探究“”的內(nèi)涵。分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)對(duì)于下列說(shuō)法,你是否同?請(qǐng)闡述理由。(3)有人指出在21世的今天隨眾多獨(dú)生子女的長(zhǎng)大權(quán)社已經(jīng)基本過(guò)去,反而變成了“子權(quán)”社會(huì)。很多父母把兒子當(dāng)成“皇帝”“老板”,兒子吃飯伸碗,用錢(qián)伸手,花錢(qián)如流水。所以,要對(duì)部分年輕人講“孝”已是非常困難的事了。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)請(qǐng)你觀察下面的漫畫(huà),按求回答問(wèn)題。(6)

①請(qǐng)你為漫畫(huà)擬寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題_______________________________________分②請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括畫(huà)面的主要內(nèi)容。分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________③請(qǐng)就漫畫(huà)所反映的現(xiàn)象談?wù)勛约旱目捶?。分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.(12分(1)(3分“孝”字由兩部組成,上面是老字頭,表示老人;下面是“子”字,表示年輕人。從圖片“孝1”看,就是一個(gè)年輕人扶著一個(gè)長(zhǎng)發(fā)、駝背的老人。“孝”的意思就是子女善待自己的父母,對(duì)父母盡心奉養(yǎng)并順從。(2)(3人不同意。孝敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,當(dāng)今時(shí)代“孝”這一美德仍需發(fā)揚(yáng)光大。相信通過(guò)對(duì)年輕人進(jìn)行“孝”的教育,他們一定會(huì)重拾“孝”道。(3)分①分示例一:如此孝道示例二:“孝子”很忙分個(gè)穿印孝文化衫的男子一邊遛狗邊電話給自己的母親說(shuō)我正在遛狗,沒(méi)空陪您?!雹鄯质纠盒⒕锤改?,是華民族的傳統(tǒng)美德,我們一定要把這一美德發(fā)揚(yáng)光大。不能像漫畫(huà)中的人一樣孝順父母只流于形式限于口頭兒我們要多陪父母聊天幫們做家務(wù)。3.綜性學(xué)習(xí)。(7分)“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)校要舉行“孝親敬老,從我做起”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)按要求完成下列各題。(1)請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)于一句關(guān)于“孝敬老”的名言警句。分)_______________________________________________________________________________(2)學(xué)校將圍繞“孝親敬老,我做起”的主題舉行系列活動(dòng),現(xiàn)已設(shè)計(jì)出“活動(dòng)一”和“活動(dòng)二”,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)。分)活動(dòng)一:“孝親敬老,從我做起”手抄報(bào)比賽活動(dòng)二:舉行“孝親”演講比賽活動(dòng)三:__________________________活動(dòng)四:__________________________(3)當(dāng)今社會(huì)中一些人有這樣觀點(diǎn):“我學(xué)習(xí)工作忙,我錢(qián)賺得還太少,我的父母身體都還很健康,等我將來(lái)有時(shí)間了,等我將來(lái)有能力了,等我的父母老了身體不好了,我會(huì)來(lái)

盡孝。”你贊成這種“將來(lái)再盡孝”的觀點(diǎn)嗎?談?wù)勀愕目捶?。分)_______________________________________________________________________________3.(7分)(1)(2分示例一:百善孝先示;示例二:夫孝,天之經(jīng)也,地之義也;示例二:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼;示例三:羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義;示例四:父母在,不遠(yuǎn)游(2)分活動(dòng):舉“孝親”作文比賽活動(dòng)四:制作孝親”書(shū)簽比賽(3)(3分我不贊成將來(lái)再孝的觀點(diǎn)。分)行孝趁早,行孝只有現(xiàn)在時(shí),沒(méi)有將來(lái)時(shí)“欲養(yǎng)而親不待”。?;丶铱纯矗楦改缸鲆恍┝λ芗暗氖?,都是行孝。一個(gè)總等待將來(lái)去行孝的人,不是真正的孝子。分)4.綜性學(xué)習(xí)。(8分)某校團(tuán)委開(kāi)展以“孝心無(wú)價(jià)”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你完成下列各題。(1)發(fā)倡議:活動(dòng)中,張明同擬寫(xiě)了一篇“孝敬父母”的倡議書(shū),下面是倡議書(shū)中的部分內(nèi)容,請(qǐng)照按要求幫助他修改(4分)同學(xué)們,我們能健康成長(zhǎng),正是由于父母的精心照顧,孝親愛(ài)老事關(guān)你我他,連著千萬(wàn)家。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)在這一活中充分了解愛(ài)的內(nèi)涵驗(yàn)愛(ài)的情感懂得愛(ài)的責(zé)任【A】,________。我們共同攜起手來(lái),盡自己的努力關(guān)愛(ài)身邊的老人,共同為描繪一幅敬老愛(ài)老助老的和諧社會(huì)而努力!】①仿照【】處畫(huà)線句子,請(qǐng)?jiān)谡聶M線上補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。_______________________________________________________________________________②畫(huà)線句子B】存在成分殘缺的語(yǔ)病,可在________添加“________”。(2)書(shū)孝行:請(qǐng)補(bǔ)全這副“孝敬親”的好對(duì)聯(lián)。(2)好家風(fēng)弘揚(yáng)家庭美德。孝行為_(kāi)__________。(3)誦孝情:知恩圖報(bào)是中華族的傳統(tǒng)文化,請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)兩句有關(guān)知恩圖報(bào)的古詩(shī)或—句古文名句。(2分)_______________________________________________________________________________4.(8分(1)分①學(xué)會(huì)愛(ài)的奉獻(xiàn)②社會(huì)畫(huà)(2)分示例:影響子孫品行(凸顯言傳身教,共享天倫之樂(lè),踐行和諧理念)(3)(2分示例:知恩圖報(bào),賢者也。知遇之恩當(dāng)永生不忘。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。5.綜性學(xué)習(xí)。(6分)

