幼兒園開(kāi)展中秋節(jié)活動(dòng)方案

幼兒園開(kāi)展中秋節(jié)活動(dòng)方案

幼兒園開(kāi)展中秋節(jié)活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、制作材料的準(zhǔn)備、表演節(jié)目的準(zhǔn)備。三、活動(dòng)形式：全園集體活動(dòng)。四、活動(dòng)流程：介紹節(jié)日―園長(zhǎng)致辭―欣賞故事―制作月餅―師生節(jié)目表演（分享石榴）―親子分享月餅。五、活動(dòng)過(guò)程：（一）介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。（二）園長(zhǎng)致辭（三）欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。（四）制作月餅1、中秋節(jié)吃什么？2、老師示范做月餅。3、幼兒動(dòng)手做月餅。六、師生表演學(xué)前班―大班―中班―蒙式班七、親子分享人員安排：根據(jù)情況自行擬定萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，結(jié)合園所的英語(yǔ)特色，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案。教師幼兒角色大變裝：所有老尸（師）以及參加游戲的家長(zhǎng)小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來(lái)參加活動(dòng)。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。

幼兒園開(kāi)展中秋節(jié)活動(dòng)方案2一、指點(diǎn)思維：《幼兒園教育指點(diǎn)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的準(zhǔn)則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和自動(dòng)參與，并踴躍支持、協(xié)助家長(zhǎng)進(jìn)步教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步加強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；造就幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性質(zhì)量失去良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月27號(hào)上午8點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制造活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月27日上午三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)四、活動(dòng)對(duì)象：全園孩子和家長(zhǎng)五、活動(dòng)主題：“月餅寶盒，變變變”。六、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，咱們踴躍提倡“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一同利用生活中的廢舊資料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制造出各種新鮮、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的自動(dòng)性、參與性，添加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要重視參加活動(dòng)的過(guò)程，從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造諧和社會(huì)”。七、活動(dòng)預(yù)備：20xx年9月27日向每位幼兒發(fā)放《幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制造大賽活動(dòng)告訴》，動(dòng)員整體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)無(wú)心義的活動(dòng)中來(lái)。八、作品要求：1、制造資料：廢舊的月餅盒子。2、方式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制造形式。3、表現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延，富裕時(shí)代氣味和本地特征；具有一定的觀賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。“月餅寶盒，變變變”親子手工制造約請(qǐng)函。每當(dāng)中秋之時(shí)，你能否總感覺(jué)家中的月餅盒扔掉惋惜呢！幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開(kāi)展了親子手工制造活動(dòng)――月餅寶盒變變變。請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制造一個(gè)小作品，充散發(fā)揮家長(zhǎng)、幼兒的想象力，進(jìn)步家長(zhǎng)、幼兒的動(dòng)手操作能力。

幼兒園開(kāi)展中秋節(jié)活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：小組號(hào)牌，自帶水果，一次性塑料刀具盤(pán)子等。活動(dòng)過(guò)程：一、教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。二、介紹游戲規(guī)則今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下（個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱，基本特性）現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下：1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)。三、水果拼盤(pán)比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。四、評(píng)選與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤(pán)。五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣？（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué)。）“你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過(guò)這些節(jié)么？

幼兒園開(kāi)展中秋節(jié)活動(dòng)方案4活動(dòng)設(shè)計(jì)：秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。（農(nóng)歷八月十五）古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看，這是多么美好的景象啊?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、繪畫(huà)和手感等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。3、與同伴、老師、家長(zhǎng)一起慶祝中秋，分享月餅，感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)分享、祥和團(tuán)結(jié)的歡樂(lè)?；顒?dòng)時(shí)間：20XX年9月28日活動(dòng)內(nèi)容：40組各班所開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)：401班：語(yǔ)言：《圓圓的月餅》。402班：美術(shù)：《裝飾月餅盒》。403班：社會(huì)：《快快樂(lè)樂(lè)過(guò)中秋》。404班：音樂(lè)：《爺爺為我打月餅》。405班：美術(shù)：《畫(huà)月餅》。406班：綜合：《快樂(lè)的中秋節(jié)》。407班：手工：《做月餅》。溫馨提示：1、請(qǐng)各班參照以上的相關(guān)活動(dòng)為幼兒開(kāi)展有意義、有收獲的中秋節(jié)活動(dòng)。2、請(qǐng)各班很據(jù)幼兒的發(fā)展最后以不同形式將教育軌跡呈現(xiàn)出來(lái)。

