小學(xué)體育三年級(jí)-跳躍教案

跳躍----一、指導(dǎo)思想以實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)為宗旨，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，以“科學(xué)的預(yù)設(shè)藝術(shù)的生成”為藍(lán)本，以學(xué)生身心發(fā)展為中心，通過(guò)有效的教學(xué)與自主合作學(xué)習(xí)來(lái)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。針對(duì)水平二（三年級(jí)）學(xué)生的身心特點(diǎn)，利用多種教學(xué)方法，使學(xué)生掌握一腳蹬地起跳，越過(guò)一定的高度的技能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程，使每個(gè)學(xué)生在身體、心理、技能、情感等方面得到有效鍛煉。二、教材分析本課教材“一腳蹬地起跳，越過(guò)一定的高度”是小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期跳躍----體驗(yàn)彈跳單元第5或雙腿前伸越過(guò)一定高度橫繩并輕巧雙腳落地的意識(shí)及能力。通過(guò)本教材的教學(xué)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生身體的靈巧性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)學(xué)生的下肢力量及彈跳能力。通過(guò)本教材及本單元前面幾課時(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)下學(xué)期學(xué)好蹲踞式跳遠(yuǎn)充滿(mǎn)信心。三、學(xué)情分析小學(xué)三年級(jí)學(xué)生屬于水平二學(xué)段，他們活潑好動(dòng)，注意力的指向性較弱，他們對(duì)體育活動(dòng)有廣泛興趣，喜歡學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技巧，表現(xiàn)欲望比較強(qiáng)。因此在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生的心理生理特點(diǎn)，靈活安排多樣的跳法練習(xí)，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，留給學(xué)生一定的活動(dòng)空間，讓學(xué)生自由學(xué)練，在觀(guān)察思考中得到啟示，得到鍛煉。多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)和指責(zé)。同時(shí)讓學(xué)生組合在團(tuán)隊(duì)，有效的激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)合作意識(shí)，有益于各層次學(xué)生得到提高。使學(xué)生在參與活動(dòng)中得到成功感，給學(xué)生帶來(lái)學(xué)會(huì)了的愉快，成功了的喜悅，獲勝了的開(kāi)心和自豪。讓他們不僅身體得到鍛煉，而且更多的掌握有關(guān)跳躍的相關(guān)知識(shí)和科學(xué)鍛煉方法。四、教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)學(xué)練讓學(xué)生基本掌握單跳雙落的動(dòng)作技能。2．培養(yǎng)助跑幾步一腳起跳后屈膝騰空越過(guò)一定高度橫繩并輕巧雙腳落地的意識(shí)及能力。3．提高跑、跳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈巧性，增強(qiáng)學(xué)生的下肢力量及彈跳力。4．培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，并在練習(xí)和游戲中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。五、教學(xué)內(nèi)容1．跳躍：一腳蹬地起跳，越過(guò)一定的高度。2六、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：蹬地起跳后能越過(guò)一定的高度最新中小學(xué)教學(xué)word-可編輯教學(xué)難點(diǎn)：助跑與起跳銜接，收腹提腿512準(zhǔn)時(shí)強(qiáng)3.3.9小分鐘△部36.分7.中基本部分鐘組織分組進(jìn)行練5.厘7.最新中小學(xué)教學(xué)word-可編輯123.中分鐘大4.時(shí)強(qiáng)本部分5.1．帶領(lǐng)