六年級語文期末考測試題

20XX年六年級語文期末考測試題學(xué)習語文，多半學(xué)生只知道被動學(xué)習，讓學(xué)生多做語文期末測試題，使他們學(xué)會會自覺主動地學(xué)習語文。下面小編為大家整理的六年級語文期末考測試題，希望對大家適用!六年級語文期末考測試題一一、讀拼音，寫詞語。(8’)tiánjìngqìqiángjíqúhuābàn()()()()gěngyèzhīchēngtānlántuòyè()()()()二、同音字組詞。(8’)zhēngqièpiānyáo風()關(guān)()()舟()動()眼()意()遠()遠戰(zhàn)()盜()()然()洞()服()而不舍()子佳()三、補充完滿詞語。(6’)絢()()彩書聲()()()()激動依依()()活力()()()()玉立1/12四、劃去括號中部適合的詞語。(2’)1、當春風吹綠大地的時候，一種伸展的滿意便(飄浮)上人們的心頭。2、他臉上(浮漾)出甜蜜的笑，使我感覺他不是一位老人，而是一個同我相同的少年。五、選適合詞語填空。(4’)猶如猶如1、那棵榕樹枝繁葉茂，()巨大的傘。2、有的青苔，整片看來，布局()一幅青山綠水圖。仍舊仍舊3、那天，我中午來學(xué)校，見他已汗出如漿，()頭都不抬地砌著磚。4、啊!老爺爺永久地睡去了，而噴泉卻()醒著。六、按要求達成句子。(8’)1、改病句：童話書對我很感興趣。(改)：。2、我總會想起國文老師激勵我們的話：“記著，你們中吃飯長大的，也是念書長大的!”(改為不要引號的轉(zhuǎn)述句)3、我喜歡到顧客多的書店，()那樣不會被人注意，(填上正確的關(guān)系詞語，并用所填的詞語造一個句子。)造句2/12七、給下面的句子加上標點。(8’)1、一夜之間我一口氣將洋姆加諾兄弟讀完了2、我邊走邊想昨天讀到什么地方了那本書放在哪里左角第三排不錯3、你看那一封封學(xué)生來信淡藍的粉紅的嫩綠的淺黃的一封一封寄來了一顆顆熱忱的心八、閱讀。(25’)A、課文文段閱讀。(9’)當飯館飄來一陣陣菜香時，我已餓得饑腸轆轆，那時我也不免要做白日夢：假如口袋里有錢該多好!去吃一碗熱熱的面條，回到這里時，已經(jīng)有人給擺上一張沙發(fā)，坐上去舒愉快服地接著看。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時又靠在書廚旁，以求暫時的歇息。每當書店的日光燈突然亮起來，我才覺察已經(jīng)站在這里讀了兩個多鐘頭了。我合上書，嗯了一口唾沫，憂如把所有的智慧都吞下去了，此后才戀戀不舍地把書放回書架。我低著頭走第一版店腳站得有些麻痹我卻渾身輕松這時我總會想起國文老師激勵我們的話記著你們是吃飯長大的也是念書長大的1、給缺標點的句子加上標點。2、仍舊子寫詞語。3/12戀戀不舍;;;。饑腸轆轆;;;。3、用“畫”出描繪“我”的動作的句子。此處的描繪表現(xiàn)出“我”在“竊讀”時的。4、“吃飯長大”是指，“念書長大”指的是。B、課外短文閱讀。翻快樂中的那把鎖一代魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕技，他能在極短的時間內(nèi)翻開不論多么復(fù)雜的鎖，從而逃生，從未失手。他曾為自己定下一個豐饒?zhí)魬?zhàn)性的目標：要在60分鐘之內(nèi)，從任何鎖中(擺脫、掙扎)出來，條件是讓他穿特制的衣服進去，并且不可以有人在旁邊觀看。英國一個小鎮(zhèn)的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰(zhàn)，存心考驗他。他們特別打制了一個(堅固、結(jié)實)的鐵牢，配上一把看上去特別復(fù)雜的鎖，請胡汀尼看看可否從鐵籠中出去。胡汀尼接受了這個挑戰(zhàn)。他穿上特制的衣服，走進鐵牢中。牢門“哐啷”一聲關(guān)了起來，大家恪守規(guī)則轉(zhuǎn)過身不去看他如何翻開鎖。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具，開始工作。30分鐘過去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專注地工作著;45分鐘過去了，一個小時過去了，胡汀尼頭上開始冒汗。最后，兩個小時過去了，胡汀尼向來聽不到希望中的那鎖簧彈開的聲音。4/12他(精疲力竭、傾盡全力)地將身體靠在門上坐下來，結(jié)果老門卻順勢而開。原來，牢門根本沒有上鎖，那把看似很厲害的鎖但是個樣子。小鎮(zhèn)居民弄虛作假，考驗了這位大師。門沒有上鎖，但胡汀尼心中的門卻上了鎖。以前有一位撐竿跳的選手，他向來苦練卻無法超出某一個高度。他無望地對教練說：“我實在是跳但是去?！苯叹殕枺骸澳銉?nèi)心在想什么?”他說：“我一沖到跳線時，看到那個高度，就感覺我跳但是去。”教練告訴他：“你必定可以跳過去。把你的心從竿上‘摔’過去，你的身子也必定會跟著過去?！彼麚纹鸶陀痔艘淮?，(果然、竟然)超出。其實，只需翻快樂中的那把鎖，便可以打破阻擋，粉碎阻攔，好多問題就會水到渠成。1、選詞填空，把括號中的不適合的詞用“/劃”去。2、依照意思寫出詞語。(從文章中找出相關(guān)詞語。)(1)、特別打制。()(2)、小鎮(zhèn)居民成心將牢門沒有上鎖，讓胡汀尼搞不清其中的緣由，由此考驗了這位大師。()3、用“劃”出短文中揭示中心的語句。4、仔細讀短文，達成填空。胡汀尼是一位，他的絕技是，但是面對5/12英國某小鎮(zhèn)的居民的挑戰(zhàn)，他_________。你感覺其中的原因是。一位撐竿跳的選手向來無法超出某一個高度，但最后他超出了，這是因為。5、寫出你讀了短文后，從以下句子的悟出了什么，注意加點的詞語。教練告訴他：“你必定可以跳過去。把你的心從竿上‘摔’過去，你的身子也必定會跟著過去?！睆闹心阄虺隽?。6、由胡汀尼的失敗，你想到了生活中許好多多的失敗了嗎?短文中說“胡汀尼心中的門卻上了鎖”，請你聯(lián)系生活實質(zhì)或許你的見聞，對這位一代魔術(shù)大師講講自己的見解或?qū)λ嵝┙ㄗh，可以舉個事例談。_______________________________________________三、習作。題目：我品嘗到了成功的歡樂提示與要求：1、六年的小學(xué)生活中，我們獨立攻陷難題，睜開特色的活動，如音樂、體育、美術(shù)、手工、社會實踐等。每逢我們成功的時候，心中總有無盡的歡樂，請把你做某件事或許參加某想活動的經(jīng)過以及成功時的內(nèi)心感覺寫下來。