幼兒園開(kāi)展中秋節(jié)活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋的由來(lái)及中秋習(xí)俗。2、體驗(yàn)和家長(zhǎng)、老師、同伴一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。3、鍛煉幼兒手部肌肉靈活度，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。4、增進(jìn)園所與家庭的感情聯(lián)系。活動(dòng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)準(zhǔn)備月餅所需的制作工具?；顒?dòng)形式：班級(jí)親子活動(dòng)活動(dòng)流程：中秋的由來(lái)――中秋的故事――香噴噴的月餅。活動(dòng)過(guò)程：1、中秋的由來(lái)：由老師介紹中秋的來(lái)歷，讓幼兒了解中秋的由來(lái)及有關(guān)中秋的習(xí)俗，了解十五的月亮為什么是圓的及月亮的不斷變化。2、選擇家長(zhǎng)代表講述他們小時(shí)候的中秋節(jié)。3、香噴噴的月餅：（1）、老師引導(dǎo)，激發(fā)幼兒興趣小朋友你們吃過(guò)月餅嗎？那你們吃的.月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（2）、老師出示不同造型月餅讓幼兒觀察并問(wèn)：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？現(xiàn)在老師就來(lái)教你們做月餅。（3）、老師邊講解邊示范月餅的做法，家長(zhǎng)孩子跟著老師一起制作月餅：〈1〉先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。〈2〉將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來(lái)?！?〉將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。4、幼兒和家長(zhǎng)共同制作，教師巡回指導(dǎo)。教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來(lái)。5、等待月餅出爐時(shí)，組織親子游戲：運(yùn)氣球。由家長(zhǎng)和孩子背靠背運(yùn)送氣球至指定地點(diǎn)，5分鐘內(nèi)誰(shuí)運(yùn)送最多誰(shuí)獲勝，可獲得老師親手制作的中秋彩燈一只。6、月餅出爐后繼續(xù)做游戲：老師拿兩個(gè)紙盒做汽車(chē)，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車(chē)上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車(chē)上，再請(qǐng)幼兒把大小不同的月餅分別分給由爸爸媽媽扮演的小動(dòng)物們。7、將自己做的月餅帶回家。

幼兒園開(kāi)展中秋節(jié)活動(dòng)方案6一、主題說(shuō)明：（一）中秋節(jié)：體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛，加深對(duì)父母和親人的感情；在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享；簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。（二）國(guó)慶節(jié)：國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力，天安門(mén)是中國(guó)首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國(guó)人”。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團(tuán)圓飯；中秋、國(guó)慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。讓孩子了解了在“中國(guó)”這個(gè)大家庭里有著許多的民族。通過(guò)了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國(guó)山河的秀麗；收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博。我們旨在通過(guò)設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國(guó)人的自豪感。二、主題活動(dòng)目標(biāo)：（一）中秋節(jié)：1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。2、豐富幼兒的科普知識(shí)。3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。（二）國(guó)慶節(jié)：1、知道我是中國(guó)人，了解中國(guó)的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的的情感。2、知道我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛(ài)各民族的情感。3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂(lè)。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫(huà)有觀賞月亮的圖片等。2、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國(guó)特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類(lèi)等。3、幼兒將收集的祖國(guó)名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫(huà)好的作品合理地組合布置。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）小班組：1、《我愛(ài)祖國(guó)媽媽》通過(guò)觀看國(guó)慶閱兵式，感受?chē)?guó)慶節(jié)的歡樂(lè)氣氛，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感；2、“團(tuán)團(tuán)圓圓品月餅”孩子們通過(guò)相互品嘗月餅，感受中秋佳節(jié)的歡快氣氛，并學(xué)會(huì)分享快樂(lè)。（二）中班組：1、《我愛(ài)中國(guó)》通過(guò)朗誦、故事等活動(dòng)，了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)和意義，能夠?yàn)樽鎳?guó)媽媽的生日表達(dá)自己的祝福。2、畫(huà)月餅、印月餅等。（三）大班組：1、通過(guò)談話、國(guó)歌欣賞、歌曲、制作國(guó)旗、合作繪畫(huà)等活動(dòng)，增進(jìn)孩子們對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的了解和情感，為自己是中國(guó)人感到驕傲與自豪。2、通過(guò)不同的方式制作月餅。五、家園共育：1、指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。2、給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。3、有意識(shí)地通過(guò)看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國(guó)各民族的`服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。4、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1―2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗(yàn)各民族的飲食文化。5、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國(guó)自然風(fēng)光圖片和書(shū)籍，首都天安門(mén)的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問(wèn)題。6、利用書(shū)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對(duì)中國(guó)過(guò)去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。六、活動(dòng)延伸：1、提倡家長(zhǎng)在節(jié)日組織幼兒參加有意義的中秋及國(guó)慶活動(dòng)2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

