五四制人版六年級語文（上冊）期中測試題

..六年級語文檢測試題溫馨提醒：請用黑色鋼筆或水筆書寫,字跡清楚,卷面整潔,答題時(shí)如需更正請使用修改符號。一、看拼音,寫詞語。〔8分shēnqūqínmiǎnzǔnáoqǐnbùānxí〔〔〔〔zhēnzhìkuíwúbàoqiànxuányáqiàobì〔〔〔〔二、選擇題1、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是〔A.啼囀〔zhuǎn熙攘〔rǎng僻靜〔bì綿亙〔gèngB.渺小〔miǎo悵望〔chàng縈繞〔yíng女媧〔wāC.澎湃<bài蜷縮〔juǎn唱和〔hè靜謐〔mìD.遨游〔áo勉強(qiáng)〔qiáng氣氛〔fèn水槽〔cáo2、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是〔A.自作自受形色勿勿不拘一格意味深長B.狂風(fēng)怒號龐然大物返璞歸真可見一班C.百拆不回心驚肉跳攝手?jǐn)z腳興高采烈D.身無分文德高望重流連忘返生命垂危3、〔①態(tài)度溫和,容易接近。②形容走路時(shí)腳步放得很輕。③形容聲勢浩大,不可阻擋。④比喻見到事物的少部分也能推知事物的整體。A①溫和可親②輕手輕腳③浩浩蕩蕩④少見多怪B①溫柔可親②躡手躡腳③浩如煙海④可見一斑C①和藹可親②悄無聲息③浪濤洶涌④以小見大D①各藹可親②躡手躡腳③波濤洶涌④可見一斑4、選出下列句子中沒有語病的一組〔A.這場大雨連續(xù)下了三天三夜。B.是否刻苦努力地學(xué)習(xí),是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的保證。C.通過這次參觀,使我獲益匪淺。D.軍訓(xùn)期間,我們受到了教官們無微不至的關(guān)懷。5、下面語句排列正確的一項(xiàng)是〔①你才能真正懂得讀書,學(xué)會讀書。②讀教科書,在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中,當(dāng)然是必需的。③所為讀書,不只是讀教科書。④但是,只有超越了讀教科書的階段,把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。⑤這是求知的階梯,也是人生必不可少的一段路程。A、③②④⑤①B、③②⑤④①C、⑤③②④①D、③①②④⑤6、下列詞語搭配不當(dāng)?shù)囊唤M是〔。〔2分A．變換——手法變革——制度B.表示——謝意表達(dá)——情感C.截然——反對斷然——不同D.提高——勇氣提升——素質(zhì)三、按要求寫句子。<5分>

1.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。<縮寫句子>

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2.索溪峪的美景難道不使我們流連忘返嗎?<改為陳述句>小芳對我說"請幫我拿本書。"<改為間接轉(zhuǎn)述句>

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4.桑娜不能看著孩子和死去的西蒙睡在一起。<反問句>

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5.他是一個(gè)聽話的孩子。<改為雙重否定句>

___________________________________________________四、選詞填空。

挺立屹立聳立矗立

①人民英雄紀(jì)念碑〔在天安門廣場。

②我們偉大的祖國〔在世界的東方。

③發(fā)射塔架高高地〔在航天發(fā)射場上。

④他雖然年老體弱,但依然〔在抗震救災(zāi)的第一線上。五、根據(jù)課文內(nèi)容及自己積累填空。1.張星南老人雖然已退休,但她沒有賦閑在家,而是義務(wù)清掃大街,為我們營造干凈的環(huán)境,這真是"__________________,________________"〔龔自珍2.每逢佳節(jié)倍思親,身在外地的我聽到家鄉(xiāng)熟悉的民歌讓我的思想之情更濃,這正如李白所說",___________故園情。"3..通過前四單元的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了許多心靈"美麗"的人物：《窮人》中的__________的心靈是美麗的,因?yàn)樗麄冊卩従游髅伤篮笫震B(yǎng)了她的兩個(gè)孩子;《別餓壞了那匹馬》中_______的心靈也是美的,因?yàn)樗挥?jì)一己得失,想法讓"我"讀書?！队眯撵`去傾聽》中的_________的心靈是美的,因?yàn)樗哂杏眯膬A聽孩子的心聲,用愛去幫助孩子的善良品質(zhì)。