“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德,初一)班準(zhǔn)備完成一份“孝親敬老”的手抄報(bào),請(qǐng)你積極來(lái)參與吧?。?)小華同學(xué)選擇了幾句名言可他不知道是否合適,你能幫他選出不能作為手抄報(bào)內(nèi)容的一句嗎?()(3分A.事親以敬,美過(guò)三牲②?!獡从軧.父之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼?!墩撜Z(yǔ)》C.孟伯問(wèn)孝,子曰:“父母惟其疾之憂?!薄墩撜Z(yǔ)·為政》D.事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》【注釋】①事:侍奉②三牲:古代祭祀用的供品。(2)可同學(xué)為手抄報(bào)提供了下面這幅漫畫(huà),請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你從這幅漫畫(huà)中獲得哪些感悟。(3分)_______________________________________________________________________________5.(6分)(1)分D(2)(3分年邁的父母期盼女的陪伴。兒女應(yīng)該主動(dòng)關(guān)懷父母。分,答一點(diǎn)得1分,答兩點(diǎn)得3分6.綜性學(xué)習(xí)。(9分)家家有老人,人人都會(huì)老。關(guān)心、愛(ài)護(hù)、孝敬老人,是我們應(yīng)盡的責(zé)任、應(yīng)有的美德。班上開(kāi)展“孝親敬老,從我做起”活動(dòng)請(qǐng)你參與。(1)【猜“孝”義】參考圖片“孝”的古文字,猜猜“孝”的本義。分本義:_________________________________________________________________________(2)【揚(yáng)“孝”道】請(qǐng)參照示,再設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)形式。分①搜集孝親敬老故事②展“孝心”主題手抄報(bào)評(píng)比③_________________④_____________________(3)【感“孝”心】傳統(tǒng)的“”比較強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)幼有序、順從父母;新時(shí)代,后”的孝順觀有了新的特點(diǎn)。閱讀以下材料,寫(xiě)出你的兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。分)A.節(jié)日里我會(huì)給爸媽寫(xiě)小卡片感謝他們的付出,告訴他們“我很愛(ài)你們”。

B.我認(rèn)為“孝”跟“順”不是碼事,爸媽也有錯(cuò)的時(shí)候,比如,我一用電腦,我爸就不高興,但需要的時(shí)候我還是會(huì)偷偷用的。C偶會(huì)和爸爸媽媽聊聊明的八卦有科學(xué)依據(jù)的哦家明現(xiàn)代人壓力很大,適度地八卦是一種簡(jiǎn)單有效的心理調(diào)節(jié)方法。特點(diǎn)一_____________________

特點(diǎn)二_____________________6.(9分)(1分圖片為一個(gè)孩子用手扶著一個(gè)老人”字由兩部分組成,上面一個(gè)“老”字表示老人留著長(zhǎng)發(fā)拄著拐下面一“字表示年輕人“孝的字形上看,就是一個(gè)年輕人背負(fù)著一個(gè)長(zhǎng)發(fā)、拄杖的老人?!靶ⅰ钡囊馑季褪亲优拼约旱母改?,對(duì)父母盡心奉養(yǎng)并順從。(2)(2分開(kāi)展孝親敬老征活動(dòng);布置愛(ài)心家庭作業(yè);評(píng)選“最美孝心少年”等(針對(duì)話題,有可操作性即可)(3)分特點(diǎn)一:與父母要平等相處,善于與父母溝通交流;直接表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。特點(diǎn)二聽(tīng)父母的話但順從有表感情的方式活潑創(chuàng)意等意思相近即可)7.綜性學(xué)習(xí)。(11分某中學(xué)團(tuán)委在七年級(jí)開(kāi)展了“進(jìn)父母心靈為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)面是活動(dòng)中的一些問(wèn)題,請(qǐng)你參與解決分)(1)按要求修改下面的一篇應(yīng)文(6分征文啟示各位同學(xué):為了擴(kuò)大活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)學(xué)生對(duì)母的了解團(tuán)委研究決定在活動(dòng)期間舉進(jìn)父母心靈”的征文活動(dòng),請(qǐng)同學(xué)們積極投稿,校團(tuán)委將對(duì)征文進(jìn)行評(píng)選薦獲獎(jiǎng)文章在??习l(fā)表,而且還將邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)魑淖髡呒凹议L(zhǎng)參加“溝通心處不連心”座談會(huì)。校團(tuán)委4月20日①應(yīng)用文中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是______,正確的寫(xiě)法是______”。(2分②應(yīng)用文中的畫(huà)線句子有語(yǔ)病,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)(2分_______________________________________________________________________________③應(yīng)用文中有一處格式不規(guī)范,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)(2分_______________________________________________________________________________(2)請(qǐng)你為此次活動(dòng)擬寫(xiě)一則傳標(biāo)語(yǔ)(要求:語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,有感染)分_______________________________________________________________________________(3)小軍同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不理,但體育成績(jī)突出,他很想?yún)⒓有L飶疥?duì),可是父母不同意。假如你是體育委員,你將如何幫助他與父母溝?(3分________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論