中秋活動(dòng)方案篇1月是民族、家庭幸福的象征。自古以來(lái)，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國(guó)古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國(guó)節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國(guó)同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué)。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。一、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天二、活動(dòng)目的：1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活幸福。3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。三、前期準(zhǔn)備1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。2、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。3、中秋故事演講。四、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)1、情境導(dǎo)入播放音樂(lè)《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫(huà)面，引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)――中秋節(jié)師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的向全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說(shuō)。中秋傳說(shuō)嫦娥奔月。中秋傳說(shuō)吳剛折桂。中秋傳說(shuō)朱元璋與月餅起義2、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟1）月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像，讓學(xué)生了解中秋節(jié)來(lái)歷、風(fēng)俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說(shuō)，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩(shī)《靜夜思》，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情。2）餅兒甜。老師介紹月餅的種類(lèi)、制作過(guò)程。學(xué)生交流自己帶來(lái)的月餅屬于哪一類(lèi)。欣賞完各式各樣的月餅之后，學(xué)生玩《制作月餅》小游戲，獲勝利的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)月餅，并現(xiàn)場(chǎng)品嘗。3）心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師、同學(xué)或家人?；顒?dòng)在歡樂(lè)、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束。

中秋活動(dòng)方案篇2八月十五中秋節(jié)是一個(gè)溫馨、團(tuán)圓的美好日子，一個(gè)具有悠久歷史文化的傳統(tǒng)節(jié)日，同時(shí)也是各企業(yè)增加銷(xiāo)售，接近員工與員工、員工與企業(yè)之間的距離，達(dá)到一種和平友好的精神，更好的促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在中秋節(jié)這一天，家家戶戶都吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢著喜慶氣氛。在這一天里也有很多在外工作的人因?yàn)楣ぷ鞯脑蚨荒芑丶遗阕约旱母改赋詧F(tuán)圓飯、賞月品月餅，這就需要企業(yè)給予員工更多關(guān)注，那么企業(yè)該如何出高招，打造節(jié)日氣氛，關(guān)注員工的情感需求，營(yíng)造出一片“幾處笙聲留朗月，萬(wàn)家蕭管樂(lè)中秋”的歡樂(lè)景象呢？既能頌揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，又能豐富員工的精神物質(zhì)生活，增強(qiáng)凝聚力和員工歸宿感，更好地體現(xiàn)企業(yè)家庭般的和諧氛圍。今天就以某酒店為與大家分享酒店中秋策劃方案，看該酒店是如何令自己的員工在異彩紛呈的.文化活動(dòng)中，增強(qiáng)員工對(duì)中國(guó)悠久歷史文化的認(rèn)識(shí)，拉近員工與員工、員工與企業(yè)之間的距離。一、策劃方案主題以“同一月餅，同一夢(mèng)想”為主題，營(yíng)造“歡樂(lè)和諧，與時(shí)俱進(jìn)”的公司氣氛，提升企業(yè)形象。二、時(shí)間：農(nóng)歷八月十四或者十五三、地點(diǎn)：酒店培訓(xùn)室四、策劃方案特色：1、現(xiàn)場(chǎng)主持人要有很強(qiáng)的控制能力、言語(yǔ)表達(dá)能力，節(jié)目設(shè)計(jì)必須合理、有趣，讓員工能夠很好的理解參與。2、制作一些精美卡片，上面印刷中秋節(jié)來(lái)歷、典故、賞月、詩(shī)詞等內(nèi)容，發(fā)給員工作為此次活動(dòng)的紀(jì)念，既能讓員工長(zhǎng)時(shí)間記住此次活動(dòng)又能更好的了解中國(guó)文化。五、方案活動(dòng)一1、活動(dòng)形式：動(dòng)態(tài)或者靜態(tài)影像資料播放，由主持人講解活動(dòng)名稱：中秋，你知道嗎？宣傳內(nèi)容：中秋節(jié)來(lái)歷、典故、賞月、詩(shī)詞等。如：典故――嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等；賞月――追月、行月、望月……圖文并茂，增強(qiáng)感染力。理解程度計(jì)較難。六、方案活動(dòng)二1、月餅活動(dòng)名稱：月餅圓，月兒圓活動(dòng)形式：由面點(diǎn)師表演并指導(dǎo)有興趣的員工制作月餅（可以以組為單位進(jìn)行），并評(píng)選出最有創(chuàng)意獎(jiǎng)最受歡迎獎(jiǎng)最正宗獎(jiǎng)等給予獎(jiǎng)勵(lì)。品月餅、賞月亮――員工相互討論。2、孔明燈活動(dòng)名稱：孔明燈，月兒明活動(dòng)形式：由專(zhuān)門(mén)技師現(xiàn)場(chǎng)表演和有興趣的員工制作（可以以組為單位進(jìn)行），為以后放飛做準(zhǔn)備。與員工互動(dòng)，調(diào)動(dòng)員工的積極性與熱情度。簽字――員工在公司提前做好的大的孔明燈上簽下愿望祝福等。放飛孔明燈――放飛心情。孔明燈又稱天燈、祈福燈或者平安燈，當(dāng)精彩的節(jié)目演出后，大家將中秋心愿寫(xiě)在孔明燈上，看著掛在夜空里圓圓的月亮，趁著月色，一起點(diǎn)燃放飛。將節(jié)目拉向高潮。七、現(xiàn)場(chǎng)布置1。舞臺(tái)布置――包括一個(gè)大型的背景屏，以供故事講解是播放投影。2。音響設(shè)備布置3。燈光照明布置4。觀眾席布置八、活動(dòng)結(jié)束現(xiàn)場(chǎng)清理安排