4.有所期諾,_____________,有所期約,_________________。

5.________________________,化作春泥更護(hù)花。6.我有兩個(gè)母親,一個(gè)是,一個(gè)是,我對這兩個(gè)母親懷著同樣和同樣。7.課文先寫詹天佑在帝國主義者的、、下毅然接受修筑的任務(wù)。然后再寫了、、三個(gè)內(nèi)容,體現(xiàn)了詹天佑的和。六、寫出下列句子的修辭手法〔5分1.這是土地的呼吸,土地的脈搏,土地的心聲,這就是我們可以信賴的朋友。〔2.山野靜的快叫人窒息了?！?.山雨像一曲無字的歌謠?！?.這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友？〔5.啊,老橋,你如一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧？〔七、課內(nèi)閱讀?！惨徽蔡煊硬慌吕щy,也不怕嘲笑,______接受了任務(wù),馬上開始勘測線路。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把徒坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘測,進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉厲工作人員,說："我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧畈欢唷@類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。"他親自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn)、測繪。塞外常常________,黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測線路；晚上,他就在油燈下繪圖、計(jì)算。為了尋找一條合適的線路,他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好；否則,不但那些外國人要譏笑我們,而且會使中國的工程師失掉信心。1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。2.文中有兩個(gè)錯(cuò)別字,找出并改正:____--_________--____。3.文段的第一句在全篇課文中起什么作用？________________。4.文段對詹天佑主要采用了哪幾種描寫方法？并用其中一種方法描寫一個(gè)身邊熟悉的人。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.詹天佑是我國的著名的愛國工程師,他用實(shí)際行動抨擊了外國人對祖國的蔑視,你認(rèn)為現(xiàn)在的我們應(yīng)該怎樣做到愛國呢？請從實(shí)際出發(fā)談?wù)勛约旱南敕?要具體、實(shí)際,不要泛泛而談和口號式的空喊。________________________________________________________________________________________________________________〔二我被老人詩一般的語言打動了。我羞愧起來,同時(shí)有了幾分興奮。嘿,畢竟有人夸我了,盡管她是一個(gè)聾子。我拉了起來。以后,每天清晨,我都到小樹林去練琴,面對我唯一的聽眾,一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來時(shí),她總不忘說上一句："真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你,小伙子。"我心里洋溢著一種從未有過的感覺。很快我就發(fā)覺自己變了。我又開始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里,常常傳出基本練習(xí)曲的樂聲。我站得很直,兩臂累得又酸又痛,汗水濕透了襯衣。以前我是坐在木椅上練琴的。同時(shí),每天清晨,我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次,她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子,只看見老人微笑著靠在木椅上,手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我,像深深的潭水……我一直珍藏著這個(gè)秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹感到大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點(diǎn)。我告訴她："是一位老太大,就住在12號樓,非常瘦,滿頭白發(fā),不過—她是一個(gè)聾子。""聾子？！"妹妹驚叫起來,"聾子！多么荒唐！她是音樂學(xué)院最有聲望的教授,曾是樂團(tuán)的首席小提琴手,你竟說她是聾子！"1、"我又開始在家里練琴"的原因是,促使"我"努力練琴的動力來自。2、作者說："很快我就發(fā)覺自己變了",我的變化是什么？請用文中的一句話說明："我"的一曲《月光》奏鳴曲使妹妹大吃一驚,妹妹大吃一驚是因?yàn)?、作者"一直珍藏這個(gè)秘密"中"秘密"指什么？4、文章寫"我"在拉琴的過程中,老人自始至終"很平靜地望著我"。對于老人的"平靜"理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔A.老人耳聾,聽不到"我"難聽的拉琴聲。B."我"找到了自信,琴聲變得動聽,老人聽得入神。C.老人熱愛音樂,她已經(jīng)完全陶醉于琴聲中。D.老人做出"平靜"的樣子,用以鼓勵(lì)"我"。5、為什么"我"覺得老人的眼睛像"深深的潭水"？這一句主要是人物的〔〔描寫。十、課外閱讀。課外閱讀〔15分〔2+2+2+3+3+2+1人有魂,國有魂聽老人講,人是有魂兒的。但我不信世界上會有什么魂兒?？勺罱覅s看到了。我乘坐的火車呼嘯著開出了XX市。車廂里人挨人,人擠人。剛上車的一個(gè)小伙子,看到一個(gè)座位上放著本又臟又破名叫《龍虎斗》的書,抄起來,扔到茶幾上,旁若無人地坐下。鄰座一位干部模樣的人說："對號入座,這兒有人。"那小伙子眼一瞪,鼻子一抽,臉上肌肉一抖,怪嚇人地望著對面座位上的一個(gè)穿紅上衣的十來歲的小姑娘,問："是嗎？"小姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭說："是。那也是一個(gè)大哥哥,他好像是去打開水了。"話音剛落,那個(gè)打水的精壯小伙子已經(jīng)回來了,他兇煞地吼道："滾起來！"坐著的小伙了連頭也不抬,一只手在褲兜里擺弄著,那分明是一把匕首。一會兒,他眼睛往上一翻,說："少犯傻！老子有票。座空著,就要坐,坐定了！"火車的轟鳴聲夾雜著不堪入耳的爭吵和謾罵,像冰水一樣灌入耳中,讓人肌寒血凝,連心都涼了。我暗想,假如人有魂兒的話,那有些人大概只有一個(gè)軀殼了。四只手揪在一起,一場撕打迫在眉睫。沒有人勸,也沒有人去拉。忽然,那個(gè)穿紅色上衣的小姑娘站起來,眨眨那雙又黑又亮的大眼睛,聲音像銀鈴似地說："別打架啦！我要下車了。你們過來一個(gè)人坐在這兒吧。"四只手松開了。一個(gè)小伙子坐到小姑娘讓出的座位上。所有的人都松了一口氣,這才把目光集中到那小姑娘身上,她那白凈的臉剎那間紅了,紅得跟蘋果似的。她抿抿嘴,甩了一下腦后的烏黑的頭發(fā),提著一個(gè)不大的旅行袋向車門走去?；疖囋赬X站停了。我想,她肯定在這一站下車。這趟車終點(diǎn)站是北京。到站了,我下了車,在人流中穿行。出了站口,我快步走向公共汽車站。天??！我忽然看到那小姑娘：大眼睛,烏黑的頭發(fā),紅上衣……她不是三個(gè)小時(shí)前在XX站下車了嗎？難道我看到了魂兒我不信難道是看花了眼絕不會那么她是躲到別的車廂一直站到了北京我想追上她,真誠地對她說一聲："你真好,我不如你。"可終于沒追上,她提著那只不大的旅行袋擠上了公共汽車,門關(guān)了,車開走了。我久久佇立著,目送那遠(yuǎn)去的汽車。心中又忽然想起,老人說,人是有魂兒的。我相信：人有魂,國有魂,民族有魂……1．查字詞典或聯(lián)系上下文解釋詞語?！?分旁若無人_____________________________________________迫在眉睫_____________________________________________2．"魂"的解釋有三項(xiàng)：①可以脫離人體存在的靈魂；②人的心靈；③崇高的精神?！?/p>