附件一班級(jí)心理健康工作評(píng)估表終極版

華東班級(jí)心理健康工作評(píng)估 ）示范班 （）達(dá)標(biāo)班 ）都不一 活動(dòng)：心語(yǔ)心二、活動(dòng)背景：當(dāng)離開(kāi)家鄉(xiāng)，踏入華東的那一刻起，就已經(jīng)不再是小孩子了。不僅要學(xué)會(huì)照顧自己，更應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧室友、朋友，同學(xué)然而向來(lái)在中長(zhǎng)大的，很不適應(yīng)這種急劇的變化，在學(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問(wèn)題：2 三 1 2 3、豐富同學(xué)業(yè)余生活，使在學(xué)習(xí)之余能有所放松：201511五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1 2 3、 4、提前準(zhǔn)備精致的便利貼，在活動(dòng)五結(jié)束后發(fā)到 六、經(jīng)費(fèi) 七、活動(dòng)內(nèi)容：1、 2、我測(cè)我運(yùn)： 4、我說(shuō)我心：請(qǐng) 5、搶凳子 6、收集理想：請(qǐng) 7、 （一）活動(dòng)背景當(dāng)前大學(xué)生的生活圈越來(lái)越廣，這個(gè)小型的社會(huì) 心理的，生理上的問(wèn)題淺顯，比較容易解決；而大學(xué)生心理方面的問(wèn)題，旁人比較難以察覺(jué)。的溫暖，并在以后的生活以及工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神。（三)活動(dòng)（四)201512（五)1537（六)（七)“情有千千結(jié) 站在圈外指揮。每個(gè)同學(xué)都要記住自己左右兩邊的人，聽(tīng)到 說(shuō)解散的口令后開(kāi)始隨便相圈內(nèi)走動(dòng)，然后 （最快恢復(fù)原狀的小組即為勝者， 活動(dòng)次數(shù):2次二:心心相印（背夾球）比賽人數(shù)：比賽人數(shù)：每隊(duì)6人詳 。最先完成者勝出。按時(shí)間記名次。 組成員邊做蹲起動(dòng)作的同時(shí)邊說(shuō)“X蘿卜蹲，X蘿卜蹲，X蘿卜蹲完Y蘿卜蹲?！闭f(shuō)完的同時(shí)用手指相應(yīng) 蹲”，說(shuō)完的同時(shí)用手指綠蘿卜組，如果 卜用手指的小組與口中說(shuō)的小組名字不符，則卜被淘汰。接下來(lái)綠蘿卜組開(kāi)始按照步驟三進(jìn)行蹲起和喊，然后指定下直到場(chǎng)上還剩下最后一組沒(méi)被淘汰的為勝利組。 活動(dòng)結(jié)束后，所有人一起收拾活動(dòng)場(chǎng)地，處理活動(dòng)產(chǎn)生的，同時(shí)交流，促進(jìn)感情，為廣泛人脈關(guān)系奠定基礎(chǔ)（2）集體交流在此次活動(dòng)中哪些是讓你印象深刻的？之前有無(wú)類(lèi)似這樣的感受？（3）讓學(xué)生在此次活動(dòng)的感受，指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)學(xué)生在此次活動(dòng)中的表現(xiàn)，讓學(xué)生之間相互擁抱，并說(shuō)全體大聲說(shuō)“有真好！”1、提前準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資、布置好活動(dòng)場(chǎng)地；2、根據(jù)天氣調(diào)整活動(dòng)舉辦日期；3、活動(dòng)結(jié)束后將現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)原狀。 班級(jí)已有條件評(píng)請(qǐng)?jiān)诜享?xiàng)自關(guān)材料（最高100分是否評(píng)1.至少有一名或以上 （5分是52.班級(jí)每學(xué)期按時(shí)參加雙周講培訓(xùn) （10分3.班級(jí)至少有一名或以上同學(xué)在校/院心協(xié)是34.每學(xué)期參加一次學(xué)校心理宣傳月活動(dòng)新生班級(jí)除外5.班級(jí)自主組織心理健康教育活 （20