中學(xué)自信主題班會設(shè)計(jì)方案

中學(xué)自信主題班會設(shè)計(jì)方案只有自信，才能面對人生的艱辛，歲月的苦楚。以下是CN人才網(wǎng)小編給大家整理收集的中學(xué)自信主題班會設(shè)計(jì)方案，歡迎閱讀參考。中學(xué)自信主題班會設(shè)計(jì)方案1一、教育目的：1、讓學(xué)生認(rèn)識到自卑的危害性及增強(qiáng)自信心的重要性;2、幫助學(xué)生調(diào)整面對挫折時(shí)的心態(tài)，建立正確的思維模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和自強(qiáng)不息的精神。二、教育活動準(zhǔn)備：1、收集征文2、邀請嘉賓3、排練小品、舞蹈4、制作幻燈片5、布置教室三、教育活動過程：A：你是否在為自己的學(xué)習(xí)成績上不去而苦惱呢?B：你是否在為自己比不上別人而哀怨呢?A：自信能讓你擺脫苦惱。B：自信能讓你消除哀怨。A：自信是成功的催化劑。B：自信是挑戰(zhàn)自我的原動力。A：有了自信我們就敢說：A，B：“天生我才必有用”。(引出主題)B：下面我宣布高二(1)班主題班會“自信，走向成功的階梯”，現(xiàn)在開始。A：李曄，其中考試剛結(jié)束，你考得如何?B：我不太好，不過下次我一定會趕上的。A：是嗎?你挺自信的，哎你看，他們也剛考好，讓我們來看看他們考試后的種種心態(tài)吧。小品：《考試后》B：唐云峰，看了他們的小品你一定有所想法吧。A：我想——B：慢著，先別急，先聽聽我們的同學(xué)們是怎么想的吧。(同學(xué)發(fā)言)A：好了，把我想說的全說光了。但是自卑到底有何危害呢?B：總之，自卑不但不利于我們的學(xué)習(xí)生活，還不利于我們的身心健康。A：不太明白，自卑對我們究竟有何具體的影響呢?B：這個(gè)問題還是讓我們請教一下我們的班主任吧。(班主任的發(fā)言)B：我班的情況如何呢?期中考試后，我們進(jìn)行了一次“自卑心理”的問卷調(diào)查。A：那就讓我們看一下我們的統(tǒng)計(jì)結(jié)果吧。(公布統(tǒng)計(jì)結(jié)果)B：從上面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，我班確實(shí)有不少同學(xué)存在有一定傾向的自卑心理!A：那么如何改變這種現(xiàn)狀呢?有什么好的方法沒有?B：不著急，先讓我們來看一個(gè)舞蹈，也許對大家會有所啟發(fā)。(孔雀舞)A：看了孔雀舞，對我們有什么啟示呢?(同學(xué)談體會)A：我覺得只要能善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的弱點(diǎn)就一定能從自卑中走出來。B：自卑它并不是一個(gè)泥潭，陷進(jìn)去了就難以自拔。只要不斷努力，克服自身的弱點(diǎn)，還是能夠走出自卑的陰影的。A：我們班以前就有這樣一位同學(xué)，她敢于面對自己的挫折，勇敢的走出自卑的陰影。她就是我班的高瑾英同學(xué)，下面就請她談?wù)勊侨绾巫叱鲎员暗年幱暗摹?學(xué)生談切身經(jīng)歷)B：聽了她的親身體會我感觸很深，看來，關(guān)鍵是對自己要充滿信心，下面我們來傾聽一下同學(xué)們在困難面前是怎樣建立自信的。(學(xué)生談體會)A：是的，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，都存在著潛力，應(yīng)該學(xué)會欣賞自己。B：關(guān)于這個(gè)問題聽聽楊麗麗同學(xué)的詩朗誦好了。(詩朗誦“欣賞自己”)A：李曄，你希望你的人生會是怎樣的呢?B：當(dāng)然是一帆風(fēng)順嘍。A：同樣，我也希望我的人生能一帆風(fēng)順，然而，生活畢竟是生活，它不可能像你我想的那樣萬事如意的。B：我同意，在現(xiàn)實(shí)生活中我們會遇到很多不如意的事。A：人生不如意十有八九嘛。B：對，面對挑戰(zhàn)，挫折也許有人會退縮，但更多的人卻能困難，創(chuàng)造出許許多多的奇跡，如張海迪、桑蘭、海倫·凱勒。A：今天我們很榮幸的請到了杰出青年書法家沈杰叔叔，他是我們身邊的張海迪、桑蘭，他是生活的強(qiáng)者。B：看，他向我們走來了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他。(青年書法家沈杰發(fā)言)B：非常感謝沈叔叔為我們作的精彩發(fā)言，從沈叔叔的人生經(jīng)歷中給了我們這樣的啟示：生活是大海，我們每個(gè)人都在大海中游泳，懦弱者受不了風(fēng)浪的打擊，便沉到了海底，而堅(jiān)強(qiáng)者則會奮勇搏擊，直到成功的彼岸。A：機(jī)會難得有誰想采訪一下沈叔叔的吧?(幾個(gè)問題)B：好了時(shí)間有限請大家把手放下，還有的問題我們以后再找機(jī)會再請教沈叔叔好嗎?A：讓我們再一次用掌聲向沈叔叔表示我們的敬意。B：在我們同學(xué)中也存在這樣一些現(xiàn)象，有些同學(xué)確實(shí)非常自信，上課開小差，作業(yè)馬馬虎虎，但往往卻以失敗而告終，這其實(shí)是一種盲目的自信，走向了自信的另一面——自負(fù)。自負(fù)同樣阻礙著我們的前進(jìn)和發(fā)展。A：所以自信應(yīng)該是建立在自己不懈的努力不斷的成功上面的，沒有這種基礎(chǔ)就談不上自信。自信是成功的一半，朋友，請你千萬別懷疑你自己的能力，千萬別懷疑你的理想，拿出你的自信來面對挑戰(zhàn)，做一個(gè)自信的中國人。B：聽了沈叔叔的精彩的，也聽了同學(xué)們的思考，我相信這對于我們今后的學(xué)習(xí)生活一定有幫助。最后我們請班主任黃老師為本次班會作一個(gè)簡單的。(班主任總結(jié))A：擁有自信我們就能戰(zhàn)勝自我。B：擁有自信我們就能挑戰(zhàn)未來。A：在成長的道路上讓我們永遠(yuǎn)記?。篈、B：自信是走向成功的階梯。B：讓我們用實(shí)際行動證明：(全班齊呼)天生我材必有用