中秋活動(dòng)方案篇3主題目標(biāo)：1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈。懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊(cè)"。(事先發(fā)放記錄單)。區(qū)域活動(dòng)：開(kāi)開(kāi)心心來(lái)中秋(1)繪畫(huà)：提供水果圖片，供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果。(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。(4)制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。家園共育：有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化?；顒?dòng)過(guò)程：(一)活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。2.體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái)。(二)活動(dòng)過(guò)程：1.猜謎："有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。"請(qǐng)你猜猜是什么?出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月"，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答)2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?4.吃月餅，共同分享快樂(lè)。1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(lèi)3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

中秋活動(dòng)方案篇4設(shè)計(jì)意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。2.在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū)。3.懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。家長(zhǎng)工作1.家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。主題活動(dòng)一：中秋的來(lái)歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過(guò)中秋節(jié)，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料?；顒?dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。老師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。1、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同。2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。老師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢?四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。老師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的?”1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。

中秋活動(dòng)方案篇5一、場(chǎng)外布置1、大門(mén)對(duì)聯(lián)：萬(wàn)家團(tuán)圓慶中秋，四海歡騰迎國(guó)慶2、橫聯(lián)：歡度佳節(jié);3、外墻懸掛巨幅：寬：高=10*13M，宣傳活動(dòng)內(nèi)容4、在門(mén)上方懸掛大紅燈籠8個(gè)5、可以適當(dāng)在商場(chǎng)門(mén)口附近擺放中秋相關(guān)的貨品和裝飾來(lái)吸引人流。二、場(chǎng)內(nèi)布置1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。2、在一樓大廳設(shè)立一個(gè)大月餅(由采購(gòu)部洽談);3、在一樓入口處設(shè)立一座牌坊，在收銀臺(tái)后側(cè)陳列月餅一條街，在月餅一條街上端懸掛吊牌，烘托月餅一條街氣氛;4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠;宮廷燈籠300個(gè)。5、在各樓層主通道懸掛中秋、國(guó)慶節(jié)吊旗(各一面);吊旗1000張。6、樓梯護(hù)欄以金黃色絨布圍邊，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)電梯口布置。7、中廳中央吊一個(gè)大型的燈籠，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂(lè)”，在從再加上其它的裝飾物。三、買(mǎi)30元送10元現(xiàn)金券活動(dòng)時(shí)間：9月1日―9月30日活動(dòng)內(nèi)容：凡一次性在本商場(chǎng)超市區(qū)購(gòu)物滿30元送價(jià)值10元的百貨現(xiàn)金券一張，買(mǎi)60元送2張，多買(mǎi)多送。注意事項(xiàng)：1、現(xiàn)金券只能在百貨部指定專(zhuān)柜使用;2、現(xiàn)金券在9月18日至10月7日期間消費(fèi)有效;3、現(xiàn)金券不設(shè)找零，不兌換現(xiàn)金;4、購(gòu)買(mǎi)百貨滿98元時(shí)使用一張，滿196元時(shí)使用2張，以98為整數(shù)倍遞增，多買(mǎi)多用。5、現(xiàn)金券蓋有本公司財(cái)務(wù)印章均為生效;6、本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸XX購(gòu)物商場(chǎng)。四、中秋月餅大展銷(xiāo)此項(xiàng)活動(dòng)的費(fèi)用以及獎(jiǎng)品由業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)洽談提供，供應(yīng)商負(fù)責(zé)承擔(dān)活動(dòng)時(shí)間：9月1日―9月20日活動(dòng)內(nèi)容：1、9月1日開(kāi)始在一樓堆頭展銷(xiāo)月餅、禮籃。2、買(mǎi)月餅送禮品A、活動(dòng)期間一次性購(gòu)買(mǎi)月餅一盒可憑單張電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取可樂(lè)一支，每天限送150支，每人限送一支;數(shù)量有限、送完為止!B、9月12日月餅買(mǎi)一送一;C、9月10-12日凡購(gòu)買(mǎi)月餅滿100至149元者均可至本商場(chǎng)領(lǐng)取甜柚一個(gè)，滿150元以上者送紅酒一支，以150元為整數(shù)倍遞增，多買(mǎi)多送，數(shù)量有限、送完為止!五、咬月大賽參賽人員：限100名比賽時(shí)間：9月10、11、12日晚上19：30至21:30分報(bào)名方式：可憑電腦小票至一樓服務(wù)中心或憑電腦小票現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參加。中秋節(jié)活動(dòng)方案中要注重操作明細(xì)：共分成10組，每組10名參加初賽，平均每人一個(gè)相同大小的月餅，在規(guī)定時(shí)間一分鐘內(nèi)，誰(shuí)吃得最快和沒(méi)有違規(guī)者為獲勝者，在比賽的過(guò)程中由本商場(chǎng)工作有員卡表計(jì)時(shí)為準(zhǔn)，不得將月餅扔在地面，違規(guī)者視為無(wú)效，在每組中選出第一名，參加決賽，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)、幸運(yùn)獎(jiǎng)以及參與獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名各獎(jiǎng)價(jià)值100.00元月餅禮盒一盒二等獎(jiǎng)5名各獎(jiǎng)價(jià)值80.00元月餅禮盒一盒三等獎(jiǎng)10名各獎(jiǎng)價(jià)值50.00元月餅禮盒一盒參與獎(jiǎng)83名，凡參加者均可獲得價(jià)值5元月餅1個(gè)或價(jià)值0.5元―2元其他紀(jì)念品一份。六、中秋團(tuán)購(gòu)，現(xiàn)金折扣活動(dòng)時(shí)間：9月1日至9月13日活動(dòng)內(nèi)容：凡在活動(dòng)期間在我購(gòu)物廣場(chǎng)大宗、團(tuán)購(gòu)月餅均有折扣返利，買(mǎi)得實(shí)惠，吃得美味。七、大型文藝晚會(huì)，精彩粉呈活動(dòng)時(shí)間：中秋前后的每個(gè)星期六、日每日均有大型促銷(xiāo)活動(dòng)、趣味游戲和精彩文藝晚會(huì)等待您的參與!

中秋活動(dòng)方案篇6我區(qū)教育系統(tǒng)在傳統(tǒng)節(jié)日――中秋期間，以“萬(wàn)家團(tuán)圓慶中秋、攜手共圓‘中國(guó)夢(mèng)’”為主題，開(kāi)展“我們的節(jié)日?中秋”主題活動(dòng)。我校具體安排如下：一、組織開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日民俗文化活動(dòng)。20xx年9月16日，班會(huì)課，由班主任負(fù)責(zé)：精心組織開(kāi)展中秋民俗文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解歷史文化、知曉民俗活動(dòng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給學(xué)生。形式多樣，可以采用表演、燈謎競(jìng)猜、民俗文化演說(shuō)、中秋夢(mèng)講故事、中秋節(jié)的名篇佳作朗誦會(huì)、書(shū)法、剪紙、繪畫(huà)比賽等師生樂(lè)于參與、便于參與的文化活動(dòng)。二、宣傳“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)。20xx年9月18日，放學(xué)前，由班主任負(fù)責(zé)：發(fā)動(dòng)宣傳各班骨干家長(zhǎng)在節(jié)日期間，以“關(guān)愛(ài)、互助”為主題，組織孩子們與孤寡老人、空巢老人、殘疾人、困難戶、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員一起過(guò)中秋、品月餅，開(kāi)展關(guān)愛(ài)老弱病殘志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)走訪、座談、聯(lián)歡、慰問(wèn)等形式，幫助他們解決實(shí)際困難，讓他們感受社會(huì)大家庭的溫暖。三、校園氛圍營(yíng)造（1）副班主任負(fù)責(zé)：中隊(duì)角（靠窗的紅領(lǐng)巾原地）展示（9月16日展示節(jié)日相關(guān)民俗文化；9月23日展示節(jié)日期間學(xué)生活動(dòng)情況）（2）陳xx負(fù)責(zé)：電子屏幕展示（9月16-18日顯示節(jié)日慶祝文字或者詩(shī)句；9月23日顯示節(jié)日期間各中隊(duì)學(xué)生活動(dòng)情況）（3）班主任負(fù)責(zé)：收集節(jié)日期間活動(dòng)照片（傳給副班、陳xx、吳xx）（4）李xx負(fù)責(zé)：拍照、檢查班會(huì)、板報(bào)等。（5）劉xx負(fù)責(zé)：把相關(guān)材料（方案、照片、總結(jié)等）上傳至校園網(wǎng)。（6）吳xx負(fù)責(zé)：策劃，整理資料，寫(xiě)新聞和總結(jié)，并報(bào)送教育局。(7)李xx負(fù)責(zé)：節(jié)日主題國(guó)旗下講話。