2、要有中心，有條理，語句暢達連連接。3、好多于450個字。6/12六年級語文期末考測試題二一、看拼音寫詞語。(5分)duànliànbiānpàozhǎnlǎnguàngmiàohuìwànxiàngxīn()()()()()guāiqiǎojūliúshūjíluànpéngpéngjiànwēizhī()()()()()二、把加點字正確的讀音用“——劃”出來。(4分)附和(héhè)單薄(bóbáo)含糊(hūhú)哄堂大笑(hōnghòng)剝削(xiāoxuē)瞇縫(féngfèng)旋轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)愁悶(mēnmèn)三、先把以下成語補充完滿，再選擇適合的填在句中的括號里。(6分)專心()養(yǎng)()處()()天()地()兵()政與世()()而逃目()口()司空()1、此刻的孩子()太多，被稱為溫室里的花朵，所以我們要學(xué)會剛毅獨立。2、關(guān)于他的無理取鬧，我們早已()。四、按要求達成題目。(5分)7/12(一)將適合的關(guān)系詞填在括號里。1、()爺爺已經(jīng)滿頭鶴發(fā)，()行動仍很利落。2、凡卡感覺()在城里受罪，還()回到鄉(xiāng)下爺爺身邊。3、我倆的友誼()一時半刻形成的，()在六年的學(xué)習生活中形成的。(二)依照句意在括號里寫出加點詞語的反義詞。1、下學(xué)的鈴聲想過，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走，熱喧鬧鬧的校園，馬上變得()。2、再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得()，從天真變得()，從膽怯變得()。五、指出以下句子所使用的修辭手法。(5分)1、那是個停電的夜晚，沙塵暴遮天蔽日地撕扯著黑暗中的所有，我躲在被窩里慌亂地豎耳聽著。()2、棠下離這兒有三里路，那里的桂花香你們也聞得見，難道鼻子有這么長嗎?()3、我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個故事，好像春雨點點入地。()4、蔡林，我剛提出的問題你會嗎?我猜你是會的。()5、這時，我的耳畔又響起了隊員們熟悉的笑聲：野炊時的笑聲，春游中的笑聲，智力競賽獲勝的笑聲，早會評選獲獎時的8/12笑聲。()六、詩文大搜尋。(10分)1、描繪山川的詩句：____________________________________________________2、描繪親情的詩句：_______________________________________________________3、描繪送其他詩句：_______________________________________________________4、描繪傳統(tǒng)節(jié)日的詩句：___________________________________________________5、描繪愛國的詩句：_______________________________________________________七、按要求改寫句子。(10分)1、這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。(縮句)__________________________________________________________________________2、小剛低著頭對我說：“是我的不對，不該弄壞你的書?！?改為轉(zhuǎn)述句)9/12__________________________________________________________________________3、那一摞碗在頭頂激烈地晃動起來。(改為擬人句)__________________________________________________________________________4、不耕作不會有收獲，不學(xué)習不會有知識。(改為反問句)__________________________________________________________________________5、場子里很靜。(改為夸張句)__________________________________________________________________________八、閱讀。(25分)(一)課內(nèi)閱讀(10分)這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。瑪麗的性格里天生有一種更難得的東西，他堅定、剛毅、堅毅，有遠大、執(zhí)著的追求。這種難得的性格與高遠的追求，是瑪麗-居里幾乎在達成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也達成了對10/12人買賣義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳今后的不停研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有見效的同時，鐳射線也在無聲地傷害著她的肌體。她美麗健康的容顏在靜靜地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的鄙視，更為重了她生活和思想上的負擔。但她什么也不論，但是靜靜地工作。她從一個美麗的小姑娘，一個盛大剛毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的，變成物理學(xué)的一個新的，變成一條條，她變成了科學(xué)史上。1、“卓”字用音序查字法應(yīng)查______用;部首查字法應(yīng)查。(1分)2、按課文內(nèi)容填空，補全選文最后一句話。(2分)3、“這點美麗的淡藍色的熒光”指的是分)(14、“瑪麗-居里幾乎在達成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也達成了對人買賣義的發(fā)現(xiàn)?！敝小皞ゴ笞匀话l(fā)現(xiàn)”指的是，而瑪麗-居里發(fā)現(xiàn)人生的意義是(2分)5、按要求寫詞句：(2分)形容瑪麗奉獻的：____________________________________________________