中秋活動(dòng)方案篇7活動(dòng)背景：“每逢佳節(jié)倍思親”賦予了中秋節(jié)濃郁的“家和”概念這個(gè)盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜，每一顆心靈都是圣潔的，最有容易被激發(fā)出人性的真善美，是絕好的增進(jìn)情感、推動(dòng)業(yè)務(wù)的時(shí)機(jī)。高日公司是一家大型科技企業(yè)，有不少外地員工以及外籍員工。為增強(qiáng)國(guó)際員工對(duì)中國(guó)悠久歷史文化的認(rèn)識(shí)，打造節(jié)日氣氛，關(guān)注員工的感情需求，拉近員工與員工，員工與企業(yè)之間的距離，更好的促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，企業(yè)舉行一次中秋活動(dòng)?；顒?dòng)主題：歡樂(lè)中秋，情濃意濃?；顒?dòng)目的：1）公司是個(gè)大家庭，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和員工歸宿感。打破一家一戶團(tuán)圓過(guò)節(jié)的小格局，以分部或科、組為單位（視團(tuán)隊(duì)規(guī)模而定，以八至十二戶為佳），員工帶家屬一起來(lái)參加團(tuán)隊(duì)的中秋親情會(huì)。2）讓員工家屬了解公司文化，增進(jìn)對(duì)公司的親切感，提高對(duì)員工工作的支持度。3）激發(fā)員工的感恩心與榮譽(yù)心，為家人、為團(tuán)隊(duì)，更努力、更有價(jià)值感的投入工作（以自發(fā)立誓定工作目標(biāo)或生活目標(biāo)的效果為最佳）。4）倡導(dǎo)“快樂(lè)工作？幸福生活”的平衡理念，強(qiáng)化人與人之間的和睦相處，珍惜與家人之間、與同事之間共同生活的緣份，引導(dǎo)員工的博愛(ài)意識(shí)、大家意識(shí)。5）尊重中國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，祈福人生的圓滿光輝，弘揚(yáng)中國(guó)民族文化，提升員工的文化素養(yǎng)?；顒?dòng)對(duì)象：公司全體員工及其家屬（包括外地員工和外籍員工）活動(dòng)時(shí)間：農(nóng)歷八月十四晚上8:00活動(dòng)地點(diǎn)：高日公司總部12樓大廳活動(dòng)流程：1、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人致歡迎辭2、舞臺(tái)劇《中秋溯源》。如后羿射日、朱元璋起義等典故翻演3、快板（三句半，二人轉(zhuǎn)）《瞧我們這一家子》內(nèi)容是分別介紹本團(tuán)隊(duì)的員工4、頒獎(jiǎng)。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人總結(jié)每一位員工對(duì)團(tuán)隊(duì)所做出的成績(jī)與貢獻(xiàn)，給予不同的榮譽(yù)稱號(hào)，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品給該員工的家屬，藉此也請(qǐng)員工和家屬即興講話。5、家庭秀。所有家庭才藝表演，或是進(jìn)行家庭游戲。

中秋節(jié)的活動(dòng)方案篇1設(shè)計(jì)思考：中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。主題目標(biāo)：(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日――中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣;(2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受;(3)在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛活動(dòng)準(zhǔn)備：1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室?；顒?dòng)安排：活動(dòng)名稱：欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》活動(dòng)目標(biāo)：1.欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。2.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。2.情景表演：《爺爺和我一起過(guò)中秋》?；顒?dòng)過(guò)程：1.欣賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。指導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)完這首歌曲，有什么感覺(jué)?2.再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。指導(dǎo)語(yǔ)：歌曲里說(shuō)了一件什么事情，我們?cè)僮屑?xì)地聽(tīng)一聽(tīng)。3.邊看表演邊聽(tīng)歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)情感。)4.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。

中秋節(jié)的活動(dòng)方案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)活動(dòng)流程：介紹節(jié)日――欣賞故事――談話品嘗活動(dòng)過(guò)程：一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗：1、中秋節(jié)吃什么？2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

中秋節(jié)的活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)目的適逢我國(guó)第二大傳統(tǒng)節(jié)日――中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，通過(guò)一臺(tái)富有親情特色的中秋活動(dòng)，宣傳和展示XX開(kāi)展的社區(qū)文化建設(shè)。增進(jìn)社區(qū)居民對(duì)XX的歸屬感與認(rèn)同感。提升XX社區(qū)的品牌價(jià)值。提升良好的社會(huì)形象。二、活動(dòng)執(zhí)行1、簽名祝福墻--業(yè)主入場(chǎng)前位置：入場(chǎng)位置左側(cè)規(guī)格：4.2m×2m形式：映有“月映水木、情滿花都”背景的祝福墻，設(shè)計(jì)成月餅形狀的雙層即時(shí)貼，上層和下層印有同號(hào)碼，業(yè)主入場(chǎng)前領(lǐng)取即時(shí)貼，在上層簽名寫(xiě)上祝福貼在祝福墻上，下層投入抽獎(jiǎng)箱。簽名祝福墻形式新穎，抽獎(jiǎng)活動(dòng)可以吸引社區(qū)業(yè)主積極參與，寫(xiě)下給予親人的祝福，烘托出中秋節(jié)的節(jié)日氣氛?；顒?dòng)結(jié)束后同樣可以作為活動(dòng)后期炒作的手段，達(dá)到多重效果。2、月餅品嘗社區(qū)業(yè)主憑借XX社區(qū)發(fā)放的vip入場(chǎng)券，至社區(qū)會(huì)所品嘗，社區(qū)精心準(zhǔn)備的中秋月餅，表示對(duì)業(yè)主中秋團(tuán)圓的誠(chéng)摯祝福。3、“情‘謎’月夜”中秋燈謎會(huì)社區(qū)廣場(chǎng)設(shè)置燈謎區(qū)，設(shè)置相應(yīng)獎(jiǎng)品。燈謎數(shù)量：100條燈謎制作要求扣合緊切謎面大方謎味濃郁用典不虛通俗自然4、氣勢(shì)恢弘的開(kāi)場(chǎng)主持人專(zhuān)業(yè)及正式的開(kāi)場(chǎng)白;領(lǐng)導(dǎo)精彩的開(kāi)場(chǎng)致詞;業(yè)主致詞;“月映水木、情滿花都”中秋晚會(huì)分月餅儀式;樂(lè)隊(duì)恰到好處的配合。5、與眾不同的表演--舞蹈節(jié)目①少兒舞蹈：由XX房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司捐資興建的XX小學(xué)的小朋友進(jìn)行表演。注：體現(xiàn)XX小學(xué)的面貌，加深社區(qū)業(yè)主對(duì)社區(qū)教育配套設(shè)施的深入了解。②現(xiàn)代舞：節(jié)目闡釋?zhuān)浩刚?qǐng)專(zhuān)業(yè)舞蹈演員，根據(jù)中秋&家園的主題進(jìn)行舞蹈編排。③拉丁舞：節(jié)目闡釋?zhuān)罕憩F(xiàn)XX古典氣質(zhì)與現(xiàn)代時(shí)尚文化融合的雙重特征，回歸家園，回歸溫情，突出社區(qū)家園主題。

中秋節(jié)的活動(dòng)方案篇4一、《爺爺為我打月餅》音樂(lè)引入，幼兒唱歌。二、主持人開(kāi)場(chǎng)白。尊敬的業(yè)主、親愛(ài)的小朋友：大家晚上好！秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。三、主持人介紹中秋節(jié)。（一）活動(dòng)背景。中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂(lè)喜慶氣氛。中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。（二）活動(dòng)籌備。1、活動(dòng)主題：中秋佳節(jié)，團(tuán)圓新居。2、活動(dòng)目的：_____________________________。3、活動(dòng)形式：_______________________________。4、活動(dòng)對(duì)象：入住小區(qū)的業(yè)主中秋節(jié)活動(dòng)專(zhuān)用節(jié)目。5、活動(dòng)時(shí)間：20xx。xx.xx。6、活動(dòng)地點(diǎn)：中心廣場(chǎng)。（三）前期準(zhǔn)備。1、前期造勢(shì)。（1）交房時(shí)主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng)，并熱情邀請(qǐng)業(yè)主的參加。（2）海報(bào)形式的宣傳3、宣傳單形式（選用）4、短信群發(fā)2、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。（1）活動(dòng)前10天，宣傳動(dòng)員會(huì)，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂(lè)節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂(lè)項(xiàng)目，吸引業(yè)主的積極參與。（2）通過(guò)預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并總結(jié)問(wèn)題再熟練、自然地運(yùn)用。針對(duì)不同的工作設(shè)置專(zhuān)職主持人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)。（3）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩排及音響調(diào)試及布置。（4）安排專(zhuān)任布置場(chǎng)地。（5）活動(dòng)前一天晚上，召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，總結(jié)宣傳活動(dòng)，明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。（6）活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前3天到位，不要到活動(dòng)開(kāi)始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問(wèn)題。（7）尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒童，并進(jìn)行邀請(qǐng)。（8）了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進(jìn)行邀請(qǐng)，并可事先跟他們說(shuō)好活動(dòng)規(guī)則和安排。（四）企劃準(zhǔn)備。1、現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品：橫幅、氣球等營(yíng)造節(jié)日氣氛。2、制作禮包，準(zhǔn)備禮品。3、畫(huà)出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖，事先演練。四、活動(dòng)設(shè)計(jì)。1、賞月，分發(fā)月餅，同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話，捎去對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情。2、簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋的來(lái)歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說(shuō)出以前或者最難忘的一次過(guò)中秋的'情形，與大家一起分享幸福和樂(lè)趣3、互動(dòng)游戲：（1）吟對(duì)與中秋有關(guān)的詩(shī)句。誰(shuí)吟對(duì)的多，就贈(zèng)送精美小禮品.（2）吟唱歌曲。（3）中秋。（4）安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。（5）相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會(huì)走出家門(mén)，沐浴月光，希望早生貴子，謂之。題目1：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)什么時(shí)候成為固定節(jié)日？（唐朝初年）中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣？題目2：請(qǐng)說(shuō)出中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日？（元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)（6）游戲《齊心協(xié)力吃果果》游戲玩法：媽媽手持豐收果實(shí)，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈后，在孩子的語(yǔ)言提醒下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃到為勝利。游戲規(guī)則：①參賽選手必須是全家三口。②爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消游戲資格。五、中期操作。1、現(xiàn)場(chǎng)布置：提前將現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場(chǎng)平面圖加以包裝布置，安裝調(diào)試儀器，音響、活動(dòng)時(shí)間等必須逐一落實(shí)。2、統(tǒng)一著裝，員工提前到場(chǎng)，鼓舞士氣，熱身，調(diào)整到的精神狀態(tài)；需要協(xié)調(diào)和強(qiáng)調(diào)的工作，嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及分工進(jìn)行。3、保證禮品的到位。4、活動(dòng)進(jìn)行中，指揮人員根據(jù)活動(dòng)中暴露的問(wèn)題及時(shí)規(guī)范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作，提高活動(dòng)質(zhì)量。六、后續(xù)活動(dòng)。1、可以考慮編寫(xiě)新聞報(bào)道，利用新聞媒體提高公司的形象。2、公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)表簡(jiǎn)短的說(shuō)話。

中秋節(jié)的活動(dòng)方案篇5一、《爺爺為我打月餅》音樂(lè)引入，幼兒唱歌。二、主持人開(kāi)場(chǎng)白尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友：大家晚上好！秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。三、主持人介紹中秋節(jié)小朋友你們明白中秋節(jié)是哪一天嗎？（農(nóng)歷八月十五）對(duì)的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，那你們明白中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？（團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)）八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看”，這是多么幸福的景象啊。四、歌曲《讓愛(ài)駐我家》在這團(tuán)圓的時(shí)辰，每個(gè)家中都彌漫著愛(ài)的香氣，讓愛(ài)永留在我們的心里，讓愛(ài)永駐我們的家中，請(qǐng)欣賞大（二）班胡蓓蓓一家?guī)?lái)的歌曲《讓愛(ài)駐我家》。五、游戲《同心協(xié)力吃果果》“心往一處想，勁往一處使”，只有全家同心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)，下面我們來(lái)玩?zhèn)€游戲《同心協(xié)力吃果果》。游戲玩法：媽媽手持豐收果實(shí)，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈后，在孩子的語(yǔ)言提醒下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃到為成功。游戲規(guī)則：（1）參賽選手必須是全家三口。（2）爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲響，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消游戲資格。六、古詩(shī)吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》玩過(guò)有趣的游戲，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們明白哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)啊？……對(duì)，有很多古詩(shī)詞家喻戶曉，例如大詩(shī)人李白《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，《水調(diào)歌頭》中的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，那我們一起來(lái)朗誦《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》，（幼兒朗誦）我明白我們大班的小朋友特別智慧，特別喜歡表演，還會(huì)用京劇的腔調(diào)，把這兩首古詩(shī)唱出來(lái)，掌聲有請(qǐng)大班全體幼兒古詩(shī